Piano di Formazione e Aggiornamento del personale docente a.s. 2016/17. approvato nella seduta collegiale del 16_06_2017

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1 ISTITUTO ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE DE MARCO - VALZANI Via Nicola Brandi, BRINDISI tl.: fax: C.F Cod. mcc. BRIS01400X mail: PEO bris01400x@istruzion.it PEC bris01400x@pc.istruzion.it Piano di Formazion Aggiornamnto dl prsonal docnt a.s. 2016/17 approvato nlla sduta collgial dl 16_06_ VISTO l art. 1 dlla Lgg 13 luglio 2015 n.107, commi da 12 a 19: Piano Trinnal dll Offrta Formativa; commi da 56 a 62: Piano Nazional Scuola Digital; commi da 70 a 72: Rti tra Istituzioni Scolastich; commi da 121 a 125: Carta lttronica pr aggiornamnto docnti di ruolo, in particolar il comma la formazion in srvizio di docnti di ruolo è obbligatoria, prmannt struttural, nll ambito dgli admpimnti connssi con la funzion docnt; L attività di formazion sono dfinit dall singol istituzioni scolastich in cornza con il Piano Trinnal dll Offrta Formativa ; - VISTO ch il Piano di Formazion Aggiornamnto dl prsonal docnt dv ssr sviluppato in cornza con il Piano di Miglioramnto di cui al D.P.R. n.80 dl 28 marzo Rgolamnto sul sistma nazional di valutazion in matria di istruzion formazion ; - VISTO il Piano Nazional di Formazion pr la ralizzazion di attività formativ, adottato ogni tr anni con dcrto dl Ministro dll Istruzion, dll Univrsità dlla Ricrca- comma 124, Lgg 13 luglio 2015 n. 107; - VISTA la nota MIUR prot. n dll 11/12/2015-Orintamnti pr l laborazion dl Piano Trinnal dll Offrta Formativa - Piano di Formazion dl Prsonal Rti di scuol collaborazioni strn: La Lgg 107 contmpla attività di formazion in srvizio pr tutto il prsonal ; - VISTA la nota MIUR prot. n dl 07/01/2016 Indicazioni orintamnti pr la dfinizion dl piano trinnal pr la formazion dl prsonal; - VISTA la nota MIUR prot. n AOODPIT dl 15/09/2016; -VISTI gli artt. dal 63 al 71 dl CCNL rcanti disposizioni pr l attività di aggiornamnto formazion di docnti; - CONSIDERATO ch la formazion l aggiornamnto fanno part dlla funzion docnt (art. 24 C.C.N.L ); - ESAMINATE l lin d indirizzo contnut nlla dirttiva annual dl Ministro;

2 - VISTE l Lin di indirizzo dl dirignt pr il trinnio ; - PRESO ATTO di corsi organizzati dall Istituto, dal MIUR, dall USP, dall USR, da altri Enti trritoriali istituti; - TENUTO CONTO di procssi di riforma innovazion in atto ch stanno profondamnt modificando lo scnario dlla scuola; - ESAMINATE l ncssità di formazion mrs pr il trinnio scolastico 2016/17, 2017/18, 18/19 l consgunti ar di intrss; - CONSIDERATO ch il Piano di Formazion rispcchia l finalità ducativ dl Piano Trinnal dll Offrta formativa dll Istituto, il RAV il Piano di Miglioramnto dv ssr cornt funzional con ssi; - VISTO il PTOF VISTO l Atto di indirizzo dlla D.S. prot. n dl 12/05/2017 PREMESSA Il Piano trinnal di formazion aggiornamnto dl prsonal docnt è finalizzato all acquisizion di comptnz pr l'attuazion di intrvnti di miglioramnto adguamnto all nuov signz dll Offrta Formativa Trinnal. L priorità di formazion ch la scuola intnd adottar riflttono l Priorità, i Traguardi individuati nl RAV, i rlativi Obittivi di procsso il Piano di Miglioramnto. I bisogni formativi mrsi dal RAV vidnziano la ncssità di una formazion cntrata sull modalità di prvnzion dl disagio giovanil dlla disprsion scolastica; sulla conoscnza di procssi dll mtodologi ncssari a raggiungr risultati di innalzamnto dll comptnz di bas: didattica laboratorial uso sistmatico di pratich innovativ, anch basat sull Nuov Tcnologi, idon a promuovr apprndimnti significativi. sulla didattica pr comptnz. L Istituto organizza, sia singolarmnt ch in Rt con altr scuol, corsi di formazion ch concorrono alla formazion sull tmatich sopra individuat. PERTANTO Nl corso dl trinnio di rifrimnto, l Istituto scolastico si propon l organizzazion dll sgunti attività formativ ch sono qui spcificat da ralizzarsi ngli a.s. 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019. Bisogni docnti di Contnuti Iniziativ Priorità dl Piano nazional di formazion Disporr maggior strumnti di pr Educazion al risptto dll altro, riconoscimnto dlla - Attività di formazion informazion in tma di ducazion ai mdia uso Cosion social prvnzion dl disagio giovanil

3 prvnir ridurr il disagio giovanil font di disprsion abbandono scolastico. Padronggiar la didattica pr comptnz nuov mtodologi di insgnamnto/ap prndimnto. Disporr di comptnz aggiornat sull uso di dispositivi digitali pr la didattica. Migliorar tcnich gstion class. l di dlla Aggiornar l propri pratich valutativ anch in funzion di una didattica pr comptnz. divrsità com risorsa non com font di disuguaglianza; progttazion di intrvnti pr il rcupro dl disagio pr prvnir fnomni di violnza a scuola; prvnzion bullismo cybrbullismo dl Didattich collaborativ costruttiv, rafforzamnto dll comptnz di bas; compiti di raltà apprndimnto fficac; imparar a imparar pr un apprndimnto prmannt. Ambinti pr la didattica digital intgrata; scnari procssi pr l intgrazion dgli ambinti digitali l uso di dispositivi individuali a scuola. Progttar nll ambito dll autonomia; didattica modular; lavori di gruppo; gstion dlla class. Valutazion didattica: formativa sommativa, compiti di raltà valutazion autntica; valutazion crtificazion dll didattico dlla rt (Bullismo Cybrbullismo). - Approfondimnto sul ruolo profssional di docnti con particolar rifrimnto al ruolo dl tutor (coaching, tutoring, mntoring, councling). - Prcorsi in rt strutturati - Prcorsi finalizzati da finanziar con la carta dl docnt. - Azion D _ Diritti a scuola; - Prcorsi in rt strutturati - Prcorsi finalizzati da finanziar con la carta dl docnt - iniziativ affrnti al PNSD; - Azion D _ Diritti a scuola; - Prcorsi in rt strutturati - Prcorsi finalizzati da finanziar con la carta dl docnt - Formazion figur di sistma (wbinar, corsi organizzati in rt o da Enti prsnti sul trritorio) con l obittivo di imparar ad laborar un progtto di gruppo rapprsntazioni comuni, a sapr gstir, animar govrnar un gruppo di lavoro. - Prcorsi in rt strutturati - Prcorsi finalizzati da finanziar con la carta dl docnt - Attività di ricrcazion pr dipartimnti; - Prcorsi in rt strutturati - Prcorsi finalizzati da finanziar con la carta dl global. Didattica pr comptnz, innovazion mtodologica Comptnz digitali nuovi ambnti pr l apprndimnto Autonomia didattica organizzativa Valutazion miglioramnto

4 Migliorar pratich inclusiv. l comptnz, dossir portfolio. Progttar l inclusion, ambinti, rlazioni, flssibilità dlla scuola inclusiva; valutazion dgli apprndimnti crtificazion dll comptnz dgli alunni con disabilità. docnt. - Attività di formazion ricrcazion sui BES. - Prcorso di formazion rivolto ai coordinatori/rfrnti pr i bisogni ducativi spciali. - Prcorsi in rt strutturati - Prcorsi finalizzati da finanziar con la carta dl docnt Inclusion disabilità In rifrimnto all tmatich individuat, l istituto organizza corsi di formazion sia singolarmnt ch in Rt con altr scuol. La misura minima di formazion (in trmini di or) è pari a quanto prvisto nl piano di ambito dlla rt di scopo BR11, val a dir da 25 or compost da un minimo di 8 or di formazion in prsnza con il formator, a cui vanno aggiunti laboratori formativi in prsnza, laborazion matriali, or di rstituzion in prsnza con il formator. In rifrimnto ai corsi implmntati utilizzando l Azion D dll Avviso Diritti a scuola, gli stssi ncssitano dlla frqunza in prsnza di almno un modulo cui vanno aggiunt l or di produzion matriali ncssari a compltar il modulo. Tali or potranno ssr sostituit dal riconoscimnto di vntuali corsi in prsnza ritnuti compatibili con l argomnto dl corso. Sono inoltr comprsi nl piano di formazion annual dll Istituto: - i corsi di formazion organizzati dal MIUR dall USR pr rispondr a spcifich signz connss agli insgnamnti prvisti dagli ordinamnti o ad innovazioni di carattr struttural o mtodologico dcis dall Amministrazion; - i corsi proposti dal MIUR, Ufficio Scolastico Rgional, Enti associazioni profssionali, accrditati prsso il Ministro, Univrsità, cornti con gli obittivi sopra nunciati; - i corsi organizzati dall Rti di scuol a cui l Istituto già adrisc o dcidrà di adrir nl corso dl trinnio; - gli intrvnti formativi (ricrca-azion con vntuali tutor strni o intrni), autonomamnt progttati ralizzati dalla scuola a supporto di progtti di Istituto prvisti dal PTOF; - l iniziativ ch fanno ricorso alla formazion on-lin all autoformazion. Rintrano, inoltr, nl piano: - gli intrvnti formativi prdisposti dal dator di lavoro discndnti da obblighi di lgg(dcrto Lgislativo 81/2008); - gli intrvnti formativi a tutla dlla privacy D.L.vo 196/ gli intrvnti pr AA rlativi all uso di programmi pr l informatizzazion dlla sgrria /o rlativi all attività rintranti nl profilo di appartnnza organizzat da MIUR, URS anch tramit scuol polo; - qualsivoglia formazion dl prsonal ATA rintrant nl profilo di appartnnza, proposti dalla scuola o da organismi accrditati. Oltr all attività d Istituto, di ambito, è prvista la possibilità di svolgr attività individuali di formazion sclt libramnt, ma in pina adrnza al RAV, al Piano di Miglioramnto all ncssità formativ individuat pr qusta Istituzion Scolastica. Si riconosc si incntivrà la

5 libra iniziativa di docnti. Rlativamnt alla crtificazion dll avvnuta formazion, la stssa si accrta mdiant Attstato di partcipazion o Diploma di comptnz acquisit, rilasciato dall Ent formator. Si ricorda ch la formazion dv ssr crtificata, cioè rogata da un soggtto accrditato dal MIUR. Tutt l scuol statali l Univrsità sono automaticamnt soggtti accrditati. Tutti gli altri dvono riportar in calc agli attstati gli strmi dl dcrto ministrial ch confrisc loro l accrditamnto. MODALITA DI REALIZZAZIONE E VALUTAZIONE DELL EFFICACIA DELLA FORMAZIONE E DELLA RICADUTA NELL ATTIVITA CURRICULARE Pr ciascuna attività formativa: - il dirttor dl corso provvdrà alla documntazion dll modalità di ralizzazion partcipazion; - si valutranno i sgunti indicatori di qualità: Qualità dl coinvolgimnto Qualità mtodologica Qualità dll'impatto Qualità dlla trasfribilità dlla diffusion; utilizzando format pr l autovalutazion il monitoraggio rubrich valutativ. - i docnti partcipanti ad attività strn all Istituto ( ad smpio all Unità formativ di scondo livllo organizzat dall ambito), cui hanno potuto partcipar solo un numro ristrtto di docnti, dovranno mttr a disposizion di collghi il matrial prodotto o distribuito durant il corso. La Dirignt Scolastica Stfania METRANGOLO