Anno scolastico Sezione IF LS Programma svolto di Italiano Professoressa Marcella Allais

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1 Anno scolastico Sezione IF LS Programma svolto di Italiano Professoressa Marcella Allais RIFLESSIONE SULLA LINGUA La forma e il significato delle parole Omonimia e polisemia Significato denotativo e connotativo Accenni di grammatica Valenziale Ortografia: ripresa e correzione dei più frequenti errori ortografici. Morfologia Il verbo Il genere e la forma: verbi transitivi e intransitivi; la forma attiva, passiva, riflessiva, pronominale e impersonale. La funzione rispetto a un altro verbo: verbi ausiliari, servili, fraseologici La struttura del verbo: persona, numero, modi e tempi verbali, l aspetto del verbo L indicativo e i suoi tempi Il congiuntivo e i suoi tempi Il condizionale e i suoi tempi L imperativo L infinito e i suoi tempi Il participio e i gerundio Il nome Il nome e le sue funzioni L aggettivo qualificativo L aggettivo qualificativo e le sue funzioni Il pronome e gli aggettivi pronominali Personali con funzione di soggetto e complemento Relativi, possessivi, dimostrativi, identificativi, indefiniti, interrogativi ed esclamativi, pronomi misti, numerali. NARRATIVIA E NARRATOLOGIA Il testo scritto Coesione e coerenza Le funzioni della lingua Il testo narrativo La struttura del racconto Il Narratore I personaggi Il tempo del racconto Lo spazio del racconto Il registro linguistico del racconto

2 I generi letterari: L autobiografia Il romanzo e il racconto Giallo Testo scritto: Il riassunto di un testo narrativo e la sintesi Il testo espressivo, la lettera aperta La descrizione Composizione di un breve testo narrativo Il lavoro di analisi è stato svolto partendo da testi letterari campione tratti dall antologia o forniti in fotocopia da parte del docente: Dall Antologia Incontro con il testo di Barbéri Squarotti: Il verde mattino, R. Bradbury I topi, D. Buzzati Da I Promessi Sposi: Un palazzotto e un castellaccio, due ambienti a confronto; Le strade e le piazze brulicavano d uomini: Renzo guarda curioso la città. Nido di Vespe, A. Christie Il compagno di viaggio, A. Camilleri La maschera della morte rossa, E. A. Poe In fotocopia: L allodola e il cinghiale, N. Orengo Il fantasma Ludovico, G. G. Marquez La dura legge della foresta, J. London Gola d acciao, M. Bulgakov L ingresso nel Cimitero dei libri dimenticati, C. R. Zafon L Orfano, G. de Maupassant Continuità dei parchi, J. Cortazar Marcovaldo al supermarket, I. Calvino Renzo a Milano, A. Manzoni Ragazzi a Natale P. V. Tondelli Il commissario Ricciardi e la dolce Enrica, M. de Giovanni EPICA Il Mito e l Epica: confronto ragionato su testi campione. Il Diluvio nella Bibbia, nell Epopea di Gilgamesh, nel mito greco classico Epopea di Gilgamesh: lettura di testi campione contenuti nell antologia Narrami o Musa Iliade Ampia introduzione al genere letterario dell Epica Questione omerica, genesi dell opera, l importanza dell oralità e la teoria di M. Parry. Lettura, parafrasi e analisi dei passi riportati nell antologia Narrami o Musa. Odissea Genesi dell opera Lettura, parafrasi e analisi dei passi riportati nell antologia Narrami o Musa Lettura integrale dei seguenti romanzi: Lessico familiare, N. Ginzburg

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4 Persepolis, M. Satrapi In volo, R. Dahal Open, A. Agassi Il Richiamo della foresta, J London Zanna bianca, J. London Dottor Jekyll e Mr. Hyde, R. L. Stevenson L Isola del Tesoro, R. L. Stevenson COMPITI ESTIVI Lavoro estivo per tutta classe, compresi i ragazzi con sospensione di giudizio. ag. 373 contenuti ad es. on line, si tratta di libri molto noti) (eventualmente 1 a scelta personale) CLASSICI DI SEMPRE Il barone rampante di I. Calvino (ma anche gli altri due della Trilogia degli antenati) La boutique del mistero di D. Buzzati Il fantasma di Canterville di O. Wilde 1984 di G. Orwell Tutti i romanzi di Jane Austin FANTASCIENZA Guida galattica per autostoppisti, D. Adams Frankestein, M. Shelley Cuore di cane, M. Bulgakov Farenheit 451, R. Bradbury IL NOIR La promessa, F. Durrenmatt ( qls altro libro dell autore) Il buio oltre la siepe, H.Lee Almost blue, C. Lucarelli La variante di Lunemburg, P. Maurensig Qls. Giallo di A. Christie Qls. Giallo di A. C. Doyle GLIEROI Ci sono bambini a zig zag, D. Grossaman, (o qls altro libro dell autore) Lo Hobbit, J.Tolkien Il rogo di berlino, H. Schneider Lo strano caso del cane ucciso a mezzanotte, M. Haddon SCRITTURA: GRADITI I TESTI SCRITTI AL PC! Per i tre libri a scelta farai tre testi così diversificati 1)Stendere 2 facciate con margine di Un intervista impossibile all autore cercando domande intelligenti e stuzzicanti per un pubblico giovane come te di uno dei libri letti. 2)Scrivi la pagina mancante: individua un punto in cui avresti aggiunto qualcosa (un dialogo, una digressione, una descrizione), sempre due facciate con margine, di uno dei libri letti. 3) Compila la scheda Analisi testo narrativo ( la trovi su materiali didattici) di uno dei libri letti Autobiografia Scrivi una tua autobiografia scegliendo una delle seguenti chiavi di scrittura: TOPOGRAFIA: ELEMENTO GUIDA SARANNO ILUOGHI DELLA TUA VITA FISIOGRAFIA: ELEMENTO GUIDA SARANNO I VOLTI DELLA TUA VITA PAZOSGRAFIA:ELEMENTO GUIDA SARANNO LE EMOZIONI DELLA TUA VITA LOGOGRAFIA: ELEMENTO GUIDA SARANNO LE FRASI CELEBRI DELLA TUA VITA

5 Per gli studenti con sospensione di giudizio, in aggiunta a quanto assegnato a tutta la classe: ripasso di tutti gli elementi di analisi grammaticale, ripasso approfondito e integrato dagli appunti di tutti gli argomenti e testi antologici, ripasso approfondito e integrato dagli appunti di tutti gli argomenti e testi di epica. Per grammatica assicurare le competenze grammaticali scarse esercitandosi sui seguenti siti: