Obiettivo ECM 2- Linee guida Protocolli Procedure Documentazione clinica

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1 Casi clinici alla luce del DSM 5 II EVENTO Nel maggio del 2013 è stato pubblicato dall American Psychiatric Association la V edizione del Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM 5) che rappresenta uno dei sistemi nosografici più utilizzati al mondo per l identificazione delle tipologie più frequenti di disturbi psichici. Per il ruolo che il manuale riveste nell ambito della clinica e della diagnostica è importante che i professionisti possano essere aiutati a fare proprie le novità introdotte (anche di tipo terminologico come nel caso di disabilità intellettiva vs ritardo mentale), la visione plurifattoriale integrata della malattia mentale, i limiti epistemologici insiti nel manuale e i costrutti che stanno alla base delle nuove classificazioni. Il percorso formativo, preceduto da una serie di relazioni monografiche aventi lo scopo di rendere comune la nuova nomenclatura tra tutti i professionisti clinici, prevede la presentazione di casi clinici affrontati o revisionati alla luce della nuova nomenclatura introdotta con il DSM 5, a cura di professionisti che sono maggiormente coinvolti nei diversi ambiti. Obiettivi generali Il percorso formativo intende accompagnare i professionisti dell a fare proprie le nuove definizioni psicopatologiche proposti dal Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali 5 attraverso il confronto su casi clinici riletti alla luce dello stesso DSM 5. Obiettivi specifici Grazie al corso i partecipanti potranno Approfondire le proprie conoscenze nell ambito dei disturbi del neurosviluppo Conoscere le novità contenute nel DSM-5 e sui costrutti che stanno alla base delle nuove classificazioni Confrontarsi sull uso clinico del DSM-5. Obiettivo ECM 2- Linee guida Protocolli Procedure Documentazione clinica Metodologia didattica Nel rispetto dei principi della moderna andragogia, Il corso utilizzerà una metodologia didattica attiva che, attraverso momenti di lezioni frontali e di esperienze didattiche guidate, farà leva sulla motivazione all apprendimento, sul ruolo dell esperienza, sul lavoro in gruppo. Valutazione dell apprendimento Questionario a risposta multipla con soglia del 75%. Casi clinici alla luce del DSM 5 Edizione 1 08/08/2014

2 Programma I Incontro 26 Novembre , Disturbi dello spettro autistico (Giusto, Zingale) II Incontro 10 Dicembre Disturbi della comunicazione ( Rizzo, Occhipinti) RESPONSABILE SCIENTIFICO/FORMATIVO Serafino Buono, Psicologo e Psicoterapeuta, Direttore UOC di Psicologia - Oasi Maria SS. Troina (En) DOCENTI Stefania Giusto, Medico - Neuropsichiatra Infantile Occhipinti Paola - Psicologa e Psicoterapeuta Biagio Rizzo, Medico - Foniatra Marinella Zingale, Psicologa e Psicoterapeuta COORDINAMENTO DIDATTICO Carolina Tomasi Responsabile Ufficio Formazione Permanente e ECM, Oasi Maria SS. di Troina SEGRETERIA ORGANIZZATIVA Fabio Vezzuto - Ufficio Formazione Permanente e ECM, Oasi Maria SS. di Troina 0935/ ecm@oasi.en.it INFORMAZIONI GENERALI LUOGO DI SVOLGIMENTO: Domus Mariae Via Conte Ruggero, 73 Troina DESTINATARI e ACCREDITAMENTO ECM L evento è destinato ad un massimo di 50 partecipanti.. La procedura di accreditamento ECM è stata avviata per le figure seguenti professionali Medici, Psicologi, L evento è destinato anche alle seguenti figure: Assistenti sociali, Pedagogisti. COME ISCRIVERSI I dipendenti dell, sulla base del proprio Piano formativo Individuale, devono compilare su ECMWEB l istanza richiesta corso/congresso all interno della sezione Area Risorse entro e non oltre 15 giorni prima dello svolgimento del corso. FONTI DI FINANZIAMENTO L evento è interamente sostenuto dall senza il supporto di sponsor istituzionali o commerciali. REGISTRAZIONE PARTECIPANTI E RILASCIO ATTESTATI Le operazioni di registrazione dei partecipanti saranno effettuate dalle ore 11,30 alle ore 12,00 Dopo non sarà possibile registrarsi. Al termine del corso sarà rilasciato un attestato di frequenza e, a procedure di accreditamento ultimate, l attestato con i crediti formativi ECM. Entrambi gli attestati sono rilasciati in formato elettronico, attraverso l invio per e l archiviazione nella pagina ad accesso riservato sul sistema ECMWEB e sul sito dell. Casi clinici alla luce del DSM 5 Edizione 1 08/08/2014

3 Si ricorda che per acquisire l attestato ECM occorre garantire la presenza in aula per l intera durata dell evento (100%) e avere superato la valutazione dell apprendimento (soglia minima 75%). CURRICULA SERAFINO BUONO IL CV è inserito quale Responsabile scientifico Casi clinici alla luce del DSM 5 Edizione 1 08/08/2014

4 Casi clinici alla luce del DSM 5 Edizione 1 08/08/2014

5 BIAGIO RIZZO DATI PERSONALI Casi clinici alla luce del DSM 5 Edizione 1 08/08/2014

6 STUDI Laurea in Medicina e Chirurgia, presso l Università di Catania con votazione 107/ Abilitato a svolgere la professione di medico chirurgo / Scuola di Specializzazione quadriennale in Audologia e Foniatria presso l Università di Padova con votazione 70/70 e lode. ESPERIENZE PROFESSIONALI 03/05/2004 ad oggi Dirigente medico presso l UOC di ORL e Foniatria dell Oasi Maria SS. di Troina Incarichi di continuità assistenziale presso L USL N.4 Enna / Incarico di continuità assistenziale presso L USL N.10 Veneto Orientale 14-01/ Servizio di leva Ospedale Careggi Firenze / Incarico di continuità assistenziale presso L USL N.10 Veneto Orientale FORMAZIONE PROFESSIONALE 30-11; Corso di Audiologia infantile, CRS Amplifon Milano Università di Padova responsabile Prof E. Arslan 20/ Corso di Audiologia infantile, CRS Amplifon Milano Università di Padova responsabile Prof E. Arslan XXVII Congresso Nazionale della Società di Audiologia, Catania Presidente Prof. A. Serra Laser Surgery of the larynx, Ospedale Regionale di Treviso responsabile Prof. W.F.Thumfart 13/ XI International Symposium on Audiological Medicine, Abano Terme Padova. 16/ XXVIII Congresso Nazionale della Società di Audiologia, Abano Terme Padova. 28/ Il paziente disfagico: approccio clinico diagnostico riabilitativo, Ospedale Cà Foncello Treviso, responsabile Prof. C. Marchiori. 5/ Il paziente disfagico: approccio clinico Diagnostico riabilitativo, Ospedale Cà Foncello Treviso, responsabile Prof. C. Marchiori. 24/ XXIX Congresso Nazionale Società Italiana di Audiologia, Le Castella Isola Capo Rizzuto- Crotone. Presidente Prof. E. Cassandro. Casi clinici alla luce del DSM 5 Edizione 1 08/08/2014

7 20/ The sound for a young generation, European conference on Pediatric Amplification solutions. Conference Chair, Richard C. Seewald, Ph.D. Barcellona, Spagna. 21/ Strumenti di diagnosi e strategie di intervento nei disturbi dello sviluppo e della comunicazione, Cortina D Ampezzo Responsabili, Chilosi A., Genovese E., Lucangeli D. 8/9-10, 5/ Ritardo mentale e malattie rare: patogenesi, diagnosi, cura e gestione Ass. OASI MARIA SS Troina (Enna), responsabile D.r S. Musumeci OCCHIPINTI PAOLA La Dr.ssa Paola Occhipinti è nata il 4 gennaio Dal 1995 è abilitata alla professione di Psicologo e iscritta all Albo degli Psicologi della Regione Sicilia. Ha conseguito la Laurea in Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione con votazione 110/110. Ha svolto attività di tirocinio presso l Università degli Studi di Palermo e presso l Oasi Maria SS. di Troina. Nel 2000, presso l Università degli Studi di Pavia, ha conseguito la Specializzazione in Psicologia del Ciclo di Vita, indirizzo Psicologia del bambino, dell adolescente e della famiglia, con una tesi sperimentale dal titolo L uso della F.E.S. nell analisi delle dinamiche familiari in presenza di soggetti con ritardo mentale. Ha preso parte al Corso teorico pratico Le valutazioni di sviluppo e funzionali nell autismo, profili PEP e AAPEP con il Prof. Theo Peeters del Center For Training on autism of Antwerp e svolto due Master Biennali: il primo in Psicologia dello sviluppo normale e ritardato presso il Laboratorio di scienze cognitivo comportamentali, Scuola di specializzazione in terapia cognitivo comportamentale dell Istituto Tolman di Palermo ed il secondo in Psicologia del ritardo mentale: diagnosi, strumenti, intervento presso l Oasi Maria SS. di Troina. Ha partecipato a numerosi workshop e corsi di formazione tra i quali: Workshop Titolo: La mediazione familiare Durata: 12 ore curriculari Docente: Dott. John M. Haynes del Mediation Training Institute (USA) Corso di formazione Titolo: Metodologia della ricerca Durata: 22 ore curriculari articolate in 11 giornate Docente: Prof. Santo Di Nuovo Corso di formazione Titolo: Un approccio innovativo alla valutazione dinamica per bambini in età prescolare Durata: 1 giorno di studio Docente: Prof. D. Tzuriel Corso di formazione Titolo: La sindrome di Prader Will Dal 23 agosto 1993 al 31 dicembre 1995 e dal 1 gennaio 1996 al 31 dicembre 1999, ha collaborato come Psicologo presso l Oasi Maria SS. di Troina Dal 1 gennaio 2000 ad oggi la Dr.ssa Occhipinti è Psicologo Dirigente presso il Dipartimento per il Ritardo Mentale dell Unità Operativa di Psicologia dell Oasi Maria SS. di Troina. Casi clinici alla luce del DSM 5 Edizione 1 08/08/2014

8 Dal maggio 2001 ad oggi partecipa al Progetto Europeo Europanet (European Psyco Pedagogical Assistance network), del quale coordina le attività cliniche dei soggetti affidatili e svolge le funzioni di Supervisore del gruppo di operatori impegnati nel programma dei collegamenti con le famiglie. Ha svolto attività di docenza (Lo Sviluppo delle persone con ritardo mentale la sindrome dell X fragile) per il progetto OASINET Rete per la teleassistenza socio - psico- pedagogica). La Dr.ssa Occhipinti ha, inoltre, partecipato a numerosi Simposi e Congressi Scientifici ed è autrice di diverse pubblicazioni tra le quali: Profilo cognitivo nella sindrome di Prader Will (con Buono S e Di Guardo G) Pino O, Occhipinti P, Moderato P. (1997). Organizzazione percettiva e semantica: effetti dell età e del livello culturale sulla rievocazione. In Moderato P, Pino O, (a cura di) Apprendimento e organizzazione dell esperienza. Comportamento, cognizione e ricordo nei bambini. Padova: CEDAM (1997). Occhipinti P, Belfiore G, Buono S, Di Guardo G. (2000). LA SINDROME DI RETT: UNA REVIEW. Ciclo evolutivo e disabilità. Vol. 3 N. 1, pp Occhipinti P. (in corso di stampa). Leiter International Performance Scale LIPS in Di Nuovo S, Buono S. (a cura di). Strumenti psicodiagnostica per il ritardo mentale. Franco Angeli (in corso di stampa). Occhipinti P, Gelardi D. (in corso di stampa). Kaufman Assessment Battery for Childrenin K ABC in Di Nuovo S, Buono S. (a cura di). Strumenti psicodiagnostica per il ritardo mentale. Franco Angeli (in corso di stampa). Romano C, Greco D, Ragusa L, Buono S, Occhipinti P. (2001). Le malattie genetiche oggi. L esempio della sindrome di Prader Will. Gli aspetti psicologici della sindrome. Handicap Risposte, Marzo, MARINELLA ZINGALE Casi clinici alla luce del DSM 5 Edizione 1 08/08/2014

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