SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE. SOCIOLOGIA DELLA FAMIGLIA

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1 DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E SOCIALI Corso di laurea in Sociologia e servizio sociale Anno accademico 2018/ anno - Curriculum Curriculum unico / L-39 SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE. SOCIOLOGIA DELLA FAMIGLIA 9 CFU - 1 semestre Docenti titolari dell'insegnamento GUIDO NICOLOSI - Modulo - SPS/08-3 CFU gnicolos@unict.it Edificio / Indirizzo: via vittorio emanuele, 8 Telefono: Orario ricevimento: martedì 16,00-17,00 / giovedì 10,30-12,30 GUIDO NICOLOSI - Modulo - SPS/08-3 CFU ELISA LOMBARDO - Modulo - SPS/08-3 CFU elisa.lombardo@unict.it Edificio / Indirizzo: Palazzo Reburdone - Via Vittorio Emanuele II, 8 (primo piano, stanza n.8) Telefono: Orario ricevimento: Su appuntamento (da concordare via mail) OBIETTIVI FORMATIVI MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELL'INSEGNAMENTO LF LF LF/S

2 PREREQUISITI RICHIESTI no no Nessuno FREQUENZA LEZIONI Non obbligatoria Non obbligatoria Non obbligatoria, ma sarà rilevata a fini statistici CONTENUTI DEL CORSO La rivoluzione della stampa e il suo contesto I media e la sfera pubblica nell Europa dell età moderna Proprietà, dimensioni e internazionalizzazione dei media Organizzazione e testi mediali : produzione, autonomia e potere Comunicazione : definizione I processi di base Segni Linguaggi Immagini Comunicazione non verbale Comunicazione come relazione Comunicazione come pratica sociale Interazione mediata Informazione Pubblicità Il modulo affronterà le principali trasformazioni storico-sociali dell istituzione familiare, analizzando in particolare la dimensione relazionale entro la famiglia e la parentela; la famiglia come spazio educativo; la dimensione economica della famiglia e il tema della povertà e delle disuguaglianze sociali; il rapporto tra la sfera familiare e la sfera pubblica della regolazione giuridica e delle politiche sociali. TESTI DI RIFERIMENTO

3 a) Briggs A., Burke P., Storia sociale dei media, Bologna, Il Mulino, 2007, pp ; b) Hesmondhalgh, D. (a cura di), Media production,, pp a) Priulla, G., I caratteri elementari della Saraceno C., Naldini M. (2013), Sociologia della famiglia, Il Mulino, Bologna. ALTRO MATERIALE DIDATTICO Dispense Dispense Saranno proposte dispense/letture di approfondimento e integrazione/aggiornamento rispetto alle disposizioni normative e alle politiche familiari cui si fa riferimento nel testo. PROGRAMMAZIONE DEL CORSO 1 La rivoluzione della stampa e il suo contesto Briggs A., Burke P., Storia sociale dei media, Bologna, Il Mulino, I media e la sfera pubblica nell Europa dell età moderna 3 Proprietà, dimensioni e internazionalizzazione dei media 4 Organizzazione e testi mediali : produzione, autonomia e potere Briggs A., Burke P., Storia sociale dei media, Bologna, Il Mulino, 2007 Hesmondhalgh, D. (a cura di), Media production, Hesmondhalgh, D. (a cura di), Media production, 5 L audience vista dai media Hesmondhalgh, D. (a cura di), Media production, 1 Comunicazione: definizioni Priulla, G., I caratteri elementari della

4 2 I processi di base Priulla, G., I caratteri elementari della 3 Segni, linguaggi, immagini Priulla, G., I caratteri elementari della 4 CNV, comunicazione come relazione e come pratica sociale Priulla, G., I caratteri elementari della 5 Interazione mediata, informazione, pubblicità Priulla, G., I caratteri elementari della 1 Principali approcci allo studio della famiglia ed evoluzione delle strutture e delle relazioni familiari Saraceno C., Naldini M. (2013), pp (cap. I) 2 I rapporti di parentela tra risorsa e vincolo Saraceno C., Naldini M. (2013), pp (cap. II) 3 Legami di coppia e affettività oggi Saraceno C., Naldini M. (2013), pp (cap. III) 4 Ruoli e relazioni generazionali Saraceno C., Naldini M. (2013), pp ; pp (cap. IV) 5 Famiglia, stratificazione sociale e mobilità intergenerazionale Saraceno C., Naldini M. (2013), pp (cap. V) 6 Famiglia e lavoro Saraceno C., Naldini M. (2013), pp ; pp (cap. VI) 7 Famiglia e diritto Saraceno C., Naldini M. (2013), pp ; (cap. VII) 8 Famiglia e politiche sociali Saraceno C., Naldini M. (2013), pp (cap. VIII) VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO Esame Orale Esame Orale Prova scritta con domande a risposta aperta

5 ESEMPI DI DOMANDE E/O ESERCIZI FREQUENTI Tutto programma Tutto programma Quali sono i tipi di struttura familiare individuati da Laslett? Perché si parla di permeabilità dei confini familiari in rapporto alle famiglie ricomposte? Come i sistemi di welfare contribuiscono a costruire i modelli familiari?