02) Tempi di risposta 0,68. 23) Accoglienza ambiente sociale 0,83. Informazione 0,84 04) clima colloquio iniziale 0,81

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Aureliano Rosati
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1 Foglio 2 02) Tempi di risposta 0,68 23) Accoglienza ambiente sociale 0,83 Informazione 0,84 04) clima colloquio iniziale 0,81 05) chiarezza delle informazioni 0,81 06) rispondenza informazioni 0,78 20) informazioni sull'alimentazione 0,90 Ambientamento 0,77 07) rispetto esigenze affettive del b. 0,85 09) durata 0,66 10) esito 0,82 11) supporto e sostegno durante l'amb. 0,76 31) Coordinamento 0,80 33) Grado di autonomia del bambino 0,86 26) organizzazione entrata uscita 0,78 19) utilizzo spazio esterno 0,74 Attività educative 0,76 27) adeguate all'età 0,82 29) programmazione 0,71 39) Stile e metodo comune 0,82 Ambiente fisico 0,76 13) igiene 0,84 16) organizzazione 0,75 17) accoglienza b. 0,79 18) accoglienza a. 0,73 14) arredi quantità 0,77 15) arredi qualità 0,71 Nido 12) rispondenza alle aspettative 0,82 34) flessibilità del servizio 0,87 40) grado di soddisfazione 0,81 Rapporto educatrice-bambino 0,84 24) qualità 0,86 25) attenzioni nel gruppo 0,81 Rapporto educatrice-genitore 0,75 28) contenuti riunioni 0,77 30) supporto educativo 0,74 32) occasioni di confronto 0,72 37) qualità dell'ascolto 0,83 38) comunicazione e scambio 0,84 35) iniziative per genitori 0,75 36)numero iniziative per genitori 0,65 Alimentazione 0,76 21) adeguata all'età 0,80 22) varietà 0,72 Percentuale di risposta 69% Percentuale di risposte con media tra il soddisfatto ed il molto soddisfatto #DIV/0!

2 Foglio 2 02) Tempi di risposta 0,68 23) Accoglienza ambiente sociale 0,83 Informazione 0,84 04) clima colloquio iniziale 0,81 05) chiarezza delle informazioni 0,81 06) rispondenza informazioni 0,78 20) informazioni sull'alimentazione 0,90 Ambientamento 0,77 07) rispetto esigenze affettive del b. 0,85 09) durata 0,66 10) esito 0,82 11) supporto e sostegno durante l'amb. 0,76 31) Coordinamento 0,80 33) Grado di autonomia del bambino 0,86 26) organizzazione entrata uscita 0,78 19) utilizzo spazio esterno 0,74 Attività educative 0,76 27) adeguate all'età 0,82 29) programmazione 0,71 39) Stile e metodo comune 0,82 Ambiente fisico 0,76 13) igiene 0,84 16) organizzazione 0,75 17) accoglienza b. 0,79 18) accoglienza a. 0,73 14) arredi quantità 0,77 15) arredi qualità 0,71 Nido 12) rispondenza alle aspettative 0,82 34) flessibilità del servizio 0,87 40) grado di soddisfazione 0,81 Rapporto educatrice-bambino 0,84 24) qualità 0,86 25) attenzioni nel gruppo 0,81 Rapporto educatrice-genitore 0,75 28) contenuti riunioni 0,77 30) supporto educativo 0,74 32) occasioni di confronto 0,74 37) qualità dell'ascolto 0,83 38) comunicazione e scambio 0,84 35) iniziative per genitori 0,75 36)numero iniziative per genitori 0,65 Alimentazione 0,76 21) adeguata all'età 0,80 22) varietà 0,72

3 Foglio 3 1) Avete scelto di portare il bambino/a al nido perché? 36% 10% 54% 0% a)non avevamo alternative b)potevamo appoggiarci ad altri familiari ma abbiamo preferito, per ragioni di principio, che il bambino/a frequentasse il nido c)ritenevamo che la scelta del nido fosse più adeguata alle esigenze educative e di socializzazione del bambino/a d)per altre ragioni 8) In relazione alla vostra organizzazione famigliare e professionale, la durata dell'inserimento vi è sembrata? 31% 41% 18% 5% 5% a)eccessiva b)poco compatibile c)abbastanza compatibile d)accettabile e)pienamente compatibile 3) Esistenza colloqui iniziali 98% a) SI 3% b) NO 41) Indicare, tra quelle che seguono, la ragione più valida perché un bambino frequenti il nido: 46% 8% 0% 13% 15% 17% 2% a)perché impara a stare bene con gli altri b)perché fa nuove esperienze c)perché c'è una persona attenta ai suoi bisogni d)perché il nido costituisce un aiuto valido ai genitori e)perché impara ad essere autonomo f)perché è seguito nella sua crescita h)altro 42) Questionario: completezza nell'analisi degli aspetti qualitativi 93% a) SI' 5% b) NO 44) Fascia oraria che maggiormente risponde alle vostre esigenze? 2 1 a) b)

4 Foglio 4 43) Proposte migliorative e commenti ASPETTI ORGANIZZATIVI-STRUTTURALI E N S T AE AL AM AO MIGLIORARE IL CORTILE COSI IBAMBINI SONO PIU A LORO AGIO CAMBIARE Più SPESSO LA SPAZZATURA PER EVITARE CATTIVO ODORE A VOLTE I BAMBINI RESTANOA LUNGO CON IL PANNOLINO BAGNATO SPECIE NEL TARDO POMERIGGIO MAGGIORE FLESSIBILITA NELLA GESTIONE DEI PICCOLI DISTURBI DISALUTE PUR NEL RISPETTO DEL BENESSERE DEI BAMBINI E DEI REALE RISCHI DI CONTAGIO UNA BELLA RISTRUTTURAZIONE AREA ESTERNA POCO CURATA RISPETTO ALL'INTERNO, SE FOSSE Più CURATA SI POTREBBE STARE FUORI Più A LUNGO PIU' FREQUENZA SUL CAMBIO PANNOLINI MODIFICARE L'ORARIO DELLA PRIMA USCITA perché DI TROPPO BREVE DURATA E PERCHE' SPESSO ALLE I BIMBI NON HANNO ANCORA FINITO DI FARE MERENDA CI VORREBBERO I CESTINI PER I PANNOLINI CHIUSI DIETA AI AZ BA BI BI IL MENU SCARSO E POVERO ANDREBBERO AUMENTATE LE QUANTITA' VARIERE O SOSTITUIRE MENU GRADITI AI BAMBINI FAR LAVARE I DENTINI VORREI SPECIFICARE MEGLIO CIO' CHE RIGUARDA L'ACCOGLIENZA DEI GENITORI E DEI BAMBINI A SECONDA DELLA FASCIA ORARIA DI ENTRATA E D USCITA POTER OSSERVARE MIA FIFLIA SENZA ESSERE VISTA DA LEI FARLI GIOCARE NELLA PISCINETTA NEL PERIODOPIU' CALDO (NON RICORDO SE GIA' LO FANNO) BG ZANZARIERE ALLE FINESTRE A GIUGNO E LUGLIO FA MOLTO CALDO BP RETTE PIU' BASSE ASPETTI EDUCATIVI-RELAZIONALI M AN AR AR BS MAGGIORE COOPRESENZA NELLE CLASSI E MAGGIOR PERSONALE MANCA UNA FIGURA DI RIFERIMENTO (PSICOLOGO O PEDAGOGISTA) PER I GENITORI CHE SI TROVANO AD AFFRONTARE PER LA PRIMA VOLTA NUOVE SITUAZIONI. GRAZIE PIU' ATTIVITA' CON MATERIALI SPORCHEVOLI (LO SO CHE è UNO SBATTIMENTO RIPULIRE MA è UN NIDO) E IN GENERALE PIU' VARIATE E NEL PERIODO BELLO IN GIARDINO NON CI SONO SOLO PALLE E TREICICLI (PER DUE MESI?) SULLE RELAZIONI AFFETTIVE CHE CREDO COMUNQUE SIANO LA COSA PIU' IMPORTANTE SONO PROPRIO CONTENTE ANCHE DELLE NUOVE RAGAZZE PIU' ATTIVITA' CHE STIMOLINO LA CREATIVITA' NON SONO STATI FATTI FARE LAVORETTI CHE SOLITAMENTE VENGONO FATTI FARE AI BIMBI PER FESTE VARIE VARIE N 0 S AC AC AI AO AP TUTTO BENE ORGANIZZATO E BEN GESTITO perché PERSONALE SPECIALIZZATO è STATO SPOSTATO ALLO SPORTELLO DEL CITTADINO?PERCHè SE SI SAPEVA CHE DOVEVA ESSERE SPOSTATO è STATO FATTO COMINCIARE UGUALMENTE L'ANNO POSSIBILITA DI SCAMBIARE POSTA CERTIFICATA TRAMITE MAIL TENERE STANDARD ELEVATI PART-TIME DALLE 09 ALLE LE SIGNORE DELLA COOP POST-NIDO POCO ATTENTE AI BAMBINI (NASI PIENI E INCROSTATI PANNOLINI STRAPIENI DI CACCA DI MOLTO TEMPO PRIMA)LESIONI SUL BAMBINO ANCHE DIL IEVE ENTITA' (GRAFFI IN FACCIA,MORSI) DEL QUALE NON SE NE ERANO NEMMENO ACCORTE E QUINDI NON SAPEVANO DARE SPIEGAZIONI UNA GIORNATA ALL'ANNO A TURNO I GENITORI AIUTANO LE MAESTRE IN ASILO REPUTO LA COORDINATRICE UNA PERSONA MOLTO PREPARATA E DECISAMENTE MOLTO ATTENTA AI BISOGNI, ESIGENZE, PREOCCUPAZIONI DEI GENITORI.

5 1,00 0,90 0,80 0,70 0,60 0,50 0,40 0,30 0,20 0,10 0,00 Questionario Asilo Nido - Qualità Percepita Questionario Soddisfazione Utenti Asili Nido 2) Tempi di risposta 4) Clima colloquio 5) Chiarezza informazioni colloquio 6) Rispondenza informaziomni 7) Inserimento. Rispetto esigenze affettive b. 9) Durata inserimento 10) Esito inserimento 11) Supporto e sostegno durante l'ins. 12) Corrispondenza aspettative 13) Igiene struttura 14) quantità arredi 15) qualità arredi 16) organizzazione ambiente fis. 17) Accoglienza ambiente per b. 18) Accoglienza ambiente per a. 19) Utilizzo spazi esterni 20) Informazione alimentazione 21)Menù adeguato all'età 22) Varietà menù 23) Accoglienza ambiente sociale 24) Rapporto affettivo ed-b. 25) Attenzione nel gruppo 26) Accoglienza ed uscita 27) Proposte educative: adatte all'età 28) Contenuti riunioni 29) Programmazione quotidianità 30) Supporto educativo 31) Coordinamento 32) Occasioni di confronto con il personale 33) Grado di autonomia 34) Flessibiòlità del servizio 35) Interesse per iniziative per genitori 36) Numero iniziative per genitori 37) Qualità dell'ascolto ed. rif. ello di comunicazione e scambio con personale 39) Stile e metodo comune 40) Livello di soddisfazione Media totale risposte

6 Soddisfazione Utenza Asilo Nido 2) Tempi di risposta 4) Clima colloquio 5) Chiarezza informazioni colloquio 6) Rispondenza informaziomni 7) Inserimento. Rispetto esigenze affettive b. 9) Durata inserimento 10) Esito inserimento 11) Supporto e sostegno durante l'ins. 12) Corrispondenza aspettative 13) Igiene struttura 14) quantità arredi 15) qualità arredi 16) organizzazione ambiente fis. 17) Accoglienza ambiente per b. 18) Accoglienza ambiente per a. 19) Utilizzo spazi esterni 20) Informazione alimentazione 21)Menù adeguato all'età 22) Varietà menù 23) Accoglienza ambiente sociale 24) Rapporto affettivo ed-b. 25) Attenzione nel gruppo 26) Accoglienza ed uscita 27) Proposte educative: adatte all'età 28) Contenuti riunioni 29) Programmazione quotidianità 30) Supporto educativo 31) Coordinamento 32) Occasioni di confronto con il personale 33) Grado di autonomia 34) Flessibiòlità del servizio 35) Interesse per iniziative per genitori 36) Numero iniziative per genitori 37) Qualità dell'ascolto ed. rif. 38) Livello di comunicazione e scambio con 39) Stile e metodo comune 40) Livello di soddisfazione Media totale risposte

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