Con gli orfani della guerra

Documenti analoghi
Progetto di integrazione itinerante

VALUTAZIONE DELLA QUALITA DEL SERVIZIO EDUCATIVO QUESTIONARIO GENITORI

COME MOTIVARE IL PROPRIO FIGLIO NELLO STUDIO

LAVORARE NEI GRUPPI DI GENITORI

PAOLO FERRI I NUOVI BAMBINI

PROGETTO EDUCATIVO-DIDATTICO CLIC SUL MONDO

Dal 95 al GIORNATE: - 2 circolo (4 scuole - 24 classi - III, IV, V) - 4 circolo (4 scuole - 21 classi - III, IV, V)

all amore e a fare l amore. La prevenzione delle violenze sulle donne.

Città Amiche del Benessere Psicologico

Il comitato direttivo

Istituto Comprensivo Alba Adriatica Via Duca D Aosta, Alba Adriatica (TE) a.s Dirigente Scolastico: Prof.ssa SABRINA DEL GAONE

E...STATE AL SERVIZIO 2015

MODULO ISCRIZIONE COLONIA ESTIVA 2014 ANSPI Casa degli Amici COLONIA ESTIVA FOLLONICA

COMUNE di VILLA DEL CONTE Assessorato alle Politiche Sociali Assessorato all Istruzione. in collaborazione con

DIVENTA UN COSTRUTTORE DI SOGNI E ADOTTA UNA LUDOTECA!!

Accendi la Memoria Pordenone, 20 e 21 Aprile 2013

Filosofia, regolamento e direttive del gruppo di gioco

P.O.I. : scelta post-diploma PROFILO ORIENTATIVO INDIVIDUALE

CENTRI EDUCATIVI EXTRASCOLASTICI. Organizzazione estiva 2016

COMUNE DI SAN GIOVANNI IN PERSICETO Venerdì, 22 agosto 2014

ASAI descrizione e obiettivi

Le nuove crepe della governance mondiale 14 marzo 2016

TEEN PROGRAMME in CHINA Programma di cultura e volontariato in cina per giovani anni. - 3 settimane Luglio 2016 AFSAI

Doc. B) Relazione autobiografica da allegare alla vostra candidatura

CORSI DI PROGETTAZIONE

Nel mese di settembre 2011 abbiamo ricevuto i contributi della 4ª edizione del

1. Vorresti condividere qualcosa di te? Nickname. Nazionalità. Età. Nazione in cui risiedi attualmente. Sei una studentessa?

PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI RELIGIONE CATTOLICA (I R C)

AMA TE STESSO PUOI GUARIRE LA TUA VITA

IL VOLONTARIATO ISTITUO GUISSONA SPAGNA 21-27settembre 2014

Chi siamo.

QUESTIONARIO SUL VOLONTARIATO

ALLEGATI P. O. F. QUESTIONARI GENITORI E STRUMENTI DI AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO

Progetto badanti Io lavoro in casa. Evoluzione

importanti della Settimana Santa e scoprire la risurrezione come vita nuova. -Conoscere il significato di alcuni simboli pasquali.

LA SCUOLA DIGITALE. Un grande processo di innovazione e di trasformazione nella scuola italiana

INDAGINE SUI BISOGNI FORMATIVI ANNO 2009

L' affidamento al servizio sociale

RESOCONTO QUESTIONARI DI VALUTAZIONE 7^ RASSEGNA PROVINCIALE DELL ORIENTAMENTO ORIENTALAMENTE

AREA SOLIDARIETA ALITALIA ONLUS

Seminario sulla Responsabilità sociale d impresa tenuto dall Ing. Giuseppe Robiati a Bari alla Facoltà di Scienze Politiche

OLTRE LA PENA: IL SISTEMA DELLE CASE FAMIGLIA PER DETENUTI IN MISURA ALTERNATIVA PROMOSSO DAL COMUNE DI ROMA

PROGETTO ALLIEVI STRANIERI ARTICOLO 3

I incontro: IL FONDO STRAORDINARIO DIOCESANO: UN SEGNO DI SOLIDARIETA NON SOLO ECONOMICA

Riepilogo. Interesse. Studi per passione? Ti dedichi maggiormente alle materie che ti interessano di più? 1 di 22 29/09/ :24

Progetto DSA: Guida al metodo di studio

LEARNIT DONNE NEL SETTORE INFOMATICO

ProMEMOria Brandizzo: immagini e storie di un luogo

ZACCHEO, LA SAMARITANA, LE CHIAMATE E I VARI INCONTRI DI GESU

Questionario finale 2014

Riepilogo esito Sondaggio sul Comitato per la Promozione della Attività Sportive e Sociali Università degli studi di Cassino e del Lazio Meridionale


Dipendenze: una sfida continua

SANTA DOROTEA 2016 UNA PORTA APERTA AL CIELO!

10.30: Accompagnare i desideri e le scelte dei figli: a cura di una psicologa e di un esperto dell Università Cattolica.

CERTIFICAZIONE DI ITALIANO COME LINGUA STRANIERA LIVELLO A1 DICEMBRE Chiavi di soluzione delle prove

5Azioni in 5 Poli in Zona 9 a Milano Un progetto di #GenitorialitàSociale per un #WelfarediComunità innovativo

Attività 3 Azioni di sensibilizzazione ed educazione alla mondialità

Le Cure Palliative erogate in Rete

Grest e stranieri: un report tra gli oratori della diocesi

Formazione Interna Piano Nazionale Scuola Digitale

SERVIZIO CIVILE REGIONALE VOLONTARIO

Progetto finanziato dal Consiglio di Zona

LA CARTA Dalla carta alla.. carta riciclata

Una Rete di solidarietà Alzheimer. a sostegno del paziente con Alzheimer e della sua Famiglia nelle Gestione di Cura OBIETTIVO GENERALE

LE CLASSI DALLA PRIMA ALLA QUINTA

CORSO SULL APOLIDIA PEREGRINI SINE CIVITATE

Giovani e Volontariato

Accoglienza: territorio, istituzioni. Giornate per il Sociale Affile 25 novembre 2006 Sala Polivalente del Comune di Affile Polo Affido G4-G5-G6

La Gazzetta di Emmaus

SORBOLO BASKET Diventa GRANDE CON NOI! DIVENTA GRANDE CON IL BASKET

2015 ANNO EUROPEO PER LO SVILUPPO un opportunità da perseguire

SERVIZIO CIVILE NAZIONALE, SERVIZIO VOLONTARIO EUROPEO

Perché andare dallo psicologo?

Capitolo 2. Bimbimbici

AGENZIE ED ARTICOLI DI STAMPA GIORNALE DI SICILIA

Piano per il Diritto allo Studio biennio e

Quando ho preso la decisione di allineare i miei denti, non ho avuto dubbi sulla scelta: Invisalign.

ISTITUTO COMPRENSIVO di FAVRIA CANAVESE (TO) Scuola dell infanzia, primaria e secondaria di 1 grado Piazza della Repubblica, 6 - Tel.

LINEE GUIDA E REGOLAMENTO DEL SERVIZIO DOPOSCUOLA AGECE presso la Scuola Ellero

Tecniche di Vendita 17 Giugno 2013

PROGETTO ACCOGLIENZA INTEGRAZIONE: per facilitare l inserimento degli alunni stranieri nelle classi.

1 - CODICE PROGETTO FORMAZIONE OPERATORI SERVIZI IMMIGRAZIONE 2 - TIPOLOGIA DI INTERVENTO/AREA FUNZIONALE DEL PPL

La comunicazione con i familiari

A SCUOLA DI MINDFULNESS La presenza mentale a sostegno del business

PROGRAMMA GARANZIA GIOVANI

SOCIALE 1: La Banca Del Tempo

Il Progetto CCM SOCIAL NET SKILLS Il contributo della Regione Lazio

PRESENTAZIONE RISULTATI INDAGINE

Istituto Comprensivo Uggiano la Chiesa Dirigente Scolastico Luigi Moscatello Scuola Media Statale - A. S. 2015/ 2016 UDA N.2 I MATERIALI-Classi 1 A 1

Ataya. Accogliere, insegnare, raccontare ELISABETTA ALOISI E ADRIANA PERNA, COOP. RUAH - BERGAMO

RICERCA: Il benessere dell operatore socio-sanitario: comprensione e sviluppo 2007

La voce de "Gli Amici"

STRUTTURE POLIFUNZIONALI PER PERSONE CON DIVERSE TIPOLOGIE DI DISABILITÀ: L'ESPERIENZA DELLA COOPERATIVA LAMBERTO VALLI PER ADULTI CON DPS

ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO ALLEGATO 6

REGOLAMENTO PER IL SOSTEGNO ALLA FORMAZIONE E ALLE ATTIVITA SOCIALI E EDUCATIVE LOCALI EDIZIONE REG.ED

Istituto Comprensivo "Antonio Malfatti" Contigliano Scuola dell'infanzia di Monte San Giovanni Progetto alimentazione Anno Scolastico 2012/13

ISTITUTO COMPRENSIVO GRANAROLO DELL EMILIA PROGETTO ACCOGLIENZA DELLA SCUOLA DELL INFANZIA

Responsabile dei Corsi: Dott.ssa Vanna Puviani Psicologa Psicoterapeuta

Transcript:

Report settembre 2017 Con gli orfani della guerra Ucraina 1

Aggiornamenti sul contesto Per tutto il 2016 e la prima metà del 2017, la Fondazione Figli della Speranza e dell Amore (a Kiev) e l ONG Emmaus (a Kharkiv), hanno garantito un sostegno regolare e costante per 100 famiglie di sfollati e di militari (50 a Kiev e 50 a Kharkiv). Se all inizio del 2014 l emergenza per le famiglie dei profughi era innanzitutto di tipo umanitaria, con il passare del tempo l emergenza è diventata educativa e sociale. Le principali difficoltà di queste famiglie erano infatti la solitudine, il mancato inserimento in città più grandi come Kiev e Kharkiv, dove non conoscevano nessuno, la diffidenza e lo scoraggiamento. Il gruppo sociale che soffriva di più erano i bambini, su di loro si riflettevano infatti le paure dei genitori. Ben presto ci si era accorti di un altro gruppo sociale che stava soffrendo oltre ai profughi: le mogli e i figli dei soldati mobilitati nell esercito regolare ucraino. Molti soldati erano già tornati dal fronte, riportando però gravissimi traumi psicologici. Questi due gruppi sociali erano uno contro l altro, si accusavano reciprocamente delle loro sofferenze, senza accorgersi che stavano vivendo lo stesso dolore e abbandono. Grazie ai contributi ricevuti per il progetto AVSI Con gli orfani della guerra è stato possibile offrire ai bambini centri di aggregazione, luoghi sicuri in cui incontrarsi, giocare e stringere amicizia tra loro e gli educatori. L entusiasmo dei bambini ha contagiato anche i genitori che hanno iniziato a frequentare i centri, facendo amicizia tra loro e aiutando nell organizzazione delle attività. La novità di questo progetto consiste proprio nel lavorare con entrambi questi gruppi. Le attività svolte e i risultati raggiunti Obiettivi del progetto Dare un sostegno materiale e psicologico a 100 bambini a Kiev e Kharkiv, figli di militari e di sfollati a causa del conflitto nell est dell Ucraina Superare la separazione e diffidenza tra le famiglie di sfollati e i figli dei militari Aiutare nel reinserimento sociale le famiglie degli sfollati Contribuire alla ricostruzione di un tessuto sociale che la guerra ha indebolito Far riscoprire ai bambini e ai genitori la positività della loro vita attraverso cicli di lezioni, incontri, laboratori. A Kiev: Grazie ai contributi, è stato aperto un centro diurno per 50 bambini e le loro famiglie. Il centro è stato aperto e funzionante due volte alla settimana, il mercoledì e il sabato. Da gennaio a giugno sono stati offerti: Sostegno psicologico a 50 bambini e alle loro famiglie: ogni settimana si sono svolti incontri individuali e di gruppo con psicologi (per bambini e genitori) e laboratori di arte terapia; Cicli di incontri sulla bellezza della natura e del cosmo; Lezioni di tradizione ucraina, gite ed escursioni per Kiev per conoscere meglio la propria città e la propria cultura; Lezioni di canto, musica, cucina e arte; Feste per le famiglie in occasione della festività 2

Frequentando il centro i bambini hanno imparato a conoscersi, a costruire qualcosa insieme, a fidarsi degli altri, hanno scoperto i loro talenti. Il tema di questi mesi è stata la parola bellezza. I frutti di quest anno insieme sono stati evidenti durante il campo estivo. 70 bambini da Kiev e Kharkiv hanno preso parte a un campo estivo nel villaggio di Lishnya fuori Kiev (5-11 giugno 2017). Per 6 giorni, i bambini hanno vissuto insieme con gli educatori e i volontari, partecipando alle diverse attività proposte e scoprendo i propri talenti. Un fatto significativo è stata la partecipazione di alcune mamme al campo estivo come volontarie: hanno chiesto di poter partecipare per restituire un pò di quello che avevano ricevuto. Questo è uno dei principi del progetto, non costruire per loro ma insieme a loro. Da settembre 2017 il centro ha ripreso le attività, verranno proposte le stesse ma anche nuove attività (lezioni di lingua e sport) e verrà introdotto un pomeriggio di aiuto allo svolgimento dei compiti. La parola che farà da leitmotiv dell anno 2017/2018 sarà la parola gratitudine : scoperta insieme la bellezza che ci circonda vogliamo aiutarci a riconoscerla come dono. 3

A Kharkiv: A Kharkiv, all interno del Centro La Casa volante : sono state organizzate lezioni di lingua italiana e lezioni di arte per 50 bambini, con l obiettivo di aiutare i bambini a cogliere la bellezza intorno a loro Sono state organizzate gite per la città sono stati proposti incontri con alcune personalità significative per aiutare gli adolescenti nella scelta della professione Grazie al sostegno del progetto AVSI è stato possibile pagare l affitto dove sono stati svolti i corsi e acquistare i materiali necessari affinché i bambini fruissero di queste attività e servizi in campo educativo e culturale. Da settembre si prevede di raddoppiare il numero dei partecipanti (fino a 100 bambini) e di tenere dei corsi per bambini con l obiettivo di migliorare la loro preparazione a scuola e aiutarli a fare i compiti a casa (corsi di italiano, inglese, teatro e arte). Da ottobre sarà inoltre allestito un laboratorio di marionette, dove i bambini realizzeranno la propria marionetta e prepareranno uno spettacolo. Una testimonianza Una delle mamme racconta: quest'anno abbiamo vissuto un'esperienza importante al centro "Figli della speranza", un luogo in cui ci siamo sentiti accolti. Eravamo "insieme" anche quando i bambini erano divisi in due gruppi per età. L'atmosfera di accoglienza, di amore ci faceva sentire uniti. Anche noi mamme siamo diventate amiche, siamo grate a questo progetto altrimenti non ci saremmo mai conosciute. Da poco siamo tornati dal campo estivo che per il secondo anno le nostre ragazze organizzano, dico "nostre" perché ormai sono diventate come di famiglia. Tutte le attività organizzate, le lezioni ci hanno fatto scoprire cose nuove. Noi mamme siamo andate ad aiutare durante il campo estivo e vorremmo continuare ad aiutare nel modo migliore. 4

5