Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. Economia e Imprenditorialità LM- 56

Documenti analoghi
Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2016/2017 Scienze Motorie L- 22

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2016/2017 Global economy and business LM-56

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2016/2017 Economia e mercati globali LM-56

Contesto dei dati. Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. tutti gli insegnamenti. Questionario Allegato IX - Scheda 3 CASSINO

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2014/2015 Ingegneria Informatica e delle Telecomunicazioni L- 8

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2015/2016 Ingegneria Informatica LM-32

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente 2014/2015 ECONOMIA E DIRITTO D'IMPRESA LM-77

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2014/2015 Ingegneria Informatica LM-32

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2014/2015 Ingegneria dell'ambiente e del territorio LM-35

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2014/2015 Ingegneria delle Telecomunicazioni LM-27

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2016/2017 Lettere LM-14 tutti gli insegnamenti

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2016/2017 Linguaggi e forme della comunicazione LM-92

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2015/2016 Ingegneria Civile LM- tutti gli insegnamenti tutti i docenti

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2016/2017 Ingegneria dell'ambiente e del territorio LM-35

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2015/2016 Telecommunications Engineering - Ingegneria delle Telecomunicazioni LM-27

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2016/2017 Ingegneria industriale FROSINONE - Piazza Marzi L-9

Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. 2016/2017 Ingegneria Informatica - Medical Image Analysis and Applications (MAIA) LM-32

Opinioni Studenti 2017/18 Ingegneria Delle Nanotecnologie - [LM]

Contesto dei dati. Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente. tutti gli insegnamenti

Università degli Studi di Torino

Università degli Studi di Torino

Università degli Studi di Torino

Università degli Studi di Torino

Università degli Studi di Torino

Università degli Studi di Torino

Università degli Studi di Torino

Università degli Studi di Torino

Università degli Studi di Torino

Università degli Studi di Torino

Università degli Studi di Torino

Università degli Studi di Torino

Università degli Studi di Torino

Report di Valutazione della Attività Didattica Riepilogo delle Opinioni fornite dagli Studenti Non Frequentanti

Report di Valutazione della Attività Didattica Riepilogo delle Opinioni fornite dagli Studenti Frequentanti

Corso di laurea in SCIENZE DELLE ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE

Università degli Studi di Torino

UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE

How to register online for exams (Appelli) Version updated on 23/10/2017

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TORINO

UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE

UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE

SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2017/2018

UNIBZ RILEVAZIONE DELL OPINIONE DEGLI STUDENTI (AI SENSI DELL ART. 1, COMMA 2 E 3 DELLA LEGGE 370/1999)

Item n.1 Chiarezza ed efficacia espositiva del docente

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FOGGIA DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI

Curriculum Amministrazione e controllo (¹) Scelta libera * D EC Idoneità informatica INF/01 F 3 1

Curriculum Amministrazione e controllo ( 1 )

Curriculum Amministrazione e controllo ( 1 ) I anno 002EC Economia aziendale 12 SECS-P/07 Base Aziendale

Guida all uso. English below

UNIVERSITA' CATTOLICA DEL SACRO CUORE

Si darà attenzione al complesso rapporto con le aree periferiche, alle relazioni tra greci indigeni e a particolari problemi di

Guida alla consultazione della reportistica sui risultati delle opinioni degli studenti (questionari on line)

Syllabus Course description

DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE. Programma di insegnamento UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELLA BASILICATA

AUIC - ARCHITETTURA LAUREE MAGISTRALI MASTER DEGREE COURSES

matematico 027EC Diritto commerciale 6 IUS/04 Caratterizzante Giuridico

DIRITTO PUBBLICO 9 CFU - 1 semestre

UNIVERSITA degli STUDI della BASILICATA Dipartimento delle Culture Europee e del Mediterraneo: Architettura, Ambiente, Patrimoni Culturali DiCEM

SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2017/2018

Guida alla consultazione della reportistica sui risultati delle opinioni degli studenti (questionari on line)

DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE. Programma di insegnamento UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELLA BASILICATA ANNO ACCADEMICO: 2017/2018

DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE. Programma di insegnamento UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELLA BASILICATA ANNO ACCADEMICO: 2018/2019

Risultati questionario opinione studenti a.a e confronto con anni precedenti

TITOLO DEL CORSO: IL PROBLEMA DELLE IDEE NELLA STORIA DELLA FILOSOFIA

Risultati questionario opinione studenti a.a e confronto con anni precedenti

Risultati questionario opinione studenti a.a e confronto con anni precedenti

How to register for exam sessions ( Appelli ) Version updated on 17/10/2018

NUCLEO DI VALUTAZIONE DI ATENEO RELAZIONE SULLA RILEVAZIONE DELLE OPINIONI DEGLI STUDENTI FREQUENTANTI

UNIVERSITA degli STUDI della BASILICATA Dipartimento delle Culture Europee e del Mediterraneo: Architettura, Ambiente, Patrimoni Culturali DiCEM

UNIVERSITA degli STUDI della BASILICATA Dipartimento delle Culture Europee e del Mediterraneo: Architettura, Ambiente, Patrimoni Culturali DiCEM

Curriculum Amministrazione e controllo (¹) Scelta libera ** D EC Idoneità informatica INF/01 F 3

Rilevazione dell opinione degli studenti frequentanti e dei laureandi

Risultati questionario opinione studenti a.a e confronto con anni precedenti

Il corso mira a fornire la conoscenza di elementi di informatica di base, in particolare nozioni di - hardware e software;

Risultati questionario opinione studenti a.a e confronto con anni precedenti

SERVIZIO INFORMATICO AMMINISTRATIVO

UNIVERSITA degli STUDI della BASILICATA Dipartimento delle Culture Europee e del Mediterraneo: Architettura, Ambiente, Patrimoni Culturali DiCEM

Risultati questionario opinione studenti a.a e confronto con anni precedenti

Risultati questionario opinione studenti a.a e confronto con anni precedenti

Testi del Syllabus. Docente CAGNONI STEFANO Matricola: Insegnamento: LABORATORIO DI PROGRAMMAZIONE. Anno regolamento: 2013 CFU:

Dipartimento ICEM. Corso di Studio LM33 Ingegneria Meccanica. 2 dicembre 2014

Relazione annuale 2017/18 CPD - Comitato Paritetico per la Didattica

Risultati questionario opinione studenti a.a e confronto con anni precedenti

Corsi di Laurea Magistrale/ Master Degree Programs

Risultati questionario opinione studenti a.a e confronto con anni precedenti

Risultati questionario opinione studenti a.a e confronto con anni precedenti

Risultati questionario opinione studenti a.a e confronto con anni precedenti

Curriculum AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO ( 1 ) I anno (60 CFU)

UNIVERSITA degli STUDI della BASILICATA Dipartimento delle Culture Europee e del Mediterraneo: Architettura, Ambiente, Patrimoni Culturali DiCEM

Syllabus Course description

Laurea Triennale in Scienze Biologiche (L-13, 12) Opinione degli studenti

Curriculum ECONOMIA INTERNAZIONALE ( 1 ) I anno (63 CFU) SECS-P/12 C 9 Idoneità lingua inglese L-LIN/12 E 3 II anno (57 CFU)

ANALISI DEI QUESTIONARI PER LA RILEVAZIONE DELLE OPINIONI DEGLI STUDENTI SUI SINGOLI INSEGNAMENTI Anno Accademico 2016/ Semestre

Curriculum AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO ( 1 ) I anno (60 CFU)

SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013

SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019

Transcript:

Contesto dei dati Il report che segue analizza le risposte degli studenti per i questionari di valutazione della didattica somministrati on-line nell'anno accademico 2015/2016. I filtri impostati per il campione da analizzare sono i seguenti: Questionario A/A Corso di studio Insegnamento Docente Questionario Allegato IX - Scheda 1 CASSINO EN- STUDENTI FREQUENTANTI 2015/2016 Economics and tutti gli entrepreneurship - insegnamenti Economia e Imprenditorialità LM- 56 tutti i docenti La modalità di calcolo del punteggio di ogni questionario somministrato è la seguente: Questionario Questionario Allegato IX - Scheda 1 CASSINO EN- STUDENTI FREQUENTANTI Modalità Domanda chiave: 12 - Overall, am I satisfied with this course? Definitely NO (punteggio): 0; More NO than YES (punteggio): 0,33; More YES than NO (punteggio): 0,67; Definitely YES (punteggio): 1;

Corsi di studio [7089] Economics and entrepreneurship LM-56 Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,885 # Insegnamento Questionari Media +/- Mediana 1 Insegnamento #1 13 0,745-0,139 2 Insegnamento #2 52 0,924 +0,039 3 Insegnamento #3 9 0,778-0,107

4 Insegnamento #4 4 1 +0,115 5 Insegnamento #5 11 0,849-0,035 6 Insegnamento #6 10 0,901 +0,016 7 Insegnamento #7 9 0,853-0,031 8 Insegnamento #8 10 0,801-0,084 9 Insegnamento #9 11 0,94 +0,055 10 Insegnamento #10 10 0,901 +0,016 11 Insegnamento #11 36 0,89 +0,005 12 Insegnamento #12 11 0,879-0,005

Dettaglio dei risultati per singola domanda Nelle pagine che seguono sono rappresentati i valori ottenuti dai docenti per ogni domanda dei questionari. I report sono raggruppati per corso di studio, questionario e domanda. Nei grafici ogni raggio rappresenta il punteggio medio ottenuto dal docente (per uno specifico insegnamento) nel corso in base ai valori assegnati ad ogni risposta nell'editor dei questionari. Sono escluse dalla rappresentazione le domande che non prevedono punteggi e le valutazioni che hanno visto meno di tre questionari compilati.

[7089] Economics and entrepreneurship LM-56 Questionario Allegato IX - Scheda 1 CASSINO EN-STUDENTI FREQUENTANTI

1 - Is/Was your preliminary knowledge adequate for understanding the lectures? Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati e per la domanda indicata. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,901 # Insegnamento Questionari Punteggio Media +/- totale Mediana 1 Insegnamento #1 52 46,02 0,885-0,016 2 Insegnamento #2 13 10,02 0,771-0,13 3 Insegnamento #3 9 7 0,778-0,123 4 Insegnamento #4 4 3,67 0,918 +0,017

5 Insegnamento #5 11 9,68 0,88-0,021 6 Insegnamento #6 10 9,01 0,901 0 7 Insegnamento #7 9 8,34 0,927 +0,026 8 Insegnamento #8 10 9,01 0,901 0 9 Insegnamento #9 11 10,33 0,939 +0,038 10 Insegnamento #10 10 7,68 0,768-0,133 11 Insegnamento #11 36 33,36 0,927 +0,026 12 Insegnamento #12 11 10,67 0,97 +0,069

2 - Is/Was the study load of this course coherent with the corresponding number of credits (ECTS)? Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati e per la domanda indicata. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,905 # Insegnamento Questionari Punteggio Media +/- totale Mediana 1 Insegnamento #1 52 47,38 0,911 +0,006 2 Insegnamento #2 13 10,36 0,797-0,108 3 Insegnamento #3 9 7,34 0,816-0,089 4 Insegnamento #4 4 3,67 0,918 +0,012

5 Insegnamento #5 11 10,01 0,91 +0,005 6 Insegnamento #6 10 8,68 0,868-0,037 7 Insegnamento #7 9 8 0,889-0,016 8 Insegnamento #8 10 9,01 0,901-0,004 9 Insegnamento #9 11 10 0,909 +0,004 10 Insegnamento #10 10 6,68 0,668-0,237 11 Insegnamento #11 36 33,36 0,927 +0,022 12 Insegnamento #12 11 10,67 0,97 +0,065

3 - Is/Was the (suggested or provided) study material suitable for your study? Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati e per la domanda indicata. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,868 # Insegnamento Questionari Punteggio Media +/- totale Mediana 1 Insegnamento #1 52 50,02 0,962 +0,094 2 Insegnamento #2 13 10,02 0,771-0,097 3 Insegnamento #3 9 7 0,778-0,09 4 Insegnamento #4 4 4 1 +0,132

5 Insegnamento #5 11 9,34 0,849-0,019 6 Insegnamento #6 10 8,68 0,868 0 7 Insegnamento #7 9 7,67 0,852-0,016 8 Insegnamento #8 10 7,68 0,768-0,1 9 Insegnamento #9 11 10,67 0,97 +0,102 10 Insegnamento #10 10 8,68 0,868 0 11 Insegnamento #11 36 32,7 0,908 +0,04 12 Insegnamento #12 11 10,33 0,939 +0,071

4 - Are/Were exam procedures clearly defined by the teacher (in class or on the course website)? Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati e per la domanda indicata. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,914 # Insegnamento Questionari Punteggio Media +/- totale Mediana 1 Insegnamento #1 52 48,7 0,937 +0,023 2 Insegnamento #2 13 11,02 0,848-0,066 3 Insegnamento #3 9 7,67 0,852-0,062 4 Insegnamento #4 4 4 1 +0,086

5 Insegnamento #5 11 10,67 0,97 +0,056 6 Insegnamento #6 10 9,01 0,901-0,013 7 Insegnamento #7 9 8,01 0,89-0,024 8 Insegnamento #8 10 9,01 0,901-0,013 9 Insegnamento #9 11 10,67 0,97 +0,056 10 Insegnamento #10 10 9,01 0,901-0,013 11 Insegnamento #11 36 33,36 0,927 +0,013 12 Insegnamento #12 11 10,67 0,97 +0,056

5 - Is/Was the course timetable respected? Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati e per la domanda indicata. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,89 # Insegnamento Questionari Punteggio Media +/- totale Mediana 1 Insegnamento #1 52 47,34 0,91 +0,02 2 Insegnamento #2 13 11,35 0,873-0,017 3 Insegnamento #3 9 8,01 0,89 0 4 Insegnamento #4 4 4 1 +0,11

5 Insegnamento #5 11 9 0,818-0,072 6 Insegnamento #6 10 8,68 0,868-0,022 7 Insegnamento #7 9 8,01 0,89 0 8 Insegnamento #8 10 7,67 0,767-0,123 9 Insegnamento #9 11 10,67 0,97 +0,08 10 Insegnamento #10 10 7,68 0,768-0,122 11 Insegnamento #11 36 32,7 0,908 +0,018 12 Insegnamento #12 11 10,67 0,97 +0,08

6 - Is/Was the lecturer able to stimulate student s interest? Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati e per la domanda indicata. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,861 # Insegnamento Questionari Punteggio Media +/- totale Mediana 1 Insegnamento #1 52 49,36 0,949 +0,089 2 Insegnamento #2 13 9,36 0,72-0,141 3 Insegnamento #3 9 6,67 0,741-0,12 4 Insegnamento #4 4 3,67 0,918 +0,057

5 Insegnamento #5 11 9,67 0,879 +0,018 6 Insegnamento #6 10 8,68 0,868 +0,007 7 Insegnamento #7 9 7,68 0,853-0,007 8 Insegnamento #8 10 8,34 0,834-0,027 9 Insegnamento #9 11 10,67 0,97 +0,109 10 Insegnamento #10 10 7,68 0,768-0,093 11 Insegnamento #11 36 29,34 0,815-0,046 12 Insegnamento #12 11 10,33 0,939 +0,078

7 - Are/Was lecturer s explanations clear? Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati e per la domanda indicata. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,879 # Insegnamento Questionari Punteggio Media +/- totale Mediana 1 Insegnamento #1 52 48,7 0,937 +0,058 2 Insegnamento #2 13 10,03 0,772-0,107 3 Insegnamento #3 9 7,34 0,816-0,063 4 Insegnamento #4 4 3,67 0,918 +0,039

5 Insegnamento #5 11 9,34 0,849-0,03 6 Insegnamento #6 10 9,34 0,934 +0,055 7 Insegnamento #7 9 8,01 0,89 +0,011 8 Insegnamento #8 10 8,68 0,868-0,011 9 Insegnamento #9 11 10,67 0,97 +0,091 10 Insegnamento #10 10 7,68 0,768-0,111 11 Insegnamento #11 36 29,34 0,815-0,064 12 Insegnamento #12 11 10,67 0,97 +0,091

8 - Are supplementary lessons (practicals, workshops, seminars, etc.) useful for your learning? (if supplementary lessons are not scheduled within this course, please select not scheduled ) Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati e per la domanda indicata. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,578 # Insegnamento Questionari Punteggio Media +/- totale Mediana 1 Insegnamento #1 52 24,68 0,475-0,103 2 Insegnamento #2 13 6,01 0,462-0,115 3 Insegnamento #3 9 5 0,556-0,022

4 Insegnamento #4 4 3 0,75 +0,172 5 Insegnamento #5 11 7 0,636 +0,059 6 Insegnamento #6 10 4,34 0,434-0,144 7 Insegnamento #7 9 4,67 0,519-0,059 8 Insegnamento #8 10 3,99 0,399-0,179 9 Insegnamento #9 11 9,34 0,849 +0,271 10 Insegnamento #10 10 6 0,6 +0,022 11 Insegnamento #11 36 24 0,667 +0,089 12 Insegnamento #12 11 8 0,727 +0,149

9 - Is/Was the class in line with what is declared on the Program website? Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati e per la domanda indicata. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,876 # Insegnamento Questionari Punteggio Media +/- totale Mediana 1 Insegnamento #1 52 47,38 0,911 +0,035 2 Insegnamento #2 13 10,02 0,771-0,105 3 Insegnamento #3 9 7,34 0,816-0,06 4 Insegnamento #4 4 3,67 0,918 +0,042

5 Insegnamento #5 11 9,68 0,88 +0,004 6 Insegnamento #6 10 9,01 0,901 +0,025 7 Insegnamento #7 9 7,68 0,853-0,023 8 Insegnamento #8 10 8,34 0,834-0,042 9 Insegnamento #9 11 10,01 0,91 +0,034 10 Insegnamento #10 10 8,68 0,868-0,008 11 Insegnamento #11 36 31,38 0,872-0,004 12 Insegnamento #12 11 9,68 0,88 +0,004

10 - Are/Were the lecturers available for further explanations? Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati e per la domanda indicata. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,882 # Insegnamento Questionari Punteggio Media +/- totale Mediana 1 Insegnamento #1 52 48,04 0,924 +0,042 2 Insegnamento #2 13 10,69 0,822-0,059 3 Insegnamento #3 9 7 0,778-0,104 4 Insegnamento #4 4 3,67 0,918 +0,036

5 Insegnamento #5 11 9,34 0,849-0,033 6 Insegnamento #6 10 9,34 0,934 +0,052 7 Insegnamento #7 9 7,68 0,853-0,028 8 Insegnamento #8 10 7,68 0,768-0,114 9 Insegnamento #9 11 10,01 0,91 +0,028 10 Insegnamento #10 10 7,34 0,734-0,148 11 Insegnamento #11 36 33,36 0,927 +0,045 12 Insegnamento #12 11 10,34 0,94 +0,058

11 - Am I interested in the course subjects? (not considering how they are taught) Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati e per la domanda indicata. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,896 # Insegnamento Questionari Punteggio Media +/- totale Mediana 1 Insegnamento #1 52 47,38 0,911 +0,016 2 Insegnamento #2 13 10,35 0,796-0,099 3 Insegnamento #3 9 7,01 0,779-0,117 4 Insegnamento #4 4 4 1 +0,105

5 Insegnamento #5 11 9 0,818-0,077 6 Insegnamento #6 10 9,34 0,934 +0,039 7 Insegnamento #7 9 8,01 0,89-0,005 8 Insegnamento #8 10 9,01 0,901 +0,006 9 Insegnamento #9 11 10,67 0,97 +0,075 10 Insegnamento #10 10 9,01 0,901 +0,006 11 Insegnamento #11 36 32,04 0,89-0,005 12 Insegnamento #12 11 9,67 0,879-0,016

12 - Overall, am I satisfied with this course? Il grafico che segue è elaborato sulla base delle 186 risposte nel contesto stabilito dai filtri impostati e per la domanda indicata. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni docente è pari a: 0,885 # Insegnamento Questionari Punteggio Media +/- totale Mediana 1 Insegnamento #1 52 48,04 0,924 +0,039 2 Insegnamento #2 13 9,69 0,745-0,139 3 Insegnamento #3 9 7 0,778-0,107 4 Insegnamento #4 4 4 1 +0,115

5 Insegnamento #5 11 9,34 0,849-0,035 6 Insegnamento #6 10 9,01 0,901 +0,016 7 Insegnamento #7 9 7,68 0,853-0,031 8 Insegnamento #8 10 8,01 0,801-0,084 9 Insegnamento #9 11 10,34 0,94 +0,055 10 Insegnamento #10 10 9,01 0,901 +0,016 11 Insegnamento #11 36 32,04 0,89 +0,005 12 Insegnamento #12 11 9,67 0,879-0,005

Confronto tra i corsi di studio inclusi nel filtro impostato Il grafico che segue è elaborato sulla base dei valori indicati per ogni valutazione docente/insegnamento e raggruppato per corso. Il valore mediano (visualizzato nel grafico in colore blu) calcolato sulla serie dei punteggi medi di ogni corso è pari a: 0,872 # Corso Questionari Media +/- Mediana 1 [7089] Economics and entrepreneurship LM-56 186 0,872 0