Mark Scheme (Results) Summer Pearson Edexcel GCSE In Italian (5IN01) Paper 1F: Listening and understanding in Italian.

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Concetta Innocenti
5 anni fa
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1 Scheme (Results) Summer 2017 Pearson Edexcel GCSE In Italian (5IN01) Paper 1F: Listening and understanding in Italian.

2 Edexcel and BTEC Qualifications Edexcel and BTEC qualifications are awarded by Pearson, the UK s largest awarding body. We provide a wide range of qualifications including academic, vocational, occupational and specific programmes for employers. For further information visit our qualifications websites at or Alternatively, you can get in touch with us using the details on our contact us page at Pearson: helping people progress, everywhere Pearson aspires to be the world s leading learning company. Our aim is to help everyone progress in their lives through education. We believe in every kind of learning, for all kinds of people, wherever they are in the world. We ve been involved in education for over 150 years, and by working across 70 countries, in 100 languages, we have built an international reputation for our commitment to high standards and raising achievement through innovation in education. Find out more about how we can help you and your students at: Summer 2017 Publications Code 5IN01_1F_1706_MS All the material in this publication is copyright Pearson Education Ltd 2017

3 General ing Guidance All candidates must receive the same treatment. Examiners must mark the first candidate in exactly the same way as they mark the last. schemes should be applied positively. Candidates must be rewarded for what they have shown they can do rather than penalised for omissions. Examiners should mark according to the mark scheme not according to their perception of where the grade boundaries may lie. There is no ceiling on achievement. All marks on the mark scheme should be used appropriately. All the marks on the mark scheme are designed to be awarded. Examiners should always award full marks if deserved, i.e. if the answer matches the mark scheme. Examiners should also be prepared to award zero marks if the candidate s response is not worthy of credit according to the mark scheme. Where some judgement is required, mark schemes will provide the principles by which marks will be awarded and exemplification may be limited. When examiners are in doubt regarding the application of the mark scheme to a candidate s response, the team leader must be consulted. Crossed out work should be marked UNLESS the candidate has replaced it with an alternative response.

4 1(i) C 1 1(ii) B 1 1(iii) E 1 1(iv) A 1 2(i) B 1 2(ii) C 1 2(iii) B 1 2(iv) A 1 3 (i) C 1 3(ii) B 1 3(iii) A 1 3(iv) A 1 4 Mum B-D Dad C-F 4

5 5(i) E 1 5(ii) F 1 5(iii) B 1 5(iv) H 1 6 (i) F 1 6 (ii) A 1 6 (iii) D 1 6 (iv) E 1 7(i) Davide 1 7(ii) Luisa 1 7(iii) Davide 1 7(iv) Mario 1 8(i) C 1

6 8(ii) B 1 8(iii) F 1 8(iv) A 1 9(i) E 1 9(ii) D 1 9(iii) F 1 9(iv) A 1 Acceptable s Reject 10 (i) (3 school) friends 1 Acceptable s Reject 10 (ii) cheap/didn t cost much/got a (student) discount/student tickets 1 Acceptable s Reject 10 (iii) (Youth) hostel 1 Acceptable s Reject 10 (iv) young people (from different countries) 1

7 Pearson Education Limited. Registered company number with its registered office at 80 Strand, London, WC2R 0RL, United Kingdom

8 Transcript of Listening Test Summer 2017 Pearson Edexcel GCSE In Italian (5IN01_1F) Unit 1: Listening and understanding in Italian

9 Edexcel and BTEC Qualifications Edexcel and BTEC qualifications are awarded by Pearson, the UK s largest awarding body. We provide a wide range of qualifications including academic, vocational, occupational and specific programmes for employers. For further information visit our qualifications websites at or Alternatively, you can get in touch with us using the details on our contact us page at Pearson: helping people progress, everywhere Pearson aspires to be the world s leading learning company. Our aim is to help everyone progress in their lives through education. We believe in every kind of learning, for all kinds of people, wherever they are in the world. We ve been involved in education for over 150 years, and by working across 70 countries, in 100 languages, we have built an international reputation for our commitment to high standards and raising achievement through innovation in education. Find out more about how we can help you and your students at: Summer 2017 All the material in this publication is copyright Pearson Education Ltd 2017

10 A Picnic 1 Example: M1 Io porto del prosciutto. 1 (i) M1 Tu, Antonio? M2 Del formaggio. (ii) M1 Nicoletta? F1 Un insalata. (iii) M1 F2 Tina? Un dolce. (iv) M1 M2 Domenico? Io porto da bere.

11 My bedroom 2 F1 F1 Example: È abbastanza grande. Si trova al secondo piano. Il letto e la scrivania sono di colore grigio. Mi piace tenerla sempre ordinata. C è un balcone che guarda a sud.

12 A trip to Montisola 3 F2 lago. Tra dieci minuti prenderemo il traghetto per Montisola. Saliremo a piedi perché non è possibile portare veicoli a motore sull isola. Arriveremo in tempo per il pranzo, al ristorante con vista sul Dopo il pranzo potrete passeggiare lungo il lago. I più sportivi possono noleggiare una bicicletta per fare il giro completo dell isola, lungo 9 chilometri.

13 Mum and Dad 4 M2 A papà piace invitare amici a casa per la cena, ma la mamma preferisce andare al ristorante perché non ama cucinare. A tutti e due piace la TV, ma alla mamma non piacciono i programmi sportivi; preferisce guardare documentari sulla natura. Papà ama andare in montagna, ma andiamo sempre al mare perché piace alla mamma. Spesso vado in bicicletta con papà perché a lui piace molto.

14 Old school friends 5 M1 Carlo ha studiato legge e fa l avvocato. Francesca non ha finito l università. Ora lavora in un agenzia di viaggi. Annamaria non ha voluto una carriera. Ha tre figli e preferisce stare con loro. Emiliano suona il violino in un orchestra famosa. Marzio ha aperto un negozio di mobili e guadagna molti soldi.

15 A shopping trip 6 Example: M1 Io devo comprare un libro. 6 M1 F1 M1 M2 M1 F2 M1 M2 E tu, Pina? Mi serve un paio di sandali. Rino? Devo comprare una camicia. Nicolina? Mi servono quaderni e matite. Leo? Devo comprare delle bistecche per la cena.

16 A day in town 7 F1 M1 F1 M2 Cosa vuoi fare oggi, Mario? A me piacerebbe andare al parco. Nel parco c è lo zoo che è molto interessante. Ti va, Luisa? C è una barca che fa il giro della città lungo il fiume: comincia in centro e finisce proprio al parco. Che ne pensi, Davide? Certamente è meglio che andare a piedi! E stasera c è un gruppo famoso che suona in piazza: mi piacerebbe andarci.

17 Complaining about a hotel room 8 F2 M1 Non sono contenta della mia camera. Non riesco ad aprire la finestra. Vorrei cambiare l aria perché in camera c è un cattivo odore. Fa freddo e il riscaldamento non funziona. Ho provato il letto e ho notato che fa rumore. E il pavimento è sporco. Mi dispiace Signorina, vedo se ho un altra camera libera.

18 At school 9 M1 F1 F2 M1 M2 Io preferisco l italiano. Io la storia. Io l educazione fisica. Io la matematica. E io... preferisco l intervallo!

19 Angelo s holiday 10 M2 Per la prima volta sono andato in vacanza senza la famiglia, con tre amici di scuola. Abbiamo viaggiato in treno. Il biglietto non è costato molto perché abbiamo avuto lo sconto per studenti. A dormire siamo andati all ostello della gioventù. Lì abbiamo incontrato molti giovani di diversi Paesi.

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