SCHEDA PROGETTO QdF 2019/

Transcript

1 SCHEDA PROGETTO PROMOTORE Persona XComunità Ente/Istituto Associazione cognome, nome denominazione (ente / associazione) posta elettronica sito web SUOR CHEGE MARY ISAAC WAITHIRA: madre generale delle suore di Maria Immacolata, diocesi di Nyeri don PIERO FISSORE: PARROCCHIA DI SOMMARIVA DEL BOSCO CONGREGAZIONE DI MARIA IMMACOLATA IN COLLABORAZIONE CON LA PARROCCHIA DI SOMMARIVA DEL BOSCO perlo.carla@gmail.com / vittoriana.ghiberti@cordusio.it In Italia suor Lidia Macharia: macharia469@gmail.com Breve presentazione (mission, identità, attività, ambiti e paesi di intervento..) La missione di Kangaita, dove operano le suore di Maria Immacolata, si trova nella contea di Murang a a Nord di Nairobi ed è nata circa due anni fa. Le suore accolgono soprattutto ragazze sottratte alla violenza, allo sposalizio precoce ( anni) e quelle consegnate direttamente dalla famiglia che richiede aiuto. Gli utenti di questa scuola sono ragazze e ragazzi i cui genitori non possono pagare. Responsabile in loco Referente in Italia PROGETTO Titolo Luogo di intervento Cognome/Nome: SUOR GITERI FRIDAH WACHU fridahgiteri@gmail.com Cognome/Nome: PERLO CARLA GHIBERTI VITTORIANA- SUOR LIDIA MACHARIA perlo.carla@gmail.com / vittoriana.ghiberti@cordusio.it macharia469@gmail.com UNA SCUOLA PER KANGAIATA KANGAITA - KENIA Obiettivo generale PROMUOVERE LA FORMAZIONE E L'EDUCAZIONE SCOLASTICA, UMANA E SOCIALE DEI RAGAZZI TERMINARE UN DORMITORIO PER CIRCA 200 BAMBINI CHE ARRIVANO DA VILLAGGI LONTANI E ISOLATI: letti, materassi, lenzuola, coperte, zanzariere Obiettivo specifico REALIZZARE E ATTREZZARE AULE: arredi scolastici come banchi, sedie, lavagne, armadi e materiale scolasticcostruire UN REFETTORIO E UNA CUCINA: tavoli, sedie, cucina... COSTRUIRE UN REFETTORIO E UNA CUCINA: tavoli, sedie, cucina...

2 Durata Progetto: 2/3 ANNI Data inizio attività: Gennaio 2018 Tempi Progetto In caso di Progetto Pluriennale (max 3 anni). Specificare le fasi I anno: FINE COSTRUZIONE DORMITORIO E INIZIO NUOVA AULA II anno: TERMINE PRIMA AULA / INIZIO E TERMINE SECONDA AULA III anno: REFETTORIO E CUCINA Beneficiari X bambini X giovani donne famiglie comunità Il progetto mira a promuovere la scolarizzazione e l'istruzione nei bambini e nei ragazzi, intervenendo sulle cause di povertà. Sono coinvolti soprattutto i bambini e le bambine dei villaggi che vivono in una povertà assoluta. Ambito di Intervento x Pastorale x Formazione ed Educazione x scolastica professionale umana, sociale leadership Sviluppo Agricolo Socio/Sanitario (preventivo, curativo) Alimentare Abitativo Giustizia e Pace Salvaguardia creato Altro Contesto di intervento AMBITO PASTORALE: Far conoscere che Dio li ama, li conosce e provvede loro. FORMAZIONE ED EDUCAZIONE: Far crescere i bambini moralmente, culturalmente e socialmente per un futuro migliore. Breve descrizione del luogo nel quale si intende realizzare l attività (aspetti sociali, economici, chiesa locale..) La maggior parte della popolazione locale sono lavoratori occasionali nelle piantagioni di tè. Alcuni possiedono piccole porzioni di terra. I giovani, purtroppo, usano droghe per lo più il bhang che viene coltivata alle pendici del monte Kenya. Ci sono dei cristiani che aiutano in modo particolare questi giovani a conoscere le difficoltà della vita per cercare di superarle. Pag n. 2 di 8

3 Partecipazione locale Breve descrizione coinvolgimento popolazione locale, ruolo della Chiesa locale e eventuale collaborazione con altri enti ed associazioni operanti nella zona di intervento. La chiesa ha un ruolo molto importante soprattutto nella riabilitazione dei giovani. Ha cercato di mandare i giovani che usano droghe nei centri dove possono trovare aiuto. La Chiesa cerca anche di aiutare i ragazzi nelle scuole, in modo speciale nell ambito spirituale. La nostra scuola di Kangaita, essendo sotto l'ombrello della stessa Chiesa e in collaborazione con tutte le altre associazioni, cerca di aiutare i giovani a vedere la vita con occhi diversi, creando l opportunità di un futuro brillante. Questo, si spera, porti al cambiamento del volto della società. Nelle scuole le suore missionarie operano in modo che i bambini crescano in ambito cristiano e socialmente dignitoso. Sostenibilità del progetto Sintesi Progetto con breve descrizione attività Breve descrizione di come sono assicurate continuità ed autosufficienza al termine del progetto. Punti di forza e debolezze. Opportunità per la collettività. Quando il progetto sarà pienamente realizzato, la scuola potrà accogliere un maggior numero di ragazzi. Vicino alla scuola c'è un piccolo pezzo di terra dove si coltivano le verdure che vengono utilizzate per la mensa. I ragazzi che beneficeranno dell'educazione e della formazione in questa scuola, si spera, che dopo aver completato i loro studi, aiutino ad elevare il volto della società riducendo la povertà. Tutto ciò assicurerà la continuità del progetto. PUNTI DI FORZA: Supporto della comunità. Supporto della chiesa. Il progetto già iniziato. Persone pronte a dedicarsi ad aiutare i bambini. DEBOLEZZE: Uso di droghe nella società. Mancanza di aiuti finanziari sufficienti per realizzare il progetto. OPPORTUNITÀ: Disponibilità dei terreni per costruire la scuola. Preventivo finanziario Costo globale Pag n. 3 di 8

4 Voci di costo (descrizione) ULTIMAZIONE DEL DORMITORIO INIZIO NUOVA AULA Eventuali cofinanziamenti previsti pubblico ong organismi ecclesiali altro Contributo richiesto a QdF 2019 (specificare) Allegati: Lettera di presentazione e approvazione del Vescovo locale Scheda riassuntiva progetto Documentazione fotografica Video LUOGO E DATA FIRMA RESPONSABILE PROGETTO SOMMARIVA BOSCO, 24 /11/2018 Pag n. 4 di 8

5 Titolo Luogo di intervento UNA SCUOLA PER KANGAIATA KANGAITA - KENIA Obiettivo generale PROMUOVERE LA FORMAZIONE E L'EDUCAZIONE SCOLASTICA, UMANA E SOCIALE DEI RAGAZZI TERMINARE UN DORMITORIO PER CIRCA 200 BAMBINI CHE ARRIVANO DA VILLAGGI LONTANI E ISOLATI: letti, materassi, lenzuola, coperte, zanzariere Obiettivo specifico REALIZZARE E ATTREZZARE AULE: arredi scolastici come banchi, sedie, lavagne, armadi e materiale scolasticcostruire UN REFETTORIO E UNA CUCINA: tavoli, sedie, cucina... COSTRUIRE UN REFETTORIO E UNA CUCINA: tavoli, sedie, cucina... Durata Progetto: 2/3 ANNI Data inizio attività: Gennaio 2018 Tempi Progetto In caso di Progetto Pluriennale (max 3 anni). Specificare le fasi I anno: FINE COSTRUZIONE DORMITORIO E INIZIO NUOVA AULA II anno: TERMINE PRIMA AULA / INIZIO E TERMINE SECONDA AULA III anno: REFETTORIO E CUCINA Beneficiari X bambini X giovani donne famiglie comunità Il progetto mira a promuovere la scolarizzazione e l'istruzione nei bambini e nei ragazzi, intervenendo sulle cause di povertà. Sono coinvolti soprattutto i bambini e le bambine dei villaggi che vivono in una povertà assoluta. Pag n. 5 di 8

6 Ambito di Intervento x Pastorale x Formazione ed Educazione x scolastica professionale umana, sociale leadership Sviluppo Agricolo Socio/Sanitario (preventivo, curativo) Alimentare Abitativo Giustizia e Pace Salvaguardia creato Altro Contesto di intervento AMBITO PASTORALE: Far conoscere che Dio li ama, li conosce e provvede loro. FORMAZIONE ED EDUCAZIONE: Far crescere i bambini moralmente, culturalmente e socialmente per un futuro migliore. Breve descrizione del luogo nel quale si intende realizzare l attività (aspetti sociali, economici, chiesa locale..) La maggior parte della popolazione locale sono lavoratori occasionali nelle piantagioni di tè. Alcuni possiedono piccole porzioni di terra. I giovani, purtroppo, usano droghe per lo più il bhang che viene coltivata alle pendici del monte Kenya. Ci sono dei cristiani che aiutano in modo particolare questi giovani a conoscere le difficoltà della vita per cercare di superarle. Partecipazione locale Breve descrizione coinvolgimento popolazione locale, ruolo della Chiesa locale e eventuale collaborazione con altri enti ed associazioni operanti nella zona di intervento. La chiesa ha un ruolo molto importante soprattutto nella riabilitazione dei giovani. Ha cercato di mandare i giovani che usano droghe nei centri dove possono trovare aiuto. La Chiesa cerca anche di aiutare i ragazzi nelle scuole, in modo speciale nell ambito spirituale. La nostra scuola di Kangaita, essendo sotto l'ombrello della stessa Chiesa e in collaborazione con tutte le altre associazioni, cerca di aiutare i giovani a vedere la vita con occhi diversi, creando l opportunità di un futuro brillante. Questo, si spera, porti al cambiamento del volto della società. Nelle scuole le suore missionarie operano in modo che i bambini crescano in ambito cristiano e socialmente dignitoso. Sostenibilità del progetto Sintesi Progetto con breve descrizione attività Breve descrizione di come sono assicurate continuità ed autosufficienza al termine del progetto. Punti di forza e debolezze. Opportunità per la collettività. Pag n. 6 di 8

7 Quando il progetto sarà pienamente realizzato, la scuola potrà accogliere un maggior numero di ragazzi. Vicino alla scuola c'è un piccolo pezzo di terra dove si coltivano le verdure che vengono utilizzate per la mensa. I ragazzi che beneficeranno dell'educazione e della formazione in questa scuola, si spera, che dopo aver completato i loro studi, aiutino ad elevare il volto della società riducendo la povertà. Tutto ciò assicurerà la continuità del progetto. PUNTI DI FORZA: Supporto della comunità. Supporto della chiesa. Il progetto già iniziato. Persone pronte a dedicarsi ad aiutare i bambini. DEBOLEZZE: Uso di droghe nella società. Mancanza di aiuti finanziari sufficienti per realizzare il progetto. OPPORTUNITÀ: Disponibilità dei terreni per costruire la scuola. Preventivo finanziario Costo globale Pag n. 7 di 8

8 Voci di costo (descrizione) ULTIMAZIONE DEL DORMITORIO INIZIO NUOVA AULA Eventuali cofinanziamenti previsti pubblico ong organismi ecclesiali altro Contributo richiesto a QdF 2019 (specificare) Allegati: Lettera di presentazione e approvazione del Vescovo locale Scheda riassuntiva progetto Documentazione fotografica Video LUOGO E DATA FIRMA RESPONSABILE PROGETTO SOMMARIVA BOSCO, 24 /11/2018 ARCIDIOCESI DI TORINO Ufficio Missionario Via Val della Torre, TORINO Tel Fax animiss@diocesi.torino.it Sito Web: Pag n. 8 di 8