Programma di Storia CLASSE I C AFM
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- Abele Natale
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1 I.T.G.C. G. SALVEMINI E.F. DUCA D AOSTA Programma di Storia ANNO SCOLASTICO CLASSE I C AFM INSEGNANTE: Maria Lenti RAPPRESENTANTI di classe.: Francesca Degl innocenti Giulio Rossini Testo adottato : A. Brancati, T. Pagliarani, Storia in campo, Dalla Preistoria a Cesare, Vol. I, La Nuova Italia Le culture preistoriche La Terra, la vita, la nascita dell uomo Approfondimento: Creazionismo - Evoluzionismo
2 Il Paleolitico Il Mesolitico Il Neolitico Culture urbane della Mesopotamia I Sumeri, primi colonizzatori del Vicino Oriente Approfondimento: l epopea di Gilgamesh Gli imperi di Accadi, Babilonesi e Assiri Approfondimento: la torre di Babele e gli Ebrei Attualità: Israele e Palestina: il conflitto odierno e la storia di questi popoli La civiltà dei Faraoni La civiltà egizia e le fasi della sua storia Approfondimento: l Egitto di ora: la geografia, l economia, le città, la lingua, le religioni La società nel Paese del Nilo Religione, cultura e scienza Visita al Museo Archeologico (sezione egizia) Imperi e regni del Vicino Oriente Gli Ittiti: la potenza del ferro Gli Ebrei: la potenza della religione Lezione in classe sugli Ebrei Approfondimento: ricerca sullo Stato di Israele oggi: geografia, economia e storia dal 1945
3 I Fenici: la potenza dei commerci LA GRECIA DALLE ORIGINI ALL ELLENISMO Le culture mediterranee Creta, la civiltà dell isola Creta nel mito greco I poemi omerici (Epica) La guerra di Troia Gli antenati dei Greci I Secoli Oscuri Guerrieri achei a Micene La civiltà micenea Approfondimento: ricerca sulla Grecia odierna: geografia, economia, città La nascita della Polis Sviluppo e politica della polis greca Approfondimento: la nascita della democrazia e le elezioni politiche Lezione in classe. La vita quotidiana in Grecia (Amici dei Musei) Tante città-stato, una sola cultura Ascesa espansionistica e crisi della polis (solo sintesi) Polis oligarchica e polis democratica: Atene e Sparta Sparta, la polis aristocratica Atene, la polis democratica
4 Approfondimento: le forme di governo: monarchia, oligarchia, democrazia, dittatura, autocrazia ( in collaborazione con Diritto) Le guerre persiane (solo in sintesi) Approfondimento: la nascita dei regimi teocratici di matrice islamica; collegamento con l attualità ( Isis e guerre di religione) Visione del film Persepolis Imperialismo ateniese: politica, cultura, economia Il dominio di Atene sul mondo greco Le guerre del Peloponneso (solo sintesi) Il declino della polis e la breve egemonia di Tebe Il tramonto della polis e l impero di Alessandro Magno Alessandro Magno conquista la Grecia Alessandro Magno imperatore del mondo Approfondimento: la repubblica di Macedonia odierna Il mondo ellenistico Da cittadini a sudditi La cultura ellenistica DALLE ORIGINI ALLA CRISI DELLA REPUBBLICA La prima Italia e gli Etruschi Visione di un documentario sugli Etruschi: dove si sono stabiliti, la città dei vivi, la città dei morti, l alimentazione, la donna Lezione in classe : gli Etruschi (Amici dei Musei) Le origini di Roma : storia e leggenda
5 La monarchia La Repubblica Approfondimenti: confronto tra ieri e oggi le magistrature, lo Stato, la divisione dei poteri ) L espansione di Roma e le guerre puniche (in sintesi) I fratelli Gracchi Mario e la riforma dell esercito Mario e Silla La prima guerra civile Approfondimento: le guerre civili nella Storia e ora La dittatura di Silla Approfondimento: la dittatura come magistratura romana e l evoluzione delle dittature Lettura del libro L onda di T. Strasser e visione del film omonimo Crasso, Pompeo e Cesare Pompeo e Cesare: la seconda guerra civile Giulio Cesare Uscite didattiche, visite di istruzione, lezioni di approfondimento: Attività con gli Amici dei Musei fiorentini: visita al Museo archeologico (sezione egizia) lezione in classe sugli Ebrei lezione in classe sulla vita quotidiana in Greci
6 lezione in classe sulla vita quotidiana degli Etruschi visione documentario Etruschi: origini, città dei vivi, città dei morti, l alimentazione, la donna etrusca. lezione in classe sulle origini di Roma (Amici dei Musei) passeggiata per la Firenze romana e visita al Teatro la Giornata della Memoria (Mandela Forum) 9/6/2016 Alunni Insegnante
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º 1. Perché sono necessari il sistema di riferimento
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