Piano di Miglioramento (PDM) Dell'istituzione scolastica FIIC81900T DON LORENZO MILANI

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1 Piano di Miglioramnto (PDM) Dll'istituzion scolastica FIIC81900T DON LORENZO MILANI Sommario 1. Obittivi di procsso o 1.1 Congrunza trbittivi di procsso priorità/traguardi sprssi nl Rapporto di Autovalut (RAV) o 1.2 Scala di rilvanza dgli obittivi di procsso o 1.3 Elnco dgli obittivi di procsso alla luc dlla scala si rilvanza 2. Azioni prvist pr raggiungr ciascun obittivo di procsso 3. Pianific dll i prvist pr ciascun obittivo di procsso individuato o 3.1 Impgno di risors uman strumntali o 3.2 Tmpi di attu dll attività 4 Componnti dl Nuclo di valut loro ruolo Modllo di Piano di Miglioramnto INDIRE (Pagina 1 di 11)

2 1. Obittivi di procsso 1.1 Congrunza trbittivi di procsso priorità/traguardi sprssi nl Rapporto di Autovalut (RAV) Priorità traguardi 1 Migliorar l comptnz dgli alunni i risultati dll prov INVALSI di italiano matmatica dll classi 5^ di scuola Primaria Obittivi funzionali al raggiungimnto dl traguardo 1 Documntar l attività a livllo di istituto sviluppar form, codificat rgolari, di 2 Formar tutti i docnti riguardo l'apprndimnto la valut pr comptnz 3 Incrmntar l'uso in tutt l classi di mtodi di lavoro d attività ch prvdano pr gli alunni l'apprndimnto tra pari cooprativo 4 Intrvnir sull modalità con cui sono strutturat l attività di form 5 Sapr valutar crtificar da part di docnti il posssso dll comptnz chiav ngli alunni Priorità traguardi 2 Migliorar l comptnz dgli alunni i risultati dll prov INVALSI di italiano matmatica dll classi 3^ di scuola Scondaria Obittivi funzionali al raggiungimnto dl traguardo 1 Documntar l attività a livllo di istituto sviluppar form, codificat rgolari, di 2 Formar tutti i docnti riguardo l'apprndimnto la valut pr comptnz 3 Incrmntar l'uso in tutt l classi di mtodi di lavoro d attività ch prvdano pr gli alunni l'apprndimnto tra pari cooprativo 4 Intrvnir sull modalità con cui sono strutturat l attività di form 5 Sapr valutar crtificar da part di docnti il posssso dll comptnz chiav ngli alunni Modllo di Piano di Miglioramnto INDIRE (Pagina 2 di 11)

3 1.2 Scala di rilvanza dgli obittivi di procsso Calcolo dlla ncssità dll'intrvnto sulla bas di fattibilità d impatto Obittivo di procsso lncati 1 Documntar l attività a livllo di istituto sviluppar form, codificat rgolari, di condivision dll sprinz scambio di pratich 2 Formar tutti i docnti riguardo l'apprndimnto la valut pr comptnz 3 Incrmntar l'uso in tutt l classi di mtodi di lavoro d attività ch prvdano pr gli alunni l'apprndimnto tra pari cooprativo 4 Intrvnir sull modalità con cui sono strutturat l attività di form 5 Sapr valutar crtificar da part di docnti il posssso dll comptnz chiav ngli alunni Fattibilità (da 1 a 5) Impatto (da 1 a 5) Prodotto: valor ch idntifica la rilvanza dll'intrvnto Elnco dgli obittivi di procsso alla luc dlla scala di rilvanza in via di attu 1. Formar tutti i docnti riguardo l'apprndimnto la valut pr comptnz Risultati attsi Avr attuato un corso di form su "Insgnar, valutar crtificar pr comptnz" Ngli incontri di Dipartimnto tra docnti sono stati laborati curricoli vrticali pr comptnz pr l divrs ar disciplinari trasvrsali Indicatori di monitoraggio Numro di docnti partcipanti al corso di form: suprior all'80%; Curricolo condiviso pr italiano, matmatica lingu Modalità di rilv Rilv prsnz Dlibra collgio Docnti in via di attu Modllo di Piano di Miglioramnto INDIRE (Pagina 3 di 11)

4 2. Incrmntar l'uso in tutt l classi di mtodi di lavoro d attività ch prvdano pr gli alunni l'apprndimnto tra pari cooprativo Risultati attsi I docnti sono in grado di analizzar i dati forniti dall prov invalsi pr individuar gli ambiti di comptnza ch risultano dficitari risptto a italiano matmatica prdisporr moduli di potnziamnto spcifici nll classi rilvanti Indicatori di monitoraggio risultati dll prov invalsi in miglioramnto già da qust'anno Modalità di rilv dati prov invalsi 2016 sgunti in via di attu 3. Sapr valutar crtificar da part di docnti il posssso dll comptnz chiav ngli alunni Risultati attsi I docnti sono in grado non solo di promuovr in class attività strutturat pr comptnz ma anch di ossrvarn gli fftti, valutar usar con unifomità di critri gli strumnti di crtific dll comptnz Indicatori di monitoraggio Produzion di critri, rubrich, strumnti di valut condivisi dal collgio docnti Modalità di rilv dlibra dl collgio docnti in via di attu 4. Intrvnir sull modalità con cui sono strutturat l attività di form Risultati attsi Avr laborato sprimntato una nuova modalità di form dll'istituto, con intr tra corso con sprto, sprimnt in class incontri tra docnti. Indicatori di monitoraggio I docnti partcipano a tutto il corso con soddisf nlla misura almno dll'80 %; una prcntual rilvant dichiara di sprimntar mttr in atto in class quanto apprso. Modalità di rilv qustionario ai docnti in via di attu 5. Documntar l attività a livllo di istituto sviluppar form, codificat rgolari, di Risultati attsi Il Collgio Docnti ha dlibrato sui suoi curricoli vrticali prdisposto mtodi strumnti pr la raccolta, documnt, condivision dissmin dll buon pratich sprimntat nlla scuola Indicatori di monitoraggio I docnti dll'istituto ch conoscono utilizzano qust modalità sono almno l'80% Modalità di rilv: qustionario docnti Modllo di Piano di Miglioramnto INDIRE (Pagina 4 di 11)

5 2. Azioni prvist pr raggiungr ciascun obittivo di procsso 1. Formar tutti i docnti riguardo l'apprndimnto la valut pr comptnz Azion prvista: 1. Attu corso di form "Insgnar, valutar crtific pr comptnz". Efftti positivi a mdio trmin Utilizz da part di tutti i docnti, con proprità uniformità di critri, la crtific dll comptnz obbligatoria al trmin dlla scuola Primaria dl primo ciclo Sapr prdisporr unità didattich pr comptnz Efftti ngativi a mdio trmin Pricolo di ridurr l'obittivo di qusto corso alla smplic acquisizion di abilità di compil attu normativa sugli strumnti dlla crtific dll comptnz Efftti positivi a lungo trmin Avr nuovi strumnti pr la valut dgli alunni, comuni condivisi a livllo d'istituto; Essr in grado di iniziar a lavorar pr prdisporr curricoli disciplinari pr moduli intorno a comptnz nodi concttuali fondanti 2. Incrmntar l'uso in tutt l classi di mtodi di lavoro d attività ch prvdano pr gli alunni l'apprndimnto tra pari cooprativo Azioni prvist: 1. Incontri tra docnti pr analizzar i dati dll prov Invalsi; 2. Prdisporr laboratori pr il potnziamnto comptnz Mat. Ita.; 3. Prdisporr moduli di potnziamnto rcupro riguardo comptnz maggiormnt dficitari Efftti positivi a mdio trmin Struttur di unità didattich comuni, prov comuni d'ingrsso finali; Risultati prov invalsi in miglioramnto Efftti ngativi a mdio trmin Pricolo di incntrar tutta la programm sui risultati invalsi, pricolo di basar giudizi di mrito sui docnti in bas ai risultati invalsi Efftti positivi a lungo trmin Miglioramnto risultati prov invalsi anch risultati scolastici dgli alunni 3. Sapr valutar crtificar da part di docnti il posssso dll comptnz chiav ngli alunni Azioni prvist: 1. Corso di form "Insgnar, valutar crtificar pr comptnz"; 2. Incontri di Dipartimnto costruzion critri rubrich condivis; 3. Sprimnt in class condivision ngli incontri collgiali Modllo di Piano di Miglioramnto INDIRE (Pagina 5 di 11)

6 Efftti positivi a mdio trmin 1. Maggior uniformità nll valuti sia tra classi paralll ch in continuità; 2. Alunni più consapvoli capaci di autovalut Efftti ngativi a mdio trmin Pricolo di utilizzo in modo mccanico non sntito dll nuov modalità di valut Efftti positivi a lungo trmin 1. Riduzion dll rimostranz di gnitori sui critri di valut i voti assgnati 2. Maggior chiarzza trasparnza 4. Intrvnir sull modalità con cui sono strutturat l attività di form Azioni prvist: 1. Incontri di lttura studio tra docnti su lmnti di intrss novità; 2. Prcorsi di sprimnt in class con attività intrdisciplinari di comprsnza tra docnti: 3. Incontri pr ar disciplinari Dipartimnti Efftti positivi a mdio trmin Sprimnt dl lavoro con l modalità di gruppo anch tra collghi ngli incontri collgiali; Coinvolgimnto maggior di docnti; Dissmin dll conoscnz Efftti ngativi a mdio trmin Molt or di riunioni incontri rischiano di crar un fftto di rigtto stanchzza; Rischio di autorfrnzialità da part di docnti;difficoltà nlla gstion dl gruppo da part di docnti rfrnti impgno notvol pr la prpar. 5. Documntar l attività a livllo di istituto sviluppar form, codificat rgolari, di Azioni prvist: 1. Incontri di Dipartimnto pr Elabor curricoli Elabor prov comuni d'ingrsso d'uscita; 2. Dfinizion modalità strumnti pr la raccolta di unità didattich buon pratich Efftti positivi a mdio trmin Maggior unitarità condivision dll programmi sia a livllo di classi in paralllo sia in vrtical, con particolar importanza pr l classi pont quindi la continuità trrdini abitudin a documntar la propria attività Efftti ngativi a mdio trmin Pricolo di riproposizion automatica mccanica dl matrial comun all'intrno dll programmi individuali di docnti Pricolo di rifiuto insoffrnza vrso il lavoro supplttivo di documnt dll propri attività Modllo di Piano di Miglioramnto INDIRE (Pagina 6 di 11)

7 3. Pianific dll i prvist pr ciascun obittivo di procsso individuato 3.1 Impgno di risors uman strumntali 1. Formar tutti i docnti riguardo l'apprndimnto la valut pr comptnz Impgno di risors uman intrn alla scuola Figur profssi onali Docnti Prsona l ATA Altr figur Tipologia di attività partcip al corso di form da part di tutti i docnti Or di aprtura fuori orario dlla scuola Or aggiuntiv prsunt Costo prvisto funzion docnt 3 a rcupro Impgno finanziario pr figur profssionali strn alla scuola /o bni srvizi Impgni finanziari pr tipologia Impgno prsunto di spsa Formatori Da confrmar fondo dlla scuola pr la form l'aggiornamnto di docnti pr 9 or formator Consulnti Attrzzatur Srvizi Altro 2. Incrmntar l'uso in tutt l classi di mtodi di lavoro d attività ch prvdano pr gli alunni l'apprndimnto tra pari cooprativo Impgno di risors uman intrn alla scuola Figur profssi onali Docnti Prsona l ATA Altr figur Tipologia di attività laboratori su tutt l classi di scuola primaria figur strumntali a supporto progtto nll classi Or aggiuntiv prsunt Costo prvisto 1584 docnti di potnziamnto - risors in organico fa part incarichi funzion strumntal Modllo di Piano di Miglioramnto INDIRE (Pagina 7 di 11)

8 Impgno finanziario pr figur profssionali strn alla scuola /o bni srvizi Impgni finanziari pr tipologia Impgno prsunto di spsa Formatori Consulnti Attrzzatur 300 ncssità fotocopi libri Srvizi Altro 3. Sapr valutar crtificar da part di docnti il posssso dll comptnz chiav ngli alunni Impgno di risors uman intrn alla scuola Figur profssionali Docnti Prsonal ATA Altr figur Tipologia di attività 6 or pr docnt pr incontri di Dipartimnto 9 or pr il corso di aggiornamnto; 7 docnti rfrnti di Dipartimnto aprtura fuori orario dlla scuola; intnsific pr utilizzo di aul in orario non curricolar Or aggiuntiv prsunt Costo prvisto FIS 10 a rcupro Impgno finanziario pr figur profssionali strn alla scuola /o bni srvizi Impgni finanziari pr tipologia Impgno prsunto di spsa Formatori Da vrificar fondo dlla scuola pr attività di form docnti Consulnti Attrzzatur Srvizi Altro 4. Intrvnir sull modalità con cui sono strutturat l attività di form Impgno di risors uman intrn alla scuola Figur profssi onali Docnti Prsona l ATA Altr figur Tipologia di attività attività di Dipartimnto pr tutti i docnti; 7 docnti rfrnti pr i Dipartimnti intnsific lavoro pr utilizzo dll aul in orario non curricolar Or aggiuntiv prsunt Costo prvisto funzion docnt (dlibrati nl piano annual dll attività funzionali); FIS 10 a rcupro Modllo di Piano di Miglioramnto INDIRE (Pagina 8 di 11)

9 5. Documntar l attività a livllo di istituto sviluppar form, codificat rgolari, di Impgno di risors uman intrn alla scuola Figur profssi onali Docnti Prsona l ATA Altr figur Tipologia di attività Rfrnti di Dipartimnti Docnti funzioni strumntali pr stsura diffusion matrial ; raccolta documnt docnti di potnziamnto intnsific lavoro pr utlizzo aul in orario non curricolar Or aggiuntiv prsunt Costo prvisto FIS 10 a rcupro 3.2 Tmpi di attu dll attività 1. Formar tutti i docnti riguardo l'apprndimnto la valut pr comptnz Tmpistica dll attività Attività St Ott Nov Dic Gn Fb Mar Apr Mag Giu Corso di formazio n 2. Incrmntar l'uso in tutt l classi di mtodi di lavoro d attività ch prvdano pr gli alunni l'apprndimnto tra pari cooprativo Tmpistica dll attività Attività St Ott Nov Dic Gn Fb Mar Apr Mag Giu laboratorio nlla scuola Primaria 1 ora alla sttimana pr class pr Rally matmatic o (comptn z matmatic h) analisi dati Modllo di Piano di Miglioramnto INDIRE (Pagina 9 di 11)

10 INVALSI progttazio n; prov di ingrsso finali laboratorio nlla scuola Primaria 1 ora alla sttimana pr class pr Giornalino scolastico (comptn z linguistich ) 3. Sapr valutar crtificar da part di docnti il posssso dll comptnz chiav ngli alunni Tmpistica dll attività Attività St Ott Nov Dic Gn Fb Mar Apr Mag Giu Incontri di Dipartim nto Corso di formazio n 4. Intrvnir sull modalità con cui sono strutturat l attività di form Tmpistica dll attività Attività St Ott Nov Dic Gn Fb Mar Apr Mag Giu prcorsi di sprim nt incontri di didartim nto Modllo di Piano di Miglioramnto INDIRE (Pagina 10 di 11)

11 5. Documntar l attività a livllo di istituto sviluppar form, codificat rgolari, di Tmpistica dll attività Attività St Ott Nov Dic Gn Fb Mar Apr Mag Giu Incontri di Dipartim nto pr Curricoli Incontri pr classi paralll (scuola Primaria ) pr matria (scuola Scond aria) Attività funzion strumnt al rfrnti (prdisp osizion matrial grigli, stsura curricoli) 4. Componnti dl Nuclo di valut loro ruolo Nom Fiornzo Li Volti Bruna Costanzi Cobau Irn Lornzini Paola Catoni Fdrica Gambogi Ruolo Dirignt Scolastico Funzion Strumntal pr l'autovalut il Piano di Miglioramnto docnt di scuola Scondaria Coordinatric di plsso docnt di Scuola dll'infanzia Coordinatric di plsso docnt di Scuola Primaria Collaboratric Vicaria dl Dirignt Scolastico docnt di scuola Scondaria Modllo di Piano di Miglioramnto INDIRE (Pagina 11 di 11)