SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013

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1 SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013 CORSO DI LAUREA IN Lettere e Beni Culturali Insegnamento Metodologia e tecniche della ricerca archeologica Docente prof. Danilo Leone S.S.D. dell insegnamento L-ANT10 Anno di Corso Crediti 12 semestre I ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli Lezioni frontali numero ore: 48 Seminari numero ore: 12 Visite guidate e/o attività di gruppo assistite numero ore: 12

2 PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi dell insegnamento* Contenuti dell insegnamento* Risultati di apprendimento attesi* (alla luce dei Descrittori di Dublino e di quanto espresso nel RAD) Il corso si propone di illustrare, secondo una prospettiva storica, i concetti, i metodi fondamentali e le pratiche della ricerca archeologica, l apporto delle discipline scientifiche, con particolare riferimento agli aspetti tecnico-operativi, sul campo e in laboratorio, nei diversi ambiti geografici e culturali. Il corso sviluppa riflessioni sul ruolo dei beni culturali nella società contemporanea, attraverso l analisi di alcuni casi-studio relativi al territorio regionale. L ultima sezione del percorso formativo riguarda gli aspetti inerenti l organizzazione della tutela la fruizione e la valorizzazione dei beni archeologici e culturali in Italia. 1. Introduzione all'archeologia; 2. Elementi di storia dell archeologia; 3. Primi elementi di stratigrafia archeologica e di tecniche dello scavo archeologico stratigrafico; 4. Le scienze applicate all archeologia; 5. Aspetti di legislazione e organizzazione della tutela. 6. Stratigrafia archeologica; 7. Metodi e tecniche dello scavo archeologico stratigrafico; 8. Archeologia teorica e storia dell archeologia; 9. Introduzione all archeologia dei paesaggi; 10. Introduzione all archeologia subacquea. - buona padronanza delle conoscenze di base relative all'ambito dei beni culturali e comprensione dei principali nuclei tematici fondamentali della disciplina - capacità di usare in modo appropriato, efficace e flessibile e tradurre in competenze le conoscenze acquisite - capacità di raccogliere e interpretare dati rilevanti relativi alle molteplici e differenziate problematiche legate al mondo dei beni culturali - Capacità di comunicare a interlocutori esperti e non esperti informazioni, dati, problemi riguardanti il mondo dei beni culturali. - Capacità di tradurre i dati e le informazioni in

3 Testi consigliati nuove formule didattiche anche attraverso l uso della nuove tecnologie I Parte Indirizzo Archeologico e Demoetnoantropologico 1. D. Manacorda, Prima lezione di archeologia, Laterza, Roma-Bari C. Renfrew, P. Bahn, Archeologia. Teorie, metodi, pratica, Zanichelli, Bologna 1995, pp R. Francovich, D. Manacorda (a cura di), Dizionario di archeologia, Laterza, Roma-Bari 2000 (voci: Ambientale archeologia; Antiquaria; Archeometria; Bioarcheologia; Comunicazione archeologica, Diagnostica archeologica; Legislazione e tutela; Navale archeologia; Storia; Storia dell arte; Subacquea archeologia); 5. P. Moscati, L informatica in archeologia, in Il mondo dell archeologia, Roma 2002, vol. I, pp Modulo di approfondimento 6. D. Manacorda, Il sito archeologico: fra ricerca e valorizzazione, Carocci, Roma Solo per gli studenti dei curriculum DEA 6. D. Manacorda, E. Zanini, Lo scavo archeologico dalle origini ad oggi, (Archeo Dossier) Istituto Geografico De Agostini, Novara s.d. (fotocopie) Gli studenti del curriculum DEA possono sostituire, se lo desiderano, il punto n. 2 con: C. Renfrew, P. Bahn, Archeologia, Bologna 1995, (capitolo "Com'erano organizzate le società?" L'archeologia sociale, pp ). D.P.S. Peacock, La ceramica romana tra archeologia e etnografia, Bari 1997, pp (capitolo: Etnografia della produzione ceramica in Europa e

4 nell'area mediterranea). II Parte Indirizzo archeologico 1. A. Carandini, Storie dalla terra, Einaudi, Torino F. Cambi, N. Terrenato, Introduzione all archeologia dei paesaggi, Carocci, Roma F. Cambi, Archeologia dei paesaggi antichi: fonti e diagnostica, Carocci, Roma R. Francovich, D. Manacorda (a cura di), Dizionario di archeologia, Laterza, Roma-Bari 2000 (voci: Architettura, archeologia dell ; Campionatura; Ceramica; Classificazione e tipologia; Commercio, archeologia del; Conservazione; Consumo, archeologia del; Datazione; Diagnostica; Disegno ricostruttivo; Geoarcheologia; New Archaeology; Paradigma indiziario; Post-processuale, archeologia; Processi formativi; Ricognizione; Quantitativa, archeologia; Residuo; Scavo archeologico; Scavo, pratica e documentazione; Sperimentale, archeologia; Valutazione). 5. P. A. Gianfrotta, P. Pomey, Archeologia subacquea. Storia, tecniche, scoperte, relitti, Mondadori, Milano 1981, pp , E. Felici, Archeologia subacquea. Metodi, tecniche e strumenti, Libreria dello Stato, Roma 2002, pp Modulo di approfondimento 7. G. Volpe e D. Leone (a cura di), Ordona XI. Ricerche archeologiche a Herdonia, in Insulae Diomedeae 10, Bari G. Volpe, Herdonia romana, tardoantica e medievale alla luce dei recenti scavi, in G. Volpe (ed.), Ordona X, Bari, 2002, G. Volpe, Per una archeologia globale dei paesaggi della Daunia. Tra archeologia, metodologia e politica dei beni culturali, in Storia e archeologia della Daunia, in ricordo di Marina

5 Modalità di verifica dell apprendimento Mazzei, Atti delle giornate di studio (Foggia 2005), a cura di G. Volpe, M.J. Strazzulla, D. Leone, Bari 2008, pp Ulteriore bibliografia specifica sarà indicata per i non frequentanti. Valutazione in itinere, esame orale * Obbligatori, ai sensi del doc 7/07 ( Descrittore di trasparenza ) del Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario (CNVSU). UNDERGRADUATE PROGRAMME _Humanities and Cultural Heritage Academic Year: 2012/2013 Course program Methodology of the archaeological research Teaching Professor Leone Danilo Objectives Course Content The aim of the course is to illustrate, from an historical perspective, the principal methods and practices of the Cultural Heritage studies. Particular attention will be paid to the subjects of Landscape Archaeology, the scientific disciplines related to archaeological studies, the cultural heritage management in Italy. The program of the course will include issues about teaching and communication of Cultural Heritage 1 Introduction to Archaeology 2 History of the Archaeology as a science 3 Scientific disciplines applied to the study of Cultural Heritage 4 - Cultural Heritage legislations 5 Teaching of Cultural Heritage

6 Examination 6 Landscape 7 communication of Cultural Heritage 8 Cultural Heritage and professional opportunities Oral exam