"Alberto Baggi" Pensa in grande! Istituto Tecnico Economico e Tecnologico

Transcript

1 Istituto Tecnico Economico e Tecnologico "Alberto Baggi" Pensa in grande! Viale San Luca, Sassuolo (MODENA) Telefono: 0536 / Fax: 0536 / baggi@itcgbaggi.com Sito web:

2 I.T. C. G. A. Baggi Pensa in grande! L' I.T.C.G. "Alberto Baggi", presente nella realtà del comprensorio sassolese come Istituto autonomo sin dal 1963, ha cercato di stare al passo con il progresso tecnologico e culturale, a stretto contatto con la realtà sociale e il mondo del lavoro; fornisce agli studenti, ragazze e ragazzi, un'adeguata preparazione di base e una formazione completa sul piano culturale e professionale. E' una struttura moderna e funzionale collocata in un ampio spazio verde, attrezzato con rampa, ascensore, saliscale e servizi per agevolarne la fruizione ai portatori di handicap. L'Istituto è dotato di numerosi laboratori ed aule speciali. Le attività integrative promosse all'interno dell'istituto sono varie e numerose. I rapporti con le famiglie risultano stretti e frequenti.

3 I.T. C. G. A. Baggi - L impegno a prevenire l insuccesso scolastico dei nostri ragazzi - Corsi di recupero pomeridiani Educazione tra pari: gli alunni grandi, formati da nostri operatori, accolgono e fanno attività con i ragazzi più giovani Sportello di ascolto Collaborazione con le famiglie Invio di avviso sms dopo quattro assenze/ritardi Registro elettronico

4 Nel corso dell anno scolastico sono previsti 2 ricevimenti generali dei genitori e ricevimenti settimanali per singole materie. I genitori possono richiedere un colloquio con i docenti coordinatori qualora lo ritengano necessario. La Segreteria dell'istituto, su segnalazione dei singoli docenti, comunica direttamente alle famiglie i casi di alunni che fanno registrare numerose assenze e/o scarso profitto. indice Sul sito web è disponibile il registro elettronico per la consultazione delle assenze effettuate e dei voti.

5 Favorire nell adolescente una migliore presa di coscienza delle proprie modalità relazionali e delle proprie risorse. Sostenere l adolescente in fasi del ciclo di vita che creano disagio. Aiutare l adolescente ad elaborare strategie che favoriscano il successo scolastico. indietro INDICE

6 INDICE I percorsi di studio L offerta formativa: I progetti per la formazione personale L offerta nel biennio: gli obiettivi e i progetti L offerta nel triennio: gli obiettivi e i progetti Alternanza scuola-lavoro Le lingue straniere L informatica nella didattica I rapporti con le famiglie Un impegno per dislessia e discalculia I laboratori e le aule speciali Integrazione alunni diversamente abili Notizie utili fine

7 Obiettivi Favorire il passaggio tra la scuola media e quella superiore Attuare interventi didattici per l acquisizione di un metodo di studio personalizzato Favorire l acquisizione delle abilità e delle competenze per la certificazione di fine obbligo scolastico e per l accesso al triennio

8 Progetti Accoglienza Corso intensivo Italiano per stranieri Progetti per il recupero disciplinare Progetto di orientamento interno Fare teatro in lingua Italiana e Inglese Andare a teatro : spettacoli ed incontri con attori e registi. indice

9 Obiettivi Promuovere l apprendimento come strumento di crescita e maturazione personale Promuovere la formazione personale per: favorire l inserimento nel mondo del lavoro con competenze e abilità in linea con il percorso di studi favorire il proseguimento degli studi presso qualunque facoltà universitaria

10 I progetti per la formazione professionale Stage in azienda e all estero Attività in associazioni di volontariato Certificazioni di lingue straniere Orientamento in uscita Corsi professionalizzanti in collaborazione con Confindustria Ceramica Progettista per la posa

11 Gli studenti delle classi quarte di tutti gli indirizzi vengono inseriti in aziende/enti del territorio per tre settimane durante il periodo scolastico. Lo stage si prolunga per altre due settimane nel quinto anno.

12 Per gli studenti interessati l istituto offre la possibilità di svolgere stage estivo con borsa di studio presso aziende del territorio, per 4/6 settimane.

13 Il progetto, destinato agli studenti delle classi quinte, prevede: la somministrazione di questionari di orientamento per la scelta del percorso universitario la visita agli atenei di Modena incontri con esperti del mondo del lavoro stage presso Dipartimenti dell'università di Modena

14 Il corso, svolto in collaborazione con Confindustria Ceramica, è riservato agli studenti delle classi quarte e quinte del corso geometri dell Istituto Baggi. Prevede l intervento di competenti esperti del settore, visite ad industrie leader nel Comprensorio e una settimana di esperienza pratica presso la Scuola Edile Ha come scopo quello di che fornire competenze di tipo progettuale relative al mondo della ceramica, con particolare riferimento al disegno e alla posa della piastrella. L obiettivo è quello di formare una figura professionale di tecnico specializzato nella progettazione del sistema di piastrellatura e nella realizzazione del progetto di posa. indice

15 LE LINGUE STRANIERE: INGLESE, FRANCESE, TEDESCO E SPAGNOLO Siamo convinti che la conoscenza delle lingue favorisca la crescita intellettuale e l apertura al mondo Sappiamo che, in qualsiasi professione, una buona competenza comunicativa in altre lingue è essenziale Vogliamo che i nostri studenti facciano esperienza di una dimensione europea ed internazionale

16 INGLESE potenziato NEL TRIENNIO Amministrazione, Finanza e Marketing (A.F.M.) a partire dalla classe terza si faranno 5 ore settimanali di lingua Inglese anziché le 3 previste dal quadro orario nazionale Sistemi Informativi Aziendali (S.I.A.) a partire dalla classe quarta si faranno 4 ore settimanali di lingua Inglese anziché le 3 previste dal quadro orario nazionale

17 SPAGNOLO PER IL TECNICO ECONOMICO Nel settore economico proponiamo lo Spagnolo come seconda lingua straniera per i corsi AFM e SIA, in alternativa al Francese e al Tedesco. Abbiamo deciso di ampliare il ventaglio delle possibilità di scelta, per accrescere la motivazione e l interesse degli studenti Abbiamo aggiunto una lingua molto richiesta dal mercato e in grado di aprire nuove prospettive professionali e di arricchimento culturale Scegliamo comunque di non rinunciare all identità europea assicurata dalle altre tre lingue storicamente consolidate nel nostro Istituto (Tedesco rimane la seconda lingua nel corso RIM)

18 COSA PROPONIAMO? In tutte le classi: ore con INSEGNANTI MADRELINGUA per la conversazione in Inglese, Spagnolo e Tedesco TEATRO IN INGLESE nelle classi seconde: non ci limitiamo ad assistere ad uno spettacolo lo produciamo noi, con l aiuto di un attrice inglese madrelingua Corsi per prepararsi agli esami di CERTIFICAZIONE INTERNAZIONALE in tutte le lingue (Trinity e Cambridge Business English BEC, Delf, Zertifikat Deutsch, DELE)

19 TEDESCO E INGLESE: POTENZIAMENTO PROGETTI PROFESSIONALIZZANTI Tedesco per il marketing e settore ceramico: progetto di potenziamento in collaborazione con Confindustria Ceramica, selezionato nel 2014 tra i migliori d Italia (premio LABEL Lingue) Progetto Successful Business, Inglese per il marketing in collaborazione con Marazzi DIDATTICA ORIENTATIVA in collaborazione con le scuole medie Cavedoni: lezioni con l assistente di lingua Inglese, occasione di scoperta, confronto e conoscenza

20 OPPORTUNITA SPECIALI Campo internazionale della gioventù per i migliori studenti di quarta, grazie alla collaborazione con Lions Club Sassuolo Viaggio studio a Dublino per alunni di quarta e quinta, con corso di lingua e attività di alternanza scuola-lavoro Visita al Parlamento Europeo a Strasburgo per alunni di terza: progetto interdisciplinare di cittadinanza europea

21 CLIL nelle classi quinte Content & Language Integrated Learning Imparare le materie scolastiche usando l Inglese come lingua veicolare: il tuo insegnante oggi spiega in Inglese Tutte le classi quinte svolgono moduli CLIL nelle principali materie di indirizzo (Economia, Informatica, Estimo, Matematica) Gli insegnanti di classe sono formati e preparati per progettare e svolgere le lezioni in lingua

22 ACLE CITY CAMPUS Un centro estivo City Campus, in settembre, prima dell'inizio delle lezioni Le attività: giochi, teatro, simulazioni, pantomime, sport... + pranzo al sacco (packed lunch) SEMPRE CON ENERGICI TUTORS MADRELINGUA INGLESI I tutors guidano le attività, pranzano con i ragazzi, giocano con loro...tutto IN INGLESE dalle 9:00 alle 17:00 per 6 giorni Hanno partecipato numerosi alunni dell'istituto, possono partecipare anche i nuovi iscritti provenienti dalla scuola media Vengono utilizzati gli spazi della scuola: palestra, cortile, aule e laboratori Un ottima occasione per una full immersion nell Inglese Lo riproponiamo per settembre 2018!!! indice

23 I progetti per la formazione personale Storia in viaggio: da Fossoli a Mauthausen Olimpiadi della matematica Olimpiadi di scienze Il quotidiano in classe Educazione tra pari

24 Educazione alla Salute BIENNIO Progetti di educazione alimentare Progetto di educazione tra pari in tema di affettività Progetto di educazione tra pari in tema di prevenzione all abuso di alcool e fumo TRIENNIO Prevenzione delle dipendenze affettive e della violenza di genere Educazione alla donazione del sangue e degli organi Prevenzione del melanoma Servizio civile volontario Prevenzione delle tossicodipendenze

25 Educazione ambientale BIENNIO ItinHERArio invisibile: cicli acqua, energia ed ambiente TRIENNIO Un pozzo di scienza Studio delle frane nel territorio indice

26 UN IMPEGNO PER DISLESSIA E DISCALCULIA strumenti compensativi strumenti dispensativi schemi e mappe concettuali verifiche personalizzate i libri digitali Lavagne Interattive Multimediali in classe indice Docente referente: Prof.ssa Giovanardi Letizia PER SAPERNE DI PIÙ Scarica la presentazione sull argomento

27 I PERCORSI DI STUDIO (Clicca sui rettangoli per conoscere gli indirizzi) I percorsi di studio del settore ECONOMICO Amministrazione Finanza e Marketing Relazioni Internazionali per il Marketing I percorsi di studio del settore TECNOLOGICO Costruzioni Ambiente e Territorio Sistemi Informativi Aziendali indice

28 Amministrazione Finanza e Marketing L indirizzo si caratterizza per un offerta formativa che ha come sfondo il mercato e il sistema azienda nella sua complessità. Approfondisce le tipiche funzioni aziendali quali amministrazione, pianificazione e finanza e assicura le competenze tecniche necessarie per operare nel sistema azienda

29 Discipline A.F.M. - QUADRO ORARIO 1 biennio 2 biennio 5 anno secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ Lingua e letteratura Italiana Lingua Inglese Storia, Cittadinanza e Costituzione Matematica Diritto ed economia Scienze integrate (Scienze della terra e Biologia) Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternative Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) Geografia Informatica Seconda lingua comunitaria Economia aziendale Diritto Economia politica TOTALE ORE

30 Relazioni Internazionali per il Marketing L indirizzo si caratterizza per un offerta formativa che ha come sfondo il mercato e il sistema azienda nella sua complessità. Approfondisce le relazioni commerciali internazionali, le diverse realtà geo-politiche e assicura le competenze linguistiche necessarie in ambito internazionale

31 Discipline R.I.M - QUADRO ORARIO 1 biennio 2 biennio 5 anno secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ Lingua e letteratura Italiana Lingua Inglese Storia, Cittadinanza e Costituzione Matematica Diritto ed economia Scienze integrate (Scienze della terra e Biologia) Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternative Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) Geografia Informatica Economia aziendale Seconda lingua comunitaria Terza lingua straniera Economia aziendale e geo-politica Diritto Relazioni internazionali Tecnologie della comunicazione TOTALE ORE

32 Sistemi Informativi Aziendali L indirizzo si caratterizza per un offerta formativa che ha come sfondo il mercato e il sistema azienda nella sua complessità. Approfondisce le competenze di gestione informatica delle informazioni, di valutazione e realizzazione di nuove procedure, nonché la comunicazione in rete e la sicurezza informatica.

33 Lingua e letteratura Italiana Discipline S.I.A. - QUADRO ORARIO 1 biennio 2 biennio 5 anno secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ Lingua Inglese Storia, Cittadinanza e Costituzione Matematica Diritto ed economia Scienze integrate (Scienze della terra e Biologia) Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternative Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) Geografia Informatica Laboratorio di Informatica gestionale (3) (3) (3) Seconda lingua comunitaria Economia aziendale Diritto Economia politica TOTALE ORE

34

35 DOPO IL DIPLOMA

36 DOPO IL DIPLOMA indietro PROSECUZIONE DEGLI STUDI Università Libero accesso a tutte le facoltà universitarie Corsi di laurea 3 o 3+2 (Titolo: Laurea) Formazione post-diploma non universitaria Corsi IFTS - Istruzione e Formazione Tecnica Superiore ITS Istruzione tecnica superiore (Titolo: Tecnico specializzato)

37 Costruzioni Ambiente e Territorio L indirizzo si caratterizza per un offerta formativa che ha come riferimento i settori della produzione e dei servizi. Approfondisce competenze grafiche e progettuali in campo edilizio, urbanistico, topografico, catastale, estimativo, del rilievo, della gestione del cantiere e degli impianti

38 Discipline C.A.T. - QUADRO ORARIO 1 biennio 2 biennio 5 anno secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ Lingua e letteratura Italiana Lingua Inglese Storia, Cittadinanza e Costituzione Matematica Diritto ed economia Scienze integrate - Scienze della terra e Biologia Geografia Scienze motorie e sportive Religione Cattolica o attività alternative Scienze integrate Fisica (Laboratorio di Fisica) 3 (1) 3 (1) Scienze integrate Chimica (Laboratorio di Chimica) 3 (1) 3 (1) Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Laboratorio di Tecnologie e tecniche di (2) rappresentazione grafica Tecnologie Informatiche Laboratorio di Tecnologie Informatiche (2) Scienze e tecnologie applicate Complementi di matematica Progettazione, Costruzioni e Impianti Geopedologia, Economia ed Estimo Topografia Laboratorio tecnologico per l edilizia e esercitazioni di Topografia (8) (9) (10) Gestione del cantiere, Sicurezza dell ambiente di lavoro TOTALE ORE

39

40 DOPO IL DIPLOMA

41 DOPO IL DIPLOMA indietro PROSECUZIONE DEGLI STUDI Università Libero accesso a tutte le facoltà universitarie Corsi di laurea 3 o 3+2 (Titolo: Laurea) Formazione post-diploma non universitaria Corsi IFTS - Istruzione e Formazione Tecnica Superiore ITS Istruzione tecnica superiore (Titolo: Tecnico specializzato)

42 L'Informatica nella didattica Costruzioni Ambiente e Territorio Il corso Costruzioni Ambiente e Territorio prevede nelle classi prime la disciplina Tecnologie Informatiche: la materia affronta l apprendimento di strumenti di comunicazione multimediali, delle reti di computer e dei principi di base della programmazione informatica. Durante il triennio l informatica si specializza attraverso l uso, in varie discipline, del software Autocad specifico per il disegno tecnico. I docenti si avvalgono della codocenza di un Insegnante Tecnico Pratico.

43 L'Informatica nella didattica Amministrazione Finanza e Marketing Il corso Amministrazione Finanza e Marketing prevede la disciplina Informatica: la materia affronta nel primo biennio lo studio dei pacchetti per l automazione d ufficio, la loro applicazione multimediale e i principi di base della programmazione; nel secondo biennio la materia approfondisce l analisi del mondo del WEB con l utilizzazione di strumenti informatici utili in ambito aziendale nonché le procedure utili per migliorare il sistema informativo.

44 L'Informatica nella didattica Relazioni Internazionali per il Marketing Il corso Relazioni Internazionali per il Marketing prevede la disciplina Informatica nel primo biennio: la materia affronta lo studio dei pacchetti per l automazione d ufficio, la loro applicazione multimediale e i principi di base della programmazione; nel secondo biennio è prevista la materia Tecnologie della Comunicazione: la materia approfondisce il mondo del WEB con l utilizzazione di strumenti informatici utili per la comunicazione online in ambito internazionale e la gestione delle possibili procedure di marketing digitale.

45 L'Informatica nella didattica Sistemi Informativi Aziendali Il corso Sistemi Informativi Aziendali prevede la disciplina Informatica: la materia affronta nel primo biennio lo studio dei pacchetti per l automazione d ufficio, la loro applicazione multimediale e i principi di base della programmazione; nel secondo biennio e nel quinto anno prevede un approfondimento della programmazione, l elaborazione e la rappresentazione dei dati di un sistema informativo aziendale e la gestione di procedure atte a migliorare i software di utilità aziendale. Il docente si avvale della codocenza di un Insegnante Tecnico Pratico. indice

46 3 Laboratori di Informatica 11 aule con Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) 22 aule dotate di proiettore, di cui 7 con proiettore interattivo 2 Laboratori linguistici Aula di Disegno con tecnigrafi Aula multimediale di Topografia / Progettazione Laboratorio di Fisica Laboratorio di Chimica Laboratori di Scienze e Biologia 2 Palestre Spazi esterni per attività sportive (tennis, calcetto, volley, basket...) Biblioteca con oltre volumi indice

47 MILLE MODI PER INCONTRARSI!!! Alcune delle attività proposte dal nostro Istituto sono: Progetto Acquaticità Progetto Psicomotricità Progetto TUTOR Progetto Creta indice

48 La scuola fornisce assistenza per l iscrizione on line. Previo appuntamento, è possibile effettuare visite guidate o stage di una mattina per scolaresche, gruppi o singoli studenti. La docente responsabile dell orientamento è a disposizione per informazioni o chiarimenti (prof.ssa Pierangela Quartieri). I docenti responsabili degli studenti diversamente abili sono a disposizione per ogni chiarimento (referente prof. Aurelio Saija).

49 L' Istituto è posto in Viale S. Luca a Sassuolo (Mo), in prossimità della stazione ferroviaria e della stazione delle autocorriere La Segreteria riceve tutti i giorni (sabato compreso) dalle ore 7.45 alle ore 8.30 e dalle ore alle ore e nei pomeriggi di lunedì e venerdì dalle ore alle ore Numeri telefonici / E - mail: Segreteria: 0536 / Presidenza: 0536 / F a x : 0536 / baggi@itcgbaggi.com Sito web: indice