LEARNIT DONNE NEL SETTORE INFOMATICO

Documenti analoghi
LEARNIT DONNE NEL SETTORE INFOMATICO

LEARNIT DONNE NEL SETTORE INFOMATICO

QUESTIONARIO IN LINGUA MACEDONE

Leggi le seguenti affermazioni e dai una delle quattro risposte possibili a seconda di quanto credi siano vere. Non ci sono risposte giuste o

SCHEDA DI PRESENTAZIONE PERSONALE

Indagine sui diritti e la discriminazione tra i giovani

NO 2. Attività religiose (funzioni religiose, catechismo, cori, ecc ) Altro. I compagni che hai conosciuto nelle tue attività pomeridiane

dott. Sara La Malfa Psicologa Psicoterapeuta Liceo Leonardo e 21 aprile 2016

Titolo di studio del Padre

Cognome e nome.. Comune di residenza. Scuola media di provenienza.. se la risposta è SI specifica dove vivi abitualmente......

Lettera di presentazione. La prima domanda sarà per controllare se la donna è effettivamente senza figli

Titolo di studio del Padre

SCHEDA D ASCOLTO a cura della prof.ssa Valentina Francillotti

QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta

QUESTIONARIO STUDENTE

INDIVIDUAZIONE RAGIONI INSUCCESSO SCOLASTICO

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G. Pascoli. P.zza Umberto I,83040 FRIGENTO (AV) Con Sezioni Associate di GESUALDO-STURNO-VILLAMAINA

INVALSI T E. Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca

Questionario per studenti. Dopo l orientamento che hai seguito in passato, stai ora seguendo uno specifico percorso di studi.

IL GIOVANE NELLA SCUOLA PER COSTRUIRE IL FUTURO QUESTIONARIO RIVOLTO AGLI STUDENTI DELLE CLASSI PRIMA E SECONDA SUPERIORE ITG

100 COSE SUL PERSONAGGIO

QUESTIONARIO ALUNNI PROGETTO SCUOLA APERTA

Questionario Studenti - Classe IV primaria - Rilevazione L

TELEDIETA 68 CIRCOLO DIDATTICO S.S. CARUSO

QUESTIONARIO INDAGINE RINUNCE E RITIRI (*) DAL NIDO D INFANZIA ANNO EDUCATIVO 2014/2015

Le nostre bellezze interiori. III Primaria a.s. 2012/2013

QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Secondaria di I grado - Classe Prima

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE V. FOSSOMBRONI

I.C VANVITELLI CASERTA PROGETTO ORIENTAMENTO 2015/16

GENERAZIONE Y. Soluzioni degli esercizi Capitolo 1 - Io, Alexa... 2 Attività... 2 Dossier Capitolo 2 - Sul tetto del mondo...

SCOPRI LE TUE RISORSE

Federazione Maestri del Lavoro d Italia. PROGETTO Scuola Lavoro «Importanza dello Studio»

PLIDA. Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana PROVA ORALE. Livello A2

COME MOTIVARE IL PROPRIO FIGLIO NELLO STUDIO

ICS Sperone-Pertini. Palermo QUESTIONARIO DI GRADIMENTO. (Prima parte) ESITI

A Jeremy B Il papà C Stanley D Tom

RICERCA: Il benessere dell operatore socio-sanitario: comprensione e sviluppo 2007

PROTOCOLLO AUTOVALUTAZIONE

Ai Genitori dell alunno/a. sono i problemi che avete incontrato e organizzare iniziative che rispondano ai vostri

QUESTIONARIO DI ACCOGLIENZA CLASSI PRIME. Professione

RAMIN BAHRAMI NONNO BACH

Questionario per genitori. Tuo/a figlio/a sta seguendo un percorso di studi dopo aver ricevuto un orientamento.

della porta accanto OSVALDO

PERCORSI DIDATTICI. Proposte per l'insegnamento della lingua italiana agli stranieri. I. C. Jesi Centro. G. Cantarini, L. Gigli, M. Argentati.

Questionario di Ammissione

Abitare la rete per educare alla cittadinanza digitale

MIO FIGLIO STA TERMINANDO LE SCUOLE. COME POSSO AIUTARLO NELLA SCELTA?

Questionario per gli allievi della scuola primaria

Prima parte del Questionario somministrato ai/alle volontari/e

Il pensiero di Norberto Bobbio nelle nostre ricerche. SMS Norberto Bobbio Torino Classe 3 D

In I A, di questo percorso, ci vogliamo tenere in mente

Questionario Studente

Atteggiamento degli adulti nei confronti della matematica

(Esame 3) Quattro settimane Quattro mesi. 2- I due amici vanno A In Francia B C. In Italia In Morocco.

Provveditorato agli Studi di Perugia Indagine conoscitiva /97 Provincia di PERUGIA

TMA. Cognome e Nome. Scuola

S C U O L E D E L L ' I N F A N Z I A E S T E D O V E S T

IL GIOVANE NELLA SCUOLA PER COSTRUIRE IL FUTURO QUESTIONARIO RIVOLTO AGLI STUDENTI DELLE CLASSI PRIMA E SECONDA SUPERIORE ISTITUTO ZUCCARELLI

Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico Questionario alunno. Scuola Secondaria di Primo grado. Classe Seconda

Vi proponiamo, pertanto, le nostre domande e le sue risposte.. RISPOSTE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO DOMANDE DEGLI ALUNNI

Profilo dei Diplomati 2011

Cyberbullismo: La voce dei ragazzi

MUSICA, FILM E PIZZERIA: DIVERTIRSI IN COMPAGNIA

Titolo dell'unità didattica: Inchiesta

Partiamo da un punto fondamentale: le Costellazioni familiari evidenziano legami profondi e spesso inconsci con il nostro albero genealogico.

QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Secondaria di I grado - Classe Prima

QUESTIONARIO STUDENTE

Questionario di Ammissione

BILANCIO DI COMPETENZE

LA SCELTA. Dott.ssa Patrizia PROVASI Dott. Carlo Maria RAIMONDI

Guarda, Vedi, Parla & Fai

Gruppo rosso: LE RELATIVE

Obiettivo: certificazione delle competenze

LA SCELTA dottor Carlo Maria Raimondi LEGNANO,

Istituto Tecnico per le Attività Sociali "Pietro Scalcerle"

COME CREARE UN PROGETTO

Forse perché non esiste un sorriso ma mille gradazioni di uno stesso sorriso con mille significati diversi.

Orientarsi insieme. Padova 14 Dicembre Prof.ssa Laura Bastarolo

Percentuale dei bambini che utilizzano il computer e diversi scopi di utilizzo (scuola elementare) Anno 2000 Valori percentuali

Università degli Studi di Udine Dipartimento di Scienze Statistiche Progetti e opinioni su lavoro, affetti e famiglia dei figli di separati

P.O.I. : scelta post-diploma PROFILO ORIENTATIVO INDIVIDUALE

seguici su: Edizioni Mesogea Culture Mediterranee Edizioni Mesogea

ORIENTARSI VERSO LA SCUOLA SUPERIORE.. Dott.ssa Cristina de Gioia PSICOLOGA novembre Expo Scuolawww.cristinadegioia.

Progetto Lontani e Vicini

LEGGI. Un amico italiano ti manda una foto della sua classe.

I mass media. Livello A1

per mamma e papa UIL COORDINAMENTO PARI OPPORTUNITA PATRONATO DELLA UIL

1. Vorresti condividere qualcosa di te? Nickname. Nazionalità. Età. Nazione in cui risiedi attualmente. Sei una studentessa?

PLIDA. Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana. Novembre 2010 PARLARE. Livello

Certificazione di Italiano come Lingua Straniera. Quaderno di esame. Livello: A1 Bambini

Sintesi monitoraggio della soddisfazione degli utenti coinvolti nel Progetto Casa tra le Nuvole

Claudia Nocera, 17 anni. Designer. Elisa Pelloni, Ricercatrice.

QUESTIONARIO SU BULLISMO E CYBERBULLISMO

Progetto rivolto alle istituzioni. scolastiche e formative per la. presentazione d istanze di sovvenzione. finalizzate alla realizzazione dei progetti

Centro per la Formazione e la Ricerca sull Infanzia e l Adolescenza INDAGINE SUGLI STILI DI VITA GIOVANILI SIMONE FEDER

Rassegna stampa 7 Ottobre 2015

Transcript:

LEARNIT DONNE NEL SETTORE INFOMATICO BERNADETTA (PL) Il presente progetto è finanziato con il sostegno della Commissione europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione (comunicazione) e la Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute.

Passato 1. Che lavoro fanno I tuoi genitori o altri membri importanti della tua famiglia? Quanti fratelli o sorelle hai? Sono più piccoli o più grandi di te? Mio padre lavora in un azienda di produzione di finestre, mia mamma non è impiegata da lungo tempo ed è casalinga. Prima lavorava in un azienda a Rzeszow. Ho due sorelle e un fratello più piccolo. 2. In quale posto hai trascorso la maggior parte della tua infanzia? Che tipo di luogo era: città, campagna etc Ho trascorso gran parte della mia infanzia in un paese vicino al confine con la Germania. Finite le scuole superiori sono andata a Rzeszow per studiare. 3. Come trascorrevi il tuo tempo libero? Gran parte del tempo l ho sacrificato per studiare, a parte questo mi incontravo con gli amici, sebbene un piccolo paese non avesse molto da offrire. 4. I tuoi genitori o altre persone della tua famiglia esprimevano opinioni come deve essere una brava ragazza (brava, dolce, selvaggia, carina, timida..etc). I miei genitori volevano che fossi bene educate. Dicevano che una ragazza per bene deve essere responsabile, ragionevole e seguire le regole. 5. Di che sesso era il tuo amico più stretto durante la tua infanzia? Questa persona esprimeva opinioni su come deve essere una ragazza in gamba/perfetta? Non avevo un amico preferito ma facevo parte di una associazione cattolica. Le persone che vi appartenevano avevano idee simili a quelle dei miei genitori. 6. Che tipo di occupazione lavorativa hanno I tuoi amici? I miei amici di infanzia hanno intrapreso strade differenti, e gli amici di scuola hanno scelto diverse professioni nel campo farmaceutico e dell IT. 7. Hai avuto dei modelli da seguire? Se si chi erano e quali erano le caratteristiche che di loro volevi imitare? Il mio modello è stata mia madre, ma nella mia vita professionale non ho avuto modelli. 2

Attuale situazione professionale 1. Quali sono i tuoi ricordi più recenti sulla tua scelta professionale? MI sono interessata alla chimica per molto tempo e ho realizzato che studiare IT mi avrebbe aiutato nella mia professione. 2. Chi o cosa sono state le tue spinte iniziali? Questa è la mia scelta, non ho mai scelto studi artistici. 3. Come è evoluta la tua decisione? Ho lavorato in un istituto per la protezione dei Vegetali durante la mia pratica e mi piaceva quello che avrei potuto fare li. 4. Quale aspetto dell ICT trovi particolarmente affascinante? La possibilità di creare database e di fare calcoli. 5. Lavori in gruppo o da sola? Lavoro in gruppo ma non divido I miei compiti con qualcuno. 6. Che cosa fai nel tuo lavoro? Analisi al computer di campioni analitici e creazione di database. 7. Qual è la tua giornata tipo? Dipende da quello che L Istituto deve fare nello specifico giorno, conduco ricerche o creo database di campioni analitici. 8. Quali aspetti del tuo lavoro ti piacciono di più e quali di meno? Questo lavoro mi permette di realizzare la mia passione, che è la chimica, in più mi piace il fatto di poter utilizzare le mie abilità connesse all IT. 3

Fattori di supporto / astenuti 1. Puoi descrivere la tua formazione professionale? Durante I miei studi ho fatto pratica presso l Istituto. Una volta terminati ho provato a lavorare li. E stato il mio primo lavoro. 2. Quali fattori o chi ti supporta nelle tue scelte e nella tua crescita professionale? I miei genitori e i miei insegnanti mi hanno motivato. Ho anche trovato in me stessa la motivazione e mi ha aiutato a finire i miei difficili studi. 3. Quali fattori o persone hanno ostacolato la tua scelta e la tua crescita professionale? Come li hai superati? Ci sono persone che credono che una ragazza che viene dal paese non possa fare più di tanto, ma le loro opinioni negative mi hanno solo motivato a dimostrare loro che invece possono fare molto di più. 4. Perche hai scelto questo/i lavoro/i? Questa è la mia passione, questo lavoro mi permette di usare le conoscienze che ho acuqisito durante I miei studi. 4

Privatamente LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 1. Come trascorri il tuo tempo libero? Con Il mio compagno. 2. Hai figli? Di che sesso sono e che età hanno? Non ho figli. 3. Il tuo tempo libero è influenzato dal tuo lavoro? E in che modo? Finito il lavoro in un determinato giorno cerco di non pensare alle cose legate al lavoro, cosi che non possono influenzare il mio tempo libero. 4. Quali sono i tuoi interessi più importanti a parte il lavoro? Hai qualche hobby? Sono interessata alla musica, ai film e alla religione. 5. Descriviti brevemente come persona (seria, pensierosa, amichevole..etc)? Pacifica, responsabile, ragionevole e simpatica. 5

Consiglio ad altri LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 1. Incoraggeresti alter donne a lavorare come specialiste dell ICT? Perché? Come le incoraggeresti? Penso che le donne come gli uomini dovrebbero cercare di realizzare se stessi in questa professione. Le incoraggerei mostrando loro esempi di donne che hanno raggiunto qualcosa nella loro professione. Il presente progetto è finanziato con il sostegno della Commissione europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione (comunicazione) e la Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute. 6