LIVELLI DI STUDIO: CORSO CHITARRA CLASSICA

Documenti analoghi
PERIODO: I. DISCIPLINA: Chitarra. Competenze: conoscenze e abilità da conseguire. Obiettivi specifici di apprendimento

Corso di Chitarra Classica

CORSO PREACCADEMICO DI CHITARRA

CHITARRA disciplina principale

CORSI PREACCADEMICI programmi di studio e d esame Scuola di CHITARRA

CORSI PRE-ACCADEMICI

PROGRAMMA DI CHITARRA - PREACCADEMICI CONSERVATORIO S. CECILIA - ROMA

Corso di formazione di base di Chitarra

PROGRAMMA DIDATTICO CHITARRA CLASSICA

CORSI PRE-ACCADEMICI

Protocollo dei saperi imprescindibili

ANNO SCOLASTICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE AD INDIRIZZO MUSICALE G. PASCOLI

CORSI PRE-ACCADEMICI ESECUZIONE ED INTERPRETAZIONE STRUMENTO PRINCIPALE: CHITARRA

ESECUZIONE E INTERPRETAZIONE Strumento I (CHITARRA)

CORSI PRE-ACCADEMICI ESECUZIONE ED INTERPRETAZIONE STRUMENTO PRINCIPALE: CHITARRA

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE POLO COMMERCIALE ARTISTICO GRAFICO MUSICALE

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE POLO COMMERCIALE ARTISTICO GRAFICO MUSICALE

PIANO DIDATTICO CORSO CHITARRA

G. GORZANIS, P. P. BORRONO, J. DOWLAND, F. CUTTING, S. L. WEISS, G. SANZ, R.

CORSI DI FORMAZIONE MUSICALE DI BASE CHITARRA

Chitarra classica corso pre-accademico. Chitarra classica corso accademico

Settore disciplinare Esecuzione e interpretazione

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO D ALESSANDRO VOCINO SAN NICANDRO GARGANICO (FG)

PERIODO: I. DISCIPLINA: Oboe. Competenze: conoscenze e abilità da conseguire. Esame di verifica delle competenze acquisite

Corno LIVELLI A, B, C Tecnica, Repertorio, Lettura a prima vista, Conoscenza dello strumento

PERIODO: I. DISCIPLINA: Fagotto. Competenze: conoscenze e abilità da conseguire. Esame di verifica delle competenze acquisite

PERIODO: I. DISCIPLINA: Corno. Competenze: conoscenze e abilità da conseguire. Esame di verifica delle competenze acquisite

PROGRAMMI DEI CORSI ORDINAMENTALI CHITARRA

CHITARRA. PRIMO CICLO [3 livelli] Obiettivi formativi. Competenze da acquisire

Programma di studio per la scuola di. Chitarra

Programma didattico Pianoforte

PERIODO: I. DISCIPLINA: Fisarmonica. Competenze: conoscenze e abilità da conseguire. Esame di verifica delle competenze acquisite

PERIODO: I. DISCIPLINA: Violoncello. Competenze: conoscenze e abilità da conseguire. Esame di verifica delle competenze acquisite

PROGRAMMI DELLA SCUOLA DI VIOLONCELLO CORSI PREACCADEMICI

PERIODO: I DISCIPLINA: Clarinetto

Sezione BABY & TEENAGERS Docente: Antonella Ascone Durata: TRIENNALE. Programma del corso

PROGRAMMA DELLA SCUOLA DI VIOLA DEI CORSI PREACCADEMICI CONSERVATORIO "SANTA CECILIA" DI ROMA

CODI/05,CODI/06,CODI/07 DISCIPLINE INTERPRETATIVE - VIOLA, VIOLINO, VIOLONCELLO CORSO PRE-ACCADEMICO. Discipline interpretative d insieme

I CICLO (1-3 livelli)

LICEO STATALE TERESA CICERI DISCIPLINA: ESECUZIONE E INTERPRETAZIONE - VIOLONCELLO

PERIODO: I. DISCIPLINA: Violino. Competenze: conoscenze e abilità da conseguire. Esame di verifica delle competenze acquisite

PROGRAMMA DIDATTICO CHITARRA MODERNA

CORSO PREACCADEMICO VIOLINO. Settore disciplinare:

LICEO MUSICALE MARGHERITA DI SAVOIA - NAPOLI ESECUZIONE E INTERPRETAZIONE. PIANOFORTE (1 strumento) PROGRAMMA 1 ANNO

LIVELLO A PIANOFORTE. Corso PRE-ACCADEMICO: CLASSE DI PIANOFORTE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:

1 periodo (1 e 2 anno)

VIOLINO (LIVELLO A.1)

ABILITA. Organizzare lo studio in modo regolare, efficace ed autonomo

PERIODO: Competenze: conoscenze e abilità da conseguire. Obiettivi specifici di apprendimento. Esame di verifica delle competenze acquisite

PIANO DIDATTICO CORSO MANDOLINO

CORSO DI FORMAZIONE MUSICALE DI BASE ESECUZIONE ED INTERPRETAZIONE STRUMENTO PRINCIPALE: VIOLA

PERIODO: I. DISCIPLINA: Flauto. Competenze: conoscenze e abilità da conseguire. Obiettivi specifici di apprendimento

Ministero dell Istruzione,dell Università e della Ricerca ALTA FORMAZIONE ARTISTICA E MUSICALE

ORGANO. Livello e Anno di Corso Programma Esame

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA SCUOLA DI CHITARRA

PROGRAMMI CORSI PRE-ACCADEMICI I CICLO (1-3 livelli ) FAGOTTO (settore disciplinare: Esecuzione ed interpretazione)

QUATTRO PERCORSI UNA META

INDIRIZZO CLASSICO DI DURATA TRIENNALE

CORSO PREACCADEMICO VIOLONCELLO. Settore disciplinare:

CORSI DI FORMAZIONE MUSICALE DI BASE. Viola

Conservatorio di Musica di Mantova Programmi Corsi pre-accademici A. A. 2015/16

La chitarra è indubbiamente uno degli strumenti più diffusi e amati in tutto il mondo.

Dipartimento di Musica

Diploma Accademico di I Livello in Violoncello

Programma didattico e Prove d Esame Percorso Pre - Accademico Violoncello. Premessa

TROMBA/TROMBONE: OFFERTA DIDATTICA PIANI DI STUDIO

PIANOFORTE I I biennio

PROGRAMMA DIDATTICO FLAUTO TRAVERSO

I.I.S. C. MARCHESI. Piano Annuale di Lavoro

LICEO MUSICALE MARGHERITA DI SAVOIA - NAPOLI ESECUZIONE E INTERPRETAZIONE Oboe 2 strumento. Primo biennio

ISTITUTO COMPRENSIVO POLO 1 GALATINA AD INDIRIZZO MUSICALE

CORSI PREACCADEMICI programmi di studio e d esame Scuola di ORGANO

ESAME DI PASSAGGIO DI PIANOFORTE COMPLEMENTARE ramo strumentisti. ESAME DI PASSAGGIO DI PIANOFORTE COMPLEMENTARE Ramo fisarmonicisti

TRIENNIO DI PRIMO LIVELLO CHITARRA REQUISITI D'ACCESSO, ESAME DI AMMISSIONE PER STRUMENTO, PIANO DI STUDI E PROGRAMMA DEI CORSI

LICEO STATALE G. TURRISI COLONNA

LICEO MUSICALE. Esame di Ammissione al primo anno

I.I.S. C. MARCHESI. Piano Annuale di Lavoro

C. Salzedo: Conditioning Exercises M. Grossi: Esercizi tecnici

PROGRAMMI DELLA SCUOLA DI VIOLINO CORSI PREACCADEMICI

Ammissione al Liceo e vincoli musicali

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A CORDA SCUOLA DI MANDOLINO DCPL32 - CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MANDOLINO

PIANOFORTE CORSO DI FORMAZIONE DI BASE

Flauto LIVELLI A, B, C Tecnica, Repertorio, Lettura a prima vista, Conoscenza dello strumento

Programma di studio per la scuola di. Clarinetto

Tecnica. Repertorio. A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Prove d esame

PERIODO: I. DISCIPLINA: Organo. Competenze: conoscenze e abilità da conseguire. Obiettivi specifici di apprendimento

ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE G.V.GRAVINA Liceo Musicale V. Scaramuzza

LICEO MUSICALE MARGHERITA DI SAVOIA - NAPOLI ESECUZIONE E INTERPRETAZIONE. Mandolino (1 strumento)

Istituto Comprensivo Statale A.Gramsci

LICEO MUSICALE - ESAME DI AMMISSIONE A. S. 2015/16

ORGANO E COMPOSIZIONE ORGANISTICA disciplina principale

Conservatorio di Musica di Mantova Programmi Corsi pre-accademici A. A. 2015/16

Istituto Superiore di Studi Musicali "G. Puccini" Gallarate (VA) Scuola di PIANOFORTE PRINCIPALE

Insegnamento: Esecuzione e Interpretazione - strumento VIOLONCELLO La formazione strumentale si articolerà nei seguenti ambiti formativi:

Linee Guida. Area disciplinare: Discipline teorico-analitico-pratiche. Settore artistico-disciplinare: Teoria, ritmica e percezione musicale-cotp/06

FLAUTO: PROGRAMMI DI STUDIO E D'ESAME

I.I.S. C. MARCHESI. Piano Annuale di Lavoro

LABORATORIO DI MUSICA D INSIEME I biennio

CORSO PRE-ACCADEMICO DI ORGANO E COMPOSIZIONE ORGANISTICA SECONDO STRUMENTO - PIANOFORTE (AD ORIENTAMENTO ORGANISTICO)

ISTITUTO SUPERIORE DI STUDI MUSICALI VECCHI-TONELLI

Transcript:

LIVELLI DI STUDIO: CORSO CHITARRA CLASSICA 1) LIVELLO PREPARATORIO (Fascia d età: 6-10 anni) Le lezioni sono individuali, con la possibilità (in particolare per i bambini più piccoli) di farà assistere attivamente alla lezione un genitore. Si prevedono inoltre alcune lezioni collettive, incentrate verso la fine dell'anno - con piccoli ensemble di chitarre (possibilmente di livello eterogeneo), o con allievi di altri corsi strumentali. 2) PERCORSO AMATORIALE Seguirà orientativamente il programma di studio del Percorso Certificato ma senza obblighi di esami 3) PERCORSO CERTIFICATO 1 LIVELLO Cenni sull organologia della chitarra Le dita, uso e simbologia Postura Esercizi per la corretta impostazione e la coordinazione delle mani Introduzione alla lettura della notazione musicale Principali figure di valore e cellule ritmiche più semplici REPERTORIO: Semplici studi e brani in prima posizione 2 LIVELLO Esercizi tecnici di mantenimento e per la coordinazione delle mani Semplici scale maggiori nelle tonalità più agevoli Semplici scale pentatoniche Semplici arpeggi Note simultanee (2 voci) Introduzione alla lettura di figure ritmiche irregolari e cellule ritmiche complesse Sviluppo della lettura della notazione senza strumento e con lo strumento

REPERTORIO: Semplici studi e brani nelle prime posizioni tratti dal repertorio originale per chitarra e trascrizioni Composizioni polifoniche di facile esecuzione (a 2 voci) Musica d insieme (composizioni per ensemble di sole chitarre di facile esecuzione) 3 LIVELLO Esercizi tecnici di mantenimento e per la coordinazione delle mani Scale semplici nell'estensione di più ottave Arpeggi Note simultanee (2 e più voci) Accordi nelle prime posizioni Il barré Pratica d'accompagnamento ritmico Introduzione al fraseggio musicale e all'interpretazione esecutiva Accrescimento della capacità di lettura di figure ritmiche irregolari e cellule ritmiche più complesse Sviluppo della lettura della notazione senza strumento e con lo strumento REPERTORIO: Studi e brani in differenti posizioni tratti dal repertorio originale per chitarra e trascrizioni Composizioni polifoniche di facile esecuzione Musica d insieme (composizioni per ensemble di sole chitarre e/o altri strumenti) 3 LIVELLO - Acquisire la corretta impostazione tecnica della mano destra (tocco appoggiato e tocco libero o volante) e della mano sinistra (dita allineate e a martelletto ); - sviluppare elementi tecnici fondamentali come arpeggi, legature, barré, cambi di posizione. Esercizi sulle legature e/o abbellimenti. - scale diatoniche maggiori, minori armoniche e minori melodiche fino a due ottave di estensione in tutte le tonalità. Arpeggi: Mauro Giuliani op. 1: formule di arpeggio (almeno fino al n. 70).

- Raggiungere la capacità di eseguire semplici brani solistici; - essere in grado di partecipare a gruppi di musica d insieme (composizioni per ensemble di chitarre e/o altri strumenti). 5 LIVELLO TECNICA - Possedere sicurezza e fluidità nell'esecuzione di scale, arpeggi e cambi di posizione; - potenziare la capacità di esecuzione di legature e abbellimenti. Studi sulle legature e/o abbellimenti. - scale diatoniche maggiori, minori armoniche e minori melodiche nella massima estensione consentita dallo strumento. Arpeggi: Mauro Giuliani op. 1: formule di arpeggio (dal n. 71 al n. 120). - Eseguire brani solistici di media difficoltà tratti dal repertorio dei seguenti periodi storici: rinascimento e barocco, periodo classico-romantico, musica del 900 e contemporanea. 6 LIVELLO TECNICA - Possedere una buona capacità esecutiva; - raggiungere un buon livello di sicurezza e precisione tecnica. Esercizi sulle legature e/o abbellimenti. Studi sul tremolo. - scale per terze, seste, ottave e decime nelle tonalità più consuete.

- Essere in grado di eseguire brani di media e alta difficoltà; - possedere una buona capacità interpretativa; - possedere consapevolezza della forma e dello stile relativamente ai vari linguaggi e al periodo storico; - conoscere la storia dello strumento dal punto di vista organologico e del repertorio. - Studi tratti dai metodi e dalle opere di: M. Giuliani, F. Sor, A. Diabelli, F. Carulli, M. Carcassi, D. Aguado, J. Sagreras, R. Smith Brindle, L. Brouwer. - Composizioni di musica originale per liuto, vihuela o chitarra antica. - Eventuali altri studi e/o piccoli brani anche di autori del Novecento o contemporanei. - Composizioni o studi tratti dalle opere o di F. Sor, M. Carcassi, M. Giuliani, D. Aguado. - Composizioni scelte tra i seguenti autori: H. Villa Lobos (Preludi); M. Llobet (Canciones populares catalanas); M. M. Ponce (Preludi); F. Tarrega; F. M. Torroba; E. Pujol; A. Barrios; A. Lauro; M. Castelnuovo Tedesco (Appunti); F. Farkas (Exercitium tonale). - Brani tratti dal repertorio antico per liuto, vihuela o chitarra antica. - Composizioni di autori del Novecento o contemporanei. - Brani tratti da 36 Capricci op.20 di L. Legnani, Ghiribizzi di Niccolò Paganini. - Composizioni polifoniche originali per liuto rinascimentale, vihuela o chitarra barocca (Suites, Sonate e Partite). - Studi tratti da: F. Sor: studi op. 6 e 29; N. Coste: studi op. 38; H. Villa Lobos: 12 etudes. - Composizioni del XIX secolo di rilevante impegno (Sonata, Fantasia, Tema con variazioni ecc.). - Composizioni originali di autori moderni o contemporanei. METODI DI RIFERIMENTO AA.VV. (a cura di Anna Maria Freschi), Insegnare uno strumento. Riflessioni e proposte metodologiche su linearità/complessità, Torino, EDT, 2002 JOHN PAYNTER, Suono e Struttura. Creatività e composizione musicale nei percorsi educativi, Torino, EDT, 1996

AA.VV. (a cura di Rosalba Deriu), Capire la forma. Idee per una didattica del discorso musicale, Torino, EDT, 2004. GIANLUIGI MUTTI, Giochiamo con la chitarra, ed. Sinfonica VITO NICOLA PARADISO, La chitarra Volante, ed. Curci ROBERTO FABBRI, Suoniamo la chitarra a colori, ed. Carisch ROBERTO FABBRI, Suoniamo la chitarra 1,2, ed. Carisch PIETRO RAGNI, Chitarra e...cd!, ed. Sinfonica ALESSANDRO PETROSINO, Il mio primo libro di chitarra, ed. Arte Nuova BRUNO GIUFFREDI, A scuola con la chitarra, ed. Sinfonica MAURO STORTI, Facilissimo, Casa Musicale Eco MAURO STORTI, Il Gioco della Musica, Casa Musicale Eco MAURO STORTI, Estudiantina, ed. Carisch MAURO STORTI, Il Giocoliere Musicale, ed. Carisch MAURO STORTI, L'Ora di chitarra, ed. Carisch MAURO STORTI, Scuola della Chitarra, ed. Carisch MAURO STORTI, Tuffarello e Funambolina, Casa Musicale Eco MAURO STORTI, Il primo libro di chitarra, ed. Carisch Esercizi, studi e brani predisposti dal docente e tratti da vari metodi per chitarra di J.S. Sagreras, M. Storti, R. Fabbri, B. Giuffredi, V. N. Paradiso. IN SEGUITO SI FARA RIFERIMENTO DIRETTAMENTE AI PROGRAMMI DEI CONSERVATORI DI STATO