Schede esplicative progetti istituzionali anno solare 2014 1. Sostegno all apprendimento Beginners help Destinatari: studenti delle classi prime individuare, già a partire dall'inizio dell'anno scolastico, gli alunni delle classi prime la cui preparazione in lingua inglese, valutata in base ad un test d'ingresso comune a tutte le classi prime dell'istituto, non raggiunge gli obiettivi minimi fissati per affrontare il programma previsto promuovere il successo scolastico con tempestive iniziative di sostegno all'apprendimento Metodologia: interventi di recupero in orario extra-scolastico (nei mesi di settembre e ottobre) tenuti da insegnanti di inglese dell'istituto Durata: da settembre a ottobre Risorse umane: docenti dell'istituto. Beni e servizi: aule del Liceo Responsabile del progetto: Prof.ssa Lia Buratti B. Student help/ Summer help Destinatari: studenti del biennio; studenti del triennio in particolari condizioni di necessità per assenze prolungate, soggiorni all'estero, provenienza da altro Istituto. promuovere il successo scolastico, attraverso interventi di recupero peer to peer educare alla solidarietà Metodologia: interventi di recupero in orario extrascolastico (nei mesi di luglio e agosto per "Summer help", nel corso dell'anno per "Student help"), condotti, a titolo volontario, da studenti del triennio selezionati dagli Insegnanti. Durata: da settembre a giugno per "Student help", luglio e agosto per "Summer help". Risorse umane: docenti dell'istituto e studenti del triennio disponibili e selezionati. Beni e servizi: aule del Liceo Responsabile del progetto: Prof.ssa Rita Lorenzini C. B.E.S. Disabilità e DSA Destinatari: classi in cui siano presenti studenti con disabilità o certificazioni di DSA, genitori, docenti Obiettivi disabilità: elaborare una progettualità mirata al successo scolastico degli alunni disabili promuovere una effettiva partecipazione degli alunni con disabilità alle attività didattiche ed extracurricolari promuovere una migliore conoscenza di problematiche relative alla 1
disabilità Obiettivi DSA: favorire il successo scolastico degli alunni con DSA elaborare una progettualità efficace e condivisa realizzare materiali didattici; promuovere una migliore conoscenza di problematiche relative ai DSA Metodologia: sostegno ai docenti nella stesura di un piano didattico personalizzato, attuazione dello stesso, monitoraggio sull efficacia dell azione didattica; collaborazione con le figure professionali di riferimento, incontri con esperti esterni, collaborazione con le famiglie. Durata: gennaio giugno 2014 e settembre dicembre 2014 Risorse umane: esperti esterni - docenti interni Beni e servizi: aula con videoproiettore fotocopie materiale didattico Responsabile del progetto: Prof.ssa Silvia Mattioli D. B.E.S. Intercultura Destinatari: alunni con cittadinanza non italiana; alunni con percorsi di studi all estero; alunni provenienti da altri paesi che frequenteranno il nostro istituto per un periodo di tempo di durata variabile, fino ad un intero anno scolastico sostenere gli alunni con cittadinanza non italiana nell apprendimento delle discipline scolastiche con particolare riferimento alla lingua italiana e favorire la loro integrazione; fornire informazioni agli alunni che andranno all estero sul percorso di studi che seguiranno e sulle modalità del loro rientro. favorire l inserimento degli alunni provenienti dall estero nella classe di destinazione Metodologia: alunni con cittadinanza non italiana accoglienza degli alunni con cittadinanza non italiana e delle loro famiglie orientamento e riorientamento corsi di L2 di primo e di secondo livello corsi di lingua per lo studio iniziative atte a favorire l integrazione degli alunni stranieri nella classe e nella- scuola formazione dei docenti operanti nel progetto e del personale ATA; monitoraggio sugli alunni non italiani presenti nella scuola; produzione/ divulgazione di documenti e materiali multimediali; alunni che seguiranno percorsi di studi all estero colloqui informativi con gli studenti coinvolti e con le loro famiglie; indicazioni per le procedure scolastiche da espletare al rientro dall esperienza. alunni presenti nella nostra scuola per una anno o per un periodo di tempo determinato elaborazione di un percorso di studi individualizzato e condiviso Durata: tutto l anno scolastico Risorse umane: docenti interni Beni e servizi: materiale didattico reperito dai docenti, uso di supporti multimediali Responsabile del progetto: Prof. Luciano Paradisi 2
2. Potenziamento area scientifica Viaggio nella Fisica moderna Destinatari: gli studenti delle classi quinte interessati al progetto (al massimo tre per classe) avvicinare gli studenti delle classi quinte alla fisica moderna e in particolare ai percorsi di ricerca che attualmente sono in fase di svolgimento nei laboratori scientifici europei favorire la conoscenza di tematiche che normalmente non vengono affrontate nei corsi tradizionali, ma che rappresentano una notevole fonte di interesse e arricchimento nell ambito della cultura scientifica intraprendere percorsi didattici che troveranno compimento e completamento nel programma curricolare della fisica del quinto anno previsto dalla riforma. Metodologia: ciclo di tre conferenze pomeridiane tenute da relatori interni e/o esterni su temi di fisica moderna e contemporanea, in data da destinarsi. L approfondimento disciplinare avviato si concluderà con la visita guidata al CERN di Ginevra Durata: conferenze pomeridiane di circa due ore ciascuna effettuate da gennaio ad aprile 2014 La visita guidata al CERN di Ginevra si svolgerà il 27 e 28 aprile 2014 Risorse umane: docenti interni o provenienti da altre realtà scolastiche o universitarie (per le conferenze), funzione strumentale viaggi (per l organizzazione della visita guidata conclusiva) Beni e servizi: aula magna dell istituto, mezzo di trasporto ( pullman ), strutture recettive alberghiere Responsabili del progetto: Prof.ssa Mariangela Dora, Prof.ssa Iole Scalvini e Prof. Giovanni Calarco B. Olimpiadi della Matematica Destinatari: studenti di tutte le classi, in piccoli gruppi o a classi intere, previa autorizzazione del Consiglio di classe mostrare contenuti duttili della matematica applicati a situazioni non standard valorizzare e stimolare gli studenti più capaci e motivati promuovere la logica, l intuizione e la creatività degli studenti, affrontando l aspetto ludico della matematica Metodologia: Proposta di esercizi e quesiti in prove di tipo competitivo Durata: da ottobre a maggio, secondo l esito delle diverse fasi (d Istituto, provinciale, nazionale) Risorse umane: Docenti interni ed eventualmente docenti universitari Beni e servizi: Aule, fotocopie Responsabile del progetto: Prof. Vidulis 3
C. Olimpiadi della Fisica Destinatari: studenti delle classi quarte e quinte, in piccoli gruppi o a classi intere, previa autorizzazione del Consiglio di classe favorire negli studenti un approccio motivato a significative problematiche di fisica promuovere l interesse e la curiosità per la fisica attraverso il Problem-solving valorizzare e stimolare gli studenti più capaci e motivati Metodologia: Proposta di esercizi e quesiti in prove di tipo competitivo Durata: da ottobre a maggio, secondo l esito delle diverse fasi (d Istituto, provinciale, nazionale) Risorse umane: Docenti interni ed eventualmente docenti universitari Beni e servizi: Aule, fotocopie Responsabile del progetto: Prof. ssa Loredana Lazzari D. Olimpiadi delle neuroscienze Destinatari: studenti delle classi quarte/quinte, in piccoli gruppi o per classi intere, previa autorizzazione del Consiglio di classe favorire negli studenti un approccio motivato a significative problematiche di biologia promuovere l interesse e la curiosità per le neuroscienze attraverso la competizione interna ed esterna all Istituto valorizzare e stimolare gli studenti più capaci e motivati Metodologia: Proposta di esercizi per preparare gli studenti ad una gara interna al Calini a cui seguirà una competizione a livello regionale, nazionale e, perché no, mondiale Durata: da gennaio a giugno; da settembre a dicembre Risorse umane: docenti interni Beni e servizi: aule e fotocopie Responsabile del progetto: Prof. Massimo Patelli E. Corso pratico di Microbiologia Destinatari: gli alunni delle classi seconde della curvatura biologica ampliare le nozioni di biologia con conoscenze specifiche di microbiologia di base riguardante le caratteristiche dei batteri, i metodi chimico fisici di controllo della crescita, i principi di coltivazione, le tecniche di semina, di coltivazione, di conta e di identificazione dei principali ceppi batterici Metodologia: semina, coltivazione,riconoscimento e colorazione di colonie batteriche Durata: 3 incontri pomeridiani di circa 2 ore + 2 incontri pomeridiani di potenziamento riguardo alla microbiologia degli alimenti Risorse umane: docenti interni, tecnico di laboratorio, microbiologo esterno Beni e servizi: laboratorio con varie strumentazioni e materiale di consumo Responsabile del progetto: Prof. Alessandro Ardenghi 4
F. Erbario digitale Destinatari: Studenti delle classi di potenziamento biologico favorire negli studenti un approccio motivato e pratico a significative problematiche di biologia promuovere l interesse e la curiosità per le botanica attraverso l esperienza sul campo abbinata all utilizzo delle moderne tecnologie valorizzare e stimolare gli studenti più capaci e motivati Metodologia: fotografare in ambienti diversi le specie indigene del nostro territorio, scaricarle in formato digitale ed inserirle in schede di classificazione Durata: da gennaio a giugno; da settembre a dicembre Risorse umane: Studenti del Calini e possibile esperto esterno Beni e servizi: computer della scuola e Laboratorio di Scienze Responsabile del progetto: Prof. Massimo Patelli G. Progetto di selezione Guppy Destinatari: tutti gli alunni del liceo approfondire mettendo in pratica l aspetto della genetica mendeliana legato all ereditarietà dei caratteri nelle diverse generazioni di organismi Metodologia: allevare e riprodurre i pesci Guppy presenti negli acquari del laboratorio del Liceo. Durata: gennaio - giugno e settembre- dicembre (1-2 ore alla settimana) Risorse umane: un ex alunno, 1 veterinario, alunni del liceo Beni e servizi: gli acquari del laboratorio di scienze Responsabile del progetto: Prof. Alessandro Ardenghi Per approfondire: http://gruppopescicalini.blogspot.it/ 3. Potenziamento lingue straniere Madrelingua Inglese-Tedesco Francese (in orario curricolare) Destinatari: studenti delle classi II, III, IV e V del corso di ordinamento e biologico, studenti delle classi II, III, IV per i corsi di doppia lingua e studenti delle classi I e II del potenziamento di inglese. supportare lo sviluppo della competenza linguistica, specie nell'esposizione orale attuare un potenziamento linguistico con modello madre-lingua. Metodologia: conversazione guidata, lavori in coppia e in gruppo, lezione frontale Durata: gennaio giugno (un ora settimanale minimo 7 massimo 10 ore per i corsi di potenziamento di inglese) Risorse umane: docenti interni e collaboratori esterni di lingua madre inglese, francese e tedesca Beni e servizi: aule del liceo, fotocopie, videoproiettore, registratore Responsabile del progetto: Prof.ssa Angela De Giacomi 5
B. Non solo inglese Conversazione in lingua francese e tedesca (in orario extra curricolare) Destinatari: le classi prime e seconde del corso di liceo scientifico doppia lingua (francese tedesco) approfondire ed esercitare il lessico appreso dagli allievi durante le lezioni curricolari Metodologia: gli interventi si aggiungono al curricolo e si svolgono in orario extra-scolastico in coda alle lezioni del mattino (attività facoltativa a carico degli utenti). I corsi prevedono: lezioni frontali, lavori di coppia/gruppo, ascolto di brani musicali, proiezione di video Durata: da gennaio a maggio e da ottobre a dicembre Risorse umane: esperti di madre lingua Beni e servizi: aule con computer e proiettore e connessione internet; laboratorio linguistico Responsabile del progetto: Prof. ssa Luciana Brugnoli e Prof.ssa Lia Buratti C. Rete scolastica C.L.I.L. Destinatari: docenti che intendano prepararsi ad affrontare l insegnamento di discipline non linguistiche in una lingua straniera potenziare l apprendimento motivato (motivation-based learning) sia delle lingue, sia delle materie scolastiche sviluppare nei giovani un atteggiamento positivo di fiducia nella propria capacità di apprendere le lingue favorire l utilizzo della lingua straniera a fini comunicativi autentici favorire l innovazione metodologica e didattica favorire la presa di coscienza di un identità culturale europea favorire il plurilinguismo e lo sviluppo interculturale Attività: progettazione ed organizzazione di incontri per docenti con esperti della didattica CLIL - progettazione ed organizzazione corsi di formazione di lingua straniera e di didattica CLIL per docenti di discipline non linguistiche - progettazione ed organizzazione conferenze in lingua per studenti con l individuazione di esperti. Durata: gennaio-giugno Risorse umane: docenti interni ed esperti esterni Scuola Polo: ITC Lunardi di Brescia Responsabile del progetto: Prof. ssa Maria Luisa Silvestro 6
D. Learning week Destinatari: studenti di tutte le classi (anche provenienti da altri istituti) potenziare la conoscenza della lingua inglese con una settimana di full immersion tenuta da insegnanti madre-lingua di provata esperienza migliorare le capacità di ascolto e produzione scritta e orale(con particolare attenzione alla fonetica) affinare le capacità di comunicazione\interazione ampliare il bagaglio lessicale e acquisire consapevolezza dei diversi registri linguistici promuovere il successo scolastico con iniziative extracurricolari Metodologia: lezione frontale, lavori in coppia\gruppo, scoperta guidata, problem solving, ascolto di brani musicali, proiezione di video Durata: prima settimana di settembre: da lunedì a venerdì, cinque ore al giorno per un totale di 25 ore Risorse umane: collaboratori esterni madre-lingua Beni e servizi: aule con computer e proiettore o LIM e connessione Internet Responsabile del progetto: Prof.ssa Virginia Arici E. English@Calini (in orario extra curricolare) Destinatari: studenti di tutte le classi potenziare la conoscenza della lingua inglese con corsi pomeridiani tenuti da insegnanti madre-lingua di provata esperienza migliorare le capacità di ascolto e produzione scritta e orale(con particolare attenzione alla fonetica) affinare le capacità di comunicazione\interazione ampliare il bagaglio lessicale e acquisire consapevolezza dei diversi registri linguistici promuovere il successo scolastico con iniziative extracurricolari prepararsi agli esami per la certificazione FCE e IELTS (solo per gli alunni del triennio) rispondere in modo articolato e flessibile alla richiesta di sempre maggiore competenza linguistica che università e luoghi di lavoro richiedono ai nostri studenti alla fine del loro percorso educativo. Metodologia: lezione frontale, lavori in coppia\gruppo, scoperta guidata, problem solving, ascolto di brani musicali, proiezione di video Durata: un incontro pomeridiano settimanale della durata di 90 minuti dalla seconda metà di ottobre Risorse umane: collaboratori esterni madre-lingua Beni e servizi: aule con computer e proiettore o LIM e connessione Internet Responsabile del progetto: Prof.ssa Virginia Arici 7
F. Lezioni di Astronomia In Inglese Destinatari: studenti delle classi quinte comprendere contenuti di tipo scientifico utilizzando la lingua inglese interagire con un collaboratore esterno (docente americano) su argomenti di astronomia, facendo ricorso alle proprie conoscenze linguistiche e della materia Metodologia: Conferenza con un astronomo americano, illustrazione di antiche leggende sulle costellazioni, osservazione della volta celeste e delle costellazioni in un planetario gonfiabile (iniziativa organizzata con il supporto dell'osservatorio di Lumezzane) Durata: un ora per classe nel secondo quadrimestre Risorse umane: docente americano di astronomia Beni e servizi: sala lettura Responsabile del progetto: Prof.ssa Virginia Arici G. Conferenze in lingua inglese Destinatari: tutti gli studenti del triennio sperimentare una lezione/ conferenza con esperti esterni su argomenti curricolari di letteratura Metodologia: lezione frontale approfondimenti curricolari con gli insegnanti della disciplina / primo approccio al testo e/o autore presentazione multimediale in lingua inglese / riferimenti pluridisciplinari Durata: circa due ore a conferenza Risorse umane: docenti interni /esperti esterni Beni e servizi: aula magna / video proiettore/ computer Responsabile del progetto: Prof.ssa Fiammetta Sabbatini 4. Potenziamento area creativo - espressiva Dies fasti Destinatari: studenti, genitori, personale della scuola e popolazione bresciana favorire l incontro tra le diverse componenti della scuola valorizzare l espressività e il protagonismo studenteschi presentare la scuola come risorsa per il territorio programmare attività con linguaggi diversi attorno ad un unico tema per affiancare, arricchire e potenziare il curricolare rafforzare il senso di appartenenza all Istituto e, nel contempo, la disposizione al confronto con realtà esterne. far convergere il bisogno di creatività e di espressione degli studenti in un progetto annuale riconosciuto e atteso Metodologia: letture attoriali, relazioni, proiezioni cinematografiche, dibattiti, conferenze, danza, musica, teatro come offerte culturali anche per 8
adulti Durata: si svolge in novembre con sospensione delle lezioni Risorse umane: Commissione Cultura allargata a studenti e genitori Beni e servizi: spazi interni all Istituto ed eventuali spazi esterni Responsabile del progetto: Prof.ssa Laura Forcella B. Booktrailer Film Festival Destinatari: studenti delle scuole superiori di secondo grado italiane anche estere organizzare un concorso nazionale di booktrailer in lingua italiana per gli studenti delle scuole superiori potenziare l attenzione alla lettura e al libro come strumenti per la crescita culturale, individuale e collettiva divulgare la lettura attraverso il linguaggio multimediale considerato impropriamente in concorrenza con quello della letteratura e della cultura utilizzare le capacità informatiche e cinematografiche degli studenti al servizio di un attività curricolare come la lettura trasformare gli studenti da passivi esecutori di letture imposte, attivi promotori di passioni letterarie autonomamente individuate far diventare i nostri studenti lettori e fruitori di cinema critici e consapevoli promuovere l'incontro degli studenti e della città con scrittori e registi al fine di divulgare la passione per la letteratura e il cinema Metodologia: elaborazione del bando di concorso da parte del gruppo di lavoro; ricerca dei finanziamenti necessari; attivazione di un sito dedicato, collegato a quello della scuola per accogliere i booktrailer dei concorrenti e pubblicizzare l iniziativa anche attraverso una pagina facebook collegata; nomina di una giuria competente per l individuazione dei vincitori e dei selezionati; organizzazione di serate evento pubbliche e aperte al territorio (premio della giuria e premio del pubblico); valutazione della qualità del festival da parte di un Comitato scientifico Durata: intero anno scolastico Risorse umane: docenti del gruppo di lavoro e della Commissione Cultura, esperti esterni, studenti, genitori, associazioni cinematografiche, librerie, editori, associazione di promozione della lettura Beni e servizi: sala lettura, Aula Magna, cinema Eden, centro commerciale Freccia Rossa, altri spazi esterni Responsabile del progetto: Prof.ssa Laura Forcella C. Progetto Montale Destinatari: studenti delle scuole superiori di secondo grado di Brescia e provincia, nonché di altre città italiane sensibilizzare i giovani alla poesia, in un contesto dominato dall esibizionismo isterico dei mezzi di comunicazione di massa (E. Montale) abituarli a esprimere i loro sentimenti in versi, acquisendo le tecniche di stesura di un testo poetico Metodologia: lettura e valutazione dei testi ricevuti, scelta dei migliori, 9
premiazione in Aula Magna Durata: da ottobre a dicembre (acquisizione dei testi); febbraio (premiazione) Risorse umane: tre docenti interni (giuria), un ospite e un collaboratore T. Beni e servizi: Aula Magna Responsabile del progetto: Prof. Manuel Dallera D. Calini Ensemble Laboratorio Musicale Destinatari: studenti della scuola con competenze musicali relative a qualunque genere e strumento musicale comprensione e contestualizzazione dei linguaggi musicali educazione all ascolto reciproco; costruzione di un atteggiamento critico e consapevole nei confronti della musica che ci circonda sviluppo della capacità di lavorare in gruppo; sviluppo delle competenze operative acquisizione della consapevolezza dell interdisciplinarietà e della complementarietà dei diversi linguaggi Metodologia: laboratorio stabile di musica d insieme, volto alla realizzazione di musiche originali e all esecuzione di brani appartenenti a vari repertori, dall ambito classico a quello pop-rock; il laboratorio comprende sia strumenti acustici sia amplificati, che, sotto la guida dei due esperti esterni, suonano insieme, in un orchestra mista, brani appositamente arrangiati per tale organico. Durata: da ottobre all inizio di giugno Risorse umane: docenti dell istituto e due esperti esterni Beni e servizi: aula musica, strumenti e attrezzatura musicale dell Istituto, service esterno per i momenti di esibizione dell ensemble Responsabile del progetto: Prof.ssa Rita Lorenzini E. Laboratorio teatrale Destinatari: studenti di tutte le classi sviluppare le abilità espressive della voce e del corpo per rinforzare la coscienza di sé e lo spirito di gruppo produrre uno spettacolo finale che soddisfi la necessità di protagonismo dei ragazzi e mostri l abilità di effettuare un lavoro corale Metodologia : dopo la fase di creazione del gruppo, il laboratorio darà vita ad uno spettacolo da definire anche in base agli stimoli dati dai ragazzi e alle diverse tipologie caratteriali che si presenteranno. Lo spettacolo verrà messo in scena a teatro per Inventari Superiori e per eventuali altre occasioni rappresentative Durata: da ottobre a maggio Risorse umane: un esperto esterno e un docente coordinatore interno all Istituto Beni e servizi: ci si avvale dell aiuto di sponsor esterni per l allestimento degli spettacoli Responsabile del progetto: Prof.ssa Emilia Baronchelli 10
5 Educazione alla memoria Un liceo e la sua Storia B. 25 aprile e 28 Maggio Destinatari: studenti di tutte le classi educare gli studenti interessati alla conoscenza e alla operatività sul materiale d archivio in modo da poter acquisire una corretta comprensione dei processi di elaborazione di un sapere storico Metodologia e attività: lavoro in archivio coordinato da un docente di storia e filosofia, per fornire agli studenti interessati percorsi di studio e riflessione sugli eventi del Novecento connessi con la tematica della memoria storica; tale gruppo si avvarrà anche del supporto storico e pedagogico di esperti esterni; si indagherà sulla storia del Calini, attraverso un accurata ricerca nei suoi archivi Durata: tutto l anno scolastico Risorse umane: docente Beni e servizi: materiali per archiviazione e preservazione dei documenti storici studiati Responsabile del progetto: Prof. Giulio Toffoli Destinatari: studenti di tutte le classi. far comprendere agli studenti l importanza della giornata della Liberazione e di quella che ricorda la Strage di Piazza Loggia come momenti fondamentali di differenti pagine della storia del nostro Paese Metodologia: Ricerche storiche, incontri con testimoni, partecipazione a cerimonie ufficiali Durata: tutto l anno con particolare riguardo ad aprile e maggio 2014 Risorse umane: Casa della Memoria, ANPI, docenti dell Istituto, esperti esterni Beni e servizi: centri di documentazione, Aula Magna Responsabile del progetto: Prof. Luciano Paradisi C. Giornata della memoria 27 gennaio Destinatari: studenti di tutte le classi interrogarsi sul rapporto con l altro, soprattutto in quanto diverso, straniero, nemico; capire che la Shoah è un evento particolare, unico, che riesce ad abbracciare l universale; coltivare la memoria e la capacità di narrazione, per educare al senso del limite, alla gratuità, al dono. Metodologia: Percorso formativo elaborato da docenti dell Istituto; viaggio ad Auschwitz realizzato in collaborazione con le istituzioni del territorio; incontri di restituzione dell esperienza del viaggio agli studenti del biennio e alla cittadinanza. Durata: tutto l anno scolastico con il viaggio organizzato per Marzo 2014 Risorse umane: docenti del Liceo e delle Università della Lombardia, istituzioni culturali del territorio, amministrazioni locali. Beni e servizi: Materiale documentario della biblioteca del Liceo e delle varie biblioteche cittadine, Aula Magna Responsabile del progetto: Prof. Luciano Paradisi 11
D. Giornata del ricordo 11 febbraio Destinatari: Studenti dell Istituto favorire una conoscenza critica matura sulla questione istriana Metodologia: conferenze, incontri con esperti Durata: tutto l anno e in particolare in occasione delle scadenze ufficiali Risorse umane: docenti, istituzioni culturali del territorio, esperti esterni Beni e servizi: Centri di documentazione locali, Aula Magna Responsabile del progetto: Prof. Luciano Paradisi 6. Cittadinanza e Costituzione Educare alla legalità fiscale Destinatari: studenti triennio educare alla legalità e al rispetto delle regole, con particolare riguardo alla legalità fiscale promuovere la cultura fiscale per far conoscere ai futuri contribuenti le basi del sistema tributario italiano Metodologia: lezione frontale e dibattito Durata: gennaio-giugno Risorse umane: Prof. Francesco Menoncin (docente di Economia e management presso l'università degli Studi di Brescia) Beni e servizi: aula magna del liceo Responsabile del progetto: Prof. Alberto Fenotti B. Ora alternativa all insegnamento della religione cattolica Destinatari: studenti di tutte le classi dell Istituto che hanno scelto di non avvalersi dell insegnamento delle religione cattolica promuovere negli alunni l idea di cittadinanza responsabile a vari livelli (locale, statale, europeo) renderli consapevoli della necessità rispettare diritti e doveri, cercando di coniugare libertà e solidarietà affinare la capacità di lettura critica del reale, con particolare riguardo ai problemi indotti dalle rapide trasformazioni in corso, sia in termini di interdipendenza fra culture, sia in termini di moltiplicazione delle informazioni, rapidità della loro diffusione e necessità di sviluppare maggiori capacità di selezione critica delle stesse educare alla legalità e al rispetto delle regole sotto ogni profilo : civile, fiscale e relazionale, con particolare riguardo all uso degli strumenti telematici (netiquette) e ai vincoli posti dal rispetto della privacy promuovere la conoscenza, il rispetto e la valorizzazione del patrimonio artistico sia come tradizione culturale che definisce un identità, sia come valore in sé, capace di parlare un linguaggio universale 12
Metodologia: gli interventi formativi saranno calibrati in ragione dell età e delle caratteristiche dei gruppi di alunni adenti al progetto. Le lezioni saranno articolate in moduli coerenti e conclusi e si avvarranno duttilmente di tutte le modalità didattiche atte a favorire la partecipazione attiva degli studenti intorno alle questioni proposte, sia in termini di indagine e di approfondimento, sia in termini di confronto dialettico Durata: da gennaio a giugno 2014 e da settembre a dicembre 2014 Risorse umane: docenti interni Beni e servizi: aule attrezzate con LIM e connessione internet, sala Lettura e/o altra aula ritenuta idonea in funzione del numero degli alunni Responsabile del progetto: Prof.ssa Tiziana Savio 7. Educazione alla salute La scuola e l ascolto Destinatari: gli studenti di tutte le classi del liceo, i genitori e i docenti. fornire un servizio di consulenza psicologica per favorire l apprendimento e alleviare il disagio scolastico. Metodologia: incontri di consulenza e formazione psicologica, periodici e anche con possibilità di reiterazione Durata: da ottobre a giugno Risorse umane: Dott.ssa Doriana Galderisi, psicologa ed esperta di problemi dell apprendimento Beni e servizi: aula Lettura ed auletta dell ascolto Responsabile del progetto: Prof. ssa Patrizia Lazzari B. Gruppi volontari Don Potieri (Volontariato) Destinatari: studenti del triennio che ne facciano richiesta e garantiscano la frequenza continuativa sia della parte teorica che della parte pratica formare al senso civico l adolescente educare alla solidarietà verso l anziano ed ai rapporti interpersonali Metodologia: assistenza sociale agli anziani a titolo di volontariato Durata: da ottobre a giugno con incontri pomeridiani che si realizzano nella struttura della Casa di Riposo scheda, matrice siamo qua noi questa la nostra con una matrice che abbiamo mandato allora questa la chiamiamo Richiede di Gussago Risorse umane: medici, infermieri e psicoterapeuti della struttura Responsabile del progetto Professoressa Raffaella Volterrani Beni e servizi: aula magna del liceo Calini e Casa di Riposo Richiedei Responsabile del progetto: Prof. ssa Raffaella Volterrani 13
C. Opinion leader Destinatari: tutti gli studenti del triennio formazione ed educazione comportamentale prevenzione all uso e all abuso di sostanze tossiche (particolare attenzione verrà rivolta alle sostanze come alcol, fumo, e alla dipendenza da computer e videogiochi -ludopatia) Metodologia: incontri formativi con i responsabili della scuola e dell Asl, gruppi di lavoro, attività di inserimento nelle classi. Durata: da ottobre a giugno Risorse umane: professor Luigi Guarisco e Dr. Angelo Valli del gruppo di ricerca della Asl di Brescia e studenti del Liceo Calini Beni e servizi: aule del liceo Responsabile del progetto: Prof. Luigi Guarisco D. Educazione Alimentare e Buona Salute Destinatari: tutti gli studenti delle classi seconde conoscenza e approfondimento di una corretta alimentazione Conoscenza e approfondimento di un adeguato rapporto tra introito calorico e attività fisica, con particolare attenzione alla attività sportiva del giovane Crescita e nutrizione Metodologia: lezioni con il Prof. C. Claudio Macca e confronto con le classi e gli insegnanti per una adeguata informazione ed educazione all alimentazione come strumento indispensabile per una corretta crescita ed attività fisica Durata: febbraio marzo Risorse umane: Prof. C. Claudio Macca e collaboratrici (dietiste della unità di Dietetica e Nutrizione Clinica degli Spedali Civili di Brescia) Beni e servizi: aula magna del liceo Calini Responsabile del progetto: Prof. ssa Patrizia Lazzari E. Scuola-ospedale istruzione domiciliare Destinatari: tutti gli studenti delle classi che ne avessero bisogno. fornire un supporto didattico agli studenti ospedalizzati e o costretti a lunghe convalescenze anche domiciliari. Metodologia: e-learning, interventi di istruzione domiciliare o ospedaliera a distanza, condotti sfruttando le opportunità offerte dalle tecnologie informatiche Durata: servizio attivo da ottobre a giugno Risorse umane: docenti di volta in volta coinvolti nel progetto, o docenti assegnati alle lezioni in ospedale con un mandato del Provveditorato. Beni e servizi: computer con connessioni in rete, e materiale didattico multimediale. Responsabile del progetto: Prof. ssa Patrizia Lazzari 14
F. Croce Bianca militi ausiliari (Volontariato) Destinatari: studenti maggiorenni delle classi quinte educare alla cittadinanza, alla solidarietà, alla salute acquisire lo status di Militi Collaboratori Ausiliari all interno della associazione Croce Bianca Metodologia e formazione preliminare: due lezioni propedeutiche sul ruolo e gli obiettivi della Croce Bianca (obbligatorie) Attività richieste agli studenti: Svolgimento, a titolo volontario, dei seguenti incarichi: 1. Logistici collaborare nella realizzazione della festa della Croce Bianca allestire stand pubblicitari collaborare con il responsabile della logistica in tutti i suoi compiti 2. Rappresentanza durante le pubbliche manifestazioni durante le cerimonie pubbliche (matrimoni, funerali, etc.) 3. Divulgativi presenziare nei vari punti informativi per divulgare i principi del volontariato. Partecipare alle varie campagne reclutamento e raccolta fondi della Croce Bianca 4. Presenze non sanitarie Tutti quei compiti in generale che non richiedono la presenza di militi soccorritori. 5. Ausilio amministrativo Durata: da novembre a giugno Risorse umane: membri della associazione per la pubblica assistenza della Croce Bianca Responsabile del progetto: Prof. ssa Patrizia Lazzari G. Avis (Volontariato) Destinatari: biennio; classi quarte e quinte - educare alla cittadinanza, alla solidarietà, alla salute Metodologia: biennio: incontro I giovani e il volontariato con due e studenti del Calini in veste di referente AVIS e del Gruppo Don Potieri in un ottica di peer tutoring classi quarte e quinte: Incontro di un ora, con un esperto AVIS con utilizzo di proiezioni o materiali multimediali Durata: l intero anno scolastico Risorse umane: Esperti AVIS del settore AVIS-Scuola, prof.ssa Silvia Mattioli, studenti ed ex studenti del Liceo Calini Beni e servizi: Sala Lettura, PC con videoproiettore. Una bacheca della scuola. Una cartella sul sito del Calini. Sede dell AVIS Responsabile del progetto: Prof. ssa Silvia Mattioli 15
H. Una Serena sessualità ed affettività Destinatari: tutti gli studenti delle prime e/ o terze classi del liceo informare in modo scientifico ed appropriato gli studenti riguardo alla pubertà e al sistema riproduttivo maschile e femminile introdurre il tema fondamentale della prevenzione e delle abitudini dannose da evitare nel comportamento sessuale Introdurre il tema della maternità e paternità responsabile Metodologia: due o più incontri di formazione con gli studenti attraverso lezioni frontali e discussioni di gruppo. Durata: da stabilire Risorse umane: Dott.ssa Maria Chiara Giusteri, ostetrica Beni e servizi: aula magna del liceo Calini e incontri nelle singole classi. Responsabile del progetto: Prof. ssa Patrizia Lazzari 8. Educazione stradale Educazione stradale Destinatari: tutti gli studenti delle classi del liceo dalla prima alla quinta, con differenziazione di età e di scopi. acquisizione da parte degli allievi di tutte le classi di comportamenti corretti responsabili nell ambiente strada sensibilizzazione nei confronti delle problematiche sociali, umane e legali Metodologia: incontri in orario con regolare o extra con regolare all interno della propria classe o per gruppi di classi parallele. Durata: durata minima di due ore, durata massima di cinque ore. Risorse umane: docenti interni al liceo Calini e relatori esterni. Beni e servizi: aule, sala audiovisivi ed aula magna. Responsabile del progetto: Prof. ssa Patrizia Lazzari 9. Pratica sportiva Pratica sportiva Torneo interno di pallavolo M/F B. Squadra interna pallavolo F C. Corsa campestre D. Torneo basket interno E. Torneo di rugby interscolastico F. Torneo interno di Destinatari: studenti di tutte le classi approfondire gli argomenti disciplinari, promuovendo la pratica dell attività motoria individuale e di squadra promuovere lo spirito di squadra, educando alla collaborazione e alla solidarietà imparare ad ascoltare il proprio fisico e a percepirsi come insieme organico di mente e corpo acquisire fiducia e sicurezza in sé attraverso il superamento di ostacoli e difficoltà favorire la socializzazione Metodologia: gli studenti verranno allenati sia in istituto, sia presso strutture esterne e parteciperanno a tornei e gare sportive, sia organizzate all interno 16
calcio G. Calinincorsa H. Basket a tre dell Istituto, sia all esterno fra istituti di scuola secondaria superiore Attività: tornei di pallavolo interni (M/F) ed esterni (squadra di Istituto maschile e femminile); corsa campestre, Torneo nazionale basket Durata: in orario curricolare ed extracurricolare durante tutto l anno scolastico Risorse umane: docenti interni Beni e servizi: palestre dell Istituto e strutture esterne Responsabili del progetto: docenti del Dipartimento di Scienze motorie 10. Alternanza scuola lavoro Alternanza scuola e lavoro Asl Laboratori di Sanità Pubblica B. Istituto Zooprofilattico C. Laboratorio Oxygen Vet, D. Fondazione Poliambulanza E. Spedali Civili Brescia F. Università di Medicina e Chirurgia Brescia G. Copan Italia H. Università della Montagna Edolo Destinatari: studenti classi seconde, terze, quarte e quinte (partecipazione facoltativa) sviluppare maggiore attenzione alle scienze naturali interessare gli studenti alle scoperte scientifiche svolte in laboratorio consolidare e sviluppare conoscenze circa la batteriologia, la parassitologia, la biologia molecolare, la citologia e l immunometria sensibilizzare l attenzione verso i risvolti economico-giuridici dell attività lavorativa frequentando uffici marketing e vendita sviluppare la capacità di comprendere e orientarsi nel mondo del lavoro promuovere specifiche competenze e capacità di interazione con gli altri Metodologia: osservazioni ed esercitazioni pratiche di laboratorio in collaborazione con le seguenti strutture esterne: Asl Laboratori di Sanità Pubblica, Istituto Zooprofilattico, Laboratorio Oxygen Vet, Fondazione Poliambulanza, Spedali Civili Brescia, Università di Medicina e Chirurgia Brescia, Copan Italia, Università della Montagna Edolo Durata: gennaio-dicembre (incontri pomeridiani) Risorse umane: docente interno e tutor esterno Beni e servizi: laboratorio di scienze del liceo, laboratori di enti esterni Responsabile dei progetti: Prof. Alessandro Ardenghi 11. prove di volo e di orchestra Prove di volo e di orchestra Destinatari: tutti gli studenti realizzare iniziative cultuali da inserire nella programmazione del Consiglio di classe che affianchino e potenzino l attività curricolare accogliere le proposte culturali del territorio far sperimentare agli studenti linguaggi non curriculari, in particolare la musica, ma anche il cinema ed il teatro, per potenziare 17
l apprendimento Durata: ogni Consiglio di classe o ciascun docente sceglie le iniziative a cui aderire, secondo un calendario predisposto dalla Commissione Cultura Risorse umane: docenti interni ed esperti esterni Beni e servizi: aule, Aula Magna, Sala Lettura e sala audiovisivi Responsabile del progetto: Prof.ssa Laura Forcella 12. Inviti Alcalini Inviti Alcalini Destinatari: studenti, genitori, personale della scuola e popolazione bresciana aprire la scuola al territorio rendere la scuola un centro di incontri culturali significativi anche per la città favorire dibattiti stimolanti con personalità di rilevo in orario extracurricolare ampliare l offerta curricolare educando alla partecipazione volontaria e libera Metodologia: conferenza, dibattito e spettacolo teatrale e cinematografico Durata: in orario pomeridiano extracurricolare durante l anno scolastico Risorse umane: docenti dell Istituto ed esperti esterni Beni e servizi: spazi interni all Istituto ed eventuali spazi esterni Responsabile del progetto: Prof.ssa Laura Forcella 13. cometa flessibilità laboratoriale Cometa Flessibilità Laboratoriale Destinatari: studenti del Liceo incrementare l utilizzo didattico degli strumenti multimediali promuovere la realizzazione di prodotti multimediali (tesine, presentazioni, approfondimenti) consolidare il metodo di approccio critico alle fonti multimediali, stimolare la ricerca con acquisizione di metodo scientifico promuovere attività di gruppo, spirito di collaborazione, spirito di solidarietà Metodologia: lezioni frontali, gruppi di studio, esercitazioni on-line, uso di internet proiezioni di filmati Durata: gennaio giugno, in orario extracurricolare Risorse umane: docenti del Liceo. Beni e servizi: laboratori informatici Responsabile del progetto: Prof.ssa Silvia Mattioli 18
14. Educazione ambientale - risparmio energetico Educazione ambientale - risparmio energetico Destinatari: studenti, personale della scuola, popolazione bresciana - Contribuire alla formazione di una corretta cultura ambientale - Diminuire i consumi energetici grazie ad un uso corretto dell illuminazione e dei computer Metodologia: - installazione di apparecchiature volte alla riduzione dei consumi energetici - monitoraggio dei consumi con proiezione e pubblicazione dei risultati - conferenze e dibattiti Durata: tutto l anno scolastico Risorse umane: Docenti, collaboratore scolastico e assistente tecnico interno, docenti esterni Beni e servizi: spazi interni Responsabile del progetto: Prof.ssa Ondina Bugatti 19