Teorico armonico classico

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1 SCUOLA DI MUSICA LUIGI PISERI PERCORSI FORMATIVI Denominazione durata Elaboratori Coordinatore e Teorico armonico classico 5 corsi ( e biennio ; vedi note) Fabrizio Giglioni, in collaborazione con Viviana Pizzardi Gaslini, Riccardo Villani Roberto Gambaro Prima emissione Data aggiornamenti trattandosi di un programma sperimentale la stesura ultima viene annualmente viene ampliata e aggiornata sulla base dell esperienze sul campo effettuate rispetto alla bozza generale di partenza Profilo d uscita Licenza trienno Licenza biennio Strumentista/cantante dotato di nozioni teoriche, ritmiche e di lettura, percettive, creative e di scrittura, tali da supportarlo in un percorso strumentale a carattere amatoriale (facoltativamente) o ordinario (obbligatoriamente) Strumentista/cantante dotato di nozioni teoriche, ritmiche e di lettura, percettive, creative e di scrittura, tali da supportarlo in un percorso strumentale ordinario finalizzato al conseguimento del Diploma di Licenza Culturale e del Diploma Professionale interni PREMESSA Ogni corso prevede un gruppo di capitoli dedicati ai vari aspetti della teoria musicale, a problemi di esecuzione ritmica e vocale, nonché saltuariamente ad argomenti di organologia, storia della musica e armonia. I vari capitoli, a seconda dell importanza degli argomenti trattati, richiederanno più lezioni per essere completati e potranno essere ripresi e ripassati più volte nel corso del scolastico. Il contenuto verrà illustrato facendo uso all occorrenza degli strumenti a disposizione (pianoforte, tastiera elettronica, strumentini, voce), ma grande spazio sarà dato anche e soprattutto all ascolto di esempi musicali a e all esemplificazione mediante spartiti e partiture. ATTIVITA CORSUALI Corso 1 corso Contenuti (vedi anche BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO) il suono: suoni, infrasuoni e ultrasuoni parametri del suono: altezza, intensità,timbro,durata fenomeni acustici familiari: eco e rimbombo suono e rumore la scrittura delle altezze, la scala i nomi delle note, le ottave il pentagramma le chiavi i tagli addizionali, i segni dell ottava sopra e sotto definizione di intervallo Modalità di verifica Esame di passaggio: eventualmente tramite test scritto. lettura di brevi brani musicali o solfeggio nei tempi semplici e esecuzione ritmica con strumentini di u n breve esecuzione cantata di un breve brano musicale o Pag 1 di 5

2 i segni di durata come si scrivono le figure le pause segni di prolungamento del suono il tempo velocità e agonica il metronomo lettura di figurazioni ritmiche con valori corrispondenti all unità di tempo solfeggio a gradi congiunti con e /o senza accompagnamento prova di percezione serie di esercitazioni appositamente selezionate dalla commissione tra quelle svolte durante dettato ritmico e/o dettato melodico a gradi congiunti prova creativa e di scrittura comporre un breve brano ritmico per strumentini 2 corso intonazione di melodie su 3 e 4 note intonazioni a prima vista il metro battuta e stanghette metri binari, ternari e quaternari nei tempi semplici con valore di semiminima accenti metrici significato della frazione in chiave nei tempi semplici lettura di multipli di tempo (minima e semibreve) ictus musicale intonazione di melodie su 5 note intonazione a prima vista lettura delle crome lettura delle semiminime col punto intonazione di melodie su 8 note intonazioni a prima vista la dinamica lettura di combinazioni ritmiche complesse utilizzanti la croma Strumenti musicali cordofoni a tastiera: clavicembalo e affini, pianoforte Breve storia e funzionamento dei cordofoni a tastiera Notazione musicale per cordofoni a tastiera I tempi Metri binari, ternari e quaternari nei tempi con valore di semiminima puntata Significato della frazione in chiave nei tempi La scrittura iconica Metri con figure di tempo semplice diverse dalla semiminima Metri con figure di tempo composto diverse dalla semiminima col punto Lettura delle semicrome Lettura delle crome col punto Alterazioni. Toni e semitoni esame di passaggio: eventualmente tramite test scritto. Inoltre, prove basate sulle attività formative sviluppate durante ; Lettura di brevi brano musicale o solfeggio nei tempi semplici e Esecuzione ritmica con strumentini di un breve Esecuzione cantata di un breve brano musicale o solfeggio a gradi congiunti con e/o senza accompagnamento prova di percezione: dalla commissione tra quelle svolte durante Dettato ritmico e/o dettato melodico a gradi congiunti prova creativa e di scrittura: Pag 2 di 5

3 Scala cromatica Suoni omologhi Il modo minore. Differenze tra modo maggiore e modo minore Modi minore naturale, melodico e armonico La nota caratteristica La modulazione modale dalla commissione fra quelle svolte durante 3 corso Lettura di combinazioni ritmiche complesse utilizzanti la semicroma La terzina e la sestina Strumenti musicali cordofoni: violino e affini, arpa, liuto e chitarra Breve storia e funzionamento Loro notazione musicale Sincope e contrattempo La tonalità, il circolo delle quinte Tonalità relative Intervalli omologhi, tonalità omologhe Semitoni cromatici e diatonici Valori inferiori alla semicroma Punti aggiuntivi (secondo, terzo punto di valore) Gruppi ritmici irregolari Abbellimenti (1): appoggiatura, acciaccatura, mordente, gruppetto, tremolo Abbreviature ed altri segni convenzionali Setticlavio Ia parte (Rigo di contralto, rigo di tenore) Ancora sulle tonalità: ripasso e approfondimento: differenza tra modo maggiore e modo minore, gradi della scala, scale modello di do maggiore e la minore, scale minori, circolo delle quinte, ecc.metri binari, ternari e quaternari nei tempi con valore di semiminima puntata Intervalli, prime nozioni Intervalli armonici e melodici, semplici e, congiunti e disgiunti, consonanti e dissonanti, ecc. Classificazione degli intervalli Lettura nelle tonalità maggiori e minori fino a 4 alterazioni Concetto di trasporto La modulazione modale La modulazione tonale Altre forme di scala (di Bach, pentafonica, esatonale, napoletana, ecc.) Strumenti musicali aerofoni. I legni: flauto, oboe, clarinetto e fagotto Breve storia e funzionamento Loro notazione musicale Altri metri (quinari, ecc.) Metri non isocroni Misure variabili e miste, ametria esame di passaggio: eventualmente tramite test scritto. Inoltre, prove basate sulle attività formative sviluppate durante ; Lettura di brevi brano musicale o solfeggio nei tempi semplici e con abbellimenti e gruppi irregolari Lettura di un breve solfeggio nelle chiavi di contralto e tenore Esecuzione ritmica con strumentini di un breve Esecuzione cantata di un breve brano musicale o solfeggio in una tonalità fino a 4 alterazioni prova di percezione: dalla commissione tra quelle svolte durante Dettato ritmico e/o dettato melodico prova creativa e di scrittura: dalla commissione fra quelle svolte durante Pag 3 di 5

4 1 corso Setticlavio II parte: rigo di soprano, rigo di basso Abbellimenti II: trillo, strisciata, arpeggio, glissando.. Fioriture e cadenze Lettura nelle tonalità maggiori e minori fino a 7 alterazioni Concetto di trasporto: ripasso ed approfondimento Storia della musica: Haydn, Mozart, Beethoven Modulazioni: ripasso e approfondimento. La modulazione legata al dettato melodico Setticlavio III parte: rigo di mezzosoprano, rigo di baritono I suoni armonici Strumenti musicali a percussione: idiofoni e membrafoni: loro storia, funzionamento e notazione musicale L armonia, nozioni preliminari: bicordo, accordo, consonanza, dissonanza, risoluzione La triade: costruzione, specie, a 3 e 4 voci, parti strette e late Storia della musica: il periodo romantico Triadi allo stato fondamentale e rivoltato Concetti di basso e fondamentale Concatenazioni di triadi allo stato fondamentale eventualmente tramite test scritto. Prova di lettura: Brani o solfeggi in chiave di sol Breve solfeggio in chiave di soprano, mezzosoprano, baritono e basso Esecuzione ritmica con strumentini di breve brano musicale Prova vocale: modulante Prova di percezione: Esercitazioni sul programma svolto Dettato ritmico e7o melodico modulante Prova creativa e di scrittura: 2 corso Setticlavio IV parte: lettura in chiavi miste Riconoscimento delle tonalità e del modo Il trasporto: approfondimento Le regole pratiche del trasporto La settima di dominante allo stato fondamentale completa e incompleta, morfologia e sua risoluzione Storia della musica: postromanticismo e impressionismo Strumenti musicali aerofoni. Gli ottoni: loro storia, funzionamento e notazione musicale I modi antichi: gli otto modi ecclesiastici e loro caratteristiche morfologiche Il discorso musicale Cenni di analisi ritmica: inciso, semifrase, frase e periodo musicale Scritture ritmiche particolari: la hemiolia Note reali e note estranee all accordo Cenni sulle note di passaggio e sulle principali note estranee all accordo Breve interrogazione su tutto il programma svolto, nei 5 corsi, eventualmente tramite test scritto. Prova di lettura: Brani o solfeggi in chiave di sol Breve solfeggio in setticlavio misto Prova vocale: modulante trasportato 1 tono sopra o sotto Prova di percezione: durante e i 4 corsi precedenti Dettato melodico modulante Prova creativa e di scrittura: Test scritto sul programma svolto Durata di ogni corso: 1 anno scolastico; previsto comunque un allungamento dei tempi di apprendimento sino a 2 anni scolastici (vedi Note) Età minima consigliata di accesso al corso anni 10 Eventuale propedeuticità Nessuna per il primo corso. Eventuale passaggio diretto fino al secondo corso a discrezione del docente. Per eventuale passaggio diretto al corso superiorie vedi contenuti esami di passaggio. Criteri di valutazione Giudizio propositivo su scheda informativa e votazione in decimi considerata sufficiente al di sopra dei 6/10. In caso di allungamento dei tempi di apprendimento (vedi Note) votazione inferiore a 8/10. Per gli esami di passaggio, di Licenza Inferiore o Superiore, valutazione in decimi per ogni voce e media matematica per formulazione dell esito finale, da intendersi sufficiente al di sopra dei 6/10. Nel caso di media sufficiente ma con 1, 2 o 3 voci singolarmente insufficienti l allievo potrà essere rimandato alla successiva sessione d esame solo per le singole voci stesse. Pag 4 di 5

5 BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO Corso inf corso sup Testi didattici Carlo Delfrati: Il pensiero musicali (ed.curci) Carlo Delfrati: Il pensiero musicali (ed.curci) NOTE Il è consigliato anche a chi sta frequentando un corso strumentale amatoriale; il biennio è riservato a chi sta frequentando i corsi strumentali ordinari. E previsto un eventuale allungamento dei tempi di apprendimento fino a un raddoppio della durata dell unità formativa; oltre questo limite obbligo di esame di passaggio o consigliata interruzione di frequenza. Nel caso di mancato superamento dell esame di passaggio al corso successivo entro due anni scolastici consigliata interruzione di frequenza. Nel caso di valutazione insufficiente a fine anno scolastico l allievo perde eventuali diritti di prelazione per l iscrizione. Rilascio di certificati di frequenza solo con presenze superiori al 75% delle lezioni totali Pag 5 di 5