Programma d aula e d esame Codice Lingua Italiana Prima Lingua, Secondo esame Modulo P3

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1 a.a Programma d aula e d esame Codice Lingua Italiana Prima Lingua, Secondo esame Modulo P3 Ordinamento Triennale/Quinquennio in Giurisprudenza Corsi di Laurea CLEAM, CLEF, CLEACC, CLES, CLMG (corsi impartiti in Italiano) Didattica 2 anno, corso annuale P3 ; (monte ore 48). Il corso è attivato solo in presenza di un numero adeguato di iscritti Esame finale esame interno Bocconi (livello C1*) oppure certificazione internazionale riconosciuta 3 CFU, II semestre CLEAM, CLES, CLEF, CLEACC 2 CFU, II semestre CLMG, studenti immatricolati fino all a.a Responsabile dell insegnamento acquisizione di competenze per operare con disinvoltura in un contesto professionale Elisa Turra * Per i livelli si fa riferimento a CEFR, Common European Framework of Reference for Languages Indice Programma d aula pag. 2 Testi adottati pag. 2 Programma d esame pag. 3 Punti addizionali pag. 5 Risorse pag. 5 1

2 Programma d aula Obiettivi Al termine del corso lo studente è in grado di comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, comprese le discussioni tecniche sul proprio campo di specializzazione interagire con una certa scioltezza e spontaneità con i parlanti nativi senza sforzo per l'interlocutore elaborare un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti, particolarmente riferiti ad un contesto professionale sostenere un opinione argomentandone i pro e i contro, anche attraverso strumenti informatici Contenuti La didattica propone le seguenti attività revisione grammaticale: consolidamento dell uso e controllo delle forme grammaticali e le relative strutture ampliamento vocabolario: lettura testi autentici in lingua tratti da libri di testo, quotidiani e internet esercitazioni scritte: assegnazione di tematiche da sviluppare individualmente o in piccoli gruppi, con presentazione agli altri partecipanti al corso; redazione di documenti professionali quali relazioni, lettere formali, mail lettura e comprensione: analisi e presentazione in aula di testi scritti tratti da materiali in lingua, indicati dal docente interazione orale: discussioni su contenuti relativi alla realtà quotidiana e all ambito professionale simulazioni d esame: esercitazioni e correzioni in aula di prove d esame svolte in sessioni passate Testo adottato Chiappini, L., De Filippo, N. 2, Bonacci Editore, Roma, 2005 Testi consigliati Nocchi, S. Italian Grammar in Practice, Alma Edizioni, Firenze, 2007 Articolazione Argomenti/Unità Grammatica/Skills Testi Scrittura, editoria e mezzi di informazione in Italia. Sviluppo economico e demografico e sue problematiche. Periodo ipotetico e congiuntivo Unità 4 Studio in autonomia guidato (cfr. testi adottati) Unità 1 Stili di vita, cambiamenti nella vita e nel lavoro. Esprimere ipotesi. Periodo ipotetico Unità 5 Unità 2 Invenzione della radio Evoluzione della lingua italiana I giovani e le dipendenze tecnologiche Congiunzioni e connettivi Unità 8 Unità 3 2

3 Problematiche sociali, associazionismo, volontariato. Ecologia, sviluppo sostenibile e Pubblicità Usi del congiuntivo presente Unità 9 Unità 4 Arte Contemporanea. Problematiche sociali. Padri e figli: generazioni a confronto Usi del congiuntivo imperfetto Unità10 Unità 5 Luoghi di svago nell antichità Forma passiva Unità 11 Unità 6 Trasporti: scioperi e agitazioni. Ambienti urbani: ecologia, rifiuti, riciclaggio. Concordanze dei tempi e dei modi all indicativo e al congiuntivo Unità 12 Unità 7 Cronaca Furti, illegalità. Criminalità, mafia, camorra. Nella piattaforma e learning sono disponibili I materiali forniti in aula dal docente e le attività da svolgere parallelamente alla frequenza del corso (sino a 5 ore la settimana). Tale forma di studio permette un apprendimento costante della lingua e un adeguata preparazione all esame. Programma d esame Obiettivi Discorso diretto e indiretto Uso dell infinito e del gerundio Unità 13 Unità 8 L esame ha una valutazione in trentesimi che entra nel calcolo della media dei voti e misura le capacità di ascolto su testi di una certa lunghezza e complessità, con comprensione attiva e acquisizione di informazioni a fini di rielaborazione la capacità di scrittura con particolare attenzione all'organizzazione dei testi secondo le convenzioni dei diversi generi testuali la produzione orale: presentazione, discussione, dibattito le competenze strettamente linguistiche: adeguatezza di vocabolario, di grammatica e lessico Contenuti Per sostenere l esame di secondo anno è necessario aver superato l esame di primo anno (cod ). L esame si compone di una prova scritta e di una prova orale. È necessario superare entrambe le prove affinché l esame sia registrato in carriera. Per accedere alla prova orale è necessario: aver superato la parte scritta (voto minimo: 18/30) essere nei termini di validità della parte scritta (cfr. sezione scritta, ). È possibile ripetere la sola prova scritta, prima del sostenimento della prova orale: la consegna del compito annulla quello precedentemente sostenuto. La parte orale è obbligatoria e aggiorna il voto conseguito nella parte scritta. Si ricorda che per partecipare alle prove d esame è necessario essere iscritti all appello tramite Punto Blu. L esame è uguale sia per studenti frequentanti che non frequentanti. 3

4 Articolazione PROVA SCRITTA Prima parte Seconda parte Durata Dizionario PROVA ORALE Ascolto di uno o più brani monologo, dialogo, dibattito, sondaggio contenenti dati, opinioni, descrizioni, spiegazioni Verificare: - la comprensione di un testo orale e la capacità di annotare correttamente informazioni e dati trasmessi - la capacità di riferire correttamente, in un documento strutturato, informazioni e opinioni trasmesse, eventualmente corredate da idee proprie 1. Completamento di frasi o tabelle, risposte a domande anche in modalità vero o falso o a scelta multipla; 15/30 2. Stesura di un testo che rielabori le informazioni secondo la traccia fornita (lettera, articolo, breve relazione ecc.) Lettura e comprensione di uno o più testi autentici, eventualmente corredati da grafici, tabelle, immagini Verificare: - la corretta interpretazione di testi scritti - la capacità di rielaborarne i contenuti nella redazione di testi adeguati ad un contesto professionale Stesura di una breve relazione su un tema attinente alla documentazione fornita, secondo una prospettiva personale e secondo il formato richiesto 120 minuti consentito monolingue 3 appelli orali immediatamente successivi, oppure, con penalità, i 12 mesi immediatamente successivi (cfr. validità prova orale) 15/30 Skill Durata Dizionario Presentare e discutere sul tema della presentazione, rispondendo alle domande degli esaminatori Presentazione e dibattito Esposizione da parte dello studente, di almeno 3 articoli in italiano tratti da stampa periodica o internet, concordati con il docente. La preparazione del materiale come sopra riportato è parte indispensabile per lo svolgimento della prova orale. Informazioni dettagliate sulle modalità di presentazione del materiale sono disponibili online nelle Library delle singole lingue (piattaforma e learning Bocconi), o nel sito in Self Study > Materiali online 15 minuti non consentito La prova orale può essere sostenuta solo a seguito del superamento della prova scritta e comporta le seguenti possibili variazioni del voto conseguito con la prova scritta stessa, in base alla valutazione delle competenze pragmatiche e comunicative dello studente: tra +3 e 3 trentesimi, con prova orale sostenuta entro i 3 appelli orali immediatamente successivi; tra +1 e 3 trentesimi con prova orale sostenuta dopo i 3 appelli orali immediatamente successivi ma comunque entro 12 mesi dallo scritto (opzione possibile solo per prove scritte sostenute dopo il 1 giugno 2013) 4

5 In alternativa all esame Bocconi, a scelta dello studente, è possibile registrare in carriera il risultato convertito in voto in trentesimi di una certificazione tra quelle riconosciute dall Università Punti addizionali La valutazione delle competenze linguistiche dipende, oltre che dall esito dell esame finale, anche da componenti che valorizzano il progressivo processo di apprendimento attraverso l assegnazione di punti addizionali: 1. Frequenza del corso e attività di studio individuale 2. Superamento esame sostenuto per la prima volta Tutti i punti sono registrati contestualmente al superamento della prova orale 1. Frequenza del corso e attività di studio individuale Massimo punti previsti Assegnazione punti Favorire l apprendimento costante e attivo della lingua 1 trentesimo per la frequenza attiva ad almeno il 70% delle ore di lezione 1 trentesimo per lo svolgimento dello studio in autonomia guidato definita dal docente al termine del corso in base ai criteri di qualità e tempistica indicati in aula e disponibili online da giugno a dicembre successivi al corso. I mesi indicati sono compresi 2. Superamento esame sostenuto per la prima volta Massimo punti previsti 1 trentesimo Assegnazione punti Favorire gli studenti che sostengono l esame solo quando effettivamente preparati In automatico, quando lo studente si iscrive all esame scritto e consegna per la prima volta la prova svolta; supera l esame scritto (minimo 18/30) e sostiene l esame orale nella prima data immediatamente disponibile dopo lo scritto Risorse Materiali preparati dai Docenti Programma di self study Simulazioni d esame Materiali didattici di supporto Tutor linguistici Orario di ricevimento Docenti Certificazioni internazionali riconosciute 5