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2 I giornata 20 giugno ,00 9,30 Presentazione del percorso formativo e suoi obiettivi Tavola rotonda 9,30 10,00 Presentazione partecipanti: accoglienza, il clima d aula e le aspettative 10,00 11,00 La formazione come leva strategica per i professionisti I paradigmi della formazione e i presupposti della formazione Quale idea di formazione in sanità? 13, Pausa Pranzo 14,00-15,00 Il facilitatore della formazione: ruolo, funzioni e relazioni L oggetto formazione nei sistemi organizzativi La formazione e le persone I processi della formazione (organizzativo,tecnico,gestionale) Lezioni frontale 15,00-17,00 I professionsiti, la formazione e l organizzazione Simulazioni/Role playing

3 17, Feedback dei partecipanti Confronto e dibattito tra pubblico - esperto 30

4

5 II giornata 21 giugno ,00 10,30 90' La competenza e la competenza professionale: dal saper fare al saper agire 10,30 13,00 Le competenze: comportamenti e descrittori 150' 13, Pausa Pranzo 14,00-15,00 Il facilitatore nel processo della formazione Lezioni frontale 15,00-16,00 Il profilo di competenza facilitatore della formazione Lezioni frontale 16,00-16,45 Il profilo di competenza del facilitatore della formazione:senso e significato nell ASL di Oristano 16,45-17,15 Discussione sui temi trattati Confronto dibattito tra pubblico ed esperto 45'

6 III giornata 25 settembre 9,00 9,30 Presentazione delle giornate e suoi obiettivi Tavola rotonda 9,30 10,30 La rilevazione del fabbisogno formativo: senso e significato 10,30 11,30 La rilevazione del fabbisogno formativo:metodi e strumenti Costruzione di uno strumento quantitativo di rilevazione del fabbisogno formativo (Il questionario) 13, Pausa Pranzo con l'esperto 90' 14,00-15,30 Costruzione di uno strumento qualitativo di rilevazione del fabbisogno formativo (Il focus group) con l'esperto 15,30-17,00 La negoziazione del fabbisogno formativo Simulazioni/Role playing i 17, Feedback dei partecipanti Confronto dibattito tra pubblico ed esperto 90' 90'

7 IV giornata 26 settembre 9,00 11,00 gestire le relazioni, facilitare le relazioni nel processo di costruzione del DFG per prevenire incomprensioni/conflitti e realizzare eventuali azioni migliorative negoziare e facilitare la rilevazione del fabbisogno formativo ai diversi livelli di responsabilità (dal Direttore di dipartimento alla linea operativa) 11,00 13,00 Il dossier formativo di gruppo versus il portafolio di competenze 13, Pausa Pranzo 14,00-16,00 La costruzione del dossier formativo di gruppo nell ASL di Oristano 16,00-17,00 Feedback dei partecipanti Confronto dibattito tra pubblico ed esperto

8 V giornata 27 settembre 9,00 10,30 Le esperienze della Regione Emilia-Romagna del 90' dossier formativo di gruppo 10,30 12,30 Analisi critica dell esperienze emiliano-roamgnole contestualizzate nell ASL di Oristano: vincoli e opportunità 12, Feedback dei partecipanti Confronto dibattito tra pubblico ed esperto MAGGIO RESPONSABILE SCIENTIFICO FRANCO PRANDI

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File dello strumento o degli strumenti utilizzati per la verifica dell'apprendimento da parte dei partecipanti. ALLEGATO 3 - PROGRAMMA PROGETTO -La Prevenzione del rischio da sovraccarico biomeccanico e delle patologie muscolo-scheletriche: normativa, criteri e metodi per la valutazione del rischio, l organizzazione

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