PROGETTO PLURIDISCIPLINARE -CITTADINANZA E COSTITUZIONE



Похожие документы
PROGRAMMA DI SCIENZE UMANE - OPZIONE ECONOMICO SOCIALE MONOENNIO CLASSE QUINTA

LICEO DELLE SCIENZE UMANE ECONOMICO SOCIALE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE SCIENZE UMANE ECONOMICO SOCIALE CLASSE IV^ AE ANNO SCOLASTICO 2014/2015

INDICE. INTRODUZIONE di Gianfranco Bettin Lattes e Luca Raffini

PROGRAMI STABILITI DAL DIPARTIMENTO DELLA A036- A037

Il Liceo delle Scienze Umane si rivolge ai giovani interessati ad un percorso di studio prevalentemente umanistico e, nel contempo, moderno.

LICEO DELLE SCIENZE UMANE I II III IV V. Pedagogia Pedagogia Pedagogia Pedagogia Pedagogia. LICEO DELLE SCIENZE UMANE opzione economico sociale

PROGRAMMA SVOLTO SCIENZE SOCIALI

Istituto Albert di Lanzo

Orientamento per il successo scolastico e formativo. PIANO REGIONALE ORIENTAMENTO USR Lombardia Ufficio X - Bergamo

Elenco dei temi da trattare per le tesi di laurea a partire dall a.a. 2014/2015 CdS in: Servizio Sociale L-39 Servizio Sociale e Politiche Sociali LM-

(omissis) Tale deliberazione è quindi posta ai voti per alzata di mano ed approvata all unanimità dei 35 Consiglieri presenti nel seguente testo:

Relazione finale del docente

La shared mobility, nuova frontiera della mobilità urbana: le prospettive per l area metropolitana di Roma

ISTITUTO OBERDAN TREVIGLIO 1-INDIRIZZI DI STUDIO DELL ANNO SCOLASTICO

LICEO DELLE SCIENZE UMANE

Liceo delle Scienze Sociali A. di Savoia Duca d Aosta Padova. Programmazioni biennio e triennio disciplina: Scienze Sociali

Capitolo VII. Trasmissione, conservazione e cambiamento culturale

Paolo Guidicini IL RURALE RIEMERGENTE

Cosa è la sociologia? Studio scientifico della società

Date (da a) Dal 1 settembre 2004 Tipo di impiego Docente scuola primaria a tempo indeterminato Principali mansioni e responsabilità

LICEO SOFONISBA ANGUISSOLA

PROGRAMMA DI SCIENZE UMANE Indirizzo Liceo Scienze Umane Docente : Prof. Silvano Forcillo Anno Scolastico: 2014/2015 Classe 2 a Sezione Bu

I. P. S. S. S. E. DE AMICIS METODOLOGIE OPERATIVE

Dirigente Anna Maria AMORUSO. LICEO "BIANCHI DOTTULA"

Sociologia della famiglia

Centro Interuniversitario di Ricerca Popolazione, Ambiente e Salute

TABELLA DI CORRISPONDENZA TRA GLI INSEGNAMENTI DEI VECCHI E DEI NUOVI ORDINAMENTI

Corso di Sociologia. Politica e Relazioni Internazionali. Stefania Fragapane A.A

MODULO 2. L età delle rivoluzioni L Europa dei privilegi (L età delle rivoluzioni)

Studiò a Roma e a Bonn (in Germania) dove si laureò; tornò in Italia nel 1892 e si. La casa dove nacque Pirandello

Università degli Studi di Pavia C.so Strada Nuova, 65 - Pavia FULLPRINT

Scienze umane

INDICATORI, ABILITA /CAPACITA, CONOSCENZE

ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE Pio Paschini" LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO G. Marchi - Tolmezzo a.s Agostinis Luigina

PROF. Silvia Tiribelli MATERIA: GEOGRAFIA CLASSE: II E

Progetto accoglienza Scuola dell infanzia

La famiglia davanti all autismo

SUL CONCETTO DI IMPERIALISMO MATERIALE DIDATTICO A CURA DI PAOLO CARMIGNANI

Storia contemporanea WELFARE STATE Percorso analitico tra lo storico e il sociale

SUPERIORI. GUIDA alla RIFORMA. Devo iscrivere mio figlio/a alle

INFORMAZIONI PERSONALI. Indirizzo. Telefono Fax Data di nascita 27/02/78 ESPERIENZA LAVORATIVA

Bagnasco, Barbagli, Cavalli, Corso di sociologia, Il Mulino, 2007 Capitolo XII. La mobilità sociale. La mobilità sociale

Indagine e proposta progettuale

ISTITUTO MARCO POLO Legalmente riconosciuto Via Ferrando Brescia Tel Fax

REGOLAMENTO INDICE. Art.1 Scopo e ambito di applicazione dell associazione..pag.2. Art.2 Formazione e aggiornamento pag.2

Programmi a.s

Giovani e lavoro: dall Università al mondo. I giovani nelle aziende senza confini

LICEO DELLE SCIENZE UMANE Marco Tullio Cicerone

F ORMATO EUROPEO INFORMAZIONI PERSONALI. Nome e indirizzo del datore di lavoro. Nome e indirizzo del datore di lavoro

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI GUGLIELMO MARCONI TELEMATICA

Profilo dello studente della formazione professionale in esito al biennio dell obbligo di istruzione ed al terzo anno

PROGRAMMAZIONE DISCIPLNARE DI STORIA/ GEOGRAFIA per Unità di Apprendimento (UdA) bimestrali

LAVORO E BEN-ESSERE. Liceo G.B. Brocchi Bassano Del Grappa, classe 4AES Ind. Economico-Sociale a.s 2014/2015

Dare credito alla fiducia: la domanda di finanza del Terzo Settore. Dimensione e struttura del mercato del credito per il Terzo Settore

ORIENTAMENTO

Il progetto ECO LEARNING

Sociologia dei Processi Culturali e Comunicativi

I nuovi Istituti Tecnici

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE INDIVIDUALE a. s / 2015

Noto Città Universitaria

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CAPACCIO PAESTUM

INDIRIZZI LICEO POLITI

IL MONDO DEL LAVORO NEL MERCATO E NELLE IMPRESE DEL NUOVO MILLENNIO Considerazioni e riflessioni sui cambiamenti a cavallo tra i due secoli

Corso di Aggiornamento Obbligatorio per Medici di Medicina Generale Le Cure Palliative in Medicina Generale L etica dell accompagnamento

Liceo classico. Liceo Linguistico

COMPUTATIONAL SOCIAL SCIENCE Il computer come macroscopio

Ruolo e attività del punto nuova impresa

Istituto Kandinsky Anno Scolastico PROGRAMMA: PSICOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE CLASSE: IV

Sommario. Liceo Linguistico, Socio-Psico-Pedagogico e delle Scienze Sociali G. Pascoli (ordinamento pre-riforma)

1. OBIETTIVI DIDATTICI (competenze di base per l asse dei linguaggi)

Insegnare con il blog. Materiale tratto da:

LICEO DELLE SCIENZE UMANE opz. ECONOMICO SOCIALE

LE PREVISIONI DELLE FAMIGLIE

L universalità dei diritti umani: una conquista o un utopia? Milano, Casa dei diritti umani, via De Amicis dicembre 2015, ore 14.

PIANO DI LAVORO ANNUALE DI FILOSOFIA E SCIENZE UMANE. Prof. Giancarlo Castellari anno scolastico 2015/2016 Classi: 3A/Les, 3EL, 3HL, 5EL, 3Csu e 5Csu

I libri di testo. Carlo Tarsitani

LA FONDAZIONE PER IL SUD

Per un Lavoro Dignitoso. Organizzazione Internazionale del Lavoro

Il Liceo Economico Sociale. IL PORTALE DEI LES E LA COMMUNITY: istruzioni per l uso

CONVENZIONE DELLE NAZIONI UNITE SUI DIRITTI DELLE PERSONE CON DISABILITÀ

Le competenze per la gestione e lo sviluppo delle risorse umane nelle università e negli enti di ricerca

J. Delors NELL EDUCAZIONE UN TESORO. Rapporto all UNESCO della Commissione Internazionale sull Educazione per il XXI secolo

Archivio WebQuest I Grafi e le Reti

Il Boom Economico

Attività di stage in azienda per docenti e alunni

PROGRAMMA PREVENTIVO

La ricerca empirica in educazione

IL TEST DI ACCESSO AI CORSI DI STUDIO TRIENNALI DI PSICOLOGIA

PUBBLICAZIONI PUBBLICAZIONI DELLA COMMISSIONE PARITÀ

1. Qualità..10 punti Valutazione della eccellenza scientifica del prodotto Contenuto i. organicità ii. rigore dell analisi iii. metodo scientifico

Транскрипт:

LICEO DELLE SCIENZE UMANE PARITARIO CAVOUR OPZIONE ECONOMICO-SOCIALE A.S. 2015-2016 PROGRAMMA DI SCIENZE UMANE Classe: V B Docente: Vincenza Natascia La Gatta PROGETTO PLURIDISCIPLINARE -CITTADINANZA E COSTITUZIONE Dipartimento umanistico Classe: VB Titolo: La costruzione dell identità italiana ed europea nel Novecento Nell ambito del progetto pluridisciplinare stabilito per il presente a.s. per le classi VA, VB e VC, in collaborazione con l area dipartimentale umanistica si prevede una serie di attività di tipo laboratoriale che si articoleranno secondo i seguenti snodi problematici essenziali parallelamente alle lezioni di storia, filosofia e letteratura italiana, con particolare riferimento ai totalitarismi. 1. Ugo Foscolo,-Dopo Campoformio ( da Ultime lettere di Jacopo Ortis ) 2. Giacomo Leopardi- le classe superiori d Italia sono le più ciniche di tutte le loro pari nelle altre nazioni ( da Discorso sopra lo stato presente dei costi degli Italiani ) 3. Giuseppe Mazzini- Il dubbio dell anima, la Vita, il Progresso, il Dovere ( da Note autobiografiche ) 4. Vincenzo Gioberti-Italia e Papa ( da Del primato morale e civile degli italiani ) 5. Carlo Cattaneo-La libertà della nazione non poteva venire da un re assoluto o da un Papa ( da Dell insurrezione a Milano nel 1848 e della successiva guerra ) 6. Antonio Gramsci-La questione agraria, punto debole del Risorgimento ( da Quaderni del carcere) 7. Giovanni Pascoli-L Italia grande nazione proletaria ma colonialista ( da La grande Proletaria si è mossa ) 8. Lacerba -Programma politico futurista 9. Corrado Alvaro-La sconfitta del fascismo e la disfatta dell 8 settembre 1943 ( da L Italia rinunzia) 10. Claudio Pavone, il proprio prezzo di Risorgimento. Alla ricerca dell identità nazionale dopo il crollo del fascismo (da Una guerra civile. Saggio storico sulla moralità della Resistenza ) Identità e cultura: per un antropologia della reciprocità ( spunti di riflessione) L identità italiana ( dal saggio omonimo di Ernesto Galli della Loggia ) Un esempio di ricerca antropologica sul campo: Un osservatore a Montegrano, Banfield ed il familismo amorale del Mezzogiorno italiano. Le maschere del potere : autorità, repressione, manipolazione 1. Tavola rotonda fra Freud, Fromm, Horkheimer e Marcuse 2. Hannah Arendt e l origine dei totalitarismi novecenteschi; La banalità del male 3. Rorty: una lettura filosofica di 1984 di George Orwell ORGANIZZAZIONE DEI CONTENUTI Metodologia della ricerca sociale Modulo 1 Il sociologo al lavoro Il problema epistemologico: dal metodo galileiano alla critica novecentesca al paradigma positivista; Russell ed il tacchino induttivista, Popper ed il falsificazionismo

I concetti chiave della ricerca: Teorie ed ipotesi, caratteri ed indicatori, strumenti statistici I protagonisti della ricerca sociologico Gli scopi della ricerca Le fasi della ricerca Gli strumenti di indagine ( metodi qualitativi e quantitativi, questionari ed interviste, analisi dei documenti, i diversi tipi di osservazione) Gli imprevisti della ricerca ( effetto Hawthrone, Serendipity ) Esperienze classiche di ricerca Ricerche di etnografia urbana della Scuola di Chicago: The Hobo di N.Anderson The Gang di F.Thrasher The Ghetto di L.Wirth The Taxi Dance Hall di P. Cressey H.Becker: Outsiders, uno studio sui musicisti da ballo M.Augè: Non-luoghi e media E.Banfield: un osservatore a Montegrano S.Milgram: l obbedienza all autorità Il caso Kitty Genovese un esempio di ricerca pluridisciplinare Sociologia Modulo 2 Il contesto di nascita della sociologia ed i padri fondatori Alle origini della sociologia: da Aristotele ad Hobbes I padri fondatori: Comte, Marx, Durkheim, Weber, Pareto, La Scuola di Chicago Modulo 3 Prospettive sociologiche a confronto Il funzionalismo: Talcott Parsons e Robert Merton Le teorie del conflitto e la Scuola di Francoforte Le sociologie comprendenti: Goffman Modulo 4 Com è strutturata la società Un mondo di istituzioni Le organizzazioni sociali Le istituzioni penitenziarie; Foucault Modulo 5 La conflittualità sociale Alle origini della conflittualità sociale: Durkheim ed il concetto di anomia La stratificazione sociale: Berger, Marx, Weber la stratificazione sociale nell età contemporanea: le classi medie, nuove dinamiche di stratificazione, nuove forme di povertà e nuovi poveri, la mobilità sociale Meccanismi di esclusione sociale: la devianza. Merton, Becker e la labelling theory Modulo 6 Industria culturale e cultura di massa La nascita dell industria culturale L industria culturale nella società di massa

Gli intellettuali di fronte alla cultura di massa Modulo 7 La politica. Dallo Stato assoluto al Welfare State Il concetto di potere lo Stato moderno e la sua evoluzione Il Welfare State : aspetti e problemi La partecipazione politica Modulo 8 Le trasformazioni del mondo del lavoro Il mercato del lavoro La disoccupazione Verso un lavoro più flessibile Il lavoratore oggi Modulo 9 Globalizzazione e società multiculturale La globalizzazione ed i diversi volti di essa Alle radici della multiculturalità Dall uguaglianza alla differenza La ricchezza della diversità oggi Sirignano, 26 Novembre 2015 La Docente Vincenza Natascia La Gatta