PAUL L INVESTIGACUOCO

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1 dai 9 anni PAUL L INVESTIGACUOCO Christine Nöstlinger Illustrazioni di Roberto Luciani Serie Arancio n 123 Pagine: 304 Codice: Anno di pubblicazione: 2010 L AUTRICE Cristine Nöstlinger è una famosa scrittrice viennese ed una delle autrici di letteratura per ragazzi più popolari al mondo. Tra i vari premi vinti, nel 1984 le è stato conferito l Hans Christian Andersen, un premio internazionale che può essere considerato il Nobel della letteratura giovanile. Con Piemme ha pubblicato molti volumi, tra cui il recente Saltapicchio Strizzabudella. Un fantasma per amico. LA STORIA Paul è veramente un tipo originale: ottimo cuoco, malgrado abbia solo tredici anni, acuto risolutore di misteri ed enigmi, silenzioso e riservato e, allo stesso tempo, sicuro e coraggioso. Ha un solo punto debole, la matematica, ma per fortuna c è la sua fidata amica Rosi che lo aiuta. Insieme, Rosi e Paul formano una coppia affiatata e inossidabile, pronta a lanciarsi in sempre nuove avventure e a sperimentare ricette fantasiose. Ora, però, c è da risolvere un problema pressante: chi avrà rubato il cuore d oro della loro compagna di classe? Tra colpi di scena, pedinamenti e riflessioni tra i fornelli, Paul riuscirà a risolvere il mistero e a liberare i compagni ingiustamente accusati! E alla fine del volume fornisce anche le ricette, tutte da provare, che lui stesso ha preparato durante la narrazione. SPUNTI DI DISCUSSIONE Paul e Rosi hanno punti di forza diversi: la cucina e le abilità investigative lui, la matematica e la battuta sempre pronta lei. Ognuno di noi ha i suoi punti di forza! Analizza insieme ai tuoi compagni le caratteristiche che fanno di ognuno di voi un tassello unico ed indispensabile del pianeta classe! A pagina 107 i due protagonisti discutono sui suoni onomatopeici. Ne avevi mai sentito parlare? Saresti in grado di individuare altre parole che hanno suoni onomatopeici? Confrontati con i compagni. I mercatini dell usato sono una modalità di scambio che i bambini utilizzano spesso e volentieri. Avevi mai pensato che si tratta di un ottimo modo per riciclare? Ne hai mai fatto uso? Se sì, cosa hai venduto o comprato? Se no, cosa ti piacerebbe scambiare? I TEMI Ogni classe è un piccolo universo in cui si verifica, in scala ridotta, lo stesso intreccio di emozioni, positive e negative, che si vive nella società dei grandi. È ciò che si evidenzia in questa narrazione, in cui il lettore può misurarsi con le amicizie, i piccoli intrighi, i sospetti, le cattiverie e gli slanci di altruismo che caratterizzano la società umana. I compagni di classe non si scelgono, non tutti ci possono piacere, ma con tutti è necessario convivere, rispettandosi reciprocamente. Se poi in classe si ha un amico vero, come succede ai protagonisti della storia, allora si è particolarmente fortunati e quell amicizia va coltivata come una pianta rara e preziosa che dà gioia e colore alla vita. Soluzioni PER L INSEGNANTE 2. TORNEO DI LETTURA 1. Jonas 2. Tiramisù 3. Fruttivendoli 4. Tre 5. Pianoforte 6. Minestra 7. Per il suo abbigliamento sgargiante 1

2 1. IO SO CUCINARE QUESTO Paul è un raffinato cuoco, malgrado la sua giovane età, ma non tutti hanno la passione, il tempo o la possibilità di cimentarsi tra i fornelli. Tu prepari mai qualcosa per te o per la tua famiglia? Cosa ti riesce meglio? E se non lo hai mai fatto, cosa ti piacerebbe imparare a cucinare? IO SO/VORREI PREPARARE QUESTO: Ingredienti Preparazione 2

3 2. TORNEO DI LETTURA Sfida i tuoi compagni a un torneo in cui vince chi riesce a rispondere correttamente alle domande qui sotto riportate. 1. Qual è il nome del compagno ingiustamente accusato? 2. Quale dolce non è capace di fare la sorella di Rosi? 3. Ricordi il lavoro dei nonni di Chantal? 4. Quanti euro riesce a spillare Paolino ai protagonisti? 5. Di cosa va a lezione Chantal? 6. Quale pietanza calmava lo stomaco arrabbiato di Paul? 7. Per quale motivo il prof. Falcone era soprannominato Pavone? 3

4 3. I MIEI PUNTI DI FORZA Dalla lettura del libro si impara che ognuno fa ciò che gli riesce meglio! Quali sono i tuoi punti di forza, le attività che ti riescono proprio bene, di cui sei orgoglioso e che ti fanno sentire sicuro? Completa lo schema. 4

5 4. UN FINALE A SORPRESA Alla fine dell investigazione, Paul e Rosi scoprono che non c era stato nessun furto!! Ti ha soddisfatto il finale? Se tu potessi cambiarlo, come faresti finire la storia? Puoi inventarlo da solo, in coppia o in piccolo gruppo. Un finale a sorpresa