Fare famiglia in Italia. Un secolo di cambiamenti Marzio Barbagli Maria Castiglioni Gianpiero Dalla Zuanna

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1 Fare famiglia in Italia. Un secolo di cambiamenti Marzio Barbagli Maria Castiglioni Gianpiero Dalla Zuanna Oggetto di studio 1) Età in cui uomini e donne - terminano gli studi - entrano nel mercato del lavoro - escono di casa - si sposano - fanno figli 2) Riti del matrimonio 3) Regole di residenza e prossimità ai genitori 4) Figli Come si studia? a) Differenze interne al Paese - zona di residenza - classe sociale - titolo di studio b) Differenze fra Paesi (comparazione) - mercato del lavoro - mercato della casa - politiche sociali - religione c) Processo storico (ricostruzione dei mutamenti degli ultimi 100 anni, per mettere in luce continuità e discontinuità)

2 Percorso di ricerca 1) Osservazione generale del fenomeno Si osserva che il modo di fare famiglia sta cambiando (in particolare si assiste al progressivo rinvio delle scelte) 2) Definizione del fenomeno Una persona diventa adulta quando ha varcato cinque diverse soglie: ha terminato gli studi è entrata nel mercato del lavoro è uscita dalla casa dei genitori si è sposata/ha una relazione stabile (ha avuto figli) 3) Osservazione specifica TREND - Evidenze empiriche: a) crescita del numero di anni nel sistema scolastico; b) crescita del num. di persone di persone nel sistema scolastico; c) crescita dell età al matrimonio; d) crescita del numero di figli che restano in casa anche dopo aver trovato lavoro; e) crescita del numero di persone che ha figli dopo i 30 anni. - Sequenza delle cinque tappe è meno fissa - Cresce la distanza temporale fra le tappe DIFFERENZE - Geografiche - Fra strati sociali - Numero di fratelli ed età della madre CONVERGENZE - La direzione delle trasformazioni è uguale in tutti i Paesi dell Europa occidentale - Le differenze fra Paesi sono diminuite 4) Comparazione fra Paesi Due modelli di formazione della famiglia: a) per tappe intermedie b) uscita per matrimonio

3 5) Ipotesi di spiegazione (semplificare gli interrogativi) a) Perché avviene il mutamento in Italia? Hp1: crescita della scolarizzazione Hp2: maggiori difficoltà dei giovani a trovare lavoro Hp3: diversi orientamenti valoriali dei giovani b) Perché persistono differenze fra Paesi? Hp1: mercato del lavoro Hp2: mercato dell abitazione Hp3: differenze nelle politiche sociali HP4: religione NB: La spiegazione è complessa e multi causale: i diversi fattori sono connessi fra loro e interagiscono dando luogo ad esiti diversi in presenza o in assenza di determinate condizioni. 6) Dimensione storica Esistono radici storiche nelle differenze fra i Paesi Due modelli di formazione della famiglia nell Europa pre-industriale A) - uomini e donne si sposano tardi - famiglia nucleare (e neolocale) - giovani a servizio B) - uomini e (soprattutto) donne si sposano presto - famiglia allargata (e patrilocale) - no giovani a servizio

4 7) Le evidenze empiriche Nell Italia del 900 si nota a) un aumento lineare dell età di uscita dal sistema scolastico b) un aumento lineare dell età al primo lavoro (per i maschi soprattutto) c) un andamento curvilineo del percorso uscita da casa matrimonio nascita primo figlio andamento ad U USCITA DA CASA non si è allungata la distanza temporale fra le tappe l andamento è simile però le età di uscita di casa nelle varie parti del Paese sono diverse PERCHÉ? a) Perché è diverso il motivo per cui si esce di casa b) Perché sono diverse le regole di residenza dopo le nozze a) Il motivo per cui si esce di casa - Nel Nord Europa per andare a servizio - Questo però non spiega le differenze fra aree geografiche italiane (per esempio anche nel Nord Italia si andava a servizio) - le opportunità di lavoro erano maggiori al Centro e nel Nord-Est, eppure i figli uscivano di casa dopo rispetto al Sud; - i maschi uscivano di casa ad età diverse a seconda della regione, le femmine più o meno alla stessa età; - in Italia gli uomini si sposavano più o meno alla stessa età degli altri paesi, ma uscivano dopo di casa

5 b) le regole di residenza dopo le nozze - Neolocale (Nord Europa) - Patrilocale (Italia e Mediterraneo) - Matrilocale (poco diffusa, es. la Sardegna) Le regioni italiane dove era più diffusa la residenza patrilocale sono il Centro e il Nord-Est (famiglie ampie), per l organizzazione produttiva e l insediamento sparso nelle campagne (e anche per il regime successorio). La modernizzazione ha messo in crisi il sistema tradizionale di formazione della famiglia, MA alcune norme del passato continuano ad influire sulle decisioni di residenza dopo le nozze e sul momento in cui si esce di casa. Ci sono però anche altre variabili da considerare: - LA CLASSE SOCIALE (oggi più alta è la classe sociale e più tardi si esce di casa; in passato borghesia e ceto medio uscivano prima; la relazione fra classe e ingresso nel mercato del lavoro era più forte, ma sui percorsi di uscita di casa hanno influito anche - I PROCESSI MIGRATORI 8) Le conseguenze L uscita tardiva da casa ha effetti positivi su - la dotazione di capitale sociale - la mobilità ascendente - il benessere psichico

6 9) Conclusioni Permangono due diversi sistemi di formazione della famiglia: A) Uscire presto di casa per andare a vivere da soli/con amici/col partner B) Uscire tardi, per matrimonio Le cause vanno ricercate nei fattori economici e culturali e nelle radici storiche. La condizione giovanile oggi è però molto diversa rispetto al passato: - c è maggiore indipendenza e autonomia all interno del nucleo familiare - è cambiata la relazione fra classe sociale ed età d uscita (più alta la classe più tardi si esce; più ricca è la regione più tardi si esce, indipendentemente dal fatto di avere un lavoro) Essendoci maggiore possibilità di scelta, si attua una valutazione costi/benefici, che va a favore della permanenza in famiglia.

7 Evoluzione della nuzialità - Proporzione di persone che si sposa - Età al matrimonio Studiare le differenze a seconda di: a) Area di residenza b) ceto sociale c) titolo di studio FIGURA 2.1 Il trend Prima metà dell 800 alta quota di uomini e donne non sposati Seconda metà dell 800 (fino ai primi del 900) quota degli uomini non sposati cala, quota delle donne cresce (emigrazione, Grande Guerra) In seguito si attenuano le differenze fra i generi (meno donne nubili) Coorti nate intorno agli anni 50 marriage boom (diminuzione dell età alle nozze, diminuzione dell età modale) Coorti nate dopo il 1955 innalzamento dell età al matrimonio a) Differenze territoriali TABELLA 2.1 b) Differenze per titolo di studio TABELLA 2.2 c) Caratteristiche della famiglia d origine Con il marriage boom le differenze si attenuano (sia per gli uomini che per le donne)

8 d) Stili di vita e orientamenti valoriali Secolarizzazione e individualizzazione - fattore culturale Adesione alla tradizione (soprattutto per le donne) fattore strutturale (es. mercato del lavoro) Pratica religiosa Consumismo e) Effetto coorte Norme sociali diffuse che condizionano le scelte di vita individuali, in questo caso le modalità di accesso alla vita adulta. Sono cambiate in modo rapido e trasversale rispetto a tutte le classi sociali.

9 CONVIVENZE: diffuse nel Nord Europa molto più rare nel Sud Europa Due MODELLI ALTERNATIVI o semplice RITARDO? Perché si diffonda, un nuovo costume sociale deve essere - CONVENIENTE - MORALMENTE ACCETTATO Com è la situazione in Italia? Probabile sviluppo futuro in Italia: DIFFUSIONE DI UN MODELLO ALTERNATIVO