Dieci Test di teoria musicale

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Letizia Mori
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1 Matteo Falloni * * * Dieci Test di teoria musicale (con tabelle di autovalutazione) Ad uso dei Conservatori di Musica, degli Istituti Musicali Pareggiati dei Licei Musicali delle Scuole a Indirizzo Musicale Edizioni - Via Trento, Pisogne (BS) Tel edizionieufonia.it

Musicali Pareggiati dei Licei Musicali delle Scuole a Indirizzo

2 Nota introduttiva Il presente volume è rivolto agli studenti di Musica dei Conservatori, degli Istituti Musicali Pareggiati, dei Licei Musicali e delle Scuole a indirizzo musicale quale strumento pratico di autovalutazione sugli argomenti basilari di Teoria musicale. In esso sono trattati i principali temi oggetto della prova di teoria inserita nell'esame di certificazione di fine ciclo per i corsi di Teoria, Ritmica e Percezione Musicale dei Conservatori Statali di Musica (ovvero della Licenza di Teoria e Solfeggio del previgente ordinamento); può nondimeno risultare un utile compendio per quegli studenti del Triennio Superiore di I livello che manifestino alcune carenze nella conoscenza delle nozioni elementari della materia. Ognuna delle dieci schede che compongono il volume è strutturata in un numero variabile di quesiti (arricchiti da numerosi esempi musicali dell'autore o di importanti compositori del passato) ai quali è applicato un punteggio in trentesimi: dal confronto delle proprie risposte con le soluzioni fornite (pagg ), lo studente potrà autonomamente attribuire un punteggio alla prova svolta e valutare in modo obiettivo la propria preparazione; al tal fine potrà utilizzare le tabelle stampate in calce alla pubblicazione, che consentono un rapido calcolo del punteggio. I questionari sono stati approntati secondo varie formule: domande chiuse con possibilità di risposta univoca si alternano a quesiti aperti e a richieste di completamento (in pentagramma) di esempi musicali, senza tralasciare esercizi di trascrizione concernenti mutazioni di chiavi, di tempo e di tonalità. Ai singoli quesiti è attribuito un punteggio variabile, in relazione alla maggiore o minore difficoltà che li caratterizza: il massimo risutato raggiungibile in ciascuna scheda equivale a trenta punti, il livello di sufficienza coincide quindi con il valore diciotto. Pur non essendo caratterizzato da particolare progressività, si consiglia di procedere secondo l'ordine proposto: taluni argomenti di particolare importanza (teoria degli intervalli, riconoscimento delle tonalità e delle tipologie di scale, etc.) vengono infatti ripresi in più schede a vari livelli di difficoltà. l'editore

In esso sono trattati i principali temi oggetto della prova di teoria inserita nell'esame di certificazione di fine ciclo per i corsi di Teoria, Ritmica e Percezione Musicale dei Conservatori Statali

3 Test n Analizza il seguente frammento melodico e: bb 4 3 Œ.... n..... Œ j (W. Mozart) n.. Definiscine l' ictus musicale iniziale: Tetico; Anacrusico; Acefalo. Indica quante sincopi contiene: Nessuna; Due; Quindici. Catalogane il tempo: Semplice; Composto; Misto. 2. Indica il ritmo conclusivo dei seguenti frammenti: 8 6 j.... >. Piano; Tronco. b b b n n Œ Piano; Tronco. # Ó. Piano; Tronco. 3. Individua eventuali errori cerchiandoli: 8 6 Œ Œ 4 5 Ó > > L'intensità di un suono è misurabile in: Hertz; Decibel; Megaatt; oule. 5. Completa - se necessario - le misure seguenti con una o più note/pause: c... C Ó W E.

Piano; Tronco. b b b 4 3.. n n Œ Piano; Tronco. # 12 8........... Ó. Piano; Tronco. 3. Individua eventuali errori cerchiandoli: 8 6 Œ Œ 4 5 Ó 5 3 8 4 4. 4 3 > > 3 3 4 4.

4 4 6. Indica l'origine dei seguenti simboli: c B? Dal numero 4; Dal numero 5; Da un cerchio interrotto; Dalla lettera C; Dalla lettera Dalla lettera Dalla forma del violino; Dalla forma della viola; Dalla lettera G. Dal numero 9; Dalla lettera F; Dalla lettera G. 7. Il simbolo bb indica: L'innalzamento di un tono della nota prima della quale è posto; L'abbassamento di un tono della nota prima della quale è posto; L'abbassamento di due semitoni della nota prima della quale è posto; L'abbassamento di un semitono della nota prima della quale è posto. 8. Quali delle seguenti successioni intervallari identifica la scala minore melodica? (N. T = tono - ST = semitono) T-ST-T-T-T-T-ST; T-T-ST-T-T-T-ST; T-ST-T-T-ST-T-T. 9. Il seguente frammento melodico Allegro b b 4 3 # 8 6. f Utilizza tempi sovrapposti; 10. Cataloga i seguenti intervalli e scrivine il loro rivolto: Utilizza cambi di tempo; E' un frammento aritmico. es: 5G rivolto: 4G b b b rivolto: _ rivolto: _ rivolto: _ rivolto: _

Dal numero 9; Dalla lettera F; Dalla lettera G. 7.

5 5 11. Uno strumento traspositore è: Una specie particolare di diapason; Uno strumento musicale che emette suoni non corrispondenti alle note che legge; Uno strumento musicale che legge in più chiavi. 12. L'utilizzo di diverse chiavi musicali è necessario per: Esigenze di calligrafia musicale; Mantenere all'interno del pentagramma l'estensione peculiare di voci e strumenti; Evitare di confondere fra di loro le tipologie di voci (soprano, contralto, tenore, etc.). 13. Descrivi il contenuto e/o le caratteristiche delle seguenti misure: c M T æ Semitono diatonico; Semitono cromatico; Tono. Mordente inferiore; Mordente superiore; Appoggiatura. Gruppetto diretto; Nota coronata; Cadenza. [ 0,5 pt.] Doppio trillo; Tremolo; Trillo. 14. Il seguente frammento melodico b b # utilizza la scala di: Do minore melodica; Sol minore armonica; Si bemolle maggiore. 15. Scrivi il nome delle seguenti note: Sensibile di si minore: Sensibile di si maggiore: Caratteristica di fa minore: E. Sottotonica di la minore: Dominante di re maggiore: F. Sopratonica di re minore: 16. Analizza il seguente frammento melodico e: bb b c.. j. j #. n j b. n. Identificane la tonalità d'impianto e il modo: [ 0,5 pt.] j Individuane la tonalità relativa (maggiore/minore): [ 0,5 pt.] Enumera le alterazioni momentanee in esso contenute: due; tre; quattro. [ 0,5 pt.] Enumera le alterazioni precauzionali in esso contenute: una; due; tre. [ 0,5 pt.]

fra di loro le tipologie di voci (soprano, contralto, tenore, etc.). 13. Descrivi il contenuto e/o le caratteristiche delle seguenti misure: c M T æ Semitono diatonico; Semitono cromatico; Tono.

6 Indica il relativo semplice del tempo composto di 4 : Indica il relativo composto del tempo semplice di 8 : 9 16 # Scrivi i suoni enarmonici della seguente nota: Spiega i seguenti simboli: [ 0.25 pt.] [ 0.25 pt.] è un' indicazione Ripetere per tre volte la misura precedente; il n. 3 indica: Tre misure di pausa; Ripetere per tre volte la misura successiva. Agogica (oscillazioni di tempo); Dinamica (variazioni d' intensità); Di movimento (determinazione d. velocità). 21. Analizza il seguente frammento: # #... # # # #. #.. #.... (W. Mozart)..... Œ Indica quante legature di valore contiene: quattro; sei ; dieci. Indica quante sincopi ritmiche contiene: nessuna; quattro sei Indica quanti punti di valore contiene: nessuno tre diciannove Indica quante legature di portamento contiene: nessuna quattro sei

3 indica: Tre misure di pausa; Ripetere per tre volte la misura successiva. Agogica (oscillazioni di tempo); Dinamica (variazioni d' intensità); Di movimento (determinazione d. velocità). 21.

7 Test n Analizza il seguente frammento: b b j. n. #.. n.. b. n.. Indica quale dei seguenti intervalli non vi è compreso: # j.. j. #.. j. #. (W. Mozart) j. j Sesta maggiore; Terza minore; Settima maggiore; Seconda maggiore. Indica quanti punti di valore sono presenti: Nessuno; Otto; Undici; Diciannove. Le ultime due misure si sviluppano su un frammento di: Scala minore melodica; Scala minore armonica; Scala minore napoletana; Scala cromatica. Indica quante legature di valore sono presenti: Due; Cinque; Sette; Nessuna. 2. Il seguente frammento melodico contiene: c j... #..... #. n (L.van Beethoven) n. Œ Œ Un'alterazione precauzionale; Due alterazioni precauzionali; Quattro alterazioni precauzionali. Una modulazione; Due modulazioni; Nessuna modulazione. [ 1.5 pt.] Un'appoggiatura; Un'acciaccatura; Un gruppetto. Un contrattempo; Due contrattempi; Nessun contrattempo.

Le ultime due misure si sviluppano su un frammento di: Scala minore melodica; Scala minore armonica; Scala minore napoletana; Scala cromatica.

8 8 3. Il simbolo g indica di: Arpeggiare dall'alto al basso l'accordo davanti al quale è posto; Arpeggiare dal basso all'alto l'accordo davanti al quale è posto; Prolungare brevemente l'accordo davanti al quale è posto; [ 0.25 pt.] 4. Per "basso continuo" si intende: La presenza costante della chiave di basso in una partitura; L'elaborazione estemporanea di accordi sulla base della nota più grave della partitura; Ogni strumento musicale che legge solo in chiave di basso. 5. La scala bachiana è una: Scala minore melodica che mantiene l'innalzamento di VI e VII grado anche in fase discendente; Scala minore armonica con il secondo grado abbassato; Scala maggiore con il IV grado innalzato. [ 0.25 pt.] 6. Completa le seguenti scale aggiungendone le alterazioni caratteristiche: La minore melodica: Si Maggiore: Sol minore bachiana: 7. La frequenza di un suono è misurabile scientificamente in: Hertz; Decibel; Watt; oule. 8. Cataloga le seguenti triadi: (M=Maggiore - m=minore - E= eccedente - d = diminuito) # # b es. m E. _ Nel tempo composto di 16 sono presenti: b Quattro unità di suddivisione; Tre unità di suddivisione; Dodici unità di suddivisione;

Per "basso continuo" si intende: La presenza costante della chiave di basso in una partitura; L'elaborazione estemporanea di accordi sulla base della nota più grave della partitura; Ogni strumento

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