1 AREA TEMATICA: Didattica per competenze e innovazione metodologica. U.F. 3 - Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: inglese

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1 ISTITUTO PROFESSIONALE SERVIZI SOCIO SANITARI "GALVANI- IODI" REGGIO EMILIA SCUOLA POLO AMBITO FORMATIVO N. 18 REGGIO EMILIA ELENCO ALFABETICO FORMATORI AMMESSI 1 AREA TEMATICA: Didattica per competenze e innovazione metodologica U.F. 3 - Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: inglese FERRARI FRANCESCA B Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: inglese U.F. 4 - Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: italiano"...gli studenti leggono poco e scrivono male..." BINACCHI LEDA B Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: italiano"...gli studenti leggono poco e scrivono male..." BORSALINO MARIA GIOVANNA B Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: italiano"...gli studenti leggono poco e scrivono male..." MUSSO CRISTINA B 0 2,5 2,5 4 Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: italiano"...gli studenti leggono poco e scrivono male..." RUOZZI CINZIA B Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: italiano"...gli studenti leggono poco e scrivono male..." U.F. 7 - Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: italiano "...molti studenti faticano ad esprimersi..." BINACCHI LEDA B Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: italiano "...molti studenti faticano ad esprimersi..." BORSALINO MARIA GIOVANNA B Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: italiano "...molti studenti faticano ad esprimersi..." CORREGGI CLAUDIA B 16 9,5 25,5 7 Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: italiano "...molti studenti faticano ad esprimersi..." MUSSO CRISTINA B 0 2,5 2,5 7 Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: italiano "...molti studenti faticano ad esprimersi..." U.F. 5 - Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: matematica DE PIETRI SANDRA E Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: matematica GIAMPIETRI ELISABETTA B Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: matematica MAFFINI ACHILLE B Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: matematica MELLI ILENIA B 0 7,5 7,5 5 Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: matematica SIGNORELLI SARA B 2 5,5 7,5 5 Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: matematica TEDESCHI CARLA B Competenze di base nel passaggio dal primo al secondo ciclo: matematica U.F. 6 - Bisogni educativi e sviluppo delle competenze nella scuola dell infanzia BERTOGLIO PIERINA G. B Bisogni educativi e sviluppo delle competenze nella scuola dell infanzia CHIRICOSTA GIOVANNA B Bisogni educativi e sviluppo delle competenze nella scuola dell infanzia ESPOSITO GIULIA E Bisogni educativi e sviluppo delle competenze nella scuola dell infanzia 1

2 FERRARI FRANCESCA B Bisogni educativi e sviluppo delle competenze nella scuola dell infanzia GIAMPIETRI ELISABETTA B Bisogni educativi e sviluppo delle competenze nella scuola dell infanzia GROSSI ADRIANO A Bisogni educativi e sviluppo delle competenze nella scuola dell infanzia U.F. 8 - Orientamento alla scuola tecnica Percorso Meccanico Elettronico Economico DE BIASE NICOLA B 0 4,5 4,5 8 Orientamento alla scuola tecnica Percorso Meccanico Elettronico Economico ELETTRONICA U.F. 9 - Orientamento alla scuola tecnica Percorso Informatico, Agroambientale, Edile, Economico BATTINI FRANCESCO B 0 17,5 17,5 9 Orientamento alla scuola tecnica Percorso Informatico, Agroambientale, Edile, Economico EDILE GIGLIOLI PIERINO B Orientamento alla scuola tecnica Percorso Informatico, Agroambientale, Edile, Economico EDILE U.F App - licate (App per la didattica della matematica e della fisica) BERTARELLI FABIO B 10 33,5 43,5 15 App - licate (App per la didattica della matematica e della fisica) DE PIETRI SANDRA E App - licate (App per la didattica della matematica e della fisica) PACCIANI ELEONORA A App - licate (App per la didattica della matematica e della fisica) U.F Oltre l apprendimento mnemonico della morfologia latina 0 16 Oltre l apprendimento mnemonico della morfologia latina BERTARELLI FABIO B 10 33,5 43,5 Innovazione didattica nelle discipline: Robotica industriale CASARINI RITA B Innovazione didattica nelle discipline: lingua Inglese DI FRANCESCO LORENZA A Innovazione didattica nelle discipline: Italiano Amore, rabbia PACCIANI ELEONORA A Innovazione didattica nelle discipline: matematica Modelli probabilistici 2 AREA TEMATICA: Competenze digitali e nuovi ambienti per l'apprendimento U.F Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base BERTARELLI FABIO B 10 33,5 43,5 12 Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base 2

3 BUSCO SILVIA B Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base CHIRICOSTA GIOVANNA B Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base DEL VECCHIO MARIA A Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base DI SABATINO LAVIA B Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base GIAMPIETRI ELISABETTA B Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base MANZI MARIALUCIA B Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base MELLI ILENIA B 0 12,5 12,5 12 Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base PAOLO OLIMPIA B Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base PRISINZANO SERGIO B 1 3,5 4,5 12 Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base SIGNORELLI SARA B 2 5,5 7,5 12 Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base TISO PAOLO B Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello base U.F Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base BERTARELLI FABIO B 10 33,5 43,5 13 Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base BUSCO SILVIA B Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base DEL VECCHIO MARIA A Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base DI SABATINO LAVIA B Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base FONTANA ARMANDO B Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base GIAMPIETRI ELISABETTA B Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base MANZI MARIALUCIA B Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base MELLI ILENIA B 0 12,5 12,5 13 Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base PAOLO OLIMPIA B Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base PRISINZANO SERGIO B 1 3,5 4,5 13 Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base SIGNORELLI SARA B 2 20,5 22,5 13 Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base TISO PAOLO B Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello base U.F Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello base 3

4 BATTINI FRANCESCO B 0 17,5 17,5 14 Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello base BERTARELLI FABIO B 10 33,5 43,5 14 Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello base BUSCO SILVIA B Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello base DE PIETRI SANDRA E Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello base DEL VECCHIO MARIA A Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello base FONTANA ARMANDO B Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello base GATTI MARIASILVIA B Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello base MELLI ILENIA B 0 12,5 12,5 14 Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello base PRISINZANO SERGIO B 1 3,5 4,5 14 Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello base TISO PAOLO B Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello base ZACCARELLI GUIDO A Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello base BARDARO ARMANDO B Competenze digitali e nuovi ambienti per l'apprendimento BERTARELLI FABIO B 10 33,5 43,5 Competenze digitali per la didattica per la scuola primaria - livello avanzato Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di primo grado - livello avanzato Competenze digitali per la didattica per la scuola secondaria di secondo grado - livello avanzato 3 AREA TEMATICA: Competenze di lingua straniera U.F Apprendimento della lingua inglese livello A2 CHIAFFI MANUELA B 2 0,5 2,5 17 Apprendimento della lingua inglese livello A2 FERRARI FRNCESCA B Apprendimento della lingua inglese livello A2 4

5 IORI MARZIA B Apprendimento della lingua inglese livello A2 OVI SILVIA B Apprendimento della lingua inglese livello A2 U.F Apprendimento della lingua inglese livello B1 IORI MARZIA B Apprendimento della lingua inglese livello B1 OVI SILVIA B Apprendimento della lingua inglese livello B1 CASARINI RITA B Apprendimento della lingua inglese livello A2 Apprendimento della lingua inglese livello B1 CHIAFFI MANUELA B 2 0,5 2,5 Apprendimento della lingua inglese livello B 2 e B1 4 AREA TEMATICA: Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile Integrazione U.F. 2 - Didattica ed insegnamento dell italiano come Lingua 2 BOTTAI MONICA B Didattica ed insegnamento dell italiano come Lingua 2 U.F Percorsi personalizzati per gli alunni BES BERTARELLI FABIO B 10 33,5 43,5 11 Percorsi personalizzati per gli alunni BES BERTOGLIO PIERINA B Percorsi personalizzati per gli alunni BES CECCARDI LAURA B Percorsi personalizzati per gli alunni BES CENINI DANIELE B 0 11,5 11,5 11 Percorsi personalizzati per gli alunni BES CHIRICOSTA GIOVANNA B Percorsi personalizzati per gli alunni BES ESPOSITO GIULIA E Percorsi personalizzati per gli alunni BES GANDINO RITA B Percorsi personalizzati per gli alunni BES GIAMPIETRI ELISABETTA B Percorsi personalizzati per gli alunni BES 5

6 GREGORIO ROSSANA B Percorsi personalizzati per gli alunni BES SPADAFORA ANNA B 9 3,5 12,5 11 Percorsi personalizzati per gli alunni BES U.F Didattica inclusiva e tecnologie BERTARELLI FABIO B 10 33,5 43,5 10 Didattica inclusiva e tecnologie CHIRICOSTA GIOVANNA B Didattica inclusiva e tecnologie GIAMPIETRI ELISABETTA B Didattica inclusiva e tecnologie BARDARO ARMANDO B Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile Integrazione CERROCCHI LAURA A Bullismo e cyber bullismo: collaborazione con le famiglie e modalità comunicative La gestione delle dinamiche e delle relazioni in un gruppo di lavoro per la scuola dell infanzia (Docenti del primo e del Secondo Grado) D'ANTONE ALESSANDRO A Bullismo e cyber bullismo: collaborazione con le famiglie e modalità comunicative La gestione delle dinamiche e delle relazioni in un gruppo di lavoro per la scuola dell infanzia ESPOSITO GIULIA E La gestione delle dinamiche e delle relazioni in un gruppo di lavoro per la scuola dell infanzia 5 AREA TEMATICA: Scuola Lavoro U.F. 1 - L alternanza scuola lavoro, dalla competenza alla valutazione CATTANI BARBARA B L alternanza scuola lavoro, dalla competenza alla valutazione GIAMPIERI ELISABETTA B L alternanza scuola lavoro, dalla competenza alla valutazione MALLIA GAETANO B L alternanza scuola lavoro, dalla competenza alla valutazione 6

7 ZACCARELLI GUIDO A L alternanza scuola lavoro, dalla competenza alla valutazione BERTARELLI FABIO B 10 33,5 43,5 L alternanza scuola lavoro: animazione di laboratori esperienziali, multimediali e digitali FONTANILI CLAUDIA B Costruzione di un portfolio dell Alternanza scuola - lavoro BOTTAI MONICA B AREA TEMATICA: Competenze di cittadinanza e cittadinanza globale CERROCCHI LAURA A CENINI DANIELE B 0 11,5 11,5 D'ANTONE ALESSANDRO A Reggio Emilia, 11/05/2017 IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Maria Dall'Asta (Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi e per gli effetti dell art. 3 c.2, del D. L.gs n. 39/93 7