Proposte didattiche. per le scuole secondarie di 1 e 2 grado NOV MAY

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1 Giambattista Piranesi Arnaldo Pomodoro Giuseppe Uncini Matteo Pugliese Mimmo Rotella Lucio Fontana Hitomi Sato Pink Floyd Christo Proposte didattiche per le scuole secondarie di 1 e 2 grado NOV MAY

2 PALAZZO BELLONI All interno della cornice del seicentesco Palazzo Belloni, strategicamente posizionato nel cuore di Bologna tra Piazza Malpighi e Piazza Maggiore, è nato un luogo di produzione di progetti culturali. Un nuovo modo di proporre le mostre in un ottica interdisciplinare, arricchito da una parte tecnologica e interattiva che permette al visitatore di fare un esperienza completa e soprattutto di vivere il percorso espositivo in prima persona. Un nuovo format, in cui la multimedialità diventa un supporto necessario e indispensabile alla proposta culturale. Catturare l attenzione, trasmettere emozioni e sensazioni che il visitatore porterà poi con sé come proprio vissuto: questo è l obiettivo di Palazzo Belloni. Elemento essenziale e funzionale al progetto è l utilizzo delle nuove tecnologie, che invitano il visitatore ad agire, toccare, sperimentare, vivere le opere in maniera attiva.

3 PROPOSTE DIDATTICHE PER LE SCUOLE DI 1 E 2 GRADO Dal 24 novembre prende il via a Palazzo Belloni the WALL, una mostra sul concetto di muro. Un percorso tra storia, arte e multimedialità che parte dal simbolo stesso dell incomunicabilità e dell esclusione, e lo rende protagonista di un operazione culturale disvelatrice, che apre molteplici prospettive. Un viaggio che ripercorre la storia attraverso il racconto dei muri più importanti realizzati dall uomo. Presenta opere d arte ad esso ispirate, realizzate da artisti di diverse epoche da Piranesi a Pomodoro, da Fontana a Christo, dai Pink Floyd alla giovane artista giapponese Hitomi Sato. Il tempo presente vede una proliferazione del discorso sui muri, quasi esclusivamente concentrato sul significato geopolitico dei muri più noti (Berlino, Israele-Palestina, USA-Messico), spesso dimenticando che ne esistono molti altri sparsi per il mondo che la mostra consente di scoprire. Di muri siamo attorniati, nelle nostre case, nelle nostre città, nei nostri sguardi. Vi siamo talmente abituati che non ci suscitano domande, se non quando salgono alla ribalta per qualche loro uso specifico. Ma il muro è denso di storia, di significati, ci accompagna, ci protegge, ci nasconde, ci parla. Ci invita a seguirlo, a sbatterci contro, a superarlo. Il muro è civiltà. Quando una qualsiasi superficie diventa muro assume un significato, da materia inerte diventa un oggetto culturale complesso. Le proposte didattiche ideate per la mostra, prevedono le seguenti opzioni: - Visita libera in autonomia - Visita guidata (durata di 1 ora) - Visita guidata animata (durata 1 ora) - Laboratorio murales (durata 1 ora e 30 minuti) - Focus didattico (durata 45 minuti) - Mostra Alla scoperta del backstage (durata 2 ore)

4 Laboratorio murales Obiettivi: Esprimere la fantasia e la creatività, esternare i sentimenti e gli stati d animo cercando di dar loro un nome e una forma, trasformare i pensieri in disegni e scritte. Un occasione in cui i ragazzi potranno sperimentare le loro capacità artistiche e sviluppare la dimensione estetica e critica. Svolgimento: Gli studenti, guidati da esperti, potranno realizzare un opera murale utilizzando varie tecniche artistiche. Partendo da una raccolta d immagini ed informazioni sul tema, i ragazzi progetteranno un disegno su carta che sarà riportato poi sul muro a dimensioni reali. Il risultato sarà un muro colorato in pieno stile street art, espressione visiva e culturale del nostro tempo. Focus didattico Obiettivi: Fornire agli studenti degli spunti di riflessione sulla multidimensionalità del muro: dal muro psicologico al muro storico, dal muro espressivo al muro della memoria. Un occasione per i ragazzi di conoscere e approfondire il significato dei muri nella storia, nella cultura, nell arte e nella società. Svolgimento: La visita in mostra, che gli studenti faranno in piena autonomia, sarà preceduta da un incontro sul tema dei muri: una lezione frontale, aperta e interattiva sui contenuti presenti in mostra, che permetterà ai ragazzi di vivere il percorso espositivo con un occhio più attento e cosciente.

5 Mostra Alla scoperta del backstage Obiettivi: Proporre un modo nuovo per approfondire i contenuti di una mostra attraverso il suo making of e non solo. Dare agli studenti gli strumenti per sviluppare una coscienza critica in maniera coinvolgente e non noiosa. Guardare dietro le quinte per scoprire come nascono le idee, cosa muove ogni scelta e quali tecniche sono utilizzate. Svolgimento: Visita della mostra in totale autonomia, ogni singolo studente potrà interpretare a suo a modo l intero percorso espositivo. Al termine della visita sarà possibile approfondire ciò che si è osservato attraverso un dialogo diretto con il curatore della mostra e il direttore creativo. Non una semplice proiezione di slide o di filmati che illustrano i lavori in corso, ma una vera e propria indagine su ciò che si è percepito e successivamente interpretato. La curiosità degli studenti sarà l unico limite... come è venuta l idea, quanto costa, quanta gente ci ha lavorato e andando oltre, come è stata realizzata quell installazione, cosa significa quel particolare. E andando ancora oltre possono essere gli stessi curatori a chiedere: voi cosa avreste fatto? Perché? Al termine dell incontro, agli studenti è data la possibilità di rientrare in mostra. Con conoscenze e suggestioni nuove, con occhi più attenti e profondi. Costi Scuola secondaria di 1 e di 2 grado Visita libera (costo biglietto) 8 a studente, classe singola 6 a studente, 2 o più classi Visita guidata 90 a gruppo/classe (più il costo del biglietto) Visita guidata animata + laboratorio 14 a studente, classe singola 12 a studente, 2 o più classi Focus didattico 12 a studente, classe singola 10 a studente, 2 o più classi Mostra Alla scoperta del backstage 14 a studente, classe singola 12 a studente, 2 o più classi

6 Per informazioni sulle attività didattiche e prenotazioni visite/laboratori: didattica@palazzobelloni.com tel cell