STRATIFICAZIONE, CLASSI E DISUGUAGLIANZA

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Ambra Sorrentino
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1 STRATIFICAZIONE, CLASSI E DISUGUAGLIANZA

Obiettivi di apprendimento L analisi empirica delle classi Il modello di Goldthorpe Le critiche ai modelli occupazionali Genere e stratificazione

2 Obiettivi di apprendimento L analisi empirica delle classi Il modello di Goldthorpe Le critiche ai modelli occupazionali Genere e stratificazione Mobilità sociale Intergenerazionale Intragenerazionale Mobilità e struttura occupazionale: effetto ascensore 2 GIULIANA MANDICH CORSO DI SOCIOLOGIA 05/06/2012

3 Operazionalizzare le classi 3 sociali Il concetto di classe è astratto per sottoporlo a verifica attraverso la ricerca empirica è necessario operazionalizzarlo.... Quali criteri usare per collocare gli individui in una certa classe?

4 Operazionalizzare le classi 4 sociali I modelli della stratificazione sociale permettono di collocare gli individui in una delle classi sociali contemplate dal modello stesso. La maggior parte di questi modelli è ricavata dalla struttura occupazionale le classi corrispondono a disuguaglianze materiali e sociali legate alle categorie occupazionali.

5 Operazionalizzare le classi 5 sociali GIULIANA MANDICH CORSO DI SOCIOLOGIA 05/06/2012

6 Operazionalizzare le classi 6 sociali PROBLEMI è molto più arduo rilevare il reddito effettivo degli individui che non il loro grado di istruzione. i laureati poveri vanno considerati come un sottostrato superiore dello strato dei poveri, oppure come un sottostrato inferiore dello strato dei laureati? O invece formano uno strato a sé? GIULIANA MANDICH CORSO DI SOCIOLOGIA 05/06/2012

7 7 VALUTAZIONE SOCIALE DELLE OCCUPAZIONI Occupazione Bidello Capo contabile Commesso di negozio Direttore di supermercato Elettrauto con 2 dipendenti Garzone di negozio Imprenditore con 30 dipendenti Insegnante di scuola media superiore Magistrato Operaio metalmeccanico rank GIULIANA MANDICH CORSO DI SOCIOLOGIA 05/06/2012

8 I modelli della struttura occupazionale 8 descrittivi mera descrizione della struttura sociale come una sorta di gerarchia naturale relazionali struttura sociale come sistema di relazioni spesso conflittuali

9 Il modello di Goldthorpe 9 J. Goldthorpe ha proposto un modello relazionale della struttura di classe. Questo modello si basa sul concetto di relazione d impiego, che consente di distinguere fra: contratti di lavoro scambio ben definito e delimitato fra prestazioni e salari contratti di servizio contemplano elementi prospettici (incrementi di stipendio e possibilità di carriera)

10 Il modello di Goldthorpe 10 Il modello relazionale della struttura occupazionale di Goldthorpe si basa su tre classi: - classe di servizio: si applicano contratti di servizio; - classe intermedia: si applicano contratti ibridi; - classe operaia: si applicano contratti di lavoro. Questo modello non ha carattere gerarchico, ma riflette la struttura delle relazioni di classe.

11 11 GIULIANA MANDICH CORSO DI SOCIOLOGIA 05/06/2012

12 12 Critiche ai modelli di classe occupazionali I modelli di classe basati sulla struttura occupazionale: - non colgono la dinamicità dei processi di formazione e trasformazione delle classi, provocati dai rapidi mutamenti economici; -Ad esempio impoverimento di alcune categorie

13 13 Critiche ai modelli di classe occupazionali I modelli di classe basati sulla struttura occupazionale: - si applicano difficilmente alle persone economicamente non attive (disoccupati, studenti, bambini, pensionati); -Costituiscono quindi una rappresentazione molto

14 14 Critiche ai modelli di classe occupazionali I modelli di classe basati sulla struttura occupazionale: - non rispecchiano l importanza della ricchezza e della proprietà l occupazione non è un buon indicatore delle risorse possedute.

15 15 La struttura di classe delle società contemporanea Nelle società occidentali contemporanee è possibile distinguere : - classe superiore: alti dirigenti, imprenditori e capitalisti finanziari; - classe media: professionisti, dirigenti, funzionari, impiegati, tecnici; - classe operaia: operai imborghesimento: processo attraverso il quale gli operai con redditi da classe media ne adottano anche i valori, la mentalità e gli stili di vita ; - sottoproletariato: emarginati ed esclusi.

16 Genere e stratificazione 16 J. Goldthorpe ha sottolineato che la posizione di classe delle donne è spesso il riflesso di quella del marito, perché: - hanno una remunerazione più bassa; - svolgono più spesso lavori parttime; - svolgono più spesso lavori temporanei;

17 Alcune critiche alla tesi di 17 Goldthorpe in molti casi il reddito della moglie è essenziale per mantenere la posizione economica e lo stile di vita della famiglia; l occupazione della moglie può definire in via principale la posizione di classe della famiglia; è più corretto analizzare la specifica posizione di classe occupata dal marito e dalla moglie (doppia appartenenza di classe); è in aumento la quota di famiglie in cui la donna è l unica fonte di reddito.

18 Mobilità sociale 18 La mobilità sociale è data dai movimenti di individui e gruppi tra diverse posizioni socioeconomiche. È possibile distinguerla in: - mobilità verticale: movimento verso l alto o verso il basso nella scala delle posizioni socioeconomiche; - mobilità orizzontale: movimento geografico attraverso quartieri, città, regioni e paesi; - mobilità ascendente: si ha quando un individuo o un gruppo guadagna in ricchezza, reddito, status ecc.; - mobilità discendente: si ha quando un

19 Mobilità sociale verticale Mobilità sociale orizzontale 19 GIULIANA MANDICH CORSO DI SOCIOLOGIA 05/06/2012

20 Mobilità sociale 20 Esistono due modi per studiare la mobilità sociale: Mobilità intragenerazionale cambiamento di posizione socioeconomica di un singolo individuo all interno dell arco di vita Mobilità intergenerazionale cambiamento di posizione socioeconomica rispetto alla generazione precedente Carriera lavorativa del singolo individuo Scostamento della condizione occupazionale dei figli in rapporto a quella del padre

21 mobilità intergenerazionale mobilità intragenerazionale origine destinazione origine destinazione Posizione occupazionale del padre Posizione occupazionale del figlio all ingresso nel mondo del lavoro Posizione occupazionale del figlio dopo dieci anni di lavoro 21 GIULIANA MANDICH CORSO DI SOCIOLOGIA 05/06/2012

22 Quali sono le tendenze della mobilità sociale nei paesi occidentali? Tesi teoria liberale dell industrialismo : Il tasso di mobilità aumenta con lo sviluppo economico Tesi Sorokin: Non vi sono tendenze chiaramente individuabili 22 GIULIANA MANDICH CORSO DI SOCIOLOGIA 05/06/2012

23 Ciò che rimane invariata è la distanza tra un gradino e un altro 23 GIULIANA MANDICH CORSO DI SOCIOLOGIA 05/06/2012

24 Mobilità sociale 24 La mobilità discendente, seppur meno frequente di quella ascendente, rimane un fenomeno diffuso. I principali fattori della mobilità discendente sono: - l insorgere di problemi e disturbi psicologici; - la disoccupazione; - le ristrutturazioni aziendali; - i tagli occupazionali;

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