SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013

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1 SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013 CORSO DI LAUREA IN Beni Culturali Insegnamento: Applicazioni informatiche ai beni culturali Docente Giuliano De Felice S.S.D. dell insegnamento L-ANT/10 Anno di Corso Crediti 6 semestre 2 ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli / Lezioni frontali numero ore: 32 Seminari numero ore: 0 Visite guidate e/o attività di gruppo assistite numero ore: 8 PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO

2 Obiettivi dell insegnamento* Contenuti dell insegnamento* L obiettivo del corso è fornire agli studenti le conoscenze fondamentali di informatica applicata, finalizzate a sfruttare le potenzialità delle tecnologie informatiche nel settore dei beni culturali. Il corso è articolato in due parti distinte: 1. Una parte generale in cui verranno discussi i concetti di base dell informatica, ricostruiti i tratti principali della storia della disciplina e della continua evoluzione del mercato tecnologico e analizzati i concetti di hardware e software, i sistemi operativi, i software applicativi più utili nelle applicazioni alle scienze umane e al campo dei Beni Culturali. Particolare attenzione sarà rivolta al problema della conservazione dell informazione digitale. 2. La seconda parte del corso, di carattere teorico-pratico, intende fornire agli studenti le nozioni fondamentali relative ai principali ambiti di applicazione dell informatica nel campo dei beni culturali ed in particolare dei beni storico artistici ed archeologici. Nel corso di esercitazioni pratiche saranno analizzati e testati i concetti fondamentali di grafica vettoriale (programmi CAD), acquisizione e trattamento delle immagini (procedure di acquisizione di immagini, fotografia digitale, programmi di grafica bitmap e di fotoraddrizzamento digitale), strumenti e software per il rilievo tridimensionale e la gestione di dati georeferenziati (database e GIS). Gli studenti sperimenteranno le competenze acquisite durante il corso nella realizzazione di un progetto (tema d anno). Risultati di apprendimento attesi* (alla luce dei Descrittori di Dublino e di quanto espresso nel RAD) Conoscenza e capacità di comprensione della storia della disciplina nonché dello scenario attuale e sulle linee di evoluzione per il futuro; Conoscenza e capacità di comprensione delle potenzialità, le problematiche, le metodologie di applicazione, le tecniche e gli strumenti di produzione di elaborati digitali per i beni culturali Conoscenza e capacità di comprensione applicate alla progettazione e alla realizzazione di progetti/prodotti/servizi che prevedano l uso di tecnologie informatiche per i beni culturali Autonomia di giudizio sulla qualità di progetti/prodotti/servizi in cui sia prevista l applicazione

3 di tecnologie informatiche ai beni culturali Abilità communicative e padronanza del lessico e della terminologia del settore informatico; Capacità di apprendere e aggiornare le proprie competenze in uno scenario in rapida e costante evoluzione. Testi consigliati Modalità di verifica dell apprendimento Gli strumenti didattici e i testi per l apprendimento saranno erogati attraverso una specifica piattaforma wiki ( In considerazione della natura teorico-pratica del corso, la verifica dell apprendimento avverrà già in itinere durante le sessioni di laboratorio e i seminari. Gli studenti elaboreranno, concordandolo con il docente, un progetto sulle tematiche del corso (tema d anno). La discussione del tema d anno, insieme con la discussione delle tematiche emerse durante il corso, costituirà parte integrante della valutazione di fine corso. E vivamente consigliata la frequenza. Eventuali studenti non frequentanti dovranno concordare con il docente il programma d esame. * Obbligatori, ai sensi del doc 7/07 ( Descrittore di trasparenza ) del Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario (CNVSU). UNDERGRADUATE PROGRAMME Cultural Heritage Academic Year: 2012/2013 Course program - Digital applications to cultural heritage Teaching Professor Giuliano De Felice

4 Objectives The aim of the course is to provide students with the fundamental knowledge of digital applications to cultural heritage. Course Content The course is divided into two distinct parts: 1. A general introduction which will discuss and recap: - the basic concepts of computer science - the history of the discipline and the continuing evolution of the technology market - the concepts of hardware and software, operating systems, application software more useful in applications the human sciences and the field of cultural heritage. Particular attention will be paid to the problem of preserving digital information. 2. The second part of the course will provide students with the basic knowledge of digital applications to cultural heritage. Main topics will be: - basic concepts of vector graphics (CAD) - data acquisition and image processing (image acquisition procedures, digital photography, raster graphics), tools and software for the three-dimensional relief and management of geo-referenced data (database and GIS). Students will experience the skills acquired during the course with the implementation of a project (course paper).

5 Examination Considering the theoretical and practical nature of the course, the evaluation will be in progress during lab sessions and seminars. According with the teacher, students will develop a project on the themes of the course (course paper). Discussion of the course paper, together with a discussion of the course themes, will concurr to the final evaluation. Attendance is highly recommended. Students who do not attend the lessons will have to arrange a specific program with the teacher.