LICEO SCIENTIFICO STATALE "G.B.QUADRI" VICENZA DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE (Regolamento, art.5; O. M. 38 art.6) Anno scolastico

Transcript

1 LICEO SCIENTIFICO STATALE "G.B.QUADRI" VICENZA DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE (Regolamento, art.5; O. M. 38 art.6) Anno scolastico RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE All. A Classe: 5' B Indirizzo: Economico Sociale Materia: Lingua e letteratura italiana Docente: Marilisa Munari 1. OBIETTIVI RAGGIUNTI DALLA CLASSE La valutazione della classe utilizza la seguente tabella di corrispondenza Meno di 6 insufficiente 6 sufficiente 6-7 discreto 7-8 buono 8-10 ottimo In relazione alla programmazione curricolare sono stati conseguiti i seguenti obiettivi Obiettivi raggiunti relativamente alle conoscenze In riferimento all'acquisizione dei contenuti, e quindi di concetti, termini, argomenti e metodi, la conoscenza della classe appare in media discreta per quel che concerne la Storia della Letteratura italiana, nonché nei metodi di lettura e interpretazione dei testi letterari. Discreta appare anche la conoscenza media delle strutture linguistiche e delle tipologie di produzione scritta. Dovendo formulare un giudizio globale sugli obiettivi raggiunti dalla classe, è evidente una forte disomogeneità: infatti è importante sottolineare che alcuni studenti (3-4) hanno raggiunto livelli più che buoni, altri (6-7) hanno un livello di preparazione più che discreto, i rimanenti hanno dimostrato esiti pienamente sufficienti o sufficienti Obiettivi raggiunti relativamente alle competenze Relativamente all'utilizzazione delle conoscenze acquisite per l'interpretazione dei testi letterari, per l'esposizione orale e la produzione di testi scritti la classe ha raggiunto un livello discreto: l'elaborazione scritta è migliorata, anche da parte di chi riscontrava qualche difficoltà nell'affrontare le diverse tipologie di scrittura, ed ha raggiunto livelli molto soddisfacenti da parte di qualche studente. La maggioranza evidenzia una certa sicurezza nella tipologia B soprattutto di ambito socio-economico, mentre manifesta incertezze nelle altre tipologie di scrittura. L'esposizione orale rivela in generale un discreto utilizzo delle conoscenze e delle tecniche acquisite, con qualche imprecisione lessicale da parte di alcuni e con difficoltà espositive da parte di altri.

2 1.3. Obiettivi raggiunti relativamente alle capacità Relativamente alla rielaborazione critica delle conoscenze acquisite, al loro autonomo e personale utilizzo e in rapporto alla capacità di organizzare il proprio apprendimento la classe ha raggiunto un livello più che sufficiente sotto la guida dell'insegnante sia nell'attività scolastica che in quella pomeridiana. Il metodo di studio, l'organizzazione delle conoscenze e competenze volte alla rielaborazione critica di quanto appreso sono abbastanza soddisfacenti, con differenze tra i singoli che evidenziano diverse capacità di autoapprendimento. 2. CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE (Il programma firmato è accluso nell'allegato B) Settembre - Ottobre:: - Giacomo Leopardi Leopardi, il primo dei moderni. Le lettere. A P. Giordani: l amicizia e la nera malinconia. Erudizione e filologia. Pessimismo e progressismo nel pensiero di Leopardi. Il sistema filosofico leopardiano. La poetica leopardiana: dalla poesia sentimentale alla poesia-pensiero. Lo Zibaldone di pensieri. La poetica leopardiana.le Operette morali. Speculazione teorica, scelte stilistiche e filosofia sociale nelle Operette morali. I Canti, composizione, struttura, titolo, vicende editoriali. I Canti e la lirica. Temi e situazioni nei Canti. Il paesaggio dei Canti. Metri, forme, stile e lingua. La prima fase della poesia leopardiana. Le canzoni del suicidio. La seconda fase della poesia leopardiana: I Canti pisano-recanatesi. Canzone libera. La terza fase della poesia leopardiana. Ideologia e società: tra la satira e la proposta. Il messaggio conclusivo della Ginestra. (vol. Leopardi, il primo dei moderni) (schede di appunti). a) dallo Zibaldone: Due brani dello Zibaldone: la teoria del piacere e scrivere per i morti ; Ricordi, 1; 2; b) dalle Operette morali: Dialogo della Natura e di un Islandese. Canti (schede di appunti) a) dai Canti: Ultimo canto di Saffo parafrasi, analisi e commento; L infinito parafrasi, analisi e commento; La sera del dì di festa parafrasi, analisi e commento; A Silvia parafrasi, analisi e commento; Canto notturno di un pastore errante dell Asia parafrasi, analisi e commento; Il passero solitario parafrasi, analisi e commento; La ginestra o il fiore del deserto, vv ; parafrasi,analisi e commento. - Dal liberalismo all'imperialismo: Naturalismo e Simbolismo ( ) La situazione economica e politica, gli intellettuali e l'organizzazione della cultura, l'immaginario e le ideologie, il pubblico e i generi letterari. (vol. 3a ) I luoghi, i tempi, le parola-chiave: imperialismo, Naturalismo, Simbolismo, Decadentismo. Le ideologie, l'immaginario, i temi della letteratura. La figura dell artista nell immaginario e nella realtà (schede di appunti) a) Charles Baudelaire, da Lo spleen di Parigi: Perdita d aureola

3 Novembre - Dicembre:: Gennaio - Febbraio:: Il romanzo e la novella. La tendenza al realismo nel romanzo.dal Realismo al Naturalismo: Flaubert, Zola, Maupassant. Il romanzo e la novella. Gli Scapigliati. Il Naturalismo francese e il Verismo italiano. Luigi Capuana. (schede di appunti) Giovanni Verga. La rivoluzione stilistica e tematica di Giovanni Verga. La vita e le opere. La fase romantica dell'apprendistato catanese. I romanzi fiorentini e del primo periodo milanese. Nedda, bozzetto siciliano. L'adesione al Verismo e il ciclo dei Vinti. La poetica e il problema della conversione. Rosso Malpelo e le altre novelle di Vita dei campi. Mastro don Gesualdo. (schede di appunti) a) da Lettere sparse: Lettera a Salvatore Paola Verdura sul ciclo della Marea ; b) da Vita dei campi: Rosso Malpelo lettura, analisi e commento; La lupa lettura, analisi e commento; Fantasticheria lettura, analisi e commento. I Malavoglia Il titolo e la composizione. Il progetto letterario e la poetica. Tempo della storia e tempo del racconto. b) da I Malavoglia: L'inizio dei Malavoglia lettura, analisi e commento; L addio di 'Ntoni lettura. La poesia. La nascita della poesia moderna. Il Simbolismo europeo. Il Decadentismo europeo come fenomeno culturale e artistico. (scheda di appunti). Giovanni Pascoli La vita: tra il nido e la poesia. La poetica del fanciullino e l'ideologia piccolo-borghe se. Myricae. I temi: la natura e la morte, l'orfano e il poeta. La poetica di Myricae. Le forme: metrica, lingua, stile. I Canti di Castelvecchio. I Poemetti. I Poemi conviviali (scheda di appunti) a) da Il fanciullino: b) da Myricae: Il fanciullino; Lavandare parafrasi, analisi e commento; X Agosto parafrasi, analisi e commento; L assiuolo parafrasi, analisi e commento; Novembre parafrasi, analisi e commento; Il lampo parafrasi, analisi e commento. Gabriele D Annunzio D'Annunzio: la vita inimitabile di un mito di massa. L'ideologia e la poetica. Il panismo estetizzante del superuomo. Le poesie. Il grande progetto delle Laudi e la produzione tarda. Alcyone. Il piacere, ovvero l'estetizzazione della vita e l'aridità. Il Trionfo della morte: il superuomo e l'inetto. Altri romanzi.(scheda di appunti) a) da Alcyone: La pioggia nel pineto parafrasi, analisi e commento;

4 Marzo - Aprile: b) da Il piacere: Andrea Sperelli lettura, analisi e commento. - L'età dell'imperialismo: le avanguardie e il Modernismo (dal 1903 al 1925) Maggio (prima metà): Il romanzo, la novella e la prosa Dissoluzione e rifondazione del romanzo in Europa e in Italia. (scheda di appunti) Luigi Pirandello Il posto di Pirandello nell'immaginario novecentesco e nella letteratura europea. La forma zione, le varie fasi dell'attività artistica, la vita e le opere. La cultura di Pirandello; le prime scelte di poetica; le poesie. Il relativismo filosofico e la poetica dell'umorismo. Tra Ve rismo e Umorismo: i romanzi siciliani da L'esclusa a I vecchi e i giovani. I romanzi umoristici: da Il fu Mattia Pascal a Uno, nessuno e centomila. Le Novelle per un anno: dall'umorismo al surrealismo. Gli scritti teatrali e le prime opere drammatiche: la fase del grottesco.. Sei personaggi in cerca d'autore e il teatro nel teatro (schededi appunti). a) da L umorismo: La forma e la vita; La differenza tra umorismo e comicità: la vecchia imbellettata; b) da Quaderni di Serafino Gubbio operatore: Serafino Gubbio, la macchina e la modernità lettura, analisi e commento; c) da Novelle per un anno: Il treno ha fischiato lettura, analisi e commento. Il fu Mattia Pascal (pp.614-5; 618-9)(scheda di appunti). a) da Il fu Mattia Pascal: Lo strappo nel cielo di carta. Italo Svevo. Svevo e la nascita del romanzo d'avangurdia in Italia. La vita e le opere. La cultura e la poetica: l'attività giornalistica e saggistica. Caratteri dei romanzi sveviani: Una vita. Senilità: un quadrilatero perfetto.tra inetti e superuomini: fenomenologia dell inettitudine nel romanzo europeo tra 800 e 900 (scheda di appunti). a) da Una vita: b) da Senilità: Macario e Alfonso: le ali del gabbiano e il cervello dell'intellettuale lettura, analisi e commento; Inettitudine e senilità: l'inizio del romanzo lettura, analisi e commento; La pagina finale del romanzo: la metamorfosi strana di Angiolina lettura, analisi, commento. La coscienza di Zeno La situazione culturale triestina e il romanzo: la redazione e la pubblicazione, il pubblico. L'organizzazione del racconto: La coscienza di Zeno come opera aperta. (schede di appunti). a) da La coscienza di Zeno: La proposta di matrimonio lettura, analisi e commento; La vita è una malattia lettura, analisi e commento.

5 Maggio (seconda metà) giugno: La seconda rivoluzione industriale, la Grande Guerra e il dopoguerra; la piccola borghesia e la nascita del moderno ceto intellettuale; la cultura, le ideologie, l'immaginario. La situazione economica e politica in Europa, in America e in Italia. La nuova condizione sociale degli intellettuali e l'organizzazione della cultura (pp.404-5) Freud e la psicanalisi. La Grande Guerra. Inettitudine, alienazione, angoscia. Le avanguardie: Espressionismo, Futurismo, Dadaismo, Surrealismo. Caratteri delle avanguardie. Il Futurismo. a) Filippo Tommaso Marinetti, da Teoria e invenzione futurista: Il primo manifesto del futurismo di Marinetti Crepuscolarismo. Corazzini. Desolazione del povero poeta sentimentale. Gozzano. La signorina Felicita (cenni) Giuseppe Ungaretti. La vita, la formazione, la poetica. L allegria. Sentimento del tempo. L allegria. Composizione, struttura, temi, il titolo, la struttura. Lo stile e la metrica. La rivoluzione formale dell Allegria. Le fonti del libro e la poetica ungarettiana: tra Espressionismo e Simbolismo(scheda di appunti). a) da Giuseppe Ungaretti, I Sentimento del tempo: La madre parafrasi, analisi e commento; L Allegria di Ungaretti (scheda di appunti). a) da L allegria: San Martino del Carso parafrasi, analisi e commento; I fiumi parafrasi, analisi e commento; Veglia parafrasi, analisi e commento. Eugenio Montale La centralità di Montale nella poesia del Novecento. La vita e le opere, la cultura e le varie fasi della produzione poetica. Poetica, filosofia nel primo Montale. Ossi di seppia come romanzo di formazione : la crisi del Simbolismo. L allegorismo umanistico delle Occasioni. La poetica delle Occasioni secondo Montale. La bufera e altro: la composizione del testo e il titolo. La poetica, il linguaggio, lo stile. Il quarto Montale: la svolta di Satura. a) da Ossi di seppia: Meriggiare pallido e assorto parafrasi, analisi e commento; Speso il male di vivere ho incontrato parafrasi, analisi e commento; Non chiederci la parola (pp ) parafrasi, analisi e commento; b) da Le occasioni: c) da Satura: La casa dei doganieri parafrasi, analisi e commento. Ho sceso, dandoti il braccio, almeno un milione di scale (pp ) parafrasi, analisi e commento. Umberto Saba Umberto Saba e la poesia onesta. La vita, la formazione. La poetica e la cultura. Il Canzoniere: Composizione e vicende editoriali. Il titolo e la struttura dell opera (cenni). I temi del Canzoniere. La poetica dell onestà. La metrica, la lingua, lo stile.(scheda di appunti). a) da Il Canzoniere: A mia moglie parafrasi, analisi e commento. Italo Calvino. Le diverse fasi della vita e della produzione narrativa di Calvino. L elogio della legge-

6 rezza. Il primo periodo: dal Neorealismo a La giornata di uno scrutatore. Il barone ram pante di Italo Calvino. Il secondo periodo: dalle Cosmicomiche a Palomar. La conclusione delle Città invisibili. a) da Lezioni americane: Elogio della leggerezza. La poesia e la prosa in Italia nel '900 (schede di appunti) Percorso di lettura della Commedia dantesca: Fatti non foste a viver come bruti, ma per seguir virtute e conoscenza : la concezione dell uomo, dell esistenza e della conoscenza in Dante. Inf., I, III, X, XXVI; Purg., I, III; Par., I, X (scheda di appunti). Laboratorio di scrittura (durante il corso dell'anno scolastico) Testi: Luperini-Cataldi-Marchiani-Marchese, Le parole le cose, Palumbo, Palermo, voll. 2, Leopardi, 3a, 3b; Dante Alighieri, Divina Commedia, edizione a scelta. L insegnante I rappresentanti degli studenti Ore effettivamente svolte dal docente durante l anno, alla data attuale: METODOLOGIE Il metodo di insegnamento ha cercato di motivare i ragazzi e, quando possibile, ha utilizzato un metodo induttivo, partendo dai testi, per giungere all'autore ed al contesto. Avendo iniziato a lavorare con la classe solo quest'anno e prendendo atto dei diversi metodi didattici adottati negli anni precedenti, si è utilizzata la lezione frontale per affrontare argomenti impegnativi; ogni contesto culturale è stato precisato con l'ausilio di schede riassuntive, elaborate ad hoc dal docente, ed il medesimo procedimento è stato utilizzato per puntualizzare la poetica e la produzione degli autori più importanti. Nel lavoro di laboratorio di scrittura, svolto anche con il supporto della lettura dei quotidiani, sono state fornite indicazioni relative alla corretta impostazione della produzione scritta. Nello specifico sono state analizzate le tecniche per la produzione del saggio breve, dell'articolo e si è affrontata la tipologia A, C e D dell'esame di stato. 4. MATERIALI DIDATTICI Durante le lezioni è stato utilizzato il testo in adozione: Luperini-Cataldi-Marchiani- Marchese, Le parole le cose, Palumbo, Palermo, voll. 2, Leopardi, 3a, 3b; integrato quando opportuno con altri testi. La Divina Commedia di Dante è stata analizzata in edizioni a scelta da parte dello studente. Sono state poi fornite delle schede riassuntive, appositamente redatte per la classe, sui seguenti argomenti: Il Romanticismo e la poetica del sublime; I Promessi Sposi; Weltanschauung leopardiana; Poetica leopardiana; Il romanzo europeo; Età del realismo, Verismo e Positivismo; La poetica verghiana; Il decadentismo; Pascoli e la poetica de Il

7 fanciullino; Svevo e la fenomenologia dell'inettitudine; La Coscienza di Zeno; Pirandello e La poetica de L'umorismo; La produzione in poesia e prosa nel secondo ' ATTIVITA DI VERIFICA Le verifiche sono state periodiche, effettuate sia in forma scritta che orale. Le prove scritte sono state costituite da temi argomentativi (a carattere letterario, storico, di cultura contemporanea) secondo la tipologia C e D; inoltre la classe è stata più volte verificata nell'elaborazione del saggio breve o dell'articolo di giornale (tipologia B) e nell'analisi di testi in poesia o prosa (tipologia A). Si sono utilizzati i test a risposta multipla o a completamento per una verifica puntuale di argomenti specifici. 6. ATTIVITA DI RECUPERO Per gli studenti sono stati organizzati dei lavori mirati allo sviluppo delle abilità della produzione scritta. 7. CRITERI DI VALUTAZIONE I criteri di valutazione, coerenti con l'impostazione del Dipartimento di Lettere, hanno considerato le conoscenze, competenze e capacità acquisite tenendo conto dell'impegno dello studente, della sua partecipazione all'attività didattica, dell'interesse dimostrato in classe e dei progressi ottenuti. Firma del docente Vicenza, 15 maggio 2018