Promozione della salute

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Gaspare Tosi
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1 Promozione della salute Azioni di promozione della salute nella scuola Serena Consigli Seminario Divertirsi Guadagnando Salute-Giovani e mondo adulto per scelte salutari:cosa si può fare Lido di Camaiore, 5 luglio

Divertirsi Guadagnando Salute-Giovani e mondo adulto

2 Indice 1. La promozione della Salute 2. Obiettivi e Metodologia 3. La strategia di sistema 4. Alleanza con la scuola 5. Di testa mia

3 1. LA PROMOZIONE DELLA SALUTE - definizione Il processo che consente alle persone di esercitare un maggior controllo sulla propria salute e di migliorarla. Per raggiungere uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale, un individuo o un gruppo deve essere capace di identificare e realizzare le proprie aspirazioni, di soddisfare i propri bisogni, di cambiare l ambiente circostante o di farvi fronte. La salute è un concetto positivo che valorizza le risorse personali e sociali, come pure le capacità fisiche. Quindi la promozione della salute non è una responsabilità esclusiva del settore sanitario, ma va al di la degli stili di vita e punta al benessere. (Carta di Ottawa 1986)

di soddisfare i propri bisogni, di cambiare l ambiente circostante o di farvi fronte.

4 2. OBIETTIVI E METODOLOGIA Promuovere il benessere dei giovani ed il loro percorso educativo nella scuola e nella comunità. Lavorare per l empowerment giovanile. Promuovere il protagonismo dei giovani. Offrire agli adolescenti una comunità adulta responsabile e coerente che li affianca, sostiene ed accompagna nella vita. LIFE SKILLS: abilità-competenze necessarie per un comportamento positivo e adattivo che permette agli individui di far fronte efficacemente alle richieste e alle sfide della vita quotidiana. PEER EDUCATION: scambio di messaggi educativi e di modelli di vita tra coetanei partecipi delle medesime esperienze di vita.

Offrire agli adolescenti una comunità adulta responsabile e coerente che li affianca, sostiene ed accompagna nella vita.

5 3. LA STRATEGIA DI SISTEMA E necessario attivare percorsi di lunga durata ed evitare i finanziamenti di singoli progetti a breve termine; E necessaria una rete sul territorio di soggetti che concorrono ad agire sui determinanti di salute; E necessario un approccio globale; E necessario un sapere condiviso attraverso alleanze e rispetto reciproco.

territorio di soggetti che concorrono ad agire sui determinanti di salute; E

6 4. ALLEANZA TRA SCUOLA E SALUTE La scuola rappresenta un setting importante. E assolutamente necessario un nuovo approccio. L intervento informativo dell esperto che tende ad esaurirsi in una o più sessioni non risulta efficace per la scuola ed in particolare per i ragazzi che assumono un ruolo passivo e non da protagonisti.

L intervento informativo dell esperto che tende ad esaurirsi in una o più

7 4.1 ALLEANZA TRA SCUOLA E SALUTE Una Scuola che promuove Salute Le componenti essenziali Adottare politiche che promuovono salute e benessere; Curare l ambiente fisico e sociale della scuola; Accrescere le competenze individuali e la capacità di agire; I legami con la comunità.

benessere; Curare l ambiente fisico e sociale della scuola;

8 4.2 LE AZIONI NELLA SCUOLA Sensibilizzazione del collegio docenti su LSE e PE; Formazione di base dei docenti su LSE e PE; Informazione-formazione dei genitori; Formazione di studenti futuri peer educator; Attività dei peer educator con i coetanei; Formazione specifica di II livello di insegnanti e studenti; Allargamento della rete operativa.

PE; Informazione-formazione dei genitori; Formazione di studenti futuri peer educator;

9 Enti che collaborano con la scuola ASL SOCIETA' DELLA SALUTE QUARTIERE COMUNE 12% PROVINCIA 25% 11% REGIONE UNIVERSITA' 6% 2% 14% 3% 4% 9% 14% ASSOCIAZIONI PROFESSIONISTI ALTRO

10 4.3 INDIRIZZI ALLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE PER LA QUOTA ORARIA DEL 20% DEI PIANI DI STUDIO Offerta regionale coordinata rivolta alle scuole; Tavolo di coordinamento - Regione Toscana, ANCI Toscana, UPI Toscana e UNCEM Toscana; Tavolo Scuola e Salute DG Diritti di Cittadinanza e Coesione Sociale.

Tavolo di coordinamento - Regione Toscana, ANCI Toscana, UPI Toscana e

11 5. Di Testa Mia Un percorso di sistema Format progettuale: Di Testa Mia, trasferibile sul territorio Il progetto chiede ai giovani di dettare le politiche per la salute e il benessere di loro stessi: ragazzi che parlano ai ragazzi; Il concorso di idee sui temi di: amore e sessualità, rischio e divertimento, reti e relazioni, corpo e immagine, individualità e conformismo ; Il campus: le idee diventano progetti; L impegno dell SST: promuovere e realizzare i progetti migliori.

concorso di idee sui temi di: amore e sessualità, rischio e divertimento, reti e relazioni, corpo e immagine,

12 5.1 Di Testa Mia 3 linee di indirizzo Avviso alle aziende sanitarie - Progetto Creatività è Salute realizzare programmi di comunicazione sul web, creare un luogo virtuale dove i ragazzi nel completo anonimato possano esprimersi e parlare liberamente senza nessun pregiudizio o discriminazione dall altra parte, dove c è un gruppo di esperti e ragazzi coetanei adeguatamente formati; promuovere progetti che prevedono: l inserimento dei contenuti e delle attività svolte dai servizi sanitari (Centri consulenza giovani ) nei luoghi che sono già frequentati dai ragazzi, sfruttando la rete dei centri già presenti ( centri giovani comunali, associazioni); sperimentare aperture in fasce orarie notturne e nei fine settimana;

18 5.2 Di Testa Mia Associazione D.H.P.G. E nata un associazione di ragazzi che dopo l esperienza dei campus residenziali di Volterra hanno deciso di continuare a stare insieme e di avviare azioni di promozione alla salute sul territorio: Sito web Realizzazione di corti sul rischio e divertimento; Creazione di una rete internazionale di Youth in collaborazione con l OMS; Partecipazione ad eventi regionali (Festival Arezzowave, Festival della Salute); Concorso fotografico sul benessere dei giovani.

insieme e di avviare azioni di promozione alla salute sul territorio: Sito web www.ditestamia.

19 Grazie per l attenzione!

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