CONSORZIO PAN.

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Annibale Riccardo Orlandi
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1 CONSORZIO PAN SERVZI PER L INFANZIA info@consorziopan.it

2 Il Consorzio Pan innovativa forma di Partnership sociale che prevede una collaborazione paritaria tra le più grandi Reti nazionali di Imprese sociali e una banca, per il raggiungimento di obiettivi comuni. Il Consorzio nasce nel 2004

3 Il Consorzio Pan senza fini di lucro riunisce: Consorzio Con.opera di Cdo Opere Sociali Consorzio DROM di Legacoop Gruppo Cooperativo CGM Banca Intesa SanPaolo

4 Una Visione Comune i bambini e l educazione come un BENE COMUNE su cui investire L educazione come responsabilità collettiva Alcuni problemi da risolvere: mancanza di servizi qualità disomogenea disomogeneità dei diritti solvibilità/accessibilità economica dei servizi

5 Gli obiettivi SVILUPPO QUANTITATIVO DEI SERVIZI COSA 5000 posti nido, con maggiore attenzione alle regioni con minore disponibilità la facilità di accesso ai servizi per l infanzia da parte delle famiglie Impresa sociale come garanzia di attenzione di tipo pubblico pur in logica imprenditoriale e sostenibile COME Consulenza Supporto Start-Up Messa a punto di strumenti finanziari ad hoc per sostenere: o gli investimenti o la domanda o l accesso ai servizi

6 Gli obiettivi SVILUPPO QUALITATIVO DEI SERVIZI COSA Marchio qualità servizi Azioni mirate per accessibilità ai servizi per le famiglie COME Un dispositivo di valutazione della qualità dei servizi Pan Un Comitato scientifico di esperti Un piano di Formazione annuale Ricerca scientifica

7 Gli obiettivi DIFFUSIONE DI UNA CULTURA DELL INFANZIA COSA Diffusione di una cultura della qualità dei servizi per l infanzia e dei diritti del bambino e della famiglia COME Seminari territoriali Festa delle famiglie Convegni Pubblicazioni

8 La forza e l innovazione di Pan? le differenze La collaborazione tra reti diverse La diversità come scambio e ricchezza Sguardo che unisce locale e nazionale Formazione con esperti indicati da tutte le reti Scambio tra educatori appartenenti a realtà diverse Valutatori afferenti a reti, cooperative, provenienze differenti Rapporti di connessione tra reti nazionali e mondo profit, con rilancio sulle pubbliche amministrazioni

9 Le attività ed i servizi offerti da Pan Accompagnamento e Consulenza organizzativa, gestionale ed economica Gestione del Marchio Pan (Marchio collettivo nazionale n ): Formazione Prodotti Finanziari Un Piano di Comunicazione annuale

10 Alcuni numeri TOTALE DOMANDE AFFILIAZIONI 448 NUMERO DI POSTI NIDO NUMERO DI OCCUPATI NUMERO NUOVI SERVIZI ALL INFANZIA 153 NUMERO NUOVI POSTI NIDO NUMERO NUOVI POSTI DI LAVORO NUMERO DI RICHIESTE DI FINANZIAMENTO

11 Il dettaglio regionale REGIONE SERVIZI RECETTIVITA' OPERATORI ABRUZZO BASILICATA CAMPANIA CALABRIA EMILIA ROM FRIULI VENEZIA G LAZIO LIGURIA LOMBARDIA MARCHE PIEMONTE PUGLIA REP. DI SAN MARINO SARDEGNA SICILIA TOSCANA TRENTINO UMBRIA VALLE D'AOSTA VENETO TOTALI

12 Il Sistema di Qualità del Marchio Pan COMITATO SCIENTIFICO Strumenti della Qualità Formazione Gruppo Valutatori Linee Guida Manuale e Procedure M A R C H I O Piano di miglioramento Miglioramento continuo Monitoraggio Processo di valutazione COMITATO DI ACCOMPAGNAMENTO Valutazione Assistenza Piano impresa Tecnica Autovalutazione CDA Pratica di affiliazione P A N Riesame dei requisiti Visita Valutatore Pan Banca Verifica Affidabilità

13 Il Comitato Scientifico Giuseppe Scaratti Professore ordinario di Psicologia delle relazioni e del lavoro nella Facoltà di Economia dell Università Cattolica di Milano. Aldo Fortunati Direttore dell Area documentazione, ricerca e formazione dell'istituto degli Innocenti di Firenze, Presidente del Centro di Ricerca e Documentazione sull'infanzia La Bottega di Geppetto San Miniato, Vice-presidente del Gruppo Nazionale di studio Nidi Infanzia Giovanna Rossi Professore ordinario di Sociologia della famiglia presso la Facoltà di Psicologia dell Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. Insegna, nell ambito delle lauree specialistiche in Psicologia, Sociologia della famiglia e dei servizi alla persona e Sociologia delle politiche sociali e dei servizi socio-sanitari. Svolge da anni attività didattica nell ambito del corso di dottorato di ricerca in Sociologia e di Metodologia della ricerca sociale istituito presso l Università Cattolica di Milano. Enrico Pozzi Enrico Pozzi insegna Psicologia Sociale all Università di Roma La Sapienza e negli Stati Uniti. All attività didattica e scientifica aggiunge il lavoro clinico come psicoanalista (Società Psicoanalitica Italiana) e la consulenza per grandi aziende e istituzioni. Si è occupato tra l altro di indagini sul linguaggio e l immaginario dei bambini, delle trasformazioni della famiglia italiana e delle rappresentazioni sociali della scuola e del processo educativo.

14 Le Linee Guida Di Pan I principi ispiratori Politiche e strategie Organizzazione Valutazione Progettazione e gestione Centralità del bambino Centralità della famiglia Cura delle reti naturali Sviluppo di servizi di qualità Sviluppo di servizi non profit Flessibilità Qualità risorse umane/ Modalità di coordinamento dei servizi Modalità di gestione dell impresa Autovalutazione come miglioramento continuo Valutazione terza Monitoraggio Qualità delle relazioni Stabilità/continuità del contesto educativo Qualità degli spazi Centralità della persona Aggiornamento permanente La soddisfazione La collaborazione con le istituzioni pubbliche Pari opportunità educative e culturali

15 La valutazione della Qualità PAN Qualità e Trasparenza Sistema che unisce autovalutazione e valutazione esterna Processo dialogico non sanzionatorio Elaborazione di strategie di miglioramento

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