Dolceta Educazione Finanziaria
OCSE: perché bisogna iniziare scuola? Si raggiungono intere generazioni. Le menti giovani sono più ricettive. I giovani sono i consumatori, i risparmiatori e gli investitori del futuro. Anche i ragazzi dispongono di risorse che consumano o risparmiano.
Ocse: Quali sono le difficoltà più rilevanti? I programmi scolastici sono già intasati. Manca una diffusa sensibilità politica. Gli insegnanti non hanno una formazione specifica oppure non si sentono adeguati.
Ocse: Alcune buone pratiche Inserire elementi di educazione finanziaria all interno degli insegnamenti tradizionali. Aiutare gli insegnanti predisponendo materiali che suscitino interesse e che siano comprensibili. Generare competenze ed evitare il nozionismo.
Dolceta, Educazione Finanziaria Dolceta: Online Consumer Education, iniziativa UE Team italiano: M. Bertin, V. Fabbrini, M. Parricchi, G. Piccirilli, E. Rinaldi. 4 sezioni contenenti materiali per lezioni da inserire all interno di insegnamenti tradizionali (matematica, educazione civica, storia, etc.): Spendere Risparmiare ed Investire Prendere in Prestito Assicurarsi e proteggere il futuro
Sezione 1: Spendere Titolo lezione Destinatari Argomenti trattati Moneta Elementari Che cos è il danaro ed a cosa serve? Cosa occorre fare per guadagnarlo? Compravendita Elementari Il gioco del mercatino : il danaro come mezzo di scambio ed i prezzi. Shopping Consapevole Lotterie Bilancio preventivo e flusso di cassa Cellulare Inferiori Inferiori Come si forma il prezzo di un abito? Catena produttiva, prezzo e comportamenti etici. Probabilità e lotterie statisticamente eque e non eque. Come pianificare i propri acquisti. Come orientarsi nella jungla delle tariffe. Come calcolare la tariffa più conveniente.
Sezione 2: Risparmiare ed Investire Titolo lezione Destinatari Argomenti trattati Pianificazione Finanziaria Elementari Desideri e risorse (paghetta). Il salvadanaio Elementari Come soddisfare i desideri attraverso il risparmio. Investimenti finanziari Le banche Il conto corrente bancario Inferiori Cosa sono le azioni e le obbligazioni. Cosa sono il rischio ed il rendimento. Perché e quando sono nate le banche. Quali funzioni svolgono. Quali servizi offre e quanto costa. Come orientarsi nella scelta. L investimento in istruzione Istruzione come investimento. Istruzione e sviluppo economico. Istruzione e principio di uguaglianza sostanziale.
Sezione 3: Prendere in Prestito Titolo lezione Destinatari Argomenti trattati La cicala e la Formica Elementari Le virtù del risparmio ed il significato del prestito Usura Inferiori Che cos è un tasso di interesse congruo e che cos'è l'usura. Carte Revolving Il funzionamento delle carte di credito. I rischi sull'accumulo di debito eccessivo. Compri subito, Paghi dopo Prestiti agli studenti Ragionevolezza negli acquisti e trappole del marketing. Cosa sono e come fare per ottenerli. Sovra-indebitamento Cos'è il sovra indebitamento Pianificazione dei consumi ed imprevisti
Sez. 4: Assicurarsi e proteggere il futuro Titolo lezione Destinatari Argomenti trattati Il risparmio precauzionale Assicurare il motorino Elementari Inferiori Il nesso tra risparmio e copertura dei rischi (di nuovo Cicala vs. Formica). Che cos è un contratto assicurativo. Quali sono i termini usati in questi contratti. Il calcolo del rischio Assicurazioni Pensioni Il rischio economico: incidenza e perdita attesa. L avversione al rischio e la variabilità della perdita. Avversione al rischio, legge dei grandi numeri ed assicurazione. Pensioni e demografia. Ripartizione vs. capitalizzazione. Sicurezza sociale Cosa sono le assicurazioni pubbliche (spese mediche, rischio di disoccupazione, etc.)
Considerazioni Conclusive Il materiale prodotto risponde ai criteri Ocse, adesso bisogna promuoverne l'uso. Semplicità vs. creazione di competenze. Scelte individuali vs. scelte collettive. Esempi di scelte collettive: Debito pubblico Rendite di posizione etc.
Quiz 1 Oggi ho un debito pari a 1000 euro. Il debito cresce di anno in anno a causa degli interessi che maturano; il tasso di interesse èpari al 20%. Dopo quanti anni il debito raddoppia? A) 2 anni; B) meno di 5; C) più di 5; D) non so.
Quiz 2 Il tasso di interesse annuale che ho percepito sui miei risparmi èstato pari all 1%. Il tasso di inflazione annuo èstato del 2%. Rispetto allo scorso anno, oggi con i miei risparmi A) posso consumare di più; B) posso consumare di meno; C) posso avere lo stesso livello di consumo; D) non so.
Quiz 3 Si consideri un investimento in azioni emesse da una singola società ed un investimento in un fondo azionario: A) l investimento nel fondo azionario èmeno rischioso; B) più rischioso; C) i due investimenti presentano lo stesso grado di rischio; D) non so.
Quiz 4 Si consideri un investimento in azioni emesse da una singola società ed un investimento in un fondo azionario: A) l investimento nel fondo azionario èmeno rischioso; B) più rischioso; C) i due investimenti presentano lo stesso grado di rischio; D) non so.