Manutentore nautico/manutentrice nautica Costruttore nautico/costruttrice nautica. Regolamento concernente il tirocinio e l esame finale di tirocinio

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1 30402 Manutentore nautico/manutentrice nautica Bootfachwart/Bootfachwartin Agent/Agente d entretien de bateaux Costruttore nautico/costruttrice nautica Bootbauer/Bootbauerin Constructeur de bateaux/constructrice de bateaux A. Regolamento concernente il tirocinio e l esame finale di tirocinio B. Programma d insegnamento professionale Manutentore nautico/manutentrice nautica Costruttore nautico/costruttrice nautica A Regolamento concernente il tirocinio e l esame finale di tirocinio del 15 novembre 2001 Il Dipartimento federale dell economia, visti gli articoli 12 capoverso 1, 39 capoverso 1 e 43 capoverso 1 della legge federale del 19 aprile sulla formazione professionale (detta qui di seguito legge federale ); visti gli articoli 1 capoverso 1, 9 capoversi 3-6, 13 e 32 della relativa ordinanza d esecuzione del 7 novembre , ordina: 1 Tirocinio 11 Condizioni Art. 1 Denominazione, inizio e durata 1 La denominazione professionale è "Manutentore nautico / Manutentrice nautica" rispettivamente "Costruttore nautico / Costruttrice nautica". 2 Il manutentore nautico si occupa soprattutto di preparazione, trasporto, utilizzo, manutenzione, riparazione e lavori per la stagione invernale d'ogni genere di natanti come pure del loro equipaggiamento, della loro infrastruttura e degli accessori per la nautica. 1 RS RS

2 Il costruttore nautico si occupa soprattutto di costruzione, trasformazione, modifica e riparazione di natanti o di parti dell equipaggiamento in legno, materiale sintetico, acciaio e alluminio. Esegue pure gli abituali lavori di servizio. 3 Il tirocinio dura 3 anni per il manutentore nautico e 4 anni per il costruttore nautico. Esso inizia con l anno scolastico della rispettiva scuola professionale e si compone di una formazione di base comune di due anni e di una formazione specifica. Art. 2 Idoneità dell azienda 1 Gli apprendisti possono essere formati soltanto nelle aziende che garantiscono d impartire integralmente il programma d insegnamento descritto all articolo 5 e che dispongono dell attrezzatura necessaria allo scopo 3. 2 Le aziende di tirocinio che non sono in grado d impartire l insegnamento di singole parti del programma di formazione giusta l articolo 5, possono formare apprendisti se si impegnano a far apprendere loro tali campi in un altra azienda. Quest ultima, il contenuto e la durata della formazione integrativa sono contemplati nel contratto di tirocinio. 3 Per garantire un istruzione metodicamente corretta, la formazione avviene conformemente ad un modello di guida metodica 4, elaborato in base all articolo 5 del presente regolamento. 4 L idoneità di un azienda di tirocinio è determinata dalla competente autorità cantonale. Restano riservate le disposizioni generali contemplate nella legge federale. Art. 3 Autorizzazione a formare e numero massimo di apprendisti 1 Sono autorizzati a formare apprendisti: A. nella professione di manutentore nautico: a. manutentori nautici qualificati e costruttori nautici qualificati con almeno due anni di esperienza professionale b. persone qualificate in professioni affini con almeno sei anni di esperienza professionale B. nella professione di costruttore nautico: a. costruttori nautici qualificati con almeno due anni di esperienza professionale b. persone qualificate in professioni affini con almeno sei anni di esperienza professionale 3 Un elenco dell attrezzatura minima può essere ottenuto presso l Associazione svizzera dei costruttori nautici (ASCN). 4 Il modello di guida metodica può essere richiesto presso l Associazione svizzera dei costruttori nautici (ASCN). 2

3 2 Un azienda di tirocinio può formare: Un apprendista, due apprendisti, un apprendista in più se è occupato stabilmente almeno uno specialista; un secondo apprendista può cominciare la formazione al momento in cui il primo inizia il suo ultimo anno di tirocinio; se sono occupati stabilmente almeno due specialisti; per ogni tre ulteriori specialisti occupati stabilmente. Se le persone qualificate formano contemporaneamente apprendisti in entrambe le professioni, devono essere contate una sola volta. 3 Sono considerati specialisti ai fini della determinazione del numero massimo di apprendisti le persone menzionate al capoverso 1. 4 L assunzione di apprendisti dev essere ripartita proporzionalmente sui singoli anni di tirocinio. 12 Programma di formazione per l azienda Art. 4 Direttive generali 1 Gli apprendisti vengono formati in modo specialistico, sistematico e comprensivo. La formazione trasmette le capacità e le conoscenze professionali, favorendo l acquisizione di conoscenze pluridisciplinari e lo sviluppo della personalità. Essa fa in modo che gli apprendisti acquisiscano le competenze necessarie al futuro esercizio della professione, alla formazione continua e al perfezionamento professionale. 2 L azienda di tirocinio assegna all apprendista un posto di lavoro adeguato e gli mette a disposizione l attrezzatura necessaria alla formazione. 3 Le misure concernenti la sicurezza sul lavoro, la protezione della salute e dell ambiente devono essere rispettate sin dall inizio della formazione. Le relative prescrizioni e raccomandazioni vengono consegnate e spiegate tempestivamente agli apprendisti. 4 Allo scopo di promuovere le capacità professionali, tutti i lavori devono essere ripetuti alternativamente in modo che, alla fine del tirocinio, gli apprendisti siano in grado di eseguire da soli e in un periodo di tempo adeguato tutti i lavori menzionati nel programma d insegnamento. 5 Gli apprendisti devono tenere un libro di lavoro 5 nel quale annotano costantemente tutti i principali lavori eseguiti, le conoscenze professionali acquisite e le esperienze fatte. I formatori controllano e firmano ogni mese il libro di lavoro. Può essere utilizzato come mezzo ausiliario nella materia lavori pratici all esame finale di tirocinio. 6 I maestri di tirocinio redigono periodicamente, di regola ogni semestre, un rapporto 6 sullo stato di formazione degli apprendisti, rapporto che viene discusso con questi ultimi e che dev essere portato a conoscenza del rappresentante legale. 5 Il libro di lavoro, come pure i fogli modello, possono essere ottenuti presso l Associazione svizzera dei costruttori nautici (ASCN). 6 I moduli per i rapporti di formazione possono essere richiesti presso l ufficio cantonale preposto alla formazione professionale oppure presso il segretariato della DBK/CRFP. 3

4 Art. 5 Obiettivi di formazione aziendale 1 Nell elaborazione degli obiettivi di formazione aziendale, i formatori coordinano nel modo più armonioso possibile i corsi d introduzione e l insegnamento professionale. 2 Il programma di formazione è formulato con degli obiettivi d apprendimento. Gli obiettivi generali descrivono in modo generico e riassuntivo le conoscenze teoriche, pratiche e le capacità richieste all apprendista al termine di un periodo o di un campo specifico di formazione. Gli obiettivi particolari chiariscono nei dettagli quelli generali. 3 Obiettivi generali per i singoli anni di tirocinio: Primo e secondo anno (formazione di base) Entrambe le professioni Gli apprendisti imparano a conoscere l azienda di tirocinio, il suo ambito di lavoro e le attività professionali ad esso collegate. Acquisiscono capacità e conoscenze di base nelle tecniche di lavorazione manuale e a macchina come pure nella manipolazione e nell utilizzo di natanti, materiali, attrezzi, macchine e installazioni. Eseguono i lavori professionali in modo indipendente oppure in collaborazione con persone qualificate. Terzo anno Manutentore nautico L apprendista approfondisce le sue conoscenze e capacità di base e le applica durante l attività pratica. Trasporta, deposita e ripara natanti, li prepara per i controlli ufficiali ed esegue, in modo indipendente o con l aiuto di una persona qualificata, i lavori necessari. Supera gli esami per il conseguimento del permesso di condurre di categoria A per natanti motorizzati e di categoria D per natanti a vela. L azienda di tirocinio offre all apprendista la possibilità di conseguire i permessi di condurre citati e si assume i costi di 10 lezioni di scuola guida presso un maestro di sua scelta. Terzo e quarto anno Costruttore nautico L apprendista approfondisce le sue conoscenze e capacità di base e le applica durante l attività pratica. Esegue in modo indipendente o con l aiuto di una persona qualificata lavori di costruzione, di riparazione e di manutenzione su natanti e sul loro equipaggiamento. Compila e raccoglie la documentazione tecnica necessaria per questi lavori. 4 Obiettivi particolari per i singoli campi specifici Formazione di base per entrambe le professioni Organizzazione installare il posto di lavoro e mantenerlo in ordine stabilire le procedure di lavoro e preparare i lavori spiegare la procedura dei rapporti e redigerli. Sicurezza sul lavoro, protezione dell ambiente riconoscere i pericoli d infortunio, spiegare e applicare le misure di protezione necessarie spiegare e applicare le misure di protezione atte a prevenire i danni di carattere generale alla salute 4

5 spiegare e rispettare le esigenze della protezione ambientale conoscere la sicurezza sul lavoro e applicare le relative misure descrivere i rischi d esplosione e di incendio a bordo oppure sul cantiere nautico, riconoscerli e indicare i mezzi di lotta. Attrezzi distinguere i diversi attrezzi per la lavorazione e la manutenzione, denominarli e spiegarne l utilizzo utilizzare gli attrezzi e provvedere alla loro manutenzione. Macchine, apparecchiature distinguere le diverse macchine e apparecchiature, denominarle e spiegarne l impiego regolare e utilizzare le macchine rispettando le misure di sicurezza prescritte sostituire, regolare e affilare gli utensili da taglio delle macchine mantenere in perfetto stato macchine e apparecchiature. Lavori su elementi di costruzione e su natanti realizzare semplici elementi di costruzione con diversi materiali trattare le superfici (interne, esterne, emerse e sommerse) eseguire riparazioni di semplici parti di natanti montare diversi accessori per la nautica eseguire semplici installazioni elettriche (fino a 24 V) installare impianti d illuminazione e apparecchiature montare e smontare l alberatura e l attrezzatura completa eseguire la preparazione per la stagione invernale dei natanti eseguire lavori di servizio e manutenzione sui natanti. Motori marini distinguere i motori correnti (fuoribordo, entrobordo come pure tipo Z) descriverli e spiegare sommariamente il loro funzionamento descrivere gli elementi principali dei motori marini eseguire semplici riparazioni e lavori di manutenzione spiegare le diverse possibilità di montaggio spiegare l invertitore di marce marino depositare motori marini ed effettuare i lavori invernali. Materiali conoscere i materiali che si prestano alla costruzione nautica e descriverne l impiego conoscere i materiali per il collegamento di elementi e descriverne l impiego conoscere i materiali per la lavorazione delle superfici e descriverne l impiego conoscere i materiali di ermetizzazione e descriverne l impiego 5

6 conoscere i materiali tecnici e descriverne l impiego conoscere i materiali ausiliari e descriverne l impiego. Trasporto e deposito di natanti descrivere e manovrare le diverse installazioni del cantiere e del laboratorio (cavalletti mobili e fissi, sollevatori, ecc.) mantenere in efficienza i mezzi di trasporto indicare e spiegare le possibilità di deposito invernale spiegare e applicare le misure di protezione contro il caldo, il freddo, l umido e il secco spiegare e applicare le misure di protezione necessarie contro i danni dovuti al trasporto e al deposito. Lettura di piani, esecuzione di schizzi allestire e quotare schizzi manuali di parti di natanti e di semplici installazioni nautiche allestire rilevamenti di misure e schizzi di semplici elementi di costruzione e parti di natanti. Formazione specifica A. Manutentore nautico Lavori e manutenzione di natanti, di elementi di costruzione e di equipaggiamento supplementare lavorare con macchine e attrezzi manuali su elementi di costruzione (non portanti) eseguire semplici riparazioni su natanti di legno e di materiale sintetico montare e smontare l alberatura e l attrezzatura completa eseguire lavori di servizio e manutenzione su natanti descrivere e utilizzare i motori marini eseguire lavori di servizio sui motori marini secondo le istruzioni generali depositare i motori marini secondo le istruzioni e rimetterli in esercizio eseguire lavori di manutenzione alla struttura interna preparazione per la stagione invernale (messa fuori servizio) e lavori di manutenzione delle installazioni sanitarie preparazione per la stagione invernale (messa fuori servizio) e lavori di manutenzione delle installazioni di trasporto preparazione per la stagione invernale (messa fuori servizio) e lavori di manutenzione delle installazioni elettriche e batterie preparazione per la stagione invernale (messa fuori servizio) di motori marini secondo le istruzioni generali manutenzione di motori marini secondo le istruzioni generali. 6

7 B. Costruttore nautico Lavori su costruzioni nuove e modifiche di natanti ed elementi di costruzione spiegare le diverse procedure di lavoro nella fabbricazione di elementi di costruzione e natanti di diversi materiali fabbricare e trattare elementi portanti e natanti con attrezzi manuali e macchine collegare elementi di costruzione portanti di legno, materiale sintetico e metallo fabbricare forme e modelli fabbricare e montare elementi di costruzione statici (ordinate, serrette, ecc.) eseguire lavori di fasciame (all inglese o alla latina) riparare natanti ed elementi di costruzione portanti fabbricare e montare arredamenti interni montare motori e alberi di trasmissione (assi elica) e spiegare le prescrizioni di sicurezza. Lettura di piani, esecuzione di schizzi, misurazioni leggere e interpretare piani e disegni d opera riportare i disegni sugli elementi di fabbricazione rilevare misure di elementi di costruzione e di parti di natanti, eseguire disegni tecnici. 13 Formazione nella scuola professionale Art. 6 La scuola professionale impartisce l insegnamento obbligatorio in base al programma d insegnamento emanato dall Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia 7. 2 Esame finale di tirocinio 21 Svolgimento Art. 7 Norme generali 1 All esame finale di tirocinio gli apprendisti devono dimostrare di aver raggiunto gli obiettivi d apprendimento descritti nel regolamento di tirocinio e nel programma d insegnamento. 2 L esame è organizzato dai Cantoni. Art. 8 Organizzazione 7 Appendice al presente regolamento. 7

8 1 L esame si svolge nell azienda di tirocinio, in un altra azienda o in una scuola professionale. Agli apprendisti dev essere assegnato un posto di lavoro e si deve mettere loro a disposizione l attrezzatura necessaria in perfetto stato. Il materiale che gli apprendisti devono portare all esame è reso noto nella convocazione. 3 Il libro di lavoro tenuto durante il tirocinio può essere utilizzato, quale mezzo ausiliario, all esame della materia lavori pratici. Art. 9 Attività dei periti 1 L autorità cantonale designa i periti d esame. In primo luogo vengono convocati coloro che hanno frequentato i corsi per periti. 2 L esecuzione dei lavori d esame viene sorvegliata scrupolosamente da almeno un membro del gruppo dei periti che prende nota delle osservazioni fatte e provvede affinché gli apprendisti possano disporre di un tempo adeguato in tutti i lavori prescritti, in modo da assicurare una valutazione ineccepibile e completa dell esame. Informa che la mancata esecuzione dei compiti viene valutata con la nota 1. 3 Almeno due membri del gruppo dei periti giudicano e valutano i lavori d esame. 4 Almeno due membri del gruppo dei periti presenziano agli esami orali e valutano le prestazioni. 5 Il gruppo dei periti esamina il candidato con calma e indulgenza e presenta delle osservazioni oggettive. 6 Le asserzioni dei candidati secondo i quali non sarebbero stati istruiti nelle tecniche e nelle conoscenze fondamentali non possono essere prese in considerazione. Questi fatti, come pure le lacune riscontrate agli esami nella formazione aziendale o scolastica vanno comunque annotati nel rapporto d esame. 7 Al termine dell esame il modulo delle note e il rapporto d esame, debitamente firmati, vanno subito inviati all autorità cantonale competente. 22 Materie d esame e materia d esame Art. 10 Materie d esame L esame si suddivide nelle seguenti materie e ha una durata di: A. Manutentore nautico a. lavori pratici ore b. conoscenze professionali 4 ore c. cultura generale (in base al regolamento concernente la cultura generale agli esami finali di tirocinio nelle professioni dell industria e delle arti e mestieri). B. Costruttore nautico a. lavori pratici ore b. conoscenze professionali 2 ½ ore c. disegno professionale 3 ore d. cultura generale (in base al regolamento concernente la cultura generale agli esami finali di tirocinio nelle professioni dell industria e delle arti e mestieri). 8

9 Art. 11 Materie d esame 1 Le esigenze d esame si situano nell ambito degli obiettivi generali contemplati nell articolo 5 e nel programma d insegnamento. La formulazione dei quesiti d esame si basa sugli obiettivi particolari. 2 Gli apprendisti devono eseguire in modo indipendente i seguenti lavori: A. Manutentore nautico Lavori pratici eseguire lavori di servizio su natanti, motori marini ed equipaggiamento trattare superfici riparare elementi di costruzione non portanti di legno e di materiale sintetico montare e provvedere alla manutenzione di accessori per la nautica, apparecchi e installazioni Conoscenze professionali L esame è suddiviso in: conoscenze professionali generali conoscenze specifiche schizzi, esecuzione di semplici disegni tecnici L esame è scritto e/o orale; l esame orale ha una durata massima di un ora e mezzo. B. Costruttore nautico Lavori pratici realizzare, lavorare e assemblare elementi portanti di diversi materiali (nuova costruzione e/o riparazione, in legno e/o in materiale sintetico) trattare superfici (elementi di costruzione separati e/o in relazione con il punto precedente) eseguire semplici lavori di servizio e di manutenzione su parti di natanti e/o su motori marini Conoscenze professionali L esame è suddiviso in: conoscenze professionali generali conoscenze specifiche L esame è scritto e/o orale; l esame orale ha una durata massima di un ora e mezzo. Disegno professionale disegno di un elemento di costruzione semplice (nelle diverse proiezioni e nella scala prescritta comprese le diciture e la quotatura) secondo uno schizzo dato oppure secondo indicazioni. 3 Per gli esami orali si usa materiale dimostrativo. 9

10 23 Valutazione e note Art. 12 Valutazione 1 I lavori d esame vengono valutati in base alle materie e voci qui di seguito: A. Manutentore nautico Materia d esame: Lavori pratici Voce 1 Voce 2 Voce 3 Voce 4 Lavori di servizio Trattamento di superfici Lavori di riparazione Lavori di montaggio, installazione e manutenzione Materia d esame: Conoscenze professionali Voce 1 Voce 2 Voce 3 Conoscenze professionali generali Conoscenze specifiche Eseguire schizzi e semplici disegni tecnici B. Costruttore nautico Materia d esame: Lavori pratici Voce 1 Voce 2 Voce 3 Voce 4 Voce 5 Fabbricazione di elementi di costruzione Lavori di riparazione Trattamento di superfici Lavori di manutenzione e di servizio Collegamenti/precisione Materia d esame: Conoscenze professionali Voce 1 Voce 2 Conoscenze professionali generali Conoscenze specifiche Materia d esame: Disegno professionale Voce 1 Voce 2 Esecuzione grafica Precisione tecnica 2 Le prestazioni in ogni voce d esame sono valutate in base all articolo 13. Se per la determinazione della nota di una voce d esame si ricorre dapprima a note parziali, queste ultime vengono considerate conformemente alla loro importanza nell ambito della voce d esame 8. 3 Le note delle materie sono determinate dalla media delle note delle voci d esame e arrotondate a un decimale. 8 I moduli per l iscrizione delle note possono essere richiesti presso l Associazione svizzera dei costruttori nautici (ASCN). 10

11 Art. 13 Valore delle note 1 Le prestazioni sono valutate con note da 6 a 1. Il 4 e le note superiori designano prestazioni sufficienti; le note inferiori al 4 indicano prestazioni insufficienti. Non sono ammesse altre note intermedie che i mezzi punti. 2 Scala delle note Nota Caratteristiche delle prove 6 ottime qualitativamente e quantitativamente 5 buone, corrispondenti agli obiettivi stabiliti 4 rispondenti ai requisiti minimi 3 presentano manchevolezze, incomplete 2 con difetti gravi 1 inutilizzabili o non eseguite Art. 14 Risultato 1 Il risultato dell esame finale di tirocinio viene espresso con una nota complessiva determinata dalle note delle seguenti materie: Manutentore nautico: lavori pratici (conta doppio), conoscenze professionali, cultura generale. Costruttore nautico: lavori pratici (conta doppio), conoscenze professionali, disegno professionale, cultura generale. 2 La nota complessiva è data dalla media di queste note ( 1 /4 rispettivamente 1 /5 della somma delle note) ed è arrotondata a un decimale. 3 L esame è superato se la nota nei lavori pratici come pure la nota complessiva non risultano inferiori al 4,0. 4 Chi ha superato l esame di maturità professionale è esonerato dall esame nella materia cultura generale. Non si terrà pertanto conto della nota conseguita in questa materia né per determinare il risultato dell esame (cpv. 1) né per determinare la nota complessiva (cpv. 2) e nemmeno per determinare il superamento dell esame (cpv. 3). Art. 15 Attestato di capacità Chi ha superato l esame riceve l attestato federale di capacità che conferisce al titolare il diritto di avvalersi della designazione legalmente protetta di «costruttore nautico qualificato/costruttrice nautica qualificata» rispettivamente «manutentore nautico qualificato/manutentrice nautica qualificata». Art. 16 Rimedi giuridici I ricorsi relativi all esame finale di tirocinio sono retti dal diritto cantonale. 11

12 3 Disposizioni finali Art. 17 Abrogazione del diritto vigente Il regolamento del 21 agosto e la modifica del regolamento del 29 aprile 1985 concernente il tirocinio e l esame finale di tirocinio dei costruttori nautici sono abrogati. Art. 18 Diritto transitorio 1 Gli apprendisti che hanno iniziato il loro tirocinio prima del 1 o gennaio 2002 lo portano a termine in base al regolamento antecedente. 2 Fino al 31 dicembre 2008 chi ripete l esame viene esaminato, su richiesta, in base al regolamento antecedente. Art. 19 Entrata in vigore Le disposizioni concernenti il tirocinio entrano in vigore il 1 gennaio 2002, quelle relative all esame finale di tirocinio il 1 gennaio 2005 rispettivamente il 1 gennaio novembre 2001 Dipartimento federale dell economia: Pascal Couchepin 9 BBl 1980 I 1094; FF 1985 II

13 Manutentore nautico/manutentrice nautica Costruttore nautico/costruttrice nautica B Programma d insegnamento professionale del 15 novembre 2001 L Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia (UFFT), visti l articolo 28 della legge federale del 19 aprile sulla formazione professionale e l articolo 16 capoverso 1 dell ordinanza del 14 giugno sull educazione fisica nelle scuole professionali, ordina: 1 Principi 11 Obiettivi generali d insegnamento La scuola professionale trasmette agli apprendisti le conoscenze teoriche e di cultura generale necessarie, e prevede attività sportive. Essa favorisce l acquisizione di conoscenze pluridisciplinari e lo sviluppo della personalità. La scuola professionale, l azienda di tirocinio e i corsi d introduzione perseguono una stretta collaborazione dal profilo professionale e organizzativo. 12 Organizzazione La scuola professionale impartisce l istruzione in base al presente programma e, nella strutturazione dell insegnamento, considera gli obiettivi previsti, per i singoli anni, dall articolo 5 del regolamento di tirocinio. A richiesta, il piano di lavoro interno della scuola redatto su queste basi è a disposizione dell azienda di tirocinio. Le classi vengono costituite in base agli anni di tirocinio. Le deroghe a questo disciplinamento necessitano dell approvazione delle competenti autorità cantonali e dell UFFT. Per quanto possibile, l insegnamento obbligatorio dev essere impartito su giornate intere. Queste ultime, educazione fisica inclusa, non devono comprendere più di nove lezioni, mentre la mezza giornata non più di cinque 12. Allorché si determinerà l insegnamento delle conoscenze professionali, la frequenza alle lezioni della maturità professionale durante il tirocinio dovrà essere garantita sull arco dei singoli anni. 10 RS RS Se l insegnamento professionale viene impartito in corsi specializzati intercantonali, l organizzazione della scuola è retta dal regolamento di detti corsi. 13

14 13 Tavola delle lezioni Il numero di lezioni è vincolante. La suddivisione sugli anni di tirocinio avviene secondo le consuetudini regionali e per principio d intesa con le autorità competenti e le aziende di tirocinio. Formazione di base per entrambe le professioni Materie Anni di tirocinio 1 2 Totale lezioni 1 Conoscenze professionali Conoscenze professionali generali Conoscenza dei materiali, tecnica di lavoro Disegno professionale 2 Cultura generale Sport Totale Giorni di scuola alla settimana 1 1 Formazione specifica di manutentore nautico Materie Anni di tirocinio Totale lezioni 1 Conoscenze professionali Conoscenze specifiche Conoscenza dei materiali, tecnica di lavoro Disegno professionale 2 Cultura generale Sport Totale Giorni di scuola alla settimana

15 Formazione specifica di costruttore nautico Materie Anni di tirocinio Totale lezioni Conoscenze professionali Conoscenze specifiche Conoscenza dei materiali, tecnica di lavoro Disegno professionale 2 Cultura generale Sport Totale Giorni di scuola alla settimana Insegnamento Il programma d insegnamento è formulato con degli obiettivi d apprendimento. Gli obiettivi generali descrivono in modo generico e riassuntivo le conoscenze teoriche e pratiche richieste all apprendista alla fine del tirocinio. Gli obiettivi particolari chiariscono nei dettagli quelli generali. 141 Formazione di base per entrambe le professioni Conoscenze professionali (400 lezioni) Conoscenze professionali generali (circa 140 lezioni) Obiettivi generali distinguere e riconoscere i tipi di natanti e battelli come pure i loro diversi funzionamenti riconoscere e denominare i diversi elementi di costruzione riconoscere e descrivere gli elementi non portanti di natanti spiegare l organizzazione e le installazioni di un cantiere nautico conoscere le disposizioni legali contenute nelle direttive UE con il complemento CH+. Obiettivi particolari Tipi di natanti distinguere e designare i diversi tipi di natanti e battelli conoscere e descrivere i tipi di attrezzature spiegare la funzione, l utilizzo e il comportamento dei diversi natanti e battelli in movimento spiegare la struttura dei natanti 15

16 distinguere e designare le singole parti spiegare le tecniche di navigazione dei natanti a vela e dei natanti motorizzati. Motori marini distinguere e designare i diversi tipi di motori marini (fuoribordo, entrobordo e tipo Z) spiegare sommariamente la loro concezione ed il loro funzionamento spiegare le possibilità d impiego spiegare i diversi tipi di propulsione (entrobordo, fuoribordo, tipo Z) descrivere i motori per la propulsione di dispositivi ausiliari distinguere i diversi tipi di eliche e motivarne i possibili impieghi. Cordame, nodi distinguere e designare i diversi tipi di cordame e cavi e indicarne l impiego conoscere ed eseguire i più importanti nodi marinari e spiegarne i campi d impiego spiegare le riparazioni, le legature e l intreccio del cordame e dei cavi. Protezione contro gli incendi spiegare il comportamento da assumere in caso di incendio a bordo o nel cantiere descrivere le misure di prevenzione di incendi e i sistemi per domarli spiegare il significato di triangolo del fuoco e descrivere il grado di combustione dei diversi materiali descrivere le possibilità e le cause d esplosione a bordo. Installazioni del cantiere nautico descrivere le installazioni di cantiere e di alaggio spiegare sommariamente l organizzazione di un cantiere nautico spiegare le installazioni di trasporto e di deposito descrivere le installazioni tecniche. Redazione di rapporti spiegare lo scopo e il contenuto dei rapporti (rapporti di lavoro, carta delle ore, rapporto dei servizi, bollettini di consegna, ecc.) spiegarne sommariamente lo sviluppo con le relative valutazioni (calcolazione di verifica, formazione dei prezzi, ecc.). Leggi, ordinanze illustrare sommariamente le direttive UE per natanti sportivi 94/25 e il complemento CH+ conoscere le prescrizioni per l ottenimento del permesso di condurre natanti a vela e natanti motorizzati. 16

17 Conoscenza dei materiali, tecnica di lavoro (circa 140 lezioni) Obiettivi generali distinguere i diversi materiali e indicare i loro campi d applicazione spiegare la lavorazione dei materiali con gli attrezzi, gli apparecchi e le macchine descrivere le diverse tecniche di lavoro spiegare l uso e la manutenzione di attrezzi e macchine. Obiettivi particolari Legno distinguere e descrivere i generi di legno utilizzati nella costruzione di natanti descrivere l immagazzinamento del legno e dei semilavorati. Metalli citare i metalli impiegati per la costruzione di natanti descriverne le proprietà e i campi d applicazione descrivere i semilavorati (lamiere, profili, ecc.) indicare i più importanti processi di lavorazione dei metalli. Fibre sintetiche descrivere le fibre sintetiche più usate nella costruzione di natanti distinguere le materie prime, le resine e i materiali di rinforzo spiegarne le proprietà e i campi d applicazione spiegare le possibilità di lavorazione spiegare le tecniche di lavoro. Materiali di collegamento e di fissaggio descrivere i diversi tipi di chiodi, viti, ribattini, ecc. e i relativi materiali di produzione descrivere i mezzi di collegamento e di fissaggio quali chiodi, viti, ribattini, ecc. indicare le colle e gli adesivi correnti, le confezioni in commercio, la preparazione e i campi d applicazione descrivere le proprietà di colle, adesivi e mastici. Verniciature indicare i diversi prodotti per il trattamento finale di superfici e spiegarne la lavorazione descrivere le materie prime e la composizione di vernici, lacche, stucchi, materiali ermetizzanti, ecc. spiegarne le proprietà e i campi d applicazione. Accessori per la nautica, apparecchiature 17

18 indicare gli accessori usuali, spiegarne la funzione, le caratteristiche e i campi d applicazione spiegare il montaggio di accessori su elementi di costruzione eseguiti con diversi materiali spiegare le apparecchiature tecniche (di navigazione, strumentazione di bordo, installazioni elettriche e sanitarie). Attrezzi, macchine distinguere e descrivere i diversi attrezzi e macchine per la lavorazione del legno, del metallo e del materiale sintetico spiegare l utilizzo e l impiego spiegare la manutenzione e la cura illustrare i dispositivi di sicurezza dei diversi macchinari e apparecchi spiegare il riassestamento e l affilatura di attrezzi manuali e di utensili per macchine descrivere i materiali ausiliari (carta vetrata, tela smeriglia) ed il loro utilizzo spiegare le tecniche di lavorazione con i diversi attrezzi e macchinari. Disegno professionale (circa 120 lezioni) Obiettivi generali leggere e interpretare schizzi manuali misurare diversi elementi di costruzione e eseguire gli schizzi eseguire semplici disegni tecnici. Obiettivi particolari Nozioni fondamentali descrivere ed utilizzare gli strumenti più correnti per disegnare indicare i formati dei disegni descrivere le carte da disegno e da ricalco specificare e applicare i diversi tratteggi e tipi di linee convertire le misure in scala disegnare forme geometriche di base e angoli disegnare corpi semplici nelle varie proiezioni richieste. Disegni d opera e piani di dettaglio di costruzioni eseguire misurazioni e schizzi di elementi di costruzione esistenti o nuovi. 142 Formazione specifica del manutentore nautico 18

19 Conoscenze professionali (200 lezioni) Obiettivo generale Rafforzare, approfondire e ampliare in relazione alla professione le conoscenze professionali generali, la conoscenza dei materiali e la conoscenza dei processi di lavoro acquisite durante la formazione di base. Conoscenze specifiche (circa 70 lezioni) Obiettivi generali conoscere e spiegare le installazioni tecniche (es. sollevatori) di un cantiere nautico conoscere le disposizioni legali contenute nelle direttive UE con il complemento CH+ descrivere l equipaggio spiegare la manutenzione, i lavori di servizio, il deposito, la manipolazione e la preparazione di natanti e dei loro accessori eseguire riparazioni su elementi di costruzione non portanti superare l esame per il conseguimento del permesso di condurre natanti a vela e natanti motorizzati. Obiettivi particolari Tipi di natanti distinguere e descrivere parti singole di natanti come pure parti di accessori spiegare la tecnica dei natanti a vela e dei natanti motorizzati e le diverse manovre. Motori marini individuare i guasti tecnici sui motori marini e proporre soluzioni per eliminarli. Servizio riparazioni riconoscere le riparazioni necessarie su elementi di costruzione non portanti e su parti di accessori come pure elaborare proposte di riparazione. Cordame e nodi conoscere e descrivere le legature e il materiale per le boe. Protezione contro gli incendi applicare la prevenzione di incendi, le prescrizioni sul montaggio di motori e accessori applicare le norme corrispondenti. Installazioni del cantiere nautico conoscere le installazioni di trasporto come i sollevatori, i rimorchiatori, ecc. e descriverne l utilizzo. 19

20 Manutenzione, servizio, deposito e manipolazione descrivere la manutenzione, il servizio, il deposito e la manipolazione di natanti e dei loro accessori. Leggi, ordinanze conoscere le direttive UE per natanti sportivi 94/25 e il complemento CH+ spiegare le prescrizioni degli esami per il conseguimento del permesso di condurre natanti a vela e natanti motorizzati. Conoscenza dei materiali, tecnica di lavoro, disegno professionale (circa 130 lezioni) Obiettivi generali distinguere i diversi materiali e parti di accessori e conoscere i campi di utilizzo approfondire la lavorazione dei materiali con attrezzi, apparecchiature e macchine approfondire le diverse tecniche di lavoro approfondire l utilizzo e la manutenzione di attrezzi e macchine completare le conoscenze nel campo delle basi generali del disegno professionale e approfondirle in ambito professionale. Obiettivi particolari Legno distinguere i legni più comunemente utilizzati nella costruzione di natanti e descriverne i campi d impiego. Metalli descrivere le proprietà, i campi d impiego e le possibilità di riparazione descrivere i più importanti tipi di affinazione dei metalli indicare i mezzi di protezione contro la corrosione. Materiale sintetico descrivere le diverse tecniche di lavoro descrivere le diverse possibilità di riparazione. Verniciature descrivere proprietà e campi d applicazione descrivere le possibilità e le tecniche di lavorazione. Accessori per la nautica, equipaggiamenti indicare gli accessori nautici correnti e gli equipaggiamenti supplementari, conoscerne la funzione, le proprietà e i campi d utilizzo approfondire le conoscenze relative al montaggio di accessori per la nautica e equipaggiamenti supplementari, eseguirne il dimensionamento 20

21 approfondire le conoscenze di apparecchiature tecniche (di navigazione, strumentazione di bordo, installazioni elettriche e sanitarie) e della loro installazione. Attrezzi, apparecchiature, macchine applicare le tecniche di lavoro con i diversi attrezzi e macchine. 143 Formazione specifica del costruttore nautico Conoscenze professionali (400 lezioni) Conoscenze specifiche (circa 100 lezioni) Obiettivi generali distinguere i tipi di natanti e battelli descrivere la struttura e le singole parti di elementi di costruzione portanti di natanti spiegare le basi della resistenza e stabilità dei natanti spiegare la struttura, il funzionamento e il montaggio di motori marini conoscere le disposizioni legali contenute nelle direttive UE con il complemento CH+. Obiettivi particolari Tipi di natanti spiegare, distinguere e designare la struttura dei natanti e degli elementi di costruzione portanti spiegare le possibilità di correzione della navigazione dei diversi natanti (barche a vela con deriva, imbarcazioni a vela con chiglia fissa, natanti motorizzati, ecc.). Motori marini descrivere il montaggio di motori, serbatoi, assielica, timonerie, ecc. applicare le relative norme. Resistenza e stabilità dei natanti spiegare sommariamente la resistenza (alla pressione, tensione, spinta, piegatura, torsione e flessione) delle materie prime impiegate nella costruzione di natanti spiegare la stabilità dei natanti spiegare il procedimento per determinare il centro di gravità o baricentro spiegare il procedimento per determinare il metacentro applicare le relative norme spiegare il significato di sbandare e scuffiare. Protezione contro gli incendi riconoscere le fonti di pericolo e descrivere le misure di prevenzione 21

22 conoscere le relative norme. Installazioni del cantiere nautico spiegare le installazioni di deposito e di trasporto come pure lo scalo di costruzione. Rapporti calcolare le quantità di materiali (superfici e cubature). Leggi, ordinanze descrivere le direttive UE per natanti sportivi 94/25 e il complemento CH+, importanti per la costruzione e/o la riparazione. Conoscenza dei materiali, tecnica di lavoro (circa 100 lezioni) Obiettivi generali distinguere i diversi materiali e indicare i loro campi d applicazione conoscere la lavorazione dei materiali da costruzione con attrezzi, apparecchi e macchine conoscere l uso e la manutenzione di attrezzi e macchine. Obiettivi particolari Legno descrivere la crescita, la struttura e le proprietà distinguere i diversi tipi di taglio descrivere i campi di crescita, le malattie e i parassiti del legno spiegare la produzione del legno e indicare le forme commerciali indicare e descrivere i semilavorati di legno illustrare i campi d impiego dei vari tipi di legno e semilavorati descrivere l immagazzinamento del legno e dei semilavorati. Metalli conoscere e distinguere i metalli utilizzati per la costruzione di natanti descrivere e conoscere le proprietà e i campi d impiego indicare e conoscere i più importanti tipi di affinazione dei metalli. Materiale sintetico conoscere i più importanti materiali sintetici per la costruzione di natanti conoscere le materie prime, le resine e i materiali di rinforzo conoscere le proprietà e i campi d impiego conoscere i metodi di lavorazione spiegare la produzione di forme positive e negative. Materiali di collegamento e di fissaggio 22

23 conoscere i vari tipi di chiodi, viti, ribattini, ecc. in diversi materiali utilizzati per le nuove costruzioni e/o per la riparazione di elementi di costruzione portanti indicare le colle e gli adesivi correnti utilizzati per le nuove costruzioni e/o per la riparazione di elementi di costruzione portanti, le confezioni in commercio, la preparazione e i campi d utilizzo. Verniciature indicare le diverse mani di fondo, i rivestimenti e le vernici per il trattamento di superfici non trattate come pure le loro possibilità di lavorazione riconoscere proprietà e campi d applicazione. Accessori per la nautica, apparecchiature indicare gli accessori per la nautica in diversi materiali, descriverne la funzione, le proprietà e i campi d applicazione spiegare e dimensionare il montaggio di accessori per la nautica su elementi di costruzione in diversi materiali. Attrezzi, apparecchiature, macchine descrivere i diversi attrezzi speciali del costruttore nautico, spiegarne la manipolazione e i campi d applicazione. Disegno professionale (circa 200 lezioni) Obiettivi generali leggere e interpretare disegni d opera e schizzi disegnare diverse costruzioni ed elementi di costruzione allestire liste di pezzi e di materiale. Obiettivi particolari eseguire disegni d opera e di dettaglio di costruzioni disegnare proiezioni lineari di natanti (proiezione verticale, pianta, proiezione laterale) disegnare proiezioni di costruzioni diverse con tutti i dettagli disegnare e descrivere elementi eseguiti con diversi tipi di costruzione allestire liste di pezzi e di materiale manipolare e impiegare attrezzature speciali per la costruzione di natanti (listelli flessibili, pesi per fissare i listelli, curve nautiche ecc.). 2 Cultura generale, sport Per la cultura generale e lo sport fanno stato i programmi quadro d insegnamento emanati dall UFIAML. 23

24 3 Disposizioni finali 31 Abrogazione del diritto vigente Il programma del 21 agosto per l insegnamento professionale dei costruttori nautici è abrogato. 32 Diritto transitorio Gli apprendisti che hanno iniziato il loro tirocinio prima del 1 o gennaio 2002 sono istruiti in base alle prescrizioni antecedenti. 33 Entrata in vigore Questo programma d insegnamento entra in vigore il 1 o gennaio novembre 2001 Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia Il Direttore: Eric Fumeaux 13 BBl 1980 I