Comprendere da un testo cantato; descrivere caratteristiche; leggere domande; scrivere un testo

Documenti analoghi
CLASSE III INDIRIZZO RIM DESCRIZIONE Unità di Apprendimento

Dipartimento LINGUE Materia TEDESCO II lingua straniera. Classe 1Beconomico Ore/anno 99 A.S

MOD Programmazione didattica disciplinare 1

classe prima DISCIPLINARI DI RIFERIMENTO CHIAVE DI CITTADINANZA

CORSO DI TEDESCO. (LIVELLO BASE) Parla, scrivi, viaggia: impara!

MS Naturns Fachcurriculum Italienisch überarbeitet Ambito tematico/culturale

Classe prima Liceo economico-sociale

LINGUE COMUNITARIE TEDESCO: TERZO BIENNIO. classe V scuola primaria e classe I scuola secondaria COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE

Inhalt. Wir fangen an! Ich. Hallo! I saluti 2 Eins, zwei, drei I numeri 3 ABC: Das deutsche Alphabet der, die, das 5

Elenco moduli Argomenti Strumenti Periodo / ore

TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI ISTITUTO

I.I.S. N. BOBBIO DI CARIGNANO - PROGRAMMAZIONE PER L A. S

I.I.S. N. BOBBIO DI CARIGNANO - PROGRAMMAZIONE PER L A. S

ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE G. V. GRAVINA VIA UGO FOSCOLO CROTONE

LICEO LINGUISTICO ALESSANDRO DA IMOLA - PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

IPSSEOA RANIERI ANTONELLI COSTAGGINI RIETI PROGRAMMA DI LINGUA E CULTURA TEDESCA A.S: CLASSE: III L

ISTITUTO Di ISTRUZIONE SUPERIORE

Programmazione curricolare d istituto

I.I.S. N. BOBBIO DI CARIGNANO - PROGRAMMAZIONE PER L A. S

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE CLASSI PRIME

Scuola Secondaria di primo grado Classe prima

PROGRAMMA SVOLTO A.S Prof.ssa Roberta Bognolo Materia: TEDESCO 2. lingua Classe 1 RIM

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BRUNO-FRANCHETTI CONTENUTI DEL PROGRAMMA SVOLTO -classe 1 AL -

Primo Anno Terza Lingua Tedesco/Spagnolo

GRAMMATIK La frase secondaria introdotta da weil e wenn, costruzione della frase secondaria.

I.P.S.S.A.R. Pietro d Abano ABANO TERME. PIANO DI LAVORO ANNUALE per le CLASSI PRIME TEDESCO ANNO SCOLASTICO 2015/2016

COMPETENZE (Livello A1 QCER)

Dipartimento di Tedesco. Contenuti disciplinari essenziali per il Biennio e il Triennio CLASSE PRIMA

Programmi a.s

Dipartimento LINGUE Materia TEDESCO II lingua straniera. Classe 2Beconomico Ore/anno 99 A.S

IPSSEOA RANIERI ANTONELLI COSTAGGINI RIETI PROGRAMMA DI LINGUA E CULTURA TEDESCA A.S: CLASSE: III H

Programmi a.s

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE CLASSI QUARTE

ANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale

LICEO STATALE G. CARDUCCI Via S.Zeno Pisa Scienze Umane, Linguistico, Economico-sociale, Musicale PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE

ISTITUTO COMPRENSIVO DELLA VALLE DEI LAGHI CURRICOLO VERTICALE DI LINGUA TEDESCA

ISIS Fossombroni Grosseto CONTENUTI MINIMI DISCIPLINARI LINGUA TEDESCA. classi prime (Turismo e Relazioni Internazionali)

COMPETENZE IN ITALIANO L2 DELL ALUNNO/ A..

ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE G. V. GRAVINA VIA UGO FOSCOLO CROTONE

Scrivere testi brevi e semplici su se stessi

TURISMO CONTENUTI MINIMI TEDESCO

CLASSE 3 LESSICO STRUTTURE MORFOSINTATTICHE

2^ LINGUA COMUNITARIA TEDESCO

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

Coordinatrice di Dipartimento Prof.ssa Antonietta Clemente

Unità didattica formativa capitalizzabile Livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento TEDESCO II LINGUA - 1 ANNO - UDC 1

Coordinatrice di Dipartimento Prof.ssa Antonietta Clemente

Istituto Comprensivo

I.I.S. N. BOBBIO DI CARIGNANO - PROGRAMMAZIONE PER L A. S

I.I.S. N. BOBBIO DI CARIGNANO - PROGRAMMAZIONE PER L A. S

TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI ISTITUTO

I.I.S. N. BOBBIO DI CARIGNANO - PROGRAMMAZIONE PER L A. S

Coordinatrice di Dipartimento Prof.ssa Antonietta Clemente

I.I.S. N. BOBBIO DI CARIGNANO - PROGRAMMAZIONE PER L A. S

I.I.S. N. BOBBIO DI CARIGNANO - PROGRAMMAZIONE PER L A. S

PIANO DI LAVORO PREVENTIVO a. s

LICEO LINGUISTICO CLASSE 2 E (3^ Lingua)

Programma Didattico Annuale

OTTOBRE /NOVENBRE (14h ca.)

DISCIPLINA: TEDESCO CLASSE: 4TU (gruppo avanzati e gruppo principianti insieme) DOCENTE: MARIATERESA MOROCUTTI

DISCIPLINA : 2^ LINGUA COMUNITARIA TEDESCO : CLASSE PRIMA SEC. 1 GR

LICEO SCIENTIFICO P. LIOY PROGRAMMAZIONE DI LINGUA E CIVILTA TEDESCA

Schätzen Sie Ihre Sprachkenntnisse selbst ein!

COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE TEMPI Comprendere lettere commerciali (Firmennachweis, Anfrage, Angebot) Comprendere dialoghi o interviste su argomenti

Programmazione di Tedesco seconda lingua straniera a.s

Al Dirigente Scolastico. dell IIS Francesco Algarotti VENEZIA PROGRAMMA SVOLTO. DOCENTE: Klaudia Ladurner

I possessivi I casi nominativo e accusativo La negazione con nichts e kein Espressioni di tempo

DISCIPLINA : 2^ LINGUA COMUNITARIA TEDESCO : CLASSE PRIMA SEC. 1 GR

ANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale

LINGUE Materia TEDESCO III Lingua Straniera 4 RIM tedesco terza lingua straniera. MODULI COMPETENZE UNITA di APPRENDIMENTO

DISCIPLINA: TEDESCO A.S. 2017/18

SCUOLA PRIMARIA BRENTONICO

Der XL Test: Was können Sie schon?

Istituto Comprensivo

FRANCESCO ALGAROTTI VENEZIA

Scuola Secondaria di primo grado Classe seconda

III ISTITUTO COMPRENSIVO UDINE Seconda lingua comunitaria

ANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale

DISCIPLINA: TEDESCO A.S. 2016/17

PIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CLASSE: PRIMA RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING MATERIA: TEDESCO II LINGUA

Modulo di lavoro Pagina 1 di 1 ML 2-02 Obiettivi d insegnamento Vers Curricolo: SPC (assistenti commercio al dettaglio) Anno: 2.

LE COMPETENZE ESSENZIALI DI FRANCESE

PROGRAMMA D AULA E D ESAME. LINGUA: TEDESCO (seconda lingua) codice 6039, Percorso 1 Coordinatore: Prof. Anna DAL COLLO

Classe prima Indicatori di COMPETENZA OBIETTIVI\ABILITÁ CONOSCENZE

SCUOLA PRIMARIA BRENTONICO CLASSE: III A - B DOCENTE: MANFREDI ARIANNA DISCIPLINA: TEDESCO

DISCIPLINA: TEDESCO A.S. 2016/17 UNITÁ DI APPRENDIMENTO/ MODULO COMPETENZE ABILITÁ CONOSCENZE. A. Linguaggio specialistico

LINGUE Materia TEDESCO III lingua straniera 5 RIM III lingua straniera. MODULI COMPETENZE UNITA di APPRENDIMENTO

Unità didattica formativa capitalizzabile LIVELLO A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento Tedesco II LINGUA - 2 ANNO - UDC N.1

Liceo Linguistico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche PROGRAMMA SVOLTO

Obiettivi Specifici di apprendimento LINGUA STRANIERA - TEDESCO CURRICOLO SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

Obiettivi specifici di apprendimento per lo sviluppo delle competenze della disciplina. per la scuola dell infanzia e per il primo ciclo d istruzione

SCUOLA SECONDARIA DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: FRANCESE CLASSE PRIMA

- G. Montali, D. Mandelli, N. Czernohous Linzi, Perfekt, Voll.1 e 2. Ed. Loescher - Motta, Grammatik direkt neu

Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI

Transcript:

MODULO N. 1 TITOLO: Freundschaft und Liebe Settembre / Ottobre Riassunto Comprendere un dialogo tra amici; ribattere in un dialogo con amici; leggere una pagina web in lingua tedesca; riassumere per iscritto in modo semplice Capire osservazioni relative ai protagonisti di un film; esprimere la propria opinione su di un film; leggere la trama di un film; riassumere la trama di un film Ein deutscher Film: Lola rennt Valentinstag ( La costruzione della frase con un complemento di termine e un complemento oggetto; le preposizioni con l accusativo; i pronomi personali al dativo e all accusativo ) MODULO N. 2 TITOLO: Meine Clique Ottobre / Novembre Presentazione Capire il testo di una canzone sul tema dell amore; parlare dei propri amici e del ragazzo / della ragazza ideale; leggere test tratti da una rivista per ragazzi; scrivere un breve testo sull argomento amicizia / amore Comprendere da un testo cantato; descrivere caratteristiche; leggere domande; scrivere un testo Ist es Liebe oder Freundschaft? Meine Clique Liebe ist: Ein Lied ( Le preposizioni con il dativo )

MODULO N. 3 TITOLO: Novembre Pagina di diario Capire la richiesta di consiglio di ragazzi / ragazze; chiedere consigli ad amici; leggere pagine di diario sul tema dell amiciazia; scrivere una pagina di diario decrivendo un amico / una amica Comprendere richieste; esprimere incertezza; leggere testi informali; scriverein un diario. mein Tagebuch Liebe Bravo. de ( I verbi riflessivi ) MODULO N. 4 TITOLO: Essen und Trinken Dicembre SMS Capire informazioni su locali pubblici; esprimere la propria opinione su di un locale pubblico; leggere menù per i diversi pasti; scrivere un SMS di invito Comprendere un invito; esprimere una necessità; cercare informazioni in un testo; scrivere un elenco Guten Appetit! Wo können wir heute essen? ( I verbi inseparabili; i verbi separabili ) MOD DIP2_Programmazione di Dipartimento_Triennio 2

MODULO N. 5 TITOLO: Was magst du? Dicembre / Gennaio Conversazione Descrizione Capire informazioni sui gusti alimentari di altri; informare sui propri gusti alimentari; leggere inserzioni di ristoranti; descrivere un locale in modo semplice Comprendere obiezioni; proporre alternative; leggere inserzioni; descrivere Vor der Imbissstube Wie schmeckt das? mein Lieblingsrestaurant ( L imperativo ) MODULO N. 6 TITOLO: Information auf der Straße Gennaio Itinerario Comprendere un dialogo con registro informale e formale; intervenire in un dialogo; ricercare informazioni; scrivere appunti Capire come raggiungere luoghi pubblici, spiegare come raggiungere luoghi pubblici; leggere la piantina di una città; scrivere un semplice itinerario Orientierung in der Stadt Wo ist das Spielzeugmuseum? Wie komme ich zum Dürer Haus? ( Alcune preposizioni con dativo e accusativo; il complemento di moto a luogo; il complemento di stato in luogo ) MOD DIP2_Programmazione di Dipartimento_Triennio 3

MODULO N. 7 TITOLO: In der Stadt Gennaio Relazione Comprendere indicazioni; spiegare; ricavare dati; elencare Capire dove si trova un luogo all interno di una stazione tedesca; spiegare il significato di diversi cartelli stradali; leggere la piantina di una stazione; scrivere un elenco dei servizi che offre una stazione In der Stadt finden wir viele Symbole Am Bahnhof Wie komme ich ans Ziel? ( I verbi modali ) MODULO N. 8 TITOLO: Zur Schule. Febbraio / Marzo E Mail Capire come ragazzi tedeschi raggiungono la scuola; spiegare come si arriva a scuola; leggere un articolo da una rivista per ragazzi; scrivere una E - Mail sul tema Comprendere interviste; fare domande; leggere testi in linguaggio giornalistico; descrivere un percorso Mein Schulweg Mit dem Boot zum Unterricht ( Le frasi causali ; le frasi ipotetiche ) MOD DIP2_Programmazione di Dipartimento_Triennio 4

MODULO N. 9 TITOLO: Einkaufen Aprile Stesura di un testo Capire richieste di spiegazioni; spiegare il motivo per cui non si è potuto fare qualcosa; leggere la pubblicità di un servizio di consegne a domicilio; scrivere un breve testo pubblicitario Comprendere discussioni; motivare; leggere liste; relazionare Kaufen per Mausklick Hast du schon online eingekauft? ( Il participio passato ) MODULO N. 10 TITOLO: Maggio Relazione Capire informazioni sul prezzo di alcuni prodotti; dare informazioni su diversi prodotti; interpretare correttamente etichette di prodotti; presentare i prodotti di alcuni negozi Comprendere informazioni prcise; chiedere informazioni; leggere in modo selettivo; relazionare Produkte und Geschäfte Was kostet das? ( Il passato prossimo ) MOD DIP2_Programmazione di Dipartimento_Triennio 5

MODULO N. 11 TITOLO: Ich kaufe ein.. Maggio SMS Comprendere la posizione di prodotti all interno di un negozio; dire in un negozio di cosa si ha bisogno; leggere una lista della spesa; comunicare con un SMS cosa è necessario comperare in un negozio di alimentari Comprendere dialoghi informali; chiedere informazioni precise; leggere in modo selettivo; scrivere SMS Im Lebensmittelgeschäft ( Le frasi oggettive ) MODULO N. 12 TITOLO: Maggio / Giugno Stesura di un testo Capire informazioni semplici sulla apertura di un grande magazzino tedesco; dare informazioni sui diversi reparti di un grande magazzino; leggere la descrizione di un grande magazzino; scrivere un breve testo su di un grande magazzino del proprio Paese Comprendere descrizioni ; informare sulle caratteristiche di un edificio; controllare le informazioni di un testo; descrivere.. mein Kaufhaus ( La declinazione dell aggettivo: alcuni cenni ) MOD DIP2_Programmazione di Dipartimento_Triennio 6

MOD DIP2_Programmazione di Dipartimento_Triennio 7