1 di 6 PNSD 16/19 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per l Abruzzo Istituto Comprensivo Statale TE 3 D Alessandro-Risorgimento 64100 Teramo- Via Aeroporto 2 - Tel. 0861 415628 - Fax 0861 415626 e-mail: teic83200a @istruzione.it - PEC: teic83200a @pec.istruzione.it sito web: www.ic-te-dalessandro-risorgimento.gov.it C.F. 92026000676 - C.M. TEIC83200A PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE 2016/2019 La legge 107 prevede che dal 2016 tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell Offerta Formativa azioni coerenti con il Piano Nazionale Scuola Digitale per perseguire obiettivi: di sviluppo delle competenze digitali degli studenti, di potenziamento degli strumenti didattici laboratoriali necessari a migliorare la formazione e i processi di innovazione delle istituzioni scolastiche, di adozione di strumenti organizzativi e tecnologici per favorire la governance, la trasparenza e la condivisione di dati, di formazione dei docenti per l innovazione didattica e lo sviluppo della cultura digitale, di formazione del personale amministrativo e tecnico per l innovazione digitale nella amministrazione, di potenziamento delle infrastrutture di rete, di valorizzazione delle migliori esperienze nazionali, di definizione dei criteri per l adozione dei testi didattici in formato digitale e per la diffusione di materiali didattici anche prodotti autonomamente dalle scuole.
2 di 6 PNSD 16/19 L ANIMATORE DIGITALE L Animatore Digitale è un docente esperto che, individuato dal Dirigente Scolastico di ogni Istituto ha il compito di coordinare la diffusione dell innovazione digitale nell ambito delle azioni previste dal PTOF e delle attività del Piano Nazionale Scuola Digitale. L Animatore Digitale è formato in modo specifico per (rif. Prot. n 17791 del 19/11/2015) favorire il processo di digitalizzazione delle scuole nonché diffondere le politiche legate all'innovazione didattica attraverso azioni di accompagnamento e di sostegno sul territorio del Piano Nazionale Scuola digitale Si tratta, quindi, di una figura di sistema che ha un ruolo strategico nella diffusione dell innovazione digitale a scuola; il PNSD prevede un azione dedicata, la #26. Il suo profilo (cfr. azione #28 del PNSD) è rivolto a: FORMAZIONE INTERNA: stimolare la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD, attraverso l organizzazione di laboratori formativi (senza essere necessariamente un formatore), favorendo l animazione e la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle attività formative, come ad esempio quelle organizzate attraverso gli snodi formativi. COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA SCOLASTICA: favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell organizzazione di attività, anche strutturate, sui temi del PNSD, anche attraverso momenti formativi aperti alle famiglie e ad altri attori del territorio, per la realizzazione di una cultura digitale condivisa. CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all interno degli ambienti della scuola (es. uso di particolari strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica di una metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti in altre scuole; un laboratorio di coding per tutti gli studenti), coerenti con l analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure.
3 di 6 PNSD 16/19 PIANO DI ATTUAZIONE PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE PNSD 2016/2019 AMBITO A.S. 2016/2017 A.S. 2017/2018 A.S. 2018/2019 FORMAZIONE INTERNA Pubblicizzazione e socializzazione del PNSD con il personale docente specifica per Animatori Digitali Partecipazione alla rete territoriale Abruzzo Scuola Digitale Utilizzo del Registro Elettronico nella Scuola Secondaria di I Grado Utilizzo degli ampliamenti digitali dei testi in adozione Introduzione al Coding e al Formazione per l uso del software Okpus per il Laboratorio Mobile Formazione base per l uso dei tablet e del microscopio digitale del Laboratorio Mobile Utilizzo di piattaforme e-learning (Edmodo) per rendere interattivo il processo di insegnamento/ apprendimento territoriale Snodi formativi per Animatori Digitali territoriale Rete Ambito 4 Somministrazione di un questionario ai docenti per la rilevazione dei bisogni formativi Creazione di uno spazio nel sito dell Istituto dedicato al PNSD e alle attività realizzate nella scuola Utilizzo del Registro Elettronico nella Scuola Primaria Formazione per l uso degli strumenti digitali da utilizzare nella didattica Sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa Progettazione di percorsi didattici integrati basati sulla didattica per competenze Formazione sulle tematiche della territoriale e nazionale per Animatori Digitali Monitoraggio delle attività e rilevazione del livello di competenze digitali acquisite Progettazione di percorsi didattici integrati basati sulla didattica per competenze Uso del Coding nella didattica. Sostegno ai docenti per lo sviluppo e la diffusione del Utilizzo di piattaforme e-learning (Edmodo) per potenziare e rendere interattivo il processo di insegnamento/apprendimento Utilizzo dello spazio cloud d Istituto per favorire la condivisione e la comunicazione Formazione sulle tematiche della
4 di 6 PNSD 16/19 nazionale ed europei per dotazioni digitali Uso del Coding nella didattica. Sostegno ai docenti per lo sviluppo e la diffusione del Aggiornamento del curricolo di Tecnologia nella scuola Segnalazione di eventi/ opportunità formative in ambito digitale Utilizzo di piattaforme e-learning (Edmodo) per il processo di insegnamento/apprendimento nazionale ed europei Sperimentazione di percorsi didattici basati sull utilizzo dei dispositivi individuali (Bring Your Own Device) Azioni di ricerca di soluzioni tecnologiche da sperimentare e formazione futura nazionale ed europei
5 di 6 PNSD 16/19 COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA SCOLASTICA Partecipazione nell ambito del progetto Programma il futuro all ora del codice attraverso la realizzazione di laboratori di coding Partecipazione a Generazioni Connesse sui temi della Coordinamento con lo staff di direzione e le altre figure di sistema (Tim digitale) Progettazione e realizzazione del progetto d Istituto Coding e Creazione di uno spazio nel sito dell Istituto dedicato al PNSD e alle attività realizzate nella scuola Creazione e coordinamento di una commissione Tim per l Innovazione Digitale Utilizzo dello spazio Area riservata del sito web d istituto per la condivisione delle attività e la diffusione delle buone pratiche Eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD (, sicurezza, educazione ai media, cyberbullismo) Creazione di uno Sportello Digitale aperto al territorio per genitori e alunni Partecipazione nell ambito del progetto Programma il Futuro a Code Week e all ora del codice attraverso la realizzazione di laboratori di coding anche aperti al territorio Partecipazione a Generazioni Connesse sui temi della Eventi aperti al territorio sui temi del PNSD (, sicurezza, uso dei social network, cyberbullismo) Creazione di uno spazio cloud d istituto per la condivisione delle attività e la diffusione delle buone pratiche Uso di Google apps for Education o Microsoft for Education e condivisione delle buone pratiche Partecipazione nell ambito del progetto Programma il Futuro a Code Week e all ora del codice attraverso la realizzazione di laboratori di coding anche aperti al territorio Partecipazione a Generazioni Connesse sui temi della Coordinamento con lo staff di direzione e le altre figure di sistema (Team digitale e Team per l Innovazione digitale) nazionale ed europei anche attraverso accordi di rete con altre istituzioni scolastiche/enti/ Associazioni/Università
6 di 6 PNSD 16/19 Coordinamento con lo staff di direzione e le altre figure di sistema (Team digitale e Team per l Innovazione digitale) CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE Realizzazione del cablaggio della rete internet in tutte le aule della Scuola Secondaria di I Grado Realizzazione del Laboratorio Mobile-Digitalmente Mobile attraverso la partecipazione al PON(FESR) Azione10.8.1 Utilizzo della LIM in classe Utilizzo degli ambienti di apprendimento digitali (Aula computer e aula LIM) Sviluppo del pensiero computazionale Uso della piattaforma Programma il Futuro Uso del software didattico Scratch anche per la partecipazione a concorsi regionali Partecipazione al progetto Avanguardie Educative - INDIRE Ricerca, selezione e organizzazione di informazioni Educazione ai media e ai social network; utilizzo dei social nella didattica tramite progetti e peer education Sviluppo e potenziamento del Uso del Coding nella didattica Uso della piattaforma Programma il Futuro Uso della piattaforma Generazioni Connesse Uso del software didattico Scratch anche per la partecipazione a concorsi regionali Uso di Google apps for Education o Microsoft for Education Sperimentazione di nuove metodologie nella didattica: webquest, flipped classroom, BYOD, e-twinning Diffusione della sperimentazione di nuove metodologie nella didattica: webquest, flipped classroom, BYOD, e-twinning Creazioni di repository disciplinari a cura della comunità di docenti Utilizzo del coding con software dedicati: Scratch, Minecraft, Arduino Partecipazione ad eventi, workshop, concorsi sul territorio Risorse educative aperte (OER) e costruzione di contenuti digitali Collaborazione e comunicazione in rete: piattaforme digitali scolastiche e comunitàvirtuali di pratica e di ricerca Creazione di aule 2.0