COME CONSEGNARE LA DIAGNOSI A SCUOLA E RICHIEDERE IL PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO Di seguito, in sintesi i passaggi : 1. Emissione della certificazione diagnostica da parte della sanità e consegna della stessa alla famiglia. 2. La famiglia consegna alla scuola la certificazione diagnostica. La diagnosi andrà consegnata in duplice copia e fatta protocollare. Sia sulla copia che rimarrà agli atti della scuola, sia sulla copia che verrà restituita alla famiglia dovranno essere apposti numero di protocollo e data di consegna. 3. La consegna della Diagnosi va accompagnata da formale richiesta, da parte dei genitori, di elaborazione del Piano Didattico Personalizzato (PDP) e dell adozione di tutte le misure ed accorgimenti utili ad un sereno proseguimento del percorso scolastico dell alunno così come indicato nella normativa di riferimento (L.170/10, Linee Guida 12/07/11). 4. Il Dirigente scolastico consegnerà la diagnosi al team docente che ha in carico l alunno. La Diagnosi, essendo un dato sensibile, verrà custodita dalla scuola così come da normativa sulla privacy (D.Lgs. 196/2003). 5. La famiglia firmerà una liberatoria in cui, nell ottica della piena collaborazione e sinergia di intervento, consentirà a che : siano realizzati tutti gli incontri necessari fra ASL, scuola ed eventuali clinici di fiducia, utili alla condivisione del profilo funzionale dell alunno ed alla elaborazione ed attuazione del Percorso Didattico Personalizzato. siano inseriti nel fascicolo personale dell'alunno sia la diagnosi sia il PDP.
ALLEGATO: LETTERA TIPO PER CONSEGNA DIAGNOSI E RICHIESTA PDP (Piano Didattico Personalizzato) Al Dirigente Scolastico.. Nome della scuola OGGETTO: Applicazione Legge 170/2010. D.M. 12.7.2011 e relative Linee Guida. Consegna diagnosi di Disturbo Specifico dell Apprendimento e richiesta di produzione ed attuazione del Piano Didattico Personalizzato. I sottoscritti, genitori dell alunno/a -, nato/a il, iscritto/a e frequentante la classe sez. del Vostro Istituto, consegnano copia della documentazione relativa alla diagnosi fornita dall A.S.L. Distretto Sanitario.. U.O. Materno Infantile, Dott. in data, per l attestazione di Disturbi Specifici dell Apprendimento. A seguito di tale diagnosi, chiedono: - Che vengano posti in essere gli accorgimenti compensativi e dispensativi indicati dalle Circolari Ministeriali e attuati dalla Legge dell 8 ottobre 2010, n. 170 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico. (10G0192), dal D.M. 12.7.2011 e relative Linee Guida, non solo in sede didattica, ma anche di valutazione in itinere e finale conclusiva del corso di studi. - Che vengano utilizzate metodologie di insegnamento efficaci per lui/lei e modalità di verifica che gli permettano di esplicitare al meglio le proprie effettive conoscenze. - Una copia del Piano Didattico Personalizzato nel quale siano ben definite le modalità e le strategie che ogni docente metterà in atto, rispetto agli strumenti compensativi e dispensativi previsti, nei confronti del/la ra-gazzo/a.
Ci rendiamo disponibili a collaborare perché tutto quanto previsto venga attuato anche durante le consegne e i compiti a casa, a tal proposito nostro/a figlio/a verrà sostenuto con tutti i mezzi necessari di aiuto allo studio, per ridurre al massimo il suo empasse e dare a lui/lei la possibilità di esprimere al meglio le sue capacità. Ci preme, infine, sottolineare che la diagnosi fornita è da ritenersi un dato sensibile che dovrà essere trattato nel rispetto delle norme sulla privacy e quindi soggetto alle forme di garanzia obbligate da tale legge. Dovrà quindi essere utilizzata per gli scopi relativi all organizzazione e realizzazione del Piano Didattico Personalizzato e resa accessibile alla Dirigenza e ai Docenti della classe frequentata da nostro figlio/a. Distinti saluti. Napoli lì I genitori
Preg. Prof.. Dirigente Scolastico.. (Nome della scuola) Oggetto: Nome e cognome studente classe..sez... Consegna diagnosi Disturbo Specifico di Apprendimento Richiesta Piano Didattico Personalizzato (Legge 170/2010 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico ) I sottoscritti.., genitori dell alunno/a....allegano alla presente lettera, copia della diagnosi di D.S.A. (Disturbo Specifico di Apprendimento) 1 del proprio figlio/a rilasciata dal Dott.in data.allo stesso tempo si richiede di redigere un Piano Didattico Personalizzato (PDP) in cui siano indicati, per ogni disciplina, gli strumenti compensativi, le misure dispensative, le strategie didattiche/metodologiche di supporto, le modalità di verifica e di valutazione adeguate alle sue necessità formative, da applicare per favorirne il successo scolastico (DM 5669 del 12 luglio 2011, artt. 4, 5, 6). A tal fine i sottoscritti si rendono disponibili a fornire all Istituzione Scolastica, per le parti del documento dagli stessi compilabili, tutte le informazioni in merito all alunno che possano meglio definire il profilo funzionale dello stesso. I sottoscritti si impegnano altresì a coinvolgere nella produzione e compilazione del PDP in oggetto i clinici che seguono il proprio/a figlio/a e dichiarano la propria disponibilità a rapportarsi con i docenti tutte le volte che sarà necessario. I sottoscritti chiedono sin d ora che sia consegnata loro copia del PDP che sarà approvato. Napoli Distinti saluti 1 La diagnosi fornita è da ritenersi un dato sensibile sottoposto alla legge sulla Privacy (d.lgs. 30 giugno 2003, n. 196 ), che quindi dovrà essere soggetta alle forme di garanzia obbligate da tale legge.
ALLEGATO N.2 Preg. Prof.. Dirigente Scolastico.. (Nome della scuola) Oggetto: Richiesta colloquio I sottoscritti.e.. genitori dell alunno/a..frequentante la classe. sez chiedono un colloquio * con Lei e i Docenti che compongono il Consiglio di Classe. La presente richiesta si rende necessaria al fine di esporre nello specifico, a Voi tutti, quali difficoltà incontra nostro figlio/a nello studio e quali potranno essere gli strumenti compensativi e le eventuali misure dispensative da adottare per consentirgli un percorso scolastico più proficuo in base al suo DSA (Disturbo Specifico di Apprendimento), permettendogli/le così di esprimere appieno le sue competenze, tenendo conto del suo stile di apprendimento. L incontro richiesto scaturisce dall esigenza di ottemperare alla vigente Legge n.170/2010 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico (G.U. n.244 del 18/10/2010). A tal fine i sottoscritti si rendono disponibili a fornire all Istituzione Scolastica, anche con l ausilio e la collaborazione dei clinici che seguono il /la ragazzo/a, per le tutte le informazioni in merito all alunno/a che possano meglio definire il profilo funzionale dello/a stesso/a. Napoli Distinti Saluti