geografiche del civiltà dell antico oriente e sa costruire un quadro di - Comprendere perché le prime civiltà si svilupparono lungo i fiumi. ambientali della Mesopotamia e le sue risorse. - Conoscere le città stato dei Sumeri. - Conoscere l organizzazione sociale sumera. - Conoscere aspetti della vita quotidiana dei Sumeri. - Conoscere la Religione dei Sumeri. - Conoscere le produzioni tecnologiche e artigianali dei Sumeri. - Conoscere l origine della scrittura. - Conoscere la mitologia Sumera. - Ricavare informazioni - Leggere e comprendere un testo di tipo storico. STORIA OTTOBRE I popoli della Mesopotamia: i Sumeri - Costruzione e lettura di tabelle, grafici, linee del tempo -Esposizione collettiva ed individuale dei contenuti - Leggere testi individuandone le Matematica - Costruire tabelle e grafici - Conoscere le funzioni delle regole e delle leggi nei diversi ambienti di vita quotidiana. 1
geografiche del civiltà dell antico oriente e sa costruire un quadro di 5 Conoscere e usare termini - Comprendere perché le prime civiltà si svilupparono lungo i fiumi. ambientali della Mesopotamia e le sue risorse. - Localizzare geograficamente le - Analizzare la struttura della società babilonese. - Conoscere alcuni aspetti vita quotidiana dei Babilonesi. - Conoscere il Codice di Hammurabi (le più antiche leggi scritte). - Conoscere la città di Babilonia. - Conoscere i tratti salienti della civiltà degli Assiri. - Conoscere le capacità militari assire. - Individuare dove sono sorte le civiltà della Mesopotamia e conoscere l Iraq oggi. - Conoscere la mitologia Babilonese. - Ricavare informazioni - Leggere e comprendere un testo di tipo storico. STORIA NOVEMBRE I popoli della Mesopotamia: I Babilonesi e gli Assiri - Costruzione e lettura di tabelle, grafici, linee del tempo - Realizzazione di un minilibro sui popoli della Mesopotamia - Leggere testi,individuandone le Matematica - Costruire tabelle e grafici - Conoscere i principi fondamentali della Costituzione Italiana 2
geografiche del civiltà dell antico Oriente e sa costruire un quadro di - Comprendere perché le prime civiltà si svilupparono lungo i fiumi. ambientali dell antico Egitto e le sue risorse. - Conoscere l importanza del Nilo nella nascita e nello sviluppo della civiltà egizia. - Conoscere l organizzazione sociale dell antico Egitto. - Conoscere la storia e l evoluzione della scrittura geroglifica. - Conoscere la figura dello scriba. - Conoscere le attività degli Egizi. - Conoscere la religione egizia. - Conoscere lo scopo e il processo di mummificazione. - Conoscere le fasi di costruzione e l architettura delle piramidi. - Conoscere alcuni aspetti della vita quotidiana dell antico Egitto. - Conoscere l Egitto oggi. - Conoscere la mitologia Egizia. - Ricavare informazioni - Leggere e comprendere un testo di tipo storico. STORIA DICEMBRE La civiltà del Nilo: gli Egizi - Costruzione e lettura di tabelle, grafici, linee del tempo - Visione del dvd Lo splendore dell antico Egitto - Realizzazione di un minilibro sugli Egizi. individuale dei contenuti. - Leggere testi,individuandone le Matematica - Costruire tabelle e grafici Tecnologia - Conoscere lo shaduf 3
- Ricavare carta dal papiro - Ricavare carta riciclata. Educazione ambientale - Acquisire comportamenti corretti per evitare sprechi di risorse naturali. - Conoscere il WWF come la più grande organizzazione per la conservazione della natura. 4
geografiche del civiltà dell antico Oriente e sa costruire un quadro di - Comprendere perché le prime civiltà si svilupparono lungo i fiumi. -Conoscere l origine del popolo ebraico - Conoscere il Regno d Israele. - Conoscere l organizzazione sociale del popolo ebraico. - Conoscere le attività del popolo ebraico. - Conoscere alcuni aspetti della vita quotidiana del popolo ebraico. fondamentali della religione ebraica. - Conoscere lo stato d Israele oggi - Conoscere alcuni passi della Bibbia. - Ricavare informazioni - Leggere e comprendere un testo di tipo storico. STORIA GENNAIO Il popolo Ebraico - Costruzione e lettura di tabelle, grafici, linee del tempo e - Visione del dvd Le storie della Bibbia. individuale dei contenuti - Leggere testi. individuandone le Matematica - Costruire tabelle e grafici - Conoscere gli articoli della Costituzione Italiana che parlano delle confessioni religiose. 5
geografiche del civiltà dell antico Oriente e sa costruire un quadro di - Comprendere perché le prime civiltà si svilupparono lungo i fiumi. - Conoscere le città ritrovate nella regione dell Indo. - Conoscere le attività del popolo della regione dell Indo. - Conoscere gli Indi come una civiltà misteriosa - Conoscere alcuni aspetti della civiltà cinese. - Conoscere l organizzazione sociale dell antica Cina. - Conoscere le principali attività della civiltà cinese. - Conoscere le religioni orientali. - Conoscere l India oggi. - Conoscere la Cina oggi. - Conoscere la mitologia Indù e cinese. - Ricavare informazioni - Leggere e comprendere un testo di tipo storico. STORIA FEBBRAIO La civiltà dell Indo La civiltà Cinese - Lettura comprensione di testi, di fonti, di documenti storici - Costruzione di tabelle, grafici, linee del tempo e lettura degli stessi. individuale dei contenuti. - Leggere testi. individuandone le Matematica - Costruire tabelle e grafici - Conoscere il problema dell immigrazione. 6
geografiche del civiltà del Mediterraneo - Conoscere i fattori socioambientali che favorirono il sorgere delle civiltà del mare. ambientali dell antico territorio dei Fenici e le sue risorse. - Conoscere la società fenicia. - Conoscere le principali attività della civiltà fenicia. - Localizzare le colonie dei Fenici e conoscerne le funzioni. - Analizzare la nuova forma di scrittura: l alfabeto fonetico. - Analizzare aspetti della religione dei Fenici. - Conoscere la civiltà fenicia attraverso la lettura di documenti. - Conoscere la mitologia dei Fenici. - Ricavare informazioni STORIA MARZO Le civiltà del Mediterraneo: I Fenici - Costruzione di tabelle, grafici, linee del tempo e lettura degli stessi. individuale dei contenuti - Leggere testi, individuandone le Tecnologia - Conoscere i sistemi di navigazione. 7
geografiche del civiltà del Mediterraneo - Conoscere i fattori socioambientali che favorirono il sorgere delle civiltà del mare. - Conoscere la posizione dell isola di Creta e le caratteristiche del suo sviluppo. - Conoscere la società cretese. - Conoscere l architettura del palazzo di Cnosso. - Conoscere le principali attività della società cretese. - Conoscere la vita quotidiana dell antica Creta. - Analizzare la forma di scrittura dei Cretesi - Analizzare aspetti della religione dei Cretesi. - Conoscere la civiltà cretese attraverso la lettura di documenti. - Conoscere la mitologia dei Cretesi. - Ricavare informazioni STORIA APRILE Le civiltà del Mediterraneo: I Cretesi - Costruzione di tabelle, grafici, linee del tempo e lettura degli stessi. individuale dei contenuti. - Leggere testi. individuandone le 8
geografiche del civiltà del Mediterraneo STORIA MAGGIO GIUGNO - Conoscere i fattori socioambientali che favorirono il sorgere delle civiltà del mare. della civiltà micenea e del territorio dove sorse. - Conoscere la storia della civiltà micenea - Conoscere le principali attività della società micenea. - Conoscere la vita quotidiana della civiltà micenea. - Analizzare la forma di scrittura dei Micenei - Analizzare aspetti della religione dei Micenei. - Conoscere le vicende della guerra di Troia. - Conoscere la fine della civiltà micenea - Conoscere la nascita nel tempo della Polis e della civiltà greca. della democrazia ateniese. - Conoscere gli elementi fondamentali delle polis. - Conoscere l espansione coloniale dei Greci. - Conoscere la cultura dello Sport in Grecia. - Conoscere alcuni aspetti della vita quotidiana dei Greci. - Conoscere la religione greca Le civiltà del Mediterraneo: Micenei e Greci - Costruzione di tabelle, grafici, linee del tempo e lettura degli stessi. individuale dei contenuti. - Leggere testi. individuandone le Tecnologia - Conoscere i sistemi di navigazione. 9
- Approfondire le conoscenze sulla cultura e sull educazione dei Greci. - Conoscere la Grecia oggi. - Conoscere le civiltà micenea e Greca attraverso la lettura di documenti. - Conoscere la mitologia dei Micenei e dei Greci. - Ricavare informazioni - Conoscere le forme di governo. Metodologie che saranno adottate: conversazioni basate sull'esperienza e sulle preconoscenze degli alunni; problematizzazione di situazioni e soluzione attraverso la ricerca di informazioni e l'elaborazione di ipotesi; lettura, analisi e sintesi (orale e scritta) di testi storiografici e fonti ; lavori manuali e riproduzioni grafiche di eventi o modalità espressive tipiche delle epoche studiate, presentazione dei contenuti mediante lezione frontale; elaborazioni schematiche dei contenuti appresi. Sussidi e strumenti che verranno utilizzati: libro di testo e testi integrativi; schede e fotocopie, materiale audio, video, cartelloni esplicativi. Modalità di valutazione e verifica degli apprendimenti di questo percorso: osservazione sistematica in classe; schede di verifica e test (orali e scritti); colloqui di gruppo e individuali; controllo e correzione dei compiti per casa e dei vari elaborati prodotti dagli alunni. Attività di recupero/ consolidamento/ potenziamento Saranno previste attività di recupero, nel caso in cui, dopo le verifiche e la valutazione, alcuni alunni non avessero raggiunta la competenza attesa. Saranno, inoltre, previste attività di potenziamento per gli alunni che manifesteranno uno spiccato interesse verso la disciplina presa in esame. 10