SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013

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1 SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013 CORSO DI LAUREA : Scienze dell Educazione e della Formazione Insegnamento: Antropologia Culturale e sociale Docente: Rosa Parisi S.S.D. dell insegnamento Anno di Corso 11/A5 ex M-DEA/01 I Crediti 6 semestre II ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli Lezioni frontali Seminari no si si Visite guidate e/o attività di gruppo assistite no

2 PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi dell insegnamento* Il corso ha l obiettivo di fornire una preparazione di base sulle principali tematiche dell antropologia e sui dibattiti che si sono sviluppate a partire dai concetti principali delle discipline antropologiche. Contenuti dell insegnamento* Il corso intende fornire un introduzione di base dei concetti e delle tematiche principali dell antropologia. Nella prima parte del modulo, di carattere introduttivo, verrà fornito da un lato, un orientamento generale di tematiche basilari per le scienze antropologiche, in particolare verrà dato rilievo al concetto di cultura, dall altro verranno affrontati le tematiche connesse al dibattito sui metodi di ricerca e sui modelli di analisi dell antropologia. La seconda parte del corso vedrà un approfondimento degli studi sulla famiglia e sulle sue trasformazioni, in particolare verranno

3 affrontate questioni inerenti alle nuove tecniche di riproduzione assistita e alle forme di famiglia: famiglie omoparentali, famiglie ricomposte, famiglie monoparentali, transnazionali, famiglie miste o bi nazionali. Risultati di apprendimento attesi* (alla luce dei Descrittori di Dublino e di quanto espresso nel RAD) Lo studente dovrà essere in grado di utilizzare in una prospettiva critica i concetti chiave del dibattito antropologico quali cultura, etnia, razza, parentela, famiglia, nuove forme di famiglia. Inoltre si cercherà anche di fornire i rudimenti metodologici e teorici di base della ricerca etnografica. Tra i suoi risultati attesi il corso prevede di fornire allo studente gli strumenti teorici e concettuali per poter riflettere in modo critico sui processi di trasformazioni della società in particolare quelli riguardanti la famiglia e mettere in una prospettiva critica il principio di strutturazione dei legami sociali quali, la naturalizzazione delle relazioni parentali, l eterosessualità, cogliendo le sue implicazioni con l eterosessismo, in modo da decostruire alcuni atteggiamenti e pregiudizi che orientano l attuale omofobia della nostra società. Testi consigliati Mellino M., Pasquinelli C., Cultura. Introduzione all'antropologia, Roma, Carocci, 2010

4 Campani G. Madri sole. Dalle concubine romane alle single mothers, Torino, Rosenberg e Sellier, 2012 Cadoret A., Genitori come gli altri. Omosessualità e genitorialità, Milano, Feltrinelli, 2008 I non frequentanti dovranno aggiungere un testo a scelta fra Gribaldo, A., La natura scomposta, Riproduzione assistita genere parentela, Sossella editore, 2009 Corbisiero F., Comunità omosessuali. Le scienze sociali sulla popolazione LGBT, Milano, Franco Angeli, 2013 Modalità di verifica dell apprendimento Esame orale * Obbligatori, ai sensi del doc 7/07 ( Descrittore di trasparenza ) del Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario (CNVSU). UNDERGRADUATE PROGRAMME Academic Year: 2012/2013

5 Course program: Education Teaching Professor: Rosa Parisi Objectives Course Content The course will provide a basic introduction to the history and principal concepts of cultural anthropology The focus is on key concepts such as culture, ethnicity, identity, the process of subjectivation, incorporation, new forms of families and kinship Examination oral