Bibliography for non-frequenting students due to employment obligations (substitute exams)

PATRIZIA BELLUCCI Website: www.patriziabellucci.it or www.unifi.it/linguistica/bellucci e-mail: <patrizia.bellucci@unifi.it> Course in SOCIOLINGUISTICS Academic Year 2004-2005 Bibliography for non-frequenting students due to employment obligations (substitute exams) Note: All of the underlined texts are on reserve at the university library and cannot be borrowed. A. Students of the old system (Vecchio Ordinamento) must bring with them to the exam the bibliography for both modules. Those students biennalizing the exam must obtain approval of the bibliography for the second exam from the professor B. Students of the new system (Nuovo Ordinamento) must bring with them to the exam the bibliography specific to the module they are frequenting. Note: On the basis of justified needs related to work or theses, modifications of the bibliography may be accepted upon approval from the professor, particularly for Module II. The bibliography for foreign students is always determined on the basis of their specific needs and abilities and must be approved by the professor. 01. All students of both modules must demonstrate having definitively grasped the Definitions of the key concepts of Sociolinguistics downloadable from this website and also available in the copy shops Il Pappagallo [hereinafter P] and La Brunellesca not only at the mnemonic level, but also at that which proves clear understanding and conscientious thought. 02. In place of what frequenting Students gain by attending classes, for the substitute exams: 1a) Students of the Old System (Vecchio Ordinamento) must bring with them one book selected from the common Bibliography in Point 7 and one article selected from among those listed in Point 3 of Module II or in the following Point 8. 1b) Students of the New System (Nuovo Ordinamento) must bring with them one article from among those listed in Point 3 of Module II or in the following Point 8. 1c) Students of the New System must bring with them one book selected from those listed in Point 7. Note: Any miscellaneous volume of around 200 pages selected from those listed in Point 7 or formed by a number of articles selected in Point 3 or in the following Point 8 is considered equivalent to a book. 03. All announcements and future changes will be posted on this website, which the Students are asked to periodically control. 04. Regarding the common Bibliography for all Students (frequenting and non): all students are asked to bring with them to the exam the written list of their pre-selected bibliography. www.patriziabellucci.it 1

05. The Bibliography is subject to modifications on the basis of new publications, but these variations will only be introduced as possible choices with regard to the Bibliography listed here. COMMON BIBLIOGRAPHY for both frequenting and non-frequenting students MODULE I (base) Fundamentals of sociolinguistics: 30 hours Students may choose between 1a and 1b: 1a. G. BERRUTO, 1998, Voce Sociolinguistica dell Enciclopedia delle Scienze Sociali, Roma, Istituto della Enciclopedia Italiana, vol. VIII, pp. 203-213 [P] 1 L. COVERI - A. BENUCCI - P. DIADORI, 1998, Le varietà dell'italiano. Manuale di sociolinguistica italiana, Roma, Bonacci/Università per Stranieri di Siena, esclusi i paragrafi 1.2.1.-1.2.6, i capitoli 1.4., 1.6., 1.7, i paragrafi 4.2.3, 4.2.4 e 4.2.5 e tutti i Documenti (fatte salve eventuali eccezioni espressamente indicate a lezione). 1b. G. BERRUTO, 2004, Prima lezione di sociolinguistica, Roma-Bari, Laterza. I. BONOMI A. MASINI, S. MORGANA (a cura di), 2003, La lingua italiana e i mass media, Roma, Carocci: Cap. 1. L italiano contemporaneo e la lingua dei media e 3 capitoli a scelta dello Studente [N.B. Il volume è corredato, alle pp. 291 sgg., da Glossario dei termini tecnici e Indici delle voci più significative; si raccomanda l attenzione alle caratteristiche linguistiche e ai testi analizzatialla fine di ciascun capitolo]. Or F. ORLETTI (a cura di), 2004, Scrittura e nuovi media. Dalle conversazioni in rete alla Web usability, Roma, Carocci: Introduzione e 3 capitoli a scelta dello studente. For Students of the anthropologic disciplines G. BERRUTO, 2004, Prima lezione di sociolinguistica, Roma-Bari, Laterza. one text selected from the following: G.R. CARDONA, 1987, Introduzione alla sociolinguistica, Torino, Loescher or A. DURANTI, 1992, Etnografia del parlare quotidiano, Roma, La Nuova Italia Scientifica (in particolare studiare bene le pp. 1-67 e soprattutto il cap. II sull'evento linguistico.) [P] or G.R. CARDONA, 2002 2, I linguaggi del sapere (Cap. 1. La linguistica antropologica e altre 100 pp. scelte dallo Studente) o altro testo concordato con la Docente. 1 [P] indica che il testo è disponibile per la fotocopiatura presso la Copisteria Il Pappagallo. www.patriziabellucci.it 2

For Philosophy Students G. BERRUTO, 2004, Prima lezione di sociolinguistica, Roma-Bari, Laterza T. DE MAURO, 1999, Capire le parole, Roma-Bari, Laterza oppure T. DE MAURO, 2002, Prima lezione sul linguaggio, Roma-Bari, Laterza. FOR STUDENTS WITH 3 CFU (15 HOURS OF ATTENDANCE) G. BERRUTO, 2004, Prima lezione di sociolinguistica, Roma-Bari, Laterza. MODULE II (ADVANCED OPEN TO GRADUATE SUDENTS OF LINGUISTICS ) Sociolinguistic variation analyzed in non-literary text and asymmetrical interactions: 30 hours Note From June on, in place of the bibliography indicated by the following three points, students may bring to the exam: P. BELLUCCI, 2005, A onor del vero. Fondamenti di linguistica giudiziaria, Torino, UTET Libreria. 1. One text selected from the following: G. BERRUTO, 1987, Sociolinguistica dell italiano contemporaneo, Roma, La Nuova Italia Scientifica (ora anche Roma, Carocci). F. ORLETTI, 2000, La conversazione diseguale. Potere e interazione, Roma, Carocci. C. BAZZANELLA (a cura di), 2002, Sul dialogo. Contesti e forme di interazione verbale, Milano, Guerini. C. BAZZANELLA, 1994, Le facce del parlare. Un approccio pragmatico all italiano parlato, Firenze, La Nuova Italia. 2. A.A. SOBRERO, 1993, "Lingue speciali", in A.A. SOBRERO (a cura di), Introduzione all'italiano contemporaneo, vol. La variazione e gli usi, Roma-Bari, Laterza, pp 237-277. [P]. 3. One text from among those listed in the adjunctive bibliography for non-frequenting students (and approved by the professor) or chosen directly from the following: P. BELLUCCI, 1997a, La lingua in divisa, I verbali nella pratica giudiziaria, in AA.VV. Studi linguistici offerti a Gabriella Giacomelli dagli amici e dagli allievi, Università degli Studi di Firenze, Quaderni del Dipartimento di Linguistica Studi 4: 39-54 [o altro testo di Linguistica giudiziaria]. [P] www.patriziabellucci.it 3

P. BELLUCCI, 1997b, Gli usi speciali della lingua. Il linguaggio contemporaneo dell architettura, con particolare riferimento al lessico, Universita degli Studi di Firenze, Quaderni del Dipartimento di Linguistica, Padova, UNIPRESS, n. 8, pp. 153-212. [P] P. BELLUCCI, 2005, La redazione linguistica delle sentenze: una responsabilità elevata, in Diritto & Formazione, V, 3, 2005, pp. 447-465. [P da aprile] P. BELLUCCI S. ANTOGNOLI B. CARMIGNANI M. GRIMALDI, 1998, Studi di sociolinguistica giudiziaria italiana, in G. ALFIERI A. CASSOLA (a c. di), La lingua d Italia. Usi pubblici e istituzionali, Atti SLI 40, Roma, Bulzoni: pp. 226-268 [o altro testo di Linguistica giudiziaria]. [P] P. BELLUCCI - E. CARPITELLI, 1997, Il repertorio italiano giudiziario: processi alla radio, in AA.VV. 1997, Gli italiani trasmessi: la radio, Firenze, Accademia della Crusca, pp. 237-350. [P] P P. BELLUCCI M. PALMERINI, 2004, Processi penali: la prova si forma oralmente in Dibattimento, ma si deposita nella trascrizione agli Atti, Università degli Studi di Firenze, Quaderni del Dipartimento di Linguistica, Padova, UNIPRESS, 14, pp. 73-122. [P] C. CISERI MONTEMAGNO (a cura di), 1995, Linguaggio e politica, Provincia di Firenze, Firenze, Le Monnier. T. DE MAURO, 2004, La cultura degli Italiani, Roma-Bari, Laterza. A. DURANTI, 1992, Etnografia del parlare quotidiano, Roma, La Nuova Italia Scientifica, pp 1-67. (In particolare studiare bene il cap. II sull'evento linguistico.). [P] S. FERRERI - A.R. GUERRIERO (a c. di), 1998, Educazione linguistica vent'anni dopo e oltre. Che cosa ne pensano De Mauro, Renzi, Simone, Sobrero, Firenze, La Nuova Italia. S. GENSINI. 1982, Elementi di storia linguistica italiana, Bergamo-Roma, Minerva Italica, pp 315-427. [P] [Non per gli Studenti che abbiano già dato o abbiano in programma un esame di Storia della Lingua Italiana o di Dialettologia]. C. LAVINIO 2004, Comunicazione e linguaggi disciplinari. Per un educazione linguistica trasversale, Roma, Carocci. N. MARASCHIO et Alii, 1997 [ma 1998], Il progetto LIR, Lessici di frequenza dell'italiano radiofonico, "Bollettino d'informazioni del Centro di Ricerche Informatiche per i Beni Culturali", Pisa, Scuola Normale Superiore, N.S. VII, 1-2, pp. 53-94. [P] A. TESTA, 2004, Le vie del senso. Come dire cose opposte con le stesse parole, Roma, Carocci. Adjunctive Bibliography for non-frequenting Students: Note: Texts within parentheses must be approved by the professor 7. One text from among those listed below: AA.VV., 1984a, La radio: storia di sessant anni 1924-1984. Catalogo della Mostra tenuta a Torino nel 1984, Torino, ERI. AA.VV., 1984b, Parlare fascista. Lingua del fascismo, politica linguistica del fascismo, Movimento operaio e socialista, N.S. VII, 1, gen.-apr. AA. VV., 1986, Il linguaggio della divulgazione. Linguaggio dell informazione e nuove tecnologie, Milano, Selezione dal Reader s Digest. www.patriziabellucci.it 4

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