Regione Umbria Catalogo Unico Regionale dell Offerta di Apprendimento - Scheda corso ID Denominazione progetto

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1 Regione Umbria Catalogo Unico Regionale dell Offerta di Apprendimento - Scheda corso ID Denominazione progetto ADDETTO QUALIFICATO FOTOGRAFO Sezione 2 (Regolamentate) Pag. 1/22

2 SEZIONE A SOGGETTO EROGATORE DELLA FORMAZIONE A CATALOGO E SEDE DI SVOLGIMENTO A.1 Coordinate del soggetto richiedente l inserimento a catalogo dell offerta formativa Denominazione e ragione sociale: SUPERFICIE 8 s.r.l. Natura giuridica: Società a responsabilità limitata Rappresentante legale (Cognome e Nome): Quatraccioni Roberto Indirizzo sede legale: Via Settevalli, 11/E CAP - Comune - Provincia: Perugia - PG Telefono: Fax: Indirizzo info@superficie8.it Sito web: Partita IVA Codice fiscale Registrazione c/o Camera di Commercio: di Perugia - n anno 2000 A.2 Referente del progetto Nome e Cognome: Quatraccioni Roberto Telefono: 075/ Fax: 075/ A.3 Posizione del soggetto richiedente Organismo singolo A.4 Tipologia di soggetto erogatore dell attività formativa a catalogo Ente di formazione accreditato dalla Regione Umbria per la macrotipologia: Formazione iniziale - Formazione superiore - Formazione continua e permanente A.5 Sedi di svolgimento dell attività formativa a catalogo N. Sede: 1 Denominazione: Superficie 8 srl Indirizzo: Via Settevalli N. civico/piano: 11/E CAP - Comune - Provincia: Perugia - PG Telefono: 075/ Stato accreditamento sede: La sede è già stata accreditata La sede è destinata all erogazione di attività di FAD: No N. Sede: 2 Denominazione: Comune di Tuoro sul Trasimeno - Scuola Carlo Cattuto Pag. 2/22

3 Indirizzo: Via Vernazzano Basso N. civico/piano: snc CAP - Comune - Provincia: Tuoro sul Trasimeno - PG Telefono: 075/ Stato accreditamento sede: La sede non è stata oggetto di richiesta di accreditamento La sede è destinata all erogazione di attività di FAD: No N. Sede: 3 Denominazione: Comune di Gubbio - Scuola dei Mestieri e delle Professioni Indirizzo: Via Cattedrale c/o Villino Parco Ranghiasci N. civico/piano: 1 CAP - Comune - Provincia: Gubbio - PG Telefono: 075/ Stato accreditamento sede: La sede non è stata oggetto di richiesta di accreditamento La sede è destinata all erogazione di attività di FAD: No Pag. 3/22

4 SEZIONE A-Raggruppamenti COMPOSIZIONE DI ATI/ATS (riportare le informazioni per i soggetti diversi dal capofila) Pag. 4/22

5 SEZIONE B TIPOLOGIA DELL OFFERTA FORMATIVA B.1 Tipologia di progetto - Formazione post-obbligo formativo e post-diploma - Formazione permanente - aggiornamento professionale e tecnico - Formazione finalizzata al reinserimento lavorativo B.2/B.3 Settore economico professionale del corso Stampa ed editoria B.4 Obiettivi dell offerta formativa (descrizione sintetica) Il mondo della fotografia sta vivendo un momento di forte transizione, causato principalmente dall l'avvento delle nuove tecnologie, che hanno contribuito ad orientare tale attività sempre più verso il digitale, sia in ambito amatoriale che professionale. La fotografia è diventata un prodotto sempre più all avanguardia ed il consumatore è ormai sempre attento ed esigente. Il fotografo professionista deve dunque far ricorso ad una elevata professionalità, conoscenza e competenza, per soddisfare al meglio le richieste della clientela. Il presente percorso formativo nasce con l intento di preparare professionisti della fotografia, che sappiano sviluppare le tecniche per l utilizzo della macchina fotografica manuale e digitale e ritrarre le immagini nella cornice della rappresentazione fotografica, unendo alle acquisite competenze tecniche di realizzazione e sviluppo creatività e fantasia durante tutte le fasi del processo fotografico. Il percorso formativo sarà articolato in modo tale da trasferire ai partecipanti le conoscenze necessarie per inserirsi, in modo consapevole e competente, nei settori di produzione sia tradizionali che tecnologicamente avanzati, nell'ambito della comunicazione visiva, anche per la realizzazione di prodotti audiovisivi e multimediali. Saranno trattati a tal fine le diverse tecniche di realizzazione delle immagini fotografiche, i processi di realizzazione di differenti prodotti, dalla progettazione alla realizzazione finita, le tecnologie fotografiche tradizionali, le nuove tecnologie computerizzate, le normative relative alla sicurezza sul lavoro e al trattamento di rifiuti tossici e nocivi del settore. B.5 Risultati attesi (descrizione sintetica) Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di: - definire e accettare l incarico secondo le richieste del committente - valutare le caratteristiche dell'ambiente (disponibilità di spazio, distanze, luce ecc.) per la definizione delle attrezzature e se necessario del materiale per l'illuminazione artificiale - allestire il set fotografico - verificare e adattare il materiale fotografico - montare ed utilizzare macchine e attrezzature fotografiche (macchine manuali, macchine digitali, banco ottico ecc.). - utilizzare le tecniche fotografiche adeguate per le diverse tipologie di servizio: ritratto, pubblicità, cerimonie, eventi ecc. - manipolare le immagini (software di fotoritocco ed elaborazione di immagini ecc.) - sviluppare foto digitali attraverso l'utilizzo di specifici formati (RAW, EXIF, JPEG ecc.) - stampare le fotografie su supporti cartacei o digitali - sviluppare secondo le tecniche tradizionali i negativi. Pag. 5/22

6 B.6 Destinatari dell offerta formativa e requisiti di ammissione Tipologia di destinatari: Il corso è destinato a persone occupate, inoccupate o disoccupate, che abbiano assolto il diritto-dovere d istruzione e formazione e che siano interessate ad approfondire le proprie competenze nell'ambito della fotografia professionale, al fine di un aggiornamento e/o inserimento nel mondo del lavoro. Requisiti di ammissione: Assolvimento del diritto-dovere d istruzione e formazione. Per gli stranieri: buona conoscenza della lingua italiana orale e scritta, che consenta di partecipare attivamente al percorso formativo. Per i cittadini extracomunitari: possesso di regolare permesso di soggiorno. Possesso di competenze informatiche di base. Modalità di accertamento del Il requisito relativo al titolo di studio verrà accertato attraverso la dichiarazione dell'aspirante possesso individuale dei partecipante al corso con riferimento all'art. 76 del DPR N. 445/2000. requisiti di ammissione: Le competenze linguistiche dei cittadini stranieri saranno accertate tramite la somministrazione di un test. Le competenze informatiche saranno accertate tramite la somministrazione di un test. Previsione e modalità di In questo corso non è previsto il riconoscimento del credito di ammissione. riconoscimento del credito di ammissione : B.7 Numero di destinatari (per edizione) 15 B.8 Metodologie di intervento per la realizzazione degli obiettivi previsti dall offerta formativa Modalità di reperimento, coinvolgimento e partecipazione dell utenza. Allo scopo di raggiungere i destinatari del presente intervento, si prevede la strutturazione di un piano di pubblicizzazione ad hoc. Esso prevederà le seguenti azioni: - sviluppo di communities, con la funzione di attivare e valorizzare i contatti territoriali del soggetto attuatore, favorendo sia il coinvolgimento degli attori socio-economici ed istituzionali sia la costituzione del gruppo classe attraverso la promozione dell idea progettuale e dei suoi contenuti verso la potenziale utenza; - sviluppo della visual identity del progetto e della sua declinazione in tutti i materiali dell intervento; - realizzazione di pagine dedicate al progetto sul sito web del soggetto attuatore e sui social network Facebook, Twitter e LinkedIn; - predisposizione e diffusione di materiale informativo (manifesti, locandine e brochure) presso punti strategici del territorio: Informagiovani; Sportello del Cittadino; Uffici di Orientamento; Centri per l Impiego; - promozione di uno spazio informativo circa le modalità di iscrizione e selezione nel sito Internet del soggetto attuatore. Saranno infine realizzate azioni finalizzate all orientamento dei potenziali beneficiari: - organizzazione di incontri orientativi ed informativi individuali o di gruppo; - attivazione di Sportelli di Orientamento presso il soggetto attuatore, finalizzati a fornire le prime informazioni alle quali potranno seguire colloqui con esperti di orientamento per valutare le esperienze pregresse dei candidati e raccoglierne le esigenze e gli obiettivi personali. Metodologie didattiche Pag. 6/22

7 L intero progetto è caratterizzato da una metodologia didattica comunicativa e interattiva, in grado di favorire la comprensione viva delle materie oggetto del percorso di formazione. La metodologia didattica è rivolta a sviluppare le capacità individuali secondo metodi che prevedono la partecipazione e il coinvolgimento diretto dei/delle partecipanti tramite: analisi di casi, attività di gruppo, discussione e confronto, lezione frontale, attività di laboratorio, problem solving e simulazione. L approccio didattico comunicativo utilizzato a lezione consentirà agli allievi di fare pratica attraverso tutte le metodologie sopra elencate. Tale approccio considera infatti l allievo al centro dell attenzione e lo stimola al massimo a partecipare all attività, sviluppando un interazione continua tra studente e studente e tra studente e docente. Inoltre, grande importanza è attribuita all esperienza pratica: l attività formativa proposta si articolerà infatti, in una parte eminentemente teorica e da una parte più pratica e orientata all acquisizione concreta di skills professionali. Non solo teoria, dunque, ma anche e soprattutto esperienza, attività pratica e continuo riferimento all esperienza di operatori estremamente qualificati. L insieme di queste attività caratterizzerà la formazione di questo corso, basata su un moderno approccio comunicativo, a sottolineare la grande importanza assegnata alle attività pratiche, finalizzate a far acquisire ai partecipanti non solo nozioni teoriche, ma concrete abilità professionali. I docenti saranno scelti tra consulenti esperti nei settori di afferenza, garantendo al percorso proposto un taglio eminentemente pratico e vicino al mondo e alle reali esigenze delle imprese. Monitoraggio costante dell andamento del progetto: una attività di monitoraggio continua sulle attività previste dal progetto permetterà al Comitato direttivo di rilevare eventuali criticità e problematicità, consentendo così l attuazione di misure di correzione e re-indirizzamento che si siano rese eventualmente necessarie. B.9 Disseminazione e pubblicizzazione dei risultati del progetto (descrizione sintetica) Si prevede l attuazione di una strategia di disseminazione che coprirà l intero progetto e che proseguirà anche al termine dello stesso attraverso il continuo dialogo tra il soggetto attuatore e i potenziali utilizzatori dei risultati finali. L obiettivo è quello di far conoscere al maggior numero di soggetti quali singoli individui, liberi professionisti, imprese e enti operanti nei diversi settori economico-produttivi il percorso formativo, la sua spendibilità e il contributo innovativo a cui esso concorre a beneficio della crescita professionale del singolo individuo e dell intero tessuto territoriale. La strategia di disseminazione, in sinergia con la strategia di monitoraggio, favorirà l interazione ed il confronto tra il soggetto attuatore, i beneficiari finali e gli stakeholders istituzionali e socio-economici, al fine di acquisire un feedback sulle attività realizzate ed introdurre eventuali revisioni al percorso di lavoro pianificato, nonché al fine di rendere trasferibile l iniziativa stessa. L approccio bottom-up, adottato sin dall identificazione dei fabbisogni, consentirà il coinvolgimento dei beneficiari finali, favorendo il raggiungimento di risultati concreti e rispondenti alle esigenze espresse. La strategia di disseminazione dell esperienza che il progetto realizzerà porrà in essere le seguenti attività: 1. Pubblicizzazione delle diverse fasi/azioni del progetto nel suo procedere presso i soggetti istituzionali/socio-economici del territorio, come una sorta di narrazione che consente di conoscere lo stato dell arte dell esperienza in modo da favorire la consapevolezza che la partecipazione all intervento non riveste soltanto un valore personale, formativo e professionale pregnante per l acquisizione di competenze tecnico-professionali che promuovono l occupabilità, ma rappresenta anche un importante contributo allo sviluppo ed alla competitività del settore economico di riferimento. La pubblicizzazione avverrà anche tramite la produzione di brochure cartacee e digitali, anche al fine di facilitare il reclutamento dei partecipanti nella fase di start-up. 2. Promozione di iniziative (incontri e conferenze stampa), sia per dare visibilità all iniziativa e valorizzare l attività svolta sia per portare ad altri formatori, agli attori istituzionali e socio-economici del territorio, alla comunità territoriale proposte teorico/pratiche riguardanti lo sviluppo di sistemi di competenze per l occupabilità e lo sviluppo di settori chiave dell economia del territorio di riferimento. Pag. 7/22

8 3. Invio costante di documentazione relativa alle diverse fasi/azioni di lavoro e agli esiti di tali attività agli organi di stampa locale, in modo da creare attesa e fornire informazione, verso un pubblico che sia il più ampio possibile. 4. Mailing list mirata di informazione sull iniziativa a tutti i soggetti che nel territorio provinciale possano essere interessati ai contenuti progettuali. 5. Pubblicazione sul sito web del soggetto attuatore di un area dedicata all iniziativa. 6. Realizzazione di un evento finale di presentazione e condivisione degli outcomes di progetto, che vedrà la partecipazione dello staff e degli stakeholders di progetto, dei testimonial istituzionali e degli attori socio-economici coinvolti, dei cittadini interessati ai contenuti progettuali, dei rappresentanti dei soggetti sostenitori del progetto. 7. Sperimentazione di una comunità virtuale che possa vivere attraverso il sito web del progetto e le pagine sui social network ad esso dedicate, e che sia funzionale alla diffusione degli outcomes di progetto in termini di scambio esperienziale, di metodologie e contenuti formativi, di buone pratiche, di reti e relazioni. B.10 Eventuali aziende che hanno mostrato interesse al progetto, specificando denominazione, sede, settore di attività e natura dell interesse Pag. 8/22

9 SEZIONE C RIFERIMENTO PROFESSIONALE DELL OFFERTA FORMATIVA ED ATTESTAZIONE PREVISTA IN ESITO AL PERCORSO C.1 Denominazione proposta del profilo professionale Addetto qualificato fotografo C.2 Descrizione sintetica del profilo professionale Il Fotografo cattura, elabora, sviluppa e stampa le immagini per diversi tipi di clienti, utilizzando le immagini stesse anche come mezzo di comunicazione. A partire dallo studio dell'ambientazione, scatta le fotografie e si occupa delle successive fasi di post produzione, sviluppo e stampa. Infine compone il servizio fotografico. Egli opera con la macchina fotografica tradizionale o digitale. C.3 Posizione univoca nella classificazione ISTAT CP C.4 Posizione/i nella classificazione ISTAT ATECO Altre attività di riprese fotografiche Attività di fotoreporter C.5 Articolazione del riferimento professionale per Unità di Competenza Macro-processo di riferimento Unità di Competenza Definire Obiettivi e risorse Esercitare un'attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Esercitare la professione di addetto qualificato fotografo Sviluppare l'offerta di servizi fotografici Gestire il sistema cliente Gestire la relazione e la comunicazione con il cliente/committente Produrre beni/erogare servizi Progettare un servizio fotografico Realizzare il servizio fotografico Trattare l immagine fotografica Realizzare lo sviluppo e stampa Gestire i fattori produttivi Lavorare in sicurezza Valutare la qualità del proprio operato nell'ambito dell'erogazione di un servizio C.6 Tipo di attestazione obbligatoria prevista Attestato di qualifica di cui è richiesto il rilascio alla Regione C.7 Eventuali altre attestazioni di cui è previsto il rilascio (e indicazione delle relative modalità) Non è previsto il rilascio di altre attestazioni. C.8 Descrizione delle singole Unità di Competenza Denominazione proposta della Unità di Esercitare un'attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Competenza: Pag. 9/22

10 Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Definire Obiettivi e risorse è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Esercitare un'attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Esercitare la professione di addetto qualificato fotografo Definire Obiettivi e risorse è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Esercitare la professione di addetto qualificato fotografo Sviluppare l'offerta di servizi fotografici Definire Obiettivi e risorse è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Sviluppare l'offerta di servizi fotografici Gestire la relazione e la comunicazione con il cliente/committente Gestire il sistema cliente è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Gestire la relazione e la comunicazione con il cliente/committente Progettare un servizio fotografico Produrre beni/erogare servizi Pag. 10/22

11 Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Progettare un servizio fotografico Realizzare il servizio fotografico Produrre beni/erogare servizi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Realizzare il servizio fotografico Trattare l immagine fotografica Produrre beni/erogare servizi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Trattare l immagine fotografica Realizzare lo sviluppo e stampa Produrre beni/erogare servizi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Realizzare lo sviluppo e stampa Lavorare in sicurezza Gestire i fattori produttivi Pag. 11/22

12 Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Lavorare in sicurezza - fotografo Valutare la qualità del proprio operato nell'ambito dell'erogazione di un servizio Gestire i fattori produttivi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Valutare la qualità del proprio operato nell'ambito dell'erogazione di un servizio Pag. 12/22

13 SEZIONE D ARTICOLAZIONE DELL OFFERTA FORMATIVA D.1 Articolazione del percorso Numero Titolo Segmento/UFC Denominazione della UC di riferimento Costo Durata di cui segmento/ UFC (ore) erogate UFC in Fad 1 Segmento di accoglienza e 2:00 0:00 messa a livello 2 Esercizio di un attività lavorativa Esercitare un'attività lavorativa in forma 6:00 0:00 in forma dipendente o dipendente o autonoma autonoma 3 L attività professionale di Esercitare la professione di addetto 12:00 0:00 Addetto qualificato fotografo qualificato fotografo 4 L offerta di servizi fotografici Sviluppare l'offerta di servizi fotografici 12:00 0:00 5 La relazione e la Gestire la relazione e la comunicazione con 8:00 0:00 comunicazione con il il cliente/committente cliente/committente 6 Progettazione di un servizio Progettare un servizio fotografico 20:00 0:00 fotografico 7 Il servizio fotografico Realizzare il servizio fotografico 80:00 0:00 8 Post-produzione digitale Trattare l immagine fotografica 16:00 0:00 9 Stampa Realizzare lo sviluppo e stampa 28:00 0:00 10 Sicurezza sul luogo di lavoro Lavorare in sicurezza 8:00 0:00 11 La valutazione della qualità di Valutare la qualità del proprio operato 8:00 0:00 un servizio nell'ambito dell'erogazione di un servizio Totale durata del percorso 200:00 0:00 D.2 Riconoscimento dei crediti formativi Moduli/segmenti/UFC per i quali non è Non è previsto il riconoscimento di crediti formativi. eventualmente previsto il riconoscimento dei crediti di frequenza e motivazione della proposta: D.3 Caratteristiche dei singoli segmenti/ufc Numero segmento/ufc: 1 Titolo del segmento/ufc: Segmento di accoglienza e messa a livello Denominazione della UC di riferimento: Obiettivo formativo: Presentare il corso, creare dinamiche di integrazione fra i partecipanti, anche in ragione della loro prevedibile diversità di esperienze professionali e contesti di provenienza. Costo dell'ufc: Pag. 13/22

14 Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Introduzione all attività didattica del corso 2:00 0:00 Totale durata segmento/ufc 2:00 0:00 Numero segmento/ufc: 2 Titolo del segmento/ufc: Esercizio di un attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Denominazione della UC di riferimento: Esercitare un'attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze utili a definire gli aspetti contrattuali della prestazione professionale e a comprendere gli adempimenti necessari al corretto esercizio di un contratto di lavoro autonomo o parasubordinato. Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Lavorare in forma dipendente o autonoma 6:00 0:00 Totale durata segmento/ufc 6:00 0:00 Numero segmento/ufc: 3 Titolo del segmento/ufc: L attività professionale di Addetto qualificato fotografo Denominazione della UC di riferimento: Esercitare la professione di addetto qualificato fotografo Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze relative ai settori in cui può operare un fotografo al fine di poter avere le basi necessarie all'esercizio dell attività Acquisire le conoscenze minime relative alle condizioni della prestazione professionale di fotografo: CCNL di riferimento e format tipo di contratto al fine di poter avere le basi necessarie all'esercizio dell attività Acquisire le conoscenze relative alla deontologia professionale e alla normativa di riferimento al fine di poter avere le basi necessarie all'esercizio dell attività di fotografo Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Caratteristiche dei settori in cui può operare un fotografo 4:00 0:00 Principi e norme di esercizio dell attività professionale di fotografo 4:00 0:00 Normativa sulla privacy, diritto di immagine, diritto d autore 4:00 0:00 Totale durata segmento/ufc 12:00 0:00 Numero segmento/ufc: 4 Titolo del segmento/ufc: Denominazione della UC di riferimento: L offerta di servizi fotografici Sviluppare l'offerta di servizi fotografici Pag. 14/22

15 Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze in materia di analisi del mercato utili alla lettura e all interpretazione del contesto di riferimento (fonti informative utili ai fini della ricognizione delle tendenze e delle innovazioni del settore di riferimento) al fine di mettere in grado il partecipante di formulare un offerta coerente alle tendenze evolutive del mercato Acquisire le conoscenze in materia di modalità e strumenti di promozione al fine rendere il partecipante in grado di sviluppare una strategia di offerta sostenibile Applicare le conoscenze tecnico-professionali dei moduli precedenti al fine di redigere lo schema di un offerta a partire da una situazione reale o da uno studio di caso a seconda degli obiettivi e delle risorse propri di ciascun partecipante Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Principi e strumenti di analisi del mercato 4:00 0:00 Modalità e strumenti di promozione dell offerta di servizi fotografici 4:00 0:00 Sviluppare un offerta 4:00 0:00 Totale durata segmento/ufc 12:00 0:00 Numero segmento/ufc: 5 Titolo del segmento/ufc: La relazione e la comunicazione con il cliente/committente Denominazione della UC di riferimento: Gestire la relazione e la comunicazione con il cliente/committente Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze relative ai fondamenti psicologici della comunicazione Acquisire le conoscenze relative ai principi di psicologia della comunicazione e della vendita nonché a principi e modalità di realizzazione dell'ascolto attivo Acquisire le conoscenze relative alle diverse strategie di comunicazione in funzione delle diverse tipologie di cliente, nei diversi momenti dell interazione (dall accoglienza alla consegna del prodotto finito) al fine di sviluppare relazioni di fiducia Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Fondamenti psicologici della comunicazione 2:00 0:00 Principi di psicologia della comunicazione e della vendita 2:00 0:00 La relazione con il cliente 4:00 0:00 Totale durata segmento/ufc 8:00 0:00 Numero segmento/ufc: 6 Titolo del segmento/ufc: Denominazione della UC di riferimento: Obiettivo formativo: Progettazione di un servizio fotografico Progettare un servizio fotografico Acquisire le conoscenze in materia di tipologie e caratteristiche dei servizi fotografici (pubblicitari, moda, cerimonie, ritratti, reportage, architettura ed arte ecc.) Acquisire le conoscenze in materia di organizzazione del lavoro, di budgeting e preventivazione per determinare utili al fine della progettazione di un servizio fotografico Acquisire le conoscenze teoriche in materia di tipologie e caratteristiche delle apparecchiature fotografiche Pag. 15/22

16 Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Tipologie e caratteristiche di servizi fotografici 8:00 0:00 Tecniche di budgeting e preventivazione 4:00 0:00 Tipologie e caratteristiche tecniche e funzionali dei materiali e delle 8:00 0:00 apparecchiature da utilizzare in un servizio fotografico Totale durata segmento/ufc 20:00 0:00 Numero segmento/ufc: 7 Titolo del segmento/ufc: Il servizio fotografico Denominazione della UC di riferimento: Realizzare il servizio fotografico Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze teoriche base per la realizzazione della fotografia Acquisire le conoscenze teoriche di base per essere in grado di comporre l immagine con consapevolezza in termini di location, inquadratura, luce, relativamente al tipo di attrezzatura utilizzata Acquisire le conoscenze in materia di attrezzature e dispositivi illuminanti al fine di essere in grado di conoscerne le caratteristiche, installarli ed utilizzarli in modo adeguato Acquisire le conoscenze e le abilità in materia di tecniche e modalità di realizzazione delle diverse tipologie di servizi fotografici (ad es. fotografare l'essere umano nella moda, il ritratto, la cerimonia, soggetto in movimento e soggetto in posa; tempi e modi della fotografia giornalistica; il linguaggio delle immagini nella fotografia pubblicitaria; ecc.) Acquisire le conoscenze in materia di significato dell immagine, psicologia della percezione visiva, utilizzo dei vari linguaggi dell'immagine, al fine di realizzare fotografie finalizzate a trasmettere un messaggio allo spettatore Applicare le conoscenze tecniche dei moduli precedenti al fine di acquisire una visione globale della competenza obiettivo della UFC e l effettiva capacità di esercitarla Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Elementi di colorimetria - Elementi di elettronica - Elementi di fotometria - 12:00 0:00 Elementi di ottica Fotografia e composizione dell immagine 8:00 0:00 Illuminotecnica 4:00 0:00 Tecniche fotografiche per la realizzazione delle diverse tipologie di servizi 24:00 0:00 fotografici Modalità di comunicazione attraverso l immagine 8:00 0:00 Esercitazioni pratiche 24:00 0:00 Totale durata segmento/ufc 80:00 0:00 Numero segmento/ufc: 8 Titolo del segmento/ufc: Denominazione della UC di riferimento: Post-produzione digitale Trattare l immagine fotografica Pag. 16/22

17 Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze dei principali software di gestione e trattamento immagini al fine di saperli utilizzare correttamente e artisticamente Applicare le conoscenze tecniche dei moduli precedenti al fine di acquisire una visione globale della competenza obiettivo della UFC e l effettiva capacità di esercitarla Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad La gestione delle immagini 8:00 0:00 Esercitazioni pratiche 8:00 0:00 Totale durata segmento/ufc 16:00 0:00 Numero segmento/ufc: 9 Titolo del segmento/ufc: Stampa Denominazione della UC di riferimento: Realizzare lo sviluppo e stampa Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze in materia di tecnologie, procedure ed attrezzature per lo sviluppo e la stampa digitale Acquisire le conoscenze in materia di tecnologie, procedure ed attrezzature per lo sviluppo e la stampa tradizionale (in bianco e nero e a colori) Applicare le conoscenze tecniche dei moduli precedenti al fine di acquisire una visione globale della competenza obiettivo della UFC e l effettiva capacità di esercitarla Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Sviluppo e stampa digitale 4:00 0:00 Sviluppo e stampa tradizionale 12:00 0:00 Esercitazioni pratiche 12:00 0:00 Totale durata segmento/ufc 28:00 0:00 Numero segmento/ufc: 10 Titolo del segmento/ufc: Sicurezza sul luogo di lavoro Denominazione della UC di riferimento: Lavorare in sicurezza Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze relative alla normativa vigente in materia di sicurezza sul lavoro, ruoli, funzioni e responsabilità dei diversi attori Acquisire le conoscenze relative a tutti i rischi specifici della professione Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad I soggetti del sistema aziendale, obblighi, compiti, responsabilità 4:00 0:00 Fattori di rischio professionale ed ambientale 4:00 0:00 Totale durata segmento/ufc 8:00 0:00 Numero segmento/ufc: 11 Titolo del segmento/ufc: Denominazione della UC di riferimento: La valutazione della qualità di un servizio Valutare la qualità del proprio operato nell'ambito dell'erogazione di un servizio Pag. 17/22

18 Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze in materia di monitoraggio e valutazione della qualità del servizio erogato Applicare su casi reali o didattici le conoscenze e gli schemi di azione introdotti in modo da definire le caratteristiche essenziali di un sistema di valutazione della qualità di un servizio e del proprio operato Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad La valutazione della qualità nell'erogazione di un servizio 4:00 0:00 Project work: Definizione di un sistema di valutazione 4:00 0:00 Totale durata segmento/ufc 8:00 0:00 D.4 Descrizione delle risorse dedicate alla eventuale realizzazione di attività in FaD Non sono previste attività in FAD. Pag. 18/22

19 SEZIONE E PERSONALE E RISORSE PER LA REALIZZAZIONE DELL OFFERTA FORMATIVA E.1 Coordinatore Nome e cognome: Roberto Quatraccioni E.2 Tutor Nome e cognome: Paola Pazzogna E.3 Personale docente Nominativo Profilo prof.le Fascia Titolo UFC Ore Consulente esperto B Segmento di 2:00 accoglienza e messa a livello Consulente esperto B Esercizio di 6:00 un attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Consulente esperto B L attività 12:00 professionale di Addetto qualificato fotografo Tecnico esperto B L offerta di servizi 12:00 fotografici Consulente esperto B La relazione e la 8:00 comunicazione con il cliente/committente Tecnico esperto B Progettazione di un 20:00 servizio fotografico Tecnico esperto B Il servizio 80:00 fotografico Tecnico esperto B Post-produzione 16:00 digitale Tecnico esperto B Stampa 28:00 Consulente esperto B Sicurezza sul luogo 8:00 di lavoro Consulente esperto B La valutazione 8:00 della qualità di un servizio Pag. 19/22

20 E.4 Locali, strumenti e attrezzature N. aula Indirizzo Inserita nella domanda di accreditamento N. postazioni della sede operativa accreditata di lavoro 1 Via Settevalli, 11/E Sì Perugia - PG 2 Via Vernazzano Basso, snc No Tuoro sul Trasimeno - PG 3 Via Cattedrale c/o Villino Parco Ranghiasci, 1 No Gubbio - PG E.5 Laboratori didattici che il Soggetto di impegna a rendere disponibili N. Indirizzo Inserita nella domanda di accreditamento N. postazioni laboratorio della sede operativa accreditata di lavoro 1 Via Settevalli, 11/E Sì Perugia - PG 2 Via Vernazzano Basso, snc No Tuoro sul Trasimeno - PG 3 Via Cattedrale c/o Villino Parco Ranghiasci, 1 No Gubbio - PG E.6 Aule, laboratori, altri locali per lo svolgimento dell attività Tipologia Indirizzo N. di vani Metri quadri Tipo di disponibilità del locale Pag. 20/22

21 SEZIONE F PERIODI E ORARI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO (fornire le informazioni disponibili in merito alle modalità di svolgimento del corso, in termini di periodi durante l anno, giorni e orari di frequenza, eventuale numero minimo di partecipanti necessari per l'avvio del corso ecc.) Il percorso formativo sarà attivato anche in più edizioni durante il corso dell'anno; ciascuna edizione sarà avviata al raggiungimento di un numero minimo di 5 partecipanti. Le lezioni avranno presumibilmente una durata di 4/5 ore e si svolgeranno con cadenza settimanale, in giorni e orari da concordare di volta in volta con il gruppo classe. Pag. 21/22

22 SEZIONE G COSTI PER LA FREQUENZA DELL ATTIVITÀ FORMATIVA (indicare il costo di iscrizione al corso, onnicomprensiva di tutte le attività previste) Il costo di iscrizione al corso, onnicomprensivo di tutte le attività previste, è di 4.000,00. Pag. 22/22