La dida&ca per competenze nella tecnologia cosa NON è Mara Masseroni Tu sei libero: di riprodurre, distribuire, comunicare al pubblico, esporre in pubblico, rappresentare, eseguire e recitare quest'opera di modificare quest'opera Alle seguenti condizioni: Attribuzione Devi attribuire la paternità dell'opera nei modi indicati dall'autore o da chi ti ha dato l'opera in licenza e in modo tale da non suggerire che essi avallino te o il modo in cui tu usi l'opera. Non commerciale Non puoi usare quest'opera per fini commerciali. Condividi allo stesso modo Se alteri o trasformi quest'opera, o se la usi per crearne un'altra, puoi distribuire l'opera risultante solo con una licenza identica o equivalente a questa.
NON E Cercare e inserire link a risorse in piattaforma Produrre risorse multimediali MA E Far produrre agli studenti risorse multimediali organizzare INTORNO ad una risorsa un percorso formativo che metta in gioco conoscenze, capacità, attitudini e competenze. produrre/far produrre risorse COME attività che metta in gioco conoscenze, capacità, attitudini e competenze.
I tre focus del nostro corso Il percorso per competenze La ricerca e le risorse Gli strumenti e gi ambienti web 2.0 RILETTURA DELLA PROPRIA DIDATTICA/PROGRAMMAZIONE
Risorse Strumen7 Ambien7 Web 2.0 /38
Risorse dida4che digitali *pologie ricerca produzione condivisione
Cos è e come può essere una risorsa digitale? Qualsiasi ogge>o (immagine, suono, documento) interpretabile da un computer
Risorse didattiche Interattività Solo testo senza interattività Multimedialità Pierfranco Ravo-o
Risorse didattiche Interattività Testo con immagini Testo con audio Immagini con audio Video Combinazione di testo, immagini, audio, video Multimedialità Pierfranco Ravo-o
Risorse didattiche Interattività Ipertestualità Domande di controllo Esercizi Simulazioni Attività di rielaborazione/progettuali Multimedialità Pierfranco Ravo-o
Tipologie di risorse: testo e/o immagini
Tipologie di risorse: presentazioni testo + immagini testo + immagini + audio testo + immagini + video
Tipologie di risorse: mappe conce>uali statica interattiva
Tipologie di risorse: simulazioni fogli di calcolo grafici interattivi esperimenti di laboratorio
Tipologie di risorse: video lezioni attività studenti tutorial
Tipologie di risorse: esercizi e test test a risposta chiusa test di abbinamento test a completamento
Dove cercare risorse?
Dove cercare risorse? Lezioni, testi Laboratorio virtuale di fisica Repository Singole risorse didattiche + corsi Indice di risorse allocate in altri luoghi Repository italiana: risorse didattiche Repository di immagini gratuite Repository italiana: risorse didattiche Repository italiana: risorse didattiche Repository italiana: risorse didattiche Repository italiana: risorse didattiche per scienze Repository italiana: risorse didattiche Repository italiana: risorse didattiche e molte altre
Come cercare risorse? Proviamo GOOGLE Cercare risorse in rete di Monica Terenghi h>p://youtu.be/twst5hhhpfi
Gli strumen* web 2.0 Tim O Reilly, 2005 Web1.0: Da uno a mol7 Dalle organizzazioni agli uten7 Web 2.0: Da mol7 a mol7 Coinvolgimento degli uten7 Tim Berners-Lee: The original thing I wanted to do, was make it a collaborative medium, a place where we [could] all meet and read and write. Pierfranco Ravo-o
Collaborazione e archiviazione Produzione di contenu* Organizzazione Sharing Comunicazione Blog e si* Social network elearning
Collaborazione e archiviazione Produzione di contenu* Organizzazione Sharing Comunicazione Archiviazione, condivisione e produzione collabora*va di documen* nel Cloud Blog e si* Social network elearning
Collaborazione e archiviazione Produzione di contenu* Organizzazione Sharing Produzione di risorse dida4che Comunicazione Blog e si* Social network elearning
Collaborazione e archiviazione Produzione di contenu* Organizzazione Sharing Comunicazione Condivisione di risorse Blog e si* Social network elearning
Collaborazione e archiviazione Produzione di contenu* Organizzazione Sharing Creare blog e si* web Comunicazione Blog e si* Social network elearning
Collaborazione e archiviazione Produzione di contenu* Organizzazione Sharing Moodle un ambiente di elearning Comunicazione Blog e si* Social network elearning
Collaborazione e archiviazione Produzione di contenu* Organizzazione Sharing Social network e socialtagging Comunicazione Blog e si* Social network elearning
Collaborazione e archiviazione Produzione di contenu* Organizzazione Sharing Strumen* di comunicazione Comunicazione Blog e si* Social network elearning
Collaborazione e archiviazione Produzione di contenu* Organizzazione Sharing Comunicazione Strumen* di organizzazione del lavoro Blog e si* Social network elearning
Collaborazione e archiviazione Produzione di contenu* Organizzazione Sharing Comunicazione Blog e si* Social network elearning
Gli strumen* Web 2.0 Alcuni esempi
Produzione/condivisione di presentazioni Come caricare una presentazione Come inserire un video da YouTube Come inserire un commento audio
Produzione di audio Tutorial (playlist) Audacity è un sohware gratuito, open source, mul7- pialaforma per registrare e modificare l'audio. Audacity è disponibile per Windows, Mac, GNU/Linux, e altri sistemi opera7vi.
Produzione/condivisione di video videotutorial in italiano hlp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=cjie2jj3p8q tutorial in italiano (pagina web) hlp://www.pcdazero.it/2623- registrare- schermo.php
Produzione di esercizi / test Videotutorial (playlist) Videotutorial (playlist)
Risorse di Google
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Risorse di Google
Risorse di Google
Risorse di Google
Risorse di Google
Social Tagging: Delicious - Diigo Organizzazione, archiviazione annotazione, condivisione, collaborazione Organizzare i propri bookmark, catalogarli per tag o liste e renderli accessibili Archiviare documen7 e ritrovarli con gli strumen7 di ricerca Annotare su un documento par7 di testo tramite lo strumento "evidenziatore" (highlight) o aggiungere brevi note di commento Condividere le pagine annotate Interagire con altri che hanno gli stessi interessi Creare un gruppo, pubblico o privato, per la classe o team Condividere le ricerche con il gruppo Interagire con le pagine web nella loro sede o nel gruppo Il vantaggio maggiore è che possiamo usare i nostri preferi* da qualsiasi disposi*vo in rete!
Gli strumen7 di condivisione - Blogger
Gli strumen7 di condivisione - Wordpress WordPress è una via di mezzo tra un blog engine, un'applicazione per la creazione e la ges7one dei blog, e un CMS, una pialaforma per la realizzazione di si* Internet e per l'amministrazione di contenu7 testuali, grafici e mul7mediali. Uno degli script più u7lizza7 per la creazione di pagine Web dinamiche;
Ambien7 di elearning Atutor, Moodle, Dokeos, Ilias, WebCT, Blackboard, Claroline, Docebo,.LRN, ILIAS, Moodle, Edmodo
Vantaggi delle pialaforme Organizzazione delle risorse in percorsi dida&ci docente Scelta e organizzazione delle risorse secondo: proprio s7le e metodologia di insegnamento diversità dei media proprio piano dida&co per revisione, approfondimento StruLurazione del lavoro a casa rispondente a contenu7 e metodologie impiegate in classe studente fruizione delle risorse : risponden7 a contenu7 e metodologie sperimenta7 in classe (<disorientamento) caralerizzate da diversità di media (>efficacia dell apprendimento) secondo tempi individuali sempre a disposizione per studio, revisione e approfondimento Minor isolamento nel lavoro a casa Pluralità di risorse a disposizione di 18
Impariamo online Diigo: hlp://www.youtube.com/watch?v=hpk1fe- OgEI Slideshare: hlp://www.slideshare.net/monica.terenghi/tutorial- slideshare- 3512233 Audacity hlp://www.youtube.com/playlist?list=plf73761e5ee05c7e0 ScreencastOma7c hlp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=cjie2jj3p8q hlp://www.pcdazero.it/2623- registrare- schermo.php Hotpotatoes hlp://www.youtube.com/watch?v=pb5pbdxcvz8 QuizFaber hlp://www.lucagalli.net/ita/quizfaber/tutorial/tutorial.htm Google Apps for Educa7on hlp://www.google.com/apps/intl/it/edu/ WordPress hlp://www.flatland.it/help/tutorial- wordpress/ Blogger hlp://www.ideepercomputeredinternet.com/2010/09/quarta- raccolta- di- ar7coli- su- tutorial.html hlp://www.luigiparisi.com/blog/2011/04/04/popplet- mappe- conceluali- collabora7ve- e- non- solo/
Impariamo online Google Drive : hlp://www.itsos- mariecurie.it/sloop/mod/page/view.php?id=329 hlp://www.itsos- mariecurie.it/sloop/mod/page/view.php?id=336 hlp://www.itsos- mariecurie.it/sloop/mod/page/view.php?id=331 hlp://www.itsos- mariecurie.it/sloop/mod/page/view.php?id=331 hlp://www.itsos- mariecurie.it/sloop/mod/page/view.php?id=335 Geogebra: hlp://www.itsos- mariecurie.it/sloop/mod/page/view.php?id=234&inpopup=1 hlp://www.itsos- mariecurie.it/sloop/mod/page/view.php?id=235&inpopup=1 hlp://www.itsos- mariecurie.it/sloop/mod/page/view.php?id=236&inpopup=1 Mappe conceluali: hlp://www.2wmaps.com/guidacmaptools/ hlp://www.itsos- mariecurie.it/sloop/mod/page/view.php?id=170&inpopup=1 hlp://www.luigiparisi.com/blog/2011/04/04/popplet- mappe- conceluali- collabora7ve- e- non- solo/ Google Calendar: hlp://www.itsos- mariecurie.it/sloop/mod/page/view.php?id=603&inpopup=1 hlp://www.html.it/ar7coli/calendar- selezionare- gli- invita7/ hlp://help.farnedi.it/entries/22577973- Come- condividere- il- proprio- calendario- Google- con- un- altro- account- Google Doodle: hlp://www.itsos- mariecurie.it/sloop/mod/page/view.php?id=582&inpopup=1 hlp://www.itsos- mariecurie.it/sloop/mod/page/view.php?id=585&inpopup=1