SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE TRIENNIO

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1 Schda Pogammazion Tinnio Classi: III, IV V SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE TRIENNIO A.S /2015 INDIRIZZO: Amministazion, Finanza Makting Tuismo Rlazioni - Intnazionali p il makting DISCIPLINA: Lingua Cultua y Civilización Castllana (Española) PROFILO IN USCITA A CONCLUSIONE DEL PERCORSO QUINQUENNALE PROFILO IN USCITA A CONCLUSIONE DEL PERCORSO QUINQUENNALE Fa acquisi una comptnza comunicativa oal scitta (compnsion/intazion poduzion) ch pmtta di utilizza la lingua spagnola (sconda o tza lingua stania) nll più comuni situazioni dlla vita quotidiana in ambito lavoativo. Favoi l appndimnto l uso di linguaggi lativi agli ambiti socio-conomico tuistico. Favoi potnzia la capacità di iflssion linguistica mtalinguistica, dov sia ncssaio, anch attavso l analisi contastiva/compaativa con l stuttu dlla popia L1. Favoi l appndimnto di un mtodo di studio consapvol autonomo. Pomuov contibui alla fomazion umana, social multicultual dgli studnti, attavso il contatto la iflssion sull altà l cultu di alti Pasi. Educa al cambiamnto alla condivision di cultu alt. Conosc asptti vai dlla/ cultua/ dl/i Pas/i in cui lo spagnolo è lingua ufficial (stoia gogafia cultua tadizioni asptti tuistici, conomici, politici sociocultuali, cc.). I docnti di lingu stani, nll ambito di divsi consigli di class, si adopanno p ottimizza l appndimnto linguistico nll ottica di una comptnza pluilinguistica multicultual, com auspicato nl Quado comun di ifimnto uopo p l lingu. Documnto Pocdua opativa EROGAZIONE DEL SERVIZIO 1

2 Schda Pogammazion Tinnio Classi Tz Spagnolo Lingua 2 : A.F.M - R.I.M. - S.I.A. Tm pi 1 2 q u a d i m s t Comptnz (in bas all lin guida dlla ifoma) Capi tsti scitti di uso cont lgati alla sfa quotidiana o al lavoo. Capi gli lmnti pincipali in un discoso in lingua standad su agomnti familiai, ch affonta fquntmnt al lavoo, a scuola, nl tmpo libo. Conoscnz Abilita Mtodologi Moduli intdisciplinai Buna Sut 2:Unità: quatto, cinqu, si, stt otto dl libo Chid da consigli. Augua flicitasi, spim piac dispiac, lamntasi; Espim la popia opinion, dubbio, ctzza/inctzza, giudizio di valo, valutazion Espim dsidio, volontà, mozion, accomandazion, pobabilità, odin, pmsso, cc.; Chid d spim la causa il motivo da spigazioni chiaimnti; Chid scusa giustificasi, chid pmsso consnti; Mtt in lazioni infomazioni; conntt l infomazioni d spim consgunza; Espim la finalità la conscuzion; spim la tm- Poalità: psnt,pasato futuo; Intagi con lativa spontanità in bvi convsazioni su agomnti familiai innti la sfa psonal, lo studio o il lavoo. Utilizza statgi compnsativ nll intazion oal. Appoccio comunicativo intgato all appoccio nozional funzional. Attività di guppo, attività intattiv di vaio tipo di ascolto, compnsion podu zion oal lzioni fon tali. Attività laboato ial, in quanto consntun intazion continua fa insgnant studnti a qusti ultimi di ss pota gonisti attivi dl lavoo. Stumnti / Sussidi Didattici Libo,psntazion di matial autntico, laboatoio linguistico, aula vido, gistato, catlloni 1- Il futuo dl cibo: innovazion dlla filia agoalimnta ni titoi di Rifimnto 2- La costituzion di un impsa 3- Il Mdiovo Disciplin conconti contnuti 1-conomia politica, gogafia nll indiizzo: Tuismo, conomia azindal, disciplin tuistich italiano. 2- conomia azindal, conomia politica, infomatica, matmatica. 3-stoia, italiano, d. atistica, lingu

3 Schda Pogammazion Tinnio Dsciv, collgando smplici spssioni, spinz, avvnimnti, sogni, spanz ambizioni. Naa una stoia la tama di un libo o di un film a dsciv l popi impssioni. Sciv tsti smplici conti su agomnti noti o di suo intss. Sciv ltt psonali sponndo spinz impssioni. Rttifica un infomazion. Inizia conclud un agionamnto un agomntazion; Espim la popia opinion il po-pio punto di vista offi un chiai-mnto;intodu un obizion da spigazioni;valuta situazioni fa ipotsi; Rttifica un infomazion. Inizia conclud un agionamnto un agomntazion; Espim la popia opinion il po-pio punto di vista offi un chiai-mnto;intodu un obizion da spigazioni;valuta situazioni fa ipotsi; Compnsion poduzion scitta. Ripasso dll stuttu sintattico gammaticali affontat duant il scondo anno di coso. Inolt, si affontanno i sgunti agomnti:il piodo: fasi pincipali fasi subodinat Intoduzion ai pincipali tipi di subodinazion: fasi sostantiv, causali, finali, lativ, tmpoali concssiv; Fomazion dl congiuntivo impftto dl tapassato; Fomazion dl condizional composto; Il piodo ipottico: dlla altà, dll ialtà, dll impossibilità Podu tsti p spim in modo chiao smplic opinioni, intnzioni, dsciv spinz. Utilizza in autonomia i dizionai ai fini di una sclta lssical adguata al contsto. 3

4 Schda Pogammazion Tinnio Il discoso inditto; Macatoi connttoi discosivi p agomnta ttifica o conto agomnta. Il tmpo atmosfico. La salut l ambint. Lssico p pala di svago, divtimnti, film, tato, cc.; Lssico p dsciv cos, luoghi pson, attività, cc.; Appofondimnto dl lssico impigato nl pimo quadimst, olt ad alti ambiti lssicali ch possano isulta di intss utilità in lazion all tmatich tattat all funzioni linguistich Cultua: El camino d Santiago. La Rconquista. 4

5 Schda Pogammazion Tinnio Obittivi pcosi didattici Classi Quat Spagnolo L3 Tuismo, R.I.M. Tm pi 1 2 q u a d i m s t Comptnz (in bas all lin guida dlla ifoma) Compnd convsazioni o bani oali lativi al stto dl tuismo nonché compnd convsazioni o bani in modo global. Intagi con un intlocuto in lingua spagnola su agomnti lgati al stto tuistico in dialoghi oali di mdia difficoltà con gisto, lssico fasologia adguati. Lgg, compnd iutilizza tsti dscittivi, infomativi, multimdiali pubblicitai quali dépliants. Rdig -mail, ltt. Conoscnz Abilita Mtodologi Moduli intdisciplinai Tuismo L3 Unità si,stt otto dl Libo Buna Sut 1. (vdi classi scond) -Scondo quadimst libo Bun Viaj Szion A: unità uno, du t quatto. Lssico: En l hotl. Dsciv un hotl, dsciv divs tipologi di albghi. Il psonal di un albgo La cpción d un hotl, l funzioni di un cpcionista infoma su oai svizi. Sap fa una pnotazion. Da infomazioni sull ubicazion. Sap da consigli. La ltta commcial. Gammatica:Ripasso gnal sugli accnti, l pposizioni a, n, po, paa, dsd, hasta, dsd hac. Vbo S/Esta, Esta/hab Il Futuo. Il congiuntivo psnt vbi golai igolai. Subjuntivo/Indicativo l impativo, il condizional. Cultua:El At Mudja.Com n España. Los Paqus Nacionals Intagi con lativa spontanità in bvi convsazioni su agomnti familiai innti la sfa psonal, lo studio o il lavoo. Distingu utilizza l pincipali tipologi tstuali, comps qull tcnicopofssionali, in bas all costanti ch l caattizzano Appoccio comunica tivo intgato all appoccio nozional funzional. Attività di guppo di coppia, attività intattiv di vaio tipo di ascolto, di compnsion scitta di tsti spcifici innti al loo indiizzo, di poduzion scitta oal, lzioni fontali. Attività di icca guidata, laboazion, poduzion scitta d sposizion oal Attività laboatoial, Stumnti / Sussidi Didattici Libo,psntazion di matial autntico,laboatoio linguistico, aula vido, gistato, catlloni Disciplin conconti contnuti 1- Tcnich di dibattito 1- Tutt l disciplin 5

6 Schda Pogammazion Tinnio Comptnz R.I.M. Compnd convsazioni o bani oali lativi al stto conomico azindal nonché compnd convsazioni o bani in modo global. Intagi con un intlocuto in lingua spagnola su agomnti lgati al stto conomico azindal in dialoghi oali di mdia difficoltà con gisto, lssico fasologia adguati. Lgg, compnd iutilizza tsti dscittivi, infomativi, multimdiali pubblicitai quali dépliants. RIM L3 Buna Sut 1. Unità si,stt otto dl libo Tatto Hcho. Unità uno du t. Rcusos comunicativos: Psnta/ pala di un azinda. Concoda un appuntamnto p tlfono. Pomuov un podotto. La ltta commcial, di psntazion cc. Lssico: Tipologi di azind. L ufficio. L offta di lavoo. Il pofilo dl candidato. La pubblicità, com lancia un nuovo podotto. 1-Tcnich di dibattito 2-Il futuo dl cibo: analisi di un caso azindal. 3- La costituzion di una socità. 1- Tutt l disciplin 2- conomia azindal, matmatica, diitto, infomatica. 3- diitto, conomia azindal,matmatica infomatica. 6

7 Schda Pogammazion Tinnio Classi Quat Spagnolo L2 A.F.M. R.I.M. Tm Comptnz Conoscnz Abilita Mtodologi Moduli pi (in bas all lin guida intdisciplinai 1 2 q u a d i m s t dlla ifoma) Compnd convsazioni o bani oali lativi al stto conomico azindal nonché compnd convsazioni o bani in modo global slttivo. Intagi con un intlocuto in lingua spagnola su agomnti lgati al stto conomico azindal in dialoghi oali di mdia difficoltà con gisto, lssico fasologia adguati. Utilizza i vai campi lssicali spcifici dl stto i linguaggi sttoiali lativi al pcoso di studio. Lgg, compnd iutilizza tsti dscittivi, infomativi, multimdiali pubblicitai quali dépliants, ltt, mssaggi pubblicitai aticoli, cc.;individua sap utilizza l modn fom di comunicazion, con paticola iguado agli stumnti di comunicazion in t; dig -mail, ltt, cicolai; conosc sap ifi asptti cultuali d conomici spagnoli latinoamicani; stabili collgamnti ta l tadizioni cultuali locali, nazionali intnazionali sia in una pospttiva intcultual sia ai fini dlla mobilità di studio di lavoo. Tatto Hcho. Unità uno du t,quatto cinqu. Rcusos comunicativos: Psnta/ pala di un azinda. Concoda un appuntamnto p tlfono. Pomuov un podotto. La ltta: commcial, di psntazion, ichista d infomazion, ichista di un pvntivo, il cuiculum vita, Lssico: Tipologi di azind. L ufficio. L offta di lavoo. Il pofilo dl candidato. La pubblicità, com lancia un nuovo podotto. Fom di pagamnto. Sap psnta da infomazioni su una azinda; compnd laboa mssaggi scitti (ltt, fax, -mail ); conosc l azind; sap ispond a un offta di lavoo sap sostn un colloquio di lavoo; sap gsti una convsazion tlfonica;sap pomuov un podotto, sap analizza una pubblicità. Vdi classi quat L3 Tcnich di dibattito Disciplin conconti contnuti Tutt l disciplin 7

8 Schda Pogammazion Tinnio Obittivi pcosi didattici - Classi quat Spagnolo L2: TURISMO Tm pi 2 1 q u a d i m s t Comptnz (in bas all lin guida dlla ifoma) Padonggia la lingua spagnola, p scopi comunicativi utilizza i linguaggi sttoiali lativi ai pcosi di studio, p intagi in divsi ambiti contsti pofssionali, al livl lo b2 dl quado comun uopo di ifimnto p l lingu (QCER Conoscnz Abilita Mtodologi Moduli intdisciplinai Tuistas y Viajos. Tipos d Alojamintos: Instalacions, svicios., El Paado Espim ubicazioni distanz; Dsciv un hotl; Pala p tlfono in hotl; Da infomazioni su un hotl; Pala di pzzi offt; Popo altnativ; Pnota una cama; Sciv una ltta com-mcial; Rispond a una ichista di infomazioni o a una ichista di pnotazion; Sciv un fax o una mail. Ricv un clint assgnagli una cama; Congdasi da un clint; Da indicazioni stadali; Rispond al tlfono d laboa mssaggi Ragi in modo adguato all lamntl di un clint; Tova una giustificazioni isolv poblmi;lgg un annuncio offta di lavoo;sciv il popio cuiculum vita (CV);Sciv la cata di psntazion di un CV. Intagi con lativa spontanità in bvi convsazioni su agomnti familiai innti la sfa psonal, lo studio o il lavoo. Distingu utilizza l pincipali tipologi tstuali, comps qull tcnico pofssionali, in bas all costanti ch l caattizzano Compnd id pincipali spcifici dttagli di tsti lativamnt complssi, innti la sfa psonal, l attualità Compnd globalmnt, utilizzando appopiat statgi, mssaggi adiotlvisivi filmati divulgativi su tmatich not. Appoccio comunicativo intgato all appoccio nozional funzional. Attività di guppo Attività intattiv di vaio tipo di ascolto, compnsion poduzion oal lzioni fon tali. Attività laboatoial. Tcnich di dibattito Disciplin conconti contnuti Tutt l disciplin 8

9 Schda Pogammazion Tinnio Ripasso dlla sintassi dl congiuntivo discoso inditto;istallazioni s-vizi di un hotl; L cam di un hotl; Tipi di sistma-zion in hotl; List pzzi, msi, gioni piodi dll'anno; Lssico commcial di bas: la ltta Comm-cial, il fax, la mail La cpción; Compila schd; Ppaa fattu; Fom di pagamnto; Mzzi di taspoto;monumnti di una città; Edifici pubblici. L cam di un hotl; L figu pofssionali ch lavoano in un hotl; Gli annunci di lavoo; L pofssioni; Spot tmpo libo. El camino d Santiago: il nod dlla Spagna;la Rconquista, Podu bvi lazioni, sintsi commnti conti cosi, anch con l ausilio di stumnti multimdiali, utilizzando il lssico appopiato 9

10 Schda Pogammazion Tinnio Obittivi pcosi didattici Classi Quint TURISMO Spagnolo Lingua 3. Pimo scondo quadimst. Tm pi Comptnz (in bas all lin Conoscnz Abilita Mtodologi Moduli intdisciplinai 1 2 q u a d i m s t guida dlla ifoma) L funzioni sviluppat duant il quato anno di coso vngono ips, appofondit finalizzat all applicazion in ambito tuistico. P il pimo quadimst si individuano gosso modo l sgunti funzioni padonggia la lingua castigliana / spagnola, ov pvista, p scopi comunicativi utilizza i linguaggi sttoiali lativi ai pcosi di studio, p intagi in divsi ambiti contsti pofssionali, al livllo B1 dl quado comun uopo di ifimnto p l lingu (QCER) dig lazioni tcnich documnta l attività individuali di guppo lativ a situazioni pofssionali utilizza gli stumnti cultuali mtodologici p posi con attggiamnto azional, citico sponsabil di font alla altà, ai suoi fnomni, ai suoi poblmi, anch ai fini dll appndimnto pmannt. Statgi di sposizion oal d intazion in contsti di studio di lavoo, anch fomali smplici. Livllo A2 /B1 Statgi di compnsion di tsti iguadanti agomnti sociocultuali, in paticola il stto di indiizzo. Stuttu mofosintattich adguat all tipologi tstuali ai contsti d uso, in paticola pofssionali. Lssico fasologia convnzional p affonta situazioni sociali di lavoo; vaità di gisto di contsto. Lssico di stto codificato da oganismi intnazionali. Asptti socio-cultuali dlla lingua castigliana dl linguaggio sttoial. Asptti socio-cultuali di Pasi hispanofoni, ifiti in paticola al stto d indiizzo. Espim agomnta l popi opinioni con lativa spontanità nll intazion anch con madlingua, su smplici agomnti, di studio di lavoo. Utilizza statgi nll intazion nll sposizion oal in lazion agli lmnti di contsto. Compnd id pincipali, dttagli punto di vista in tsti oali in lingua standad, iguadanti agomnti noti d attualità, di studio di lavoo. Compnd globalmnt, utilizzando appopiat statgi, mssaggi adio-tlvisivi filmati divulgativi tcnico-scintifici di stto. Podu tsti scitti di caatt pofssional Riconosc la dimnsion cultual dlla lingua ai fini dlla mdiazion linguistica dlla comunicazion intcultual Appoccio comunicativo intgato all appoccio nozionalfunzional Lzioni fontali patcipat; attività di guppo. Attività di ascolto con il sussidio dl laboatoio linguistico dll aula vido. Cf. schda dl Consiglio di class Disciplin conconti contnuti 10

11 Schda Pogammazion Tinnio Obittivi pcosi didattici Classi Quint A.F.M. TURISMO Spagnolo Lingua 2. Pimo scondo quadimst. Tm pi 1 2 q u a d i m s t Comptnz (in bas all lin guida dlla ifoma) L funzioni sviluppat duant il quato anno di coso vngono ips, appofondit finalizzat all applicazion in ambito tuistico. P il pimo quadimst si individuano gosso modo l sgunti funzioni padonggia la lingua castigliana / spagnola, ov pvista, p scopi comunicativi utilizza i linguaggi sttoiali lativi ai pcosi di studio, p intagi in divsi ambiti contsti pofssionali, al livllo B2 dl quado comun uopo di ifimnto p l lingu (QCER) dig lazioni tcnich documnta l attività individuali di guppo lativ a situazioni pofssionali utilizza gli stumnti cultuali mtodologici p posi con attggiamnto azional, citico sponsabil di font alla altà, ai suoi fnomni, ai suoi poblmi, anch ai fini dll appndimnto pmannt. Conoscnz Abilita Mtodologi Moduli intdisciplinai Statgi di sposizion oal d intazion in contsti di studio di lavoo, anch fomali. Statgi di compnsion di tsti lativamnt complssi iguadanti agomnti sociocultuali, in paticola il stto di indiizzo. Stuttu mofosintattich adguat all tipologi tstuali ai contsti d uso, in paticola pofssionali. Lssico fasologia convnzional p affonta situazioni sociali di lavoo; vaità di gisto di contsto. Lssico di stto codificato da oganismi intnazionali. Asptti socio-cultuali dlla lingua castigliana dl linguaggio sttoial. Asptti socio-cultuali di Pasi hispanofoni, ifiti in paticola al stto d indiizzo. Modalità poblmi basilai dlla taduzion di tsti tcnici. Espim agomnta l popi opinioni con lativa spontanità nll intazion anch con madlingua, su agomnti gnali, di studio di lavoo. Utilizza statgi nll intazion nll sposizion oal in lazion agli lmnti di contsto. Compnd id pincipali, dttagli punto di vista in tsti oali in lingua standad, iguadanti agomnti noti d attualità, di studio di lavoo. Compnd globalmnt, utilizzando appopiat statgi, mssaggi adio-tlvisivi filmati divulgativi tcnico-scintifici di stto. Podu tsti scitti di caatt pofssional Riconosc la dimnsion cultual dlla lingua ai fini dlla mdiazion linguistica dlla comunicazion intcultual Appoccio comunicativo intgato all appoccio nozional-funzional Lzioni fontali patcipat; attività di guppo. Attività di ascolto con il sussidio dl laboatoio linguistico dll aula vido. Cf. schda dl Consiglio di class Disciplin conconti contnuti 11

12 Schda Pogammazion Tinnio 4. Pogtti dl POF intgabili nl pcoso Vdi Schda di pogammazion dl Consiglio di Class 5. Compotamnti condivisi di docnti (consgna compiti, comunicazion voti cc.) Vdi Schda di pogammazion dl Consiglio di Class 6. Valutazion 6.1 Tipologi dll vifich Intogazioni oali (fomativ sommativ ); Pov scitt: pov stuttuat, smi-stuttuat non stuttuat (smplici compnsioni poduzioni); Evntuali lazioni; Evntuali lavoi di guppo; 6.2. La valutazion è ffttuata in bas alla giglia di misuazion appovata dal Collgio Docnti 6.3. Pogammazion di pov comuni p class paalll P la class quinta si faanno dll simulazioni in vista dlla sconda dlla tza pova dll sam di Stato. 7. Alt Attività Ctificazioni linguistich (livllo B1) nll classi III / IV ITER IGEA (con spagnolo sconda lingua stania) - facoltativo Ctificazioni linguistich (livllo B1 o B2) nll classi V ITER IGEAfacoltativo Stag Linguistico a Valncia Gita in Andalucía Spagna Visita guidata alla Mosta di Fida Kahlo Digo Riva a a Gnova II quadimst II quadimst II quadimst II quadimst I quadimst Pavia, 7 ottob 2014 Il coodinato disciplina Pof.ssa Maía Nélida Amadio