Programmi a.s

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1 Disciplina TEDESCO Docente CALO LUCIA Classi 2 sezione/i B Programmi a.s Programma Ripasso: unità 1, 2, 3. Il presente indicativo dei verbi ausiliari e deboli. Le W-Fragen. Gli articoli determinativi, indeterminativi e gli aggettivi possessivi nei casi nominativo ed accusativo. La costruzione della frase. La negazione. nicht; kein. Einheit 4: Mein Alltag I giorni della settimana, i mesi, le stagioni, festività con relative preposizioni Le parti del giorno: forma avverbiale (abends, morgens,nachts, ecc.) e il complemento con preposizione (am Morgen, in der Nacht, ecc.) Descrivere le attività legate alla quotidianità e al tempo libero. Chiedere e dire l ora (informale) Il presente indicativo di alcuni verbi forti e separabili: aufstehen, duschen, frühstücken, nehmen, gehen, essen, einkaufen, fernsehen, schlafen, helfen, lesen, fahren. Feste und Freizeit Descrivere le attività del tempo libero. Chiedere e dare indicazioni sull ora, sulla data Redigere una breve lettera indirizzata a persone con cui si è in confidenza. Esprimere rammarico / certezze (peccato! certo!) Fare proposte e/o inviti (kannst du kommen?/ wollen wir.?). Indicare il mezzo di locomozione. Fare gli auguri per Natale ringraziare esprimere un intenzione, una volontà (volere) esprimere la speranza che avvenga qualcosa (hoffentlich). Confermare dando ragione (du hast/sie haben Recht). Chiedere e dire come si sta/ come sta una persona- La formazione del plurale. Il caso dativo. Il presente indicativo dei verbi forti geben, sprechen, helfen, sehen; il verbo modale: wollen. La negazione. L articolo partitivo. Le preposizioni: für, mit, bei. Le W-Fragen: Warum? Wer? Wen? Wem? Einheit 5: Freundschaft und Liebe Esprimere necessità / obbligo, certezza. Esprimere apprezzamenti nei confronti di azioni altrui. Dare informazioni sul proprio stato di salute chiedere e dare informazioni sullo stato di salute di qualcuno. Rispondere al telefono qualificandosi Il presente indicativo dei verbi forti fahren, laufen, lassen, gefallen; il verbo modale: müssen; il presente indicativo del verbo werden; la negazione kein; il pronome indefinito man; l'espressione es gibt; i pronomi personali al nominativo/accusativo/dativo; la costruzione della frase; le preposizioni che reggono l'accusativo; la preposizione von; le espressioni zu Hause/ nach Hause/von zu Hause; le W-Fragen: Wie+aggettivo; welch...?

2 Einheit 6: Essen und Trinken (solo vocaboli relativi a cibo e bevande: pagg: 68, 69, 71, 73) Interagire in modo semplice in situazioni relative ai pasti in casa e/o in un locale- chiedere e dare informazioni sui gusti e sulle preferenze alimentari (pag. 72) I verbi composti con prefissi separabili e inseparabili; il verbo modale mögen; Le W-Fragen: la voce interrogativa wie oft. Durante le vacanze estive gli allievi dovranno completare tutti gli esercizi non svolti relativi alle unità affrontate nel corso dell'anno scolastico; dovranno altresì completare l'unità 6 delle sezioni Kursbuch e Arbeitsbuch. Libro di testo AAVV, Fertig, los!, Zanichelli, vol.1

3 Disciplina TEDESCO Docente CALO LUCIA Classi 2 sezione/i L Programmi a.s Programma Ripasso: unità 1, 2, 3. Il presente indicativo dei verbi ausiliari e deboli. Le W-Fragen. Gli articoli determinativi, indeterminativi e gli aggettivi possessivi nei casi nominativo ed accusativo. La costruzione della frase. La negazione. nicht; kein. Einheit 4: Mein Alltag I giorni della settimana, i mesi, le stagioni, festività con relative preposizioni Le parti del giorno: forma avverbiale (abends, morgens,nachts, ecc.) e il complemento con preposizione (am Morgen, in der Nacht, ecc.) Descrivere le attività legate alla quotidianità e al tempo libero. Chiedere e dire l ora (informale) Il presente indicativo di alcuni verbi forti e separabili: aufstehen, duschen, frühstücken, nehmen, gehen, essen, einkaufen, fernsehen, schlafen, helfen, lesen, fahren. Feste und Freizeit Descrivere le attività del tempo libero. Chiedere e dare indicazioni sull ora, sulla data Redigere una breve lettera indirizzata a persone con cui si è in confidenza. Esprimere rammarico / certezze (peccato! certo!) Fare proposte e/o inviti (kannst du kommen?/ wollen wir.?). Indicare il mezzo di locomozione. Fare gli auguri per Natale ringraziare esprimere un intenzione, una volontà (volere) esprimere la speranza che avvenga qualcosa (hoffentlich). Confermare dando ragione (du hast/sie haben Recht). Chiedere e dire come si sta/ come sta una persona- La formazione del plurale. Il caso dativo. Il presente indicativo dei verbi forti geben, sprechen, helfen, sehen; il verbo modale: wollen. La negazione. L articolo partitivo. Le preposizioni: für, mit, bei. Le W-Fragen: Warum? Wer? Wen? Wem? Einheit 5: Freundschaft und Liebe Esprimere necessità / obbligo, certezza. Esprimere apprezzamenti nei confronti di azioni altrui. Dare informazioni sul proprio stato di salute chiedere e dare informazioni sullo stato di salute di qualcuno. Rispondere al telefono qualificandosi Il presente indicativo dei verbi forti fahren, laufen, lassen, gefallen; il verbo modale: müssen; il presente indicativo del verbo werden; la negazione kein; il pronome indefinito man; l'espressione es gibt; i pronomi personali al nominativo/accusativo/dativo; la costruzione della frase; le preposizioni che reggono l'accusativo; la preposizione von; le espressioni zu Hause/ nach Hause/von zu Hause; le W-Fragen: Wie+aggettivo; welch...?

5 Disciplina TEDESCO Docente CALO LUCIA Classi 2 sezione/i M Programmi a.s Programma Ripasso: unità 1, 2, 3. Il presente indicativo dei verbi ausiliari e deboli. Le W-Fragen. Gli articoli determinativi, indeterminativi e gli aggettivi possessivi nei casi nominativo ed accusativo. La costruzione della frase. La negazione. nicht; kein. Einheit 4: Mein Alltag I giorni della settimana, i mesi, le stagioni, festività con relative preposizioni Le parti del giorno: forma avverbiale (abends, morgens,nachts, ecc.) e il complemento con preposizione (am Morgen, in der Nacht, ecc.) Descrivere le attività legate alla quotidianità e al tempo libero. Chiedere e dire l ora (informale) Il presente indicativo di alcuni verbi forti e separabili: aufstehen, duschen, frühstücken, nehmen, gehen, essen, einkaufen, fernsehen, schlafen, helfen, lesen, fahren. Feste und Freizeit Descrivere le attività del tempo libero. Chiedere e dare indicazioni sull ora, sulla data Redigere una breve lettera indirizzata a persone con cui si è in confidenza. Esprimere rammarico / certezze (peccato! certo!) Fare proposte e/o inviti (kannst du kommen?/ wollen wir.?). Indicare il mezzo di locomozione. Fare gli auguri per Natale ringraziare esprimere un intenzione, una volontà (volere) esprimere la speranza che avvenga qualcosa (hoffentlich). Confermare dando ragione (du hast/sie haben Recht). Chiedere e dire come si sta/ come sta una persona- La formazione del plurale. Il caso dativo. Il presente indicativo dei verbi forti geben, sprechen, helfen, sehen; il verbo modale: wollen. La negazione. L articolo partitivo. Le preposizioni: für, mit, bei. Le W-Fragen: Warum? Wer? Wen? Wem? Einheit 5: Freundschaft und Liebe Esprimere necessità / obbligo, certezza. Esprimere apprezzamenti nei confronti di azioni altrui. Dare informazioni sul proprio stato di salute chiedere e dare informazioni sullo stato di salute di qualcuno. Rispondere al telefono qualificandosi Il presente indicativo dei verbi forti fahren, laufen, lassen, gefallen; il verbo modale: müssen; il presente indicativo del verbo werden; la negazione kein; il pronome indefinito man; l'espressione es gibt; i pronomi personali al nominativo/accusativo/dativo; la costruzione della frase; le preposizioni che reggono l'accusativo; la preposizione von; le espressioni zu Hause/ nach Hause/von zu Hause; le W-Fragen: Wie+aggettivo; welch...?

7 Disciplina TEDESCO Docente ZANGRANDO LORENA Classi 2 sezione/i A Programmi a.s Programma Einheit 0: Tagesablauf - Die inoffizielle Uhrzeit ABILITA chiedere e dire l ora (informale) interagire in semplici dialoghi sullo svolgimento della propria giornata, chiedere informazioni sulla stessa usando funzioni comunicative adeguate descrivere la propria giornata-tipo nei suoi aspetti più significativi (giornata scolastica, fine settimana) indicare tempi e luoghi (am Nachmittag, um 8 Uhr, in die/der Schule) e LESSICO Il presente dei verbi forti: fahren, waschen, schlafen, fernsehen, lesen, treffen. I verbi separabili e i principali verbi relativi ad attività quotidiane, giornata scolastica, tempo libero, fine settimana, sport) (come ad es. anrufen, mitkommen, einkaufen, aufwachen, einschlafen, weggehen, spielen+sport, ecc.) Schede relative ai seguenti ambiti : d) I giorni della settimana, i mesi, le stagioni, festività con relative preposizioni (zu Weihnachten, ecc.) e) Le parti del giorno: forma avverbiale (abends, morgens,nachts, ecc.) e il complemento con preposizione (am Morgen, in der Nacht, ecc.) f) Das Wetter Einheit 4: Feste und Freizeit iniziare e chiudere una lettera indirizzata a persone con cui si è in confidenza indicare un mezzo di locomozione fare gli auguri per Natale Saper ringraziare e dimostrare la propria disponibilità all aiuto esprimere un intenzione Chiedere e dire come si sta/come sta una persona Saper utilizzare i pronomi personali nel caso dativo con le stesse espressioni il presente indicativo dei verbi geben, schenken, zeigen, bringen, kaufen, sprechen, helfen, sehen il verbo modale wollen la negazione nicht lo schema riassuntivo degli articoli determinativi, indeterminativi e degli aggettivi possessivi (casi nominativo, accusativo e dativo) l articolo partitivo la preposizione mit le W-Fragen: le voci interrogative warum, wer/wem (mit wem?) i pronomi personali nel caso dativo con le espressioni utilizzate nell unità - l espressione wie geht es...? - la costruzione della frase con i casi dativo e accusativo (due sostantivi, pronome e sostantivo) Einheit 5: Freundschaft und Liebe dire ciò che piace/ non piace esprimere necessità / obbligo, certezza dare informazioni sul proprio stato di salute chiedere e dare informazioni sullo stato di salute di qualcuno elencare diversi argomenti

8 il presente indicativo del verbo modale müssen il presente indicativo dei verbi forti fahren, gefallen, werden i verbi fahren e gehen la negazione kein l espressione es gibt i pronomi personali al nominativo/accusativo/dativo la costruzione della frase le espressioni zu Hause, nach Hause l aggettivo interrogativo welch- Einheit 6: Essen und trinken chiedere e dare informazioni sui gusti e sulle preferenze alimentari chiedere e dire con quale frequenza viene compiuta un azione offrire qualcosa - dire che un cibo/una bevanda ha un buon/cattivo sapore- descrivere la propria colazione la formazione delle parole composte- il presente indicativo dei verbi forti essen, nehmen il verbo modale mögen Le W-Fragen: la voce interrogativa wie oft - gli avverbi di frequenza e i suffisso -mal (einmal/ zweimal in der Woche- nie- oft-manchmal, selten) Fonetica L accento delle parole composte Lessico Cibi e bevande- la colazione in Italia Libro di testo AAVV, Fertig, los!, Zanichelli, vol. 1 e materiali predisposti dall'insegnante

9 Disciplina TEDESCO Docente ZANGRANDO LORENA Classi 2 sezione/i D Programmi a.s Programma Einheit 0: Tagesablauf - Die inoffizielle Uhrzeit ABILITA chiedere e dire l ora (informale) interagire in semplici dialoghi sullo svolgimento della propria giornata, chiedere informazioni sulla stessa usando funzioni comunicative adeguate descrivere la propria giornata-tipo nei suoi aspetti più significativi (giornata scolastica, fine settimana) indicare tempi e luoghi (am Nachmittag, um 8 Uhr, in die/der Schule) e LESSICO Il presente dei verbi forti: fahren, waschen, schlafen, fernsehen, lesen, treffen. I verbi separabili e i principali verbi relativi ad attività quotidiane, giornata scolastica, tempo libero, fine settimana, sport) (come ad es. anrufen, mitkommen, einkaufen, aufwachen, einschlafen, weggehen, spielen+sport, ecc.) Schede relative ai seguenti ambiti : d) I giorni della settimana, i mesi, le stagioni, festività con relative preposizioni (zu Weihnachten, ecc.) e) Le parti del giorno: forma avverbiale (abends, morgens,nachts, ecc.) e il complemento con preposizione (am Morgen, in der Nacht, ecc.) f) Das Wetter Einheit 4: Feste und Freizeit iniziare e chiudere una lettera indirizzata a persone con cui si è in confidenza indicare un mezzo di locomozione fare gli auguri per Natale Saper ringraziare e dimostrare la propria disponibilità all aiuto esprimere un intenzione Chiedere e dire come si sta/come sta una persona Saper utilizzare i pronomi personali nel caso dativo con le stesse espressioni il presente indicativo dei verbi geben, schenken, zeigen, bringen, kaufen, sprechen, helfen, sehen il verbo modale wollen la negazione nicht lo schema riassuntivo degli articoli determinativi, indeterminativi e degli aggettivi possessivi (casi nominativo, accusativo e dativo) l articolo partitivo la preposizione mit le W-Fragen: le voci interrogative warum, wer/wem (mit wem?) i pronomi personali nel caso dativo con le espressioni utilizzate nell unità - l espressione wie geht es...? - la costruzione della frase con i casi dativo e accusativo (due sostantivi, pronome e sostantivo) Einheit 5: Freundschaft und Liebe dire ciò che piace/ non piace esprimere necessità / obbligo, certezza dare informazioni sul proprio stato di salute chiedere e dare informazioni sullo stato di salute di qualcuno elencare diversi argomenti

10 il presente indicativo del verbo modale müssen il presente indicativo dei verbi forti fahren, gefallen, werden i verbi fahren e gehen la negazione kein l espressione es gibt i pronomi personali al nominativo/accusativo/dativo la costruzione della frase le espressioni zu Hause, nach Hause l aggettivo interrogativo welch- Einheit 6: Essen und trinken chiedere e dare informazioni sui gusti e sulle preferenze alimentari chiedere e dire con quale frequenza viene compiuta un azione offrire qualcosa - dire che un cibo/una bevanda ha un buon/cattivo sapore- descrivere la propria colazione la formazione delle parole composte- il presente indicativo dei verbi forti essen, nehmen il verbo modale mögen Le W-Fragen: la voce interrogativa wie oft - gli avverbi di frequenza e i suffisso -mal (einmal/ zweimal in der Woche- nie- oft-manchmal, selten) Fonetica L accento delle parole composte Lessico Cibi e bevande- la colazione in Italia Libro di testo AAVV Fertig los! Vol.1, Zanichelli