Ministero Istruzione Università e Ricerca Alta Formazione Artistica e Musicale



Documenti analoghi
Ministero Istruzione Università e Ricerca Alta Formazione Artistica e Musicale

Ministero Istruzione Università e Ricerca Alta Formazione Artistica e Musicale

DIPARTIMENTO DI ARTI VISIVE SCUOLA DI GRAFICA DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO TRIENNIO NUOVO ORDINAMENTO. GRAFICA D ARTE 1 e 2, C.F.A.

Ministero Istruzione Università e Ricerca Alta Formazione Artistica e Musicale

Ministero Istruzione Università e Ricerca Alta Formazione Artistica e Musicale

GRAFICA. Accademia di Belle Arti di Brera - Milano

MASTER IN MANAGEMENT DEI BENI MUSEALI

INCIDENDO LABORATORIO DIDATTICO

Sede: Misano di Gera d Adda. Ordine di scuola: Scuola Primaria. Titolo del progetto: Informatica Scuola Primaria

DISCIPLINE PITTORICHE

SEVAK GRIGORYAN MONOTIPI. Produzione GALLERIA 291 INC.

Accademia di Belle Arti Biennio Specialistico Sperimentale

Università degli Studi di Pavia C.so Strada Nuova, 65 - Pavia FULLPRINT

Pedagogia e didattica dell arte I primo semestre cfa- 6

Concorso per 6 Borse di Studio

UNIVERSITÀ DI SIENA Dipartimento di Filologia e Critica delle Letterature Antiche e Moderne L ANTICO FA TESTO

WORKSHOP DI TECNICHE ARTISTICHE. Bulino su rame. Affresco. Tempera all uovo su tavola. Ceramica a colombino settembre.

CONVENZIONE SOPRINTENDENZA PER I BENI ARCHITETTONICI E PAESAGGISTICI DELLA BASILICATA LICEO ARTISTICO CARLO LEVI DI MATERA TRA TRIENNIO

Storia dell opera, arti e mestieri del teatro, educazione al canto, laboratori di drammaturgia, arti visive. Magia dell'opera.

Chi non si è mai divertito nel raccogliere sassi, creando la propria personale collezione, Sassi animati

AF - GIOVANI E DESIGN L ARTIGIANATO TRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE. 1-9 Dicembre 2012, Fieramilano Rho

11 Maggio Presso: V Circolo Didattico G. Modugno. Barletta. Ore

progetto per il coinvolgimento delle scuole cittadine nell esercitazione di Protezione Civile del ottobre

SCUOLA CINE VIDEO COMO

una società cooperative Europea (SCE) ropea Moduli e metodologie Mediterranea

09 Marzo Ore Presso: ISTITUTO SUORE CLARISSE FRANCESCANE. Via AMENDOLA GIOVANNI, BARI

CONTATTI GIUBIASCO. Comunicazione Design Web Saggia scelta, saggia decisione

Durante le lezioni gli allievi utilizzano diverse attrezzature informatiche (da computer ad aggiornatissime periferiche digitali), approfondendone

Quale scelta fare dopo la terza media?

Silvia Serafini Tommaso Paloscia

Al termine degli eventi espositivi che verranno organizzati in ogni Municipio, i manufatti saranno recuperati e destinati ad uso sociale.

Consorzio di Bonifica dell Agro Pontino

PROGETTO PORCOSPINI PREMESSA

PICENTINI IN LUCE Antica Ramiera,

Progetto espositivo. Sguardi per una città visibile. Cerco di creare un dialogo con il luogo: io lo esploro, lui mi rimanda delle cose

Progetto Storie di un altro genere. Dire, fare, creare le pari opportunità

davide benati cormo Acquarello su porta L arte incontra il design delle porte di grande mattino

UN IMMAGINE PER INVITO A PALAZZO

PREMESSA. È sembrato opportuno partire, in questo elaborato, da. un analisi del mezzo usato per l emissione del messaggio e la

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Alta Formazione Artistica e Musicale Accademia di Belle Arti di Foggia

28 maggio 2015, LEZIONE 10: La didattica museale

percorsi professionali

BOZZA DEL CURRICULO VERTICALE DI EDUCAZIONE DELLA LETTURA: BIENNIO SC. SEC. DI 2

Storia dell opera, arti e mestieri del teatro, educazione al canto, laboratori di drammaturgia, arti visive

Benevento, 3 e 4 marzo 2011

Intrecci Urbani yarn bombing a Genova autunno 2013/estate 2014

Dal 1769 ORDINAMENTO DIDATTICO DEI CORSI DI STUDIO PER IL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO / A. A. 2009/10

Università di Parma Facoltà di Ingegneria. Polo Tecnologico Nettuno

ISTITUTO COMPRENSIVO DON MILANI Scuola Statale dell Infanzia Bruno Munari

Identità e filosofia di un ambiente

PROGETTO INCREASING EUROPEAN CITIZENSHIP ICE (MIGLIORARE LA CITTADINANZA EUROPEA)

Corso di Formazione. Sessioni d insegnamento. Come e cosa insegnare ai bambini autistici. 18 Gennaio Ore 9,00 18,00

BCC Business Community Confindustria SVILUPPARE IL BUSINESS RISPARMIARE NEGLI ACQUISTI

SI VA DA UN IMMAGINE MOLTO SCHEMATICA E POCO NATURALISTICA (QUASI ASTRATTA) AD UNA IMMAGINE SEMPRE PIU REALISTICA E DETTAGLIATA, DI TIPO PITTORICO

Piano Nazionale Scuola Digitale visione e strategie

(Impresa Formativa Simulata)

Istituto d Istruzione Superiore T. Fiore

CampusLAB. Presentazione di

ALBUM di VITA La tecnica dello sketchbook per curare con le immagini

BANDI DI CONCORSO LETTERARIO IO SONO QUI!

Giochiamo Insieme? Progetto per sviluppare manualità e creatività come occasione di gioco tra genitori e figli

RIGENERAZIONE URBANA EX OSPEDALE PSICHIATRICO DI QUARTO

Passiamo ora alla fase della piegatura del cartoncino, che può essere anch essa fatta seguendo lo schema preso dal sito pianetino.

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI STRANIERI

LA PARTECIPANZA AGRARIA DI NONANTOLA: MILLE ANNI DI STORIA TRA ARCHEOLOGIA E AMBIENTE

Progetto scuola dell associazione «TESORI CAMPANI» «IO SONO L ARTISTA, IO SONO IL POETA 2 ed.»

Programmi di formazione e orientamento per gli istituti superiori della provincia di Pisa

Progettare le metamorfosi. Percorso di formazione su Europrogettazione e Fondi Europei

Descrittori di competenze per Francese e Inglese nella scuola secondaria di I grado

COMMISSIONE FORMAZIONE

TEMATICA: fotografia

PITTURA. Brera per chi non disegna. Comunicazione e Valorizzazione del Patrimonio Artistico. Accademia di Belle Arti di Brera - Milano

SETTIMANA DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE L ORA DEL CODICE

VERBALE n 08 a.s. 2014/2015 DEL COLLEGIO DOCENTI DEL 19/05/2015

DISCIPLINE PROGETTUALI E LABORATORIO ( MODELLISTICA E CAD )

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale «Gobetti» Via Tintoretto Trezzano Sul Naviglio

Comunicato stampa congiunto dell Accademia di Belle Arti P. Vannucci e del Conservatorio di Musica F. Morlacchi di Perugia

AREA PROFESSIONALIZZANTE RELAZIONE FINALE

Il modello veneto di Bilancio Sociale Avis

CORSO FOTOGRAFIA DIGITALE CON ANTONIO E ROBERTO TARTAGLIONE

ISTRUZIONI PER UN VIAGGIO MENTALE ORGANIZZATO

Scelta dell indirizzo di studio

Cos è la Scuola Galileiana

ISTITUTO PROFESSIONALE GRAFICO PROGRAMMAZIONE DIDATTICA RELATIVA ALLA DISCIPLINA: PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DEL PRODOTTO

N.B. A CORREDO DEL MODELLO NELLA CARTE VIENE RIPORTATA LA DOCUMENTAZIONE UTILE PER LA PREDISPOSIZIONE DELLA PROGRAMMAZIONE

b) attività divulgativa delle politiche di qualità dell ateneo nei confronti degli studenti;

CORSI DI FORMAZIONE DEAL PRESSO LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

TIMBRI E STAMPE TIMBRANDO LE STAGIONI Che cos è un timbro? Come si realizza? Che cosa produce?

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di OSPITALETTO SCUOLA PRIMARIA A. CANOSSI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE VERTICALE. ARTE e IMMAGINE

ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO. SETTORE e Area di Intervento: Patrimonio artistico e culturale (D)- cura e conservazione biblioteche (01)

FORMATORE DI CITTADINANZA RESPONSABILE COMUNICATORE. Figure professionali «La gestione integrata dei rifiuti» Riduzione alla fonte

IN-COSCIENZA CIVILE. SCUOLA: Liceo Alessandro Volta - Federico Fellini di Riccione (Rimini)

ACLI PROVINCIALI DI VARESE BANDO PER PREMIO DI LAUREA ACLI PER IL LAVORO. sul tema

Assunta Pieralli nasce nel 1807 in un piccolo paese chiamato Lippiano appartenente alla diocesi di Città di Castello.

SCULTURA. Accademia di Belle Arti di Brera - Milano

CORSO DI FORMAZIONE IN OSTEOPATIA

Figure professionali «Mobilità sostenibile» COMUNICATORE AMBIENTALE. GREEN JOBS Formazione e Orientamento

Assessorato al Benessere e alla Creatività Giovanile. organizzano la prima edizione del Premio

ARTECULTURATERRITORIO VISITE E LABORATORI GRATUITI PER LE SCUOLE. La collezione di opere d arte della Fondazione Livorno ANNO SCOLASTICO 2014/15

ISTITUTO DI CULTURA PANTHEON srl VIA DI RIPETTA, ROMA Accreditato Regione Lazio

Transcript:

Inserire ritratto fotografico e/o foto di un opera (facoltativo, ma suggerito) Prof. MANUELA CANDINI Materia di insegnamento: TECNICHE DELL INCISIONE - Triennio E Biennio Dipartimento ARTI VISIVE Ricevimento: A richiesta, da concordare - Aula C8 incisione ala Collamarini e-mail alchemiapress @ tiscali.it - m.candini@ababo.it Programma della materia L storia e l essenza stessa del segno stampato va ben oltre la mera dimensione tecnica a cui spesso lo si tende a ricondurre. E una storia che a pieno diritto parte dalla necessità primordiale di tracciare segni su una parete di roccia. E una storia di costruttori di immagini che da sempre hanno cercato una comunicazione che andasse oltre, o forse semplicemente su un sentiero distinto, a quello delle parole. In un mondo come quello odierno, che vive una produzione ininterrotta di immagini, ritorna l esigenza di soffermarsi nella ricerca del gesto che crea il segno, della manualità e della sperimentazione che una immagine può racchiudere: UN SEGNO COME UN LABORATORIO IN CUI L AUTORE LAVORA USANDO INNANZITUTTO SE STESSO COME MATERIA PRIMA. E NON PER RISPONDERE CORRETTAMENTE ALLA DOMANDA GIUSTA, QUANTO PIUTTOSTO PER PORRE UNA DOMANDA DIVERSA, NELLA VOLONTA DI OTTENERE UNA RISPOSTA NUOVA. Anche se nasce per la riproduzione di copie, la matrice calcografica non è obbligatoriamente e riduttivamente uno strumento di moltiplicazione di immagini, e neppure forzatamente un fine: è un mezzo espressivo autonomo.

Non viene realizzata una incisione per riprodurre o imitare un opera d arte, quale era il suo scopo in origine, bensì per creare un opera caratterizzata da particolari percorsi creativi e peculiarità materiche non ottenibili con altre tecniche. PER GLI ALLIEVI DEL I ANNO Nei primi incontri sono previste alcune lezioni teoriche e lo/la studente riceverà informazioni tecnico/pratiche fondamentali : Organizzazione di un laboratorio di incisione calcografica e di una stamperia Visione dei materiale di consumi e delle attrezzature necessarie Informazione sul materiale di uso personale: guanti di gomma, rotolo di nastro da pacchi, brunitoio/raschietto, punta media per acquaforte, punta grossa per puntasecca, lastre di zinco spessore 0,8 mm., lastrine di alluminio,plexiglas e carta da stampa per incisione Rosaspina della Fabriano 220 o 285 gr. Presentazione e discussione del materiale artistico realizzato dagli studenti Presentazione di lavori vecchi e nuovi,book artistici, progetti, disegni, foto, ecc. di ogni singolo studente. Incontri di gruppo o individuali per conoscere gli interessi culturali e creativi, la poetica artistica e le aspettative di ogni studente. Si avvieranno gli incontri di laboratorio per conoscere e apprende le tecniche fondamentali dell incisione calcografica diretta e indiretta: Puntasecca, bulino, acquaforte, acquatinta e altri metodi di granitura, ceramolle, morsure aperte,monotipi calcografici,goufrages, Procedimenti di stampa sia con inchiostro nero sia a colori e a stampa in piano con rullo, anche con carte non tradizionali e stoffa. MATERIA BIENNALIZZABILE La/lo studente nel secondo anno di attività di TECNICHE DELL INCISIONE, approfondirà e acquisirà operativamente nuove tecniche privilegiando quelle più adatte alla propria poetica e ricerca creativa con l intento di realizzare una serie di lavori grafici interessanti,raccolti in una cartella, in un libro d artista, un libro oggetto, una istallazione. Si utilizzeranno materiali non convenzionali e non usati nelle tecniche note, l apprendimento di tecniche calcografiche non tradizionali e procedimenti di stampa contemporanea sperimentale, con un occhio di riguardo ai procedimenti non-toxic e alle tecniche di incisione definita sostenibile. Sono previsti Workshop. Sono previste esposizioni e allestimenti e la partecipazioni a concorsi e mostre italiane ed estere di Grafica D Arte e di Libri d Artista. Modalità d esame : L esami di fine anno consisterà nella presentazione e discussione del progetto e del lavoro realizzato quale cartella di Grafica d Arte, Libro d Artista, Libro Oggetto, istallazioni. PROGRAMMA BIENNIO ARTI VISIVE In un mondo contemporaneo che vede produrre indistintamente, e come mai prima, un fiume ininterrotto di immagini di ogni tipo, questo percorso si può leggere come la possibilità di ritornare a guardare e vedere l immagine come un LABORATORIO di sperimentazione e di manualità. La storia del segno stampato va oltre un percorso tecnico o di manuale. Permette di conoscere quel mondo dei costruttori di immagini che hanno condotto per tanti secoli, quel mondo che nasce dal gesto, dal tracciare un segno, sino alla materializzazione sulla carta dell immagine che diffonderà messaggio anche senza parola. Lo studente avrà la possibilità di realizzare opere di grafica d Arte e o illustrazioni editoriali approfondendo altri linguaggi e apprendendo diverse tecniche grafiche e calcografiche sperimentali. Potrà valorizzare il proprio stile personale costruendo con libertà creativa il proprio progetto/laboratorio; realizzare un laboratorio, riunire creatività, idee, parole, segni, immagini, materiali, strumenti, tecniche.

Bibliografia: R.Bruscaglia, Incisione calcografica e stampa originale d arte, Quattroventi,Urbino L.Bianchi Barriviera, L incisione e la stampa originale d arte, Neri Pozza, Vicenza 1984 - Paolo Bellini, Storia dell icisione moderna, Ed. Minerva Italica 1985 C.Esposito, Hayter e l atelier 17,Electa, Milano 1990 - H. Focillon, Vita delle forme ed Elogio della mano, Einaudi 1990 R.Riva, Tecniche incisorie sperimentali, Centro internazionale della Grafica di Venezia, 198G.Bateson, Questo è un gioco, R.Cortina ed.,1996 W.Benjamin L opera d arte nell epoca della sua riproducibilità tecnica, Einaudi 2000 P.Pallottino Storia della illustrazione italiana- Zanichelli 1998 C.Esposito Il monotipo SKIRA 2007 Istituto D Arte Ventura- Modena- Lasciate una traccia del vostro passato Modena-2001 G.Maffei, Il libro d Artista Universo libro, Ed.Bonnard 2003 Il libro come opera d arte dall antichita a FMR - 2008 Profilo professionale: Manuela Candini è nata a Forlì nel 1956 e vive a Castel San Pietro Terme di Bologna, dove lavora nel proprio laboratorio/stamperia Alchemiapress. E stata fondatrice e presidente del Laboratorio di sperimentazione grafiche Leoni-Whitman, ideando e conducendo attivita culturali e mostre nella attigua Galleria Graffio dal 1989 al 2002. Ha iniziato nel 1984 la propria attività di insegnante con incarichi presso il Liceo Artistico di Bologna, prediligendo in seguito un percorso di attività espressive di grafica e ceramica presso il Carcere minorile del Pratello e in seguito con malati mentali, esperienze conclusesi nel 1996. Docente di Tecniche dell Incisione dal 1992 (Accademia di Carrara, Catanzaro, Lecce, Venezia, Foggia, Sassari, Milano, Urbino), è titolare della Cattedra di Tecniche dell Incisione presso l Accademia di Belle Arti di Bologna dal 2004.

Ha organizzato per Enti privati e pubblici, Associazioni e Artisti eventi ed esposizioni in Italia e all estero. Espone le proprie opere dal 1981, prediligendo negli ultimi anni realizzazioni installative e creazione di libri d artista. Socia dell associazione di donne Armonie di Bologna, collabora alle iniziative culturali e politiche inerenti a tematiche di genere da questa organizzate. ALCUNE ESPOSIZIONI ULTIMI QUATTRO ANNI 2011 2014 2011 - NON SI LASCIA LEGGERE Libri d artista tra Barcellona e Bologna Coordinatrice e curatrice del progetto espositivo,con catalogo Gennaio - Aprile - Biblioteca Universitaria- Aula Magna, Bologna Biblioteca di Catalunya e Facolta di Belle Arti di Barcellona, Spagna 2011 - Libro Arte Abierto esposizione e convegno sul Libro d Artista organizzata dalla Facoltà di Belle Arti di Ciudad Juarez, Mexico presso la Facoltà di belle Arti di Valencia, Spagna, prima tappa partecipazione con una opera e con relazione 2012 - A la sombra de Foix una propuesta de libros de arte, prima presentazione del gruppo POETICA CODEX - Canuda, Barcellona 2012- Barcellona, Reus, Sabadell, altre sedi espositive del gruppo POETICA CODEX 2012 - LIBERO LIBRO ESSEGI rivisitazioni di libri, Accademia di Belle Arti di Roma,partecipazione all esposizione collettiva 2012 -GRAFICA CONTEMPORANEA -BARCELLONA-GRANADA LISBONA Quattro visioni a confronto- inserita nelle attività di ARTE LIBRO Aula magna dell Accademia di Belle Arti di Bologna, curatrice e coordinatrice della mostra, con catalogo 2013 - GRUPPO POETICA CODEX - Homenatge a J.U.Foix esposizione Libri d Artista - Fundaciò Setba- Barcellona - Spagna

2013 - COLLEZIONE ART BOOKS ARCHIVE CABA mediateca di San Lazzaro di Savena- Bologna 2013 - MOSTRA MERCATO LIBERBOOK Palazzo Pilotta, Parma 2013 - SARTE LIBRO- Arte e Artigianato in dialogo- presentazione di Renato Barilli Biblioteca di Vicolo Bolognetti Bologna 2013 - MEMORIA- OBLIO Mostra collettiva e catalogo a cura di L.Farulli- Palazzo Saraceni, Bologna 2013 - SEGNO E INSEGNO Congresso nazionale Docenti di Grafica d arte delle Accademie di Belle Arti, relazione 2013 - FAD Fiera Artigianato e Design di Barcellona Spagna Invito come unica artista italiana, TALLER OBERTS - SINTESI- LIBRI D ARTISTA 2014 - Workshop sul libro d Artista tenuto alla Fundacion-Museo Tapies di Barcellona TAPIES I BROSSA LA POETICA DEL PAPER Taller creatiu de Llibre-Art 2014 -ALLIA DEL MAR gruppo POETICA CODEX opere per M.Anglada, esposizione Fundacion Septa Barcellona 2014- Partecipazione alla spedizione PRACA VALLEY del Gruppo Speleologico Bolognese, in Bosnia Erzegovina per una esperienza performativa artistica in groppa 2014- LA POESIA y EL LLIBRE ART Workshop sul Libro d Artista collettivo Poetica Codex CentreMediArt Felanitx de Mallorca Baleari 2014- AL DI LA DEL MARE Gruppo poetica Codex esposizione Libri d Artista dedicata alle poesie di M.A. Anglada e A.Merini - Biblioteca Comunale Ariostea di Ferrara Sito: www.eb.edu/gravat/gravat/candini.html http://poesiaillibres-art.blogspot.com.es/

Manuela Candini ha grande esperienza creativa e professionale delle tecniche dell incisione. La sua abilità nel maneggiare la carta, nel rivelarne le sue straordinarie qualità di materia e di superficie, l ha condotta a creare delle opere che sono dei veri e propri patchwork. La combinatoria può essere infinita, gli elementi si modificano per vicinanza o per assenza. Si tratta di carte formate da altre carte realizzate con tecniche di stampa; si riscontra il gusto di mettere insieme, di elaborare l esistente in una nuova configurazione. Opera dando vigore alla carta, esercitando con estrema libertà la propria manualità. Lavorando da sempre nel campo dell incisione, Manuela Candini compone dei collage con carte diverse, spesso si tratta di scarti di incisione oppure si tratta di opere realizzate apposta per un determinato progetto. In questo momento la tecnica passa volutamente in secondo piano rispetto alla finalità comunicativa. L originalità di proporre a partire dalla sfera della produzione, l aura dell unicità è una critica implicita ai generi e alle accademie. In queste opere è sempre e soltanto la libertà che concede la padronanza del mezzo tecnico che consente di oltrepassarlo. La sua ricerca è sospesa tra il segno e la materia, con una prevalenza della seconda che rende le carte delle stratigrafie complesse, un tessuto di esperienze che si attualizzano e si manifestano nell opera.

Data firma