Piano di lavoro annuale

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1 Istituto comprensivo Como-Prestino-Breccia Scuola secondaria di primo grado "Marie Curie" San Fermo della Battaglia (CO) Consiglio della classe 2C Piano di lavoro annuale a. s. 2018/2019 Presentazione della classe La classe è composta da 26 alunni (16 maschi e 10 femmine). La partecipazione è attiva e ordinata per la maggioranza dei ragazzi. L'impegno a casa risulta complessivamente costante e proficuo, solo pochi alunni non sono regolari nello svolgimento delle consegne. Situazione di partenza Sono state somministrate prove d'ingresso relative alle singole discipline, al fine di rilevare la situazione generale della classe e individuare gli obiettivi e le strategie di intervento, sui quali impostare la programmazione educativa e didattica.

2 Obiettivi didattici e educativi concordati dal consiglio di classe Per quanto riguarda la programmazione educativa, gli obiettivi saranno: comportamento impegno in classe e a casa partecipazione collaborazione (tra pari e con gli adulti) Relativamente al comportamento di lavoro: organizzazione e metodo di studio organizzazione dei materiali puntualità e prontezza nello svolgimento delle consegne Si insisterà, in particolare, sul comportamento in classe, troppo chiassoso. Relativamente all ambito cognitivo, saranno tenuti presenti i seguenti criteri: conoscenza dei contenuti delle discipline (conoscere, sapere, memorizzare) operazioni intellettuali complesse (mettere in relazione, analizzare, individuare analogie e differenze, capire) rielaborazione (saper fare, produrre) comprensione ed uso dei linguaggi specifici (padroneggiare un lessico, avere un repertorio) Per quanto riguarda le abilità trasversali, il consiglio di classe decide di confrontarsi periodicamente sulle seguenti: ascoltare ed osservare Attività di recupero e consolidamento Interventi atti a colmare eventuali lacune disciplinari: ogni docente organizzerà momenti e attività di recupero in itinere.

3 Contenuti e attività interdisciplinari Scuola che sviluppa competenze Attività multimediale Modalità e-learning (uso di Dropbox e di piattaforme didattiche) Progetto lettura: incontri con gli scrittori, incontri con le bibliotecarie di San Fermo e Cavallasca per scoprire le ultime novità editoriali Progetto Notte tra i libri : serata e nottata tra letture, giochi e animazioni, ad adesione volontaria, con la collaborazione del Comitato Genitori (da definire) Potenziamento linguistico: 4 ore di insegnante madrelingua inglese; spettacolo teatrale in lingua inglese; spettacolo teatrale in lingua francese Concerto di flauti (da confermare) Progetto Spina Verde (educazione ambientale) Laboratorio Affresco, in collaborazione con la società archeologica comense Giornata della Scienza: partecipazione all esposizione dei lavori degli alunni delle classi terze Corso per il conseguimento della patente europea del computer (ECDL), a partecipazione facoltativa Corso per il conseguimento del certificato Trinity (lingua inglese grade 3-5), facoltativo e dietro proposta della docente di inglese Georientiamoci: attività di orientamento in collaborazione con il collegio dei geometri Visite e uscite didattiche: visita alla Strumentoteca (in mattinata), visita alla Como medioevale (in mattinata), visita a Mantova (giornaliera), visita al Museo del Mare di Genova o a Villa Carlotta a Tremezzo (giornaliera). Scuola che educa alla cittadinanza attiva Progetto Legalità: in collaborazione con la Commissione Biblioteca del Comune di San Fermo della Battaglia adesione alla Biblioteca Italiana della Legalità (BIL); corso e concorso fotografico sulla legalità

4 Giornata della Memoria: letture e riflessioni Corso di Primo Soccorso, in collaborazione con la Croce Rossa Italiana Attività in collaborazione con la Protezione Civile di San Fermo: giornata di pulitura del territorio ( Ecologicamente ); partecipazione facoltativa al campo della Protezione Civile Scuola che promuove il benessere degli alunni Interventi di recupero per alunni in difficoltà scolastica (da definire) Giornata dell atletica leggera d Istituto al campo CONI e successiva partecipazione ai campionati provinciali Torneo scolastico di Rugby Sportello di ascolto, a cura della psicologa scolastica Sportello DSA: a cura del prof. Taccone Scuola che facilita i rapporti con l utenza Feste a Natale e a fine anno, per le famiglie degli alunni frequentanti Open day a dicembre, per i genitori degli alunni delle future classi prime e a gennaio, per gli alunni della quinta primaria del comprensivo. Sportello di ascolto a cura della psicologa scolastica Referente alunni adottati: prof.ssa Catalano Progetti solidali: le mele contro la Sclerosi Multipla, Banco Alimentare Metodologia di lavoro comune al consiglio di classe Per quanto riguarda la metodologia di lavoro, il consiglio di classe adotterà varie strategie didattiche secondo l attività svolta e secondo le competenze e lo stile didattico di ogni docente. impegno nell'inclusione di tutti gli alunni attenzione agli alunni che presentano difficoltà di apprendimento attenzione agli alunni che manifestano situazioni di disagio collaborazione con educatori e docenti di sostegno Verifiche e valutazione Per evitare accumulo di informazioni non assimilate, abilità non sufficientemente sviluppate, obiettivi non adeguatamente raggiunti, ogni docente interverrà frequentemente nel processo di apprendimento. Il consiglio

5 di classe verificherà periodicamente il grado di acquisizione degli obiettivi educativi e didattici trasversali e stabilirà il successivo percorso. Ai possibili ritardi riscontrati si risponderà con la revisione e con la ricerca di metodologie e percorsi alternativi. Nella varie discipline saranno effettuate almeno due verifiche orali e/o scritte a quadrimestre sulle unità didattiche svolte. In ogni verifica saranno resi espliciti gli obiettivi affinché ai ragazzi risultino chiare le prestazioni richieste. Si valuterà seguendo una scala numerica da 4 a 10 (senza valutazioni intermedie tra uno e l'altro). Sono stati individuati cinque livelli: 10-9 Completo raggiungimento dell obiettivo 8-7 Obiettivo ampiamente raggiunto 6 Essenziale raggiungimento dell obiettivo 5 Parziale raggiungimento dell obiettivo 4 Mancato raggiungimento dell obiettivo La valutazione finale, per l ammissione alla classe successiva, terrà presente il grado di preparazione culturale, il raggiungimento degli obiettivi fissati, le abilità sviluppate nelle diverse aree, il graduale progresso verificatosi dalla situazione di partenza in rapporto alle effettive capacità, l impegno evidenziato durante le attività, la rispondenza alle sollecitazioni proposte. per il consiglio di classe la coordinatrice/il coordinatore prof.ssa Lucia Chiara Vitale