COMPITI DI ITALIANO PER LA VACANZE ESTIVE 1 D

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1 COMPITI DI ITALIANO PER LA VACANZE ESTIVE 1 D Tra tutti i libri elencati qui sotto scegline tre non ancora letti. Una volta completata la lettura di ognuno, esegui sul tuo quaderno di italiano la scheda (recensione/commento) sul libro, rispettando tutti gli undici punti indicati nello schema proposto in fondo a questa lista. Fantastico, fantasy, favole, fiabe - F.H. Burnett, Il giardino segreto - D. Buzzati, Il segreto del Bosco Vecchio - M. Ende, La notte dei desideri oppure Momo oppure La storia infinita - C.S. Lewis, Il leone, la strega e l armadio - W. Moers, Le tredici vite e mezzo di capitano Orso blu, ed. Salani - J. Spyri, Heidi - H. Malot, Senza famiglia - L. Carrol, Alice nel paese delle meraviglie - C. Collodi, Pinocchio - C. Andersen, La Sirenetta e altre fiabe (oppure: Fiabe, ed. Einaudi) - J. e W. Grimm, Fiabe - J. Barrie, Peter Pan - A. de Saint-Exupéry, Il piccolo principe - E. Porter, Pollyanna - G. Rodari, Fiabe e fantafiabe oppure Favole al telefono (o altro) - H. Gougaud, All ombra del baobab, racconti africani - S. De Mari, L ultimo elfo (voluminoso ma si legge bene; passaggio bellissimo, in cui uno sguardo stupito trasforma addirittura dei bruti assassini. La storia, come suggerisce il titolo, è tipica del fantasy) - M. Ende, La storia infinita (famoso anche il film: un ragazzino legge un libro fantasy e ne viene in senso letterale risucchiato ) oppure Momo (in un piccolo e antico anfiteatro vive Momo, una strana bambina con doti eccezionali fuori dal comune: più profondo della Storia infinita ) - J.R. Tolkien, Lo hobbit (i ragazzi di seconda che non si fanno spaventare dalla mole, possono tentare anche il più adulto Signore degli Anelli ) - T. Brooks, La spada di Shannara Avventura - R. Kipling, Il primo e il secondo libro della giungla oppure Capitani coraggiosi - J. London, Il richiamo della foresta oppure Zanna bianca - E. Salgari, Le tigri di Mompracem oppure Il corsaro nero - M. Twain, Le avventure di Tom Sawyer oppure Le avventure di Huckleberry Finn - J.F. Cooper, L ultimo dei Mohicani - J. Swift, I viaggi di Gulliver - D. Defoe, Robinson Crusoe (meglio per le seconde) - L. Stevenson, L isola del tesoro (meglio per le seconde)

2 - A. Dumas, I tre moschettieri oppure Robin Hood - J. Verne, Il giro del mondo in ottanta giorni oppure Ventimila leghe sotto i mari oppure Viaggio al centro della terra oppure Michele Strogoff - D. Grossman, Ci sono anche bambini a zig zag - A. Horowitz, Alex Rider agente segreto (azione pura: agente 007 formato ragazzo) - M. Milani, I quattro di Candia oppure L uomo venuto dal nulla - Y. Martel, Vita di Pi - V.M. Manfredi, Lo scudo di Talos (possibilmente ed. scolastica) - R. Piumini, L oro del Canoteque (avventuroso, semplice) - G. Pederiali, Il tesoro del bigatto (avventura in un Medioevo un po reale lotta per le investiture e un po fantastico lotta tra un santo e il diavolo: lo sfondo storico è più indicato per le prime, ma l intrigo può affascinare benissimo i ragazzi di seconda ) - L. Mancinelli, Gli occhi dell Imperatore, Il miracolo di Sant Odilia, Einaudi - V.M. Manfredi, Lo scudo di Talos - M. Milani, Udilla - R. Piumini, Denis del pane oppure Il carro a sei ruote Paura, Mistero - Autori Vari, Paura! Racconti del brivido (Ed. Scolastiche Mondadori) - K. Blixen, Racconti d inverno (Storie di mistero: leggi per esempio Gli occhi di cristallo sull antologia, p. 156) - S. King, La bambina che amava Tom Gordon (L autore è maestro del brivido. Una bambina si perde nel bosco per molti giorni ) - R. L. Stine, Un mostro in cattedra Horror per ragazzi, incentrato su una prof mostruosa, nel vero senso della parola - J.K. Jerome, Storie di fantasmi per il dopocena - G. de Maupassant, Racconti (per esempio l edizione curata da A. Savinio per Bompiani) Giallo - A.C. Doyle, Le avventure di Sherlock Holmes - A. Christie, Dieci piccoli indiani oppure Il meglio dei racconti (o un libro a scelta con Poirot o Miss Marple) - G. Simenon (a scelta) - E. Queen (a scelta) - R. Dahl, Storie impreviste - D. C. Montanari, Il delitto per iscritto - C.S. Forester, 150 anni in giallo (qualche racconto, a scelta) - A. Camilleri, Un mese con Montalbano (molta ironia e linguaggio infarcito di espressioni siciliane se sfidate questa difficoltà, il libro è leggibile) - C. Nöstlinger, Furto a scuola - Pullman, Il rubino di fumo (carino, è un giallo ambientato nell 800)

3 Diari, Libri epistolari (cioè raccolte di lettere ) - T. Sue, Diario segreto di Adrian Mole di anni 13 e tre quarti - A. Sturiale, Il libro di Alice, Rizzoli - L. Comida, Vita privata avventure e amori di Michele Crismani dodicenne, Campanotto ragazzi - H. Ullrich, Non si baciano le streghe, Buena vista - A. Frank, Diario - Z. Filipoviç, Diario di Zlata. Una bambina racconta Sarajevo, Rizzoli - C. Rayban, Una ragazza scatenata, Mondadori - A. Lavatelli-A. Vivarelli, Cara C@rla tua Dian@, Piemme Junior Storie di affetti e rapporti umani, storie sugli animali e altro - C. Dickens, O. Twist, oppure David Copperfield, oppure Canto di Natale (classici dell Ottocento: moltissimi i film e i cartoni ispirati a questi capolavori ) - I. Calvino, Il barone rampante (oppure Il cavaliere inesistente, Il visconte dimezzato) - I. Calvino, Marcovaldo - A. Baricco, Omero, Iliade, Ed. Feltrinelli - Odissea, I viaggi di Ulisse un edizione a scelta per ragazzi - T. Haugen, In attesa della prossima estate - M. Milani, L ultimo lupo - F. Molnar, I ragazzi della via Pal - Perrone, Banana football club - B. Pitzorno, Ascolta il mio cuore - Piumini, Motu Iti. L isola dei gabbiani - Rigoni-Stern, Uomini,boschi e api - T. Winton, BlueBack - A. Lindgren, Vacanze all isola dei gabbiani - Glover, Abbasso le regole (semplice e avvincente: a una ragazzina ribelle viene imposto dalla scuola un servizio di volontariato presso una casa di riposo per anziani. Qui avviene il suo cambiamento) - C. Nöstlinger, Scambio con l inglese (il protagonista all inizio è indisponente, persino un po antipatico, ma un capovolgimento rivoluziona tutto ironico e coinvolgente) - U. Orlev, Corri, ragazzo corri! (intensa storia di un ragazzo ebreo che fugge instancabilmente dalla morte da leggere) - Paulsen, Io e Cookie, L uomo delle volpi (brevi e intensi. Il 1 parla del rapporto dell autore con la sua cagna, il 2 parla di un ragazzino che deve costruirsi tutto ciò di cui ha bisogno e impara a cacciare e a fare altro da cercare in biblioteca perché fuori catalogo) - R. Piumini, Il sonno di Martino (attualità, sul potere della TV e lo scarso rispetto per gli utenti. Interessante) - Swindells, Il mangiamondi (Brevissimo, fantascienza: un corpo celeste compare nel cielo. A risolvere il problema sarà un ragazzino) - Wallace, Braveheart (avvincente trasposizione del film: storia epica dell eroe nazionale scozzese William Wallace) - I. McEwan, L inventore dei sogni

4 - J. Spinelli, Crash (Ed.Mondadori) - S. Tamaro, Cuore di ciccia Scheda di lettura del libro 1) Scrivi il nome dell autore e il titolo del libro. 2) A quale genere narrativo appartiene il libro? 3) Racconta in breve la trama. (massimo parole) 4) Descrivi il protagonista e almeno un altro personaggio interessante (aspetto, carattere, gusti, abbigliamento.) 5) Descrivi i luoghi in cui si svolgono le vicende: Dove è ambientata la storia? I luoghi cambiano nel corso della storia o sono sempre gli stessi? 6) Descrivi il tempo in cui si svolge l azione: L epoca in cui si svolge la vicenda viene indicata? Qual è? Quanto tempo dura la storia (un ora, un anno, una vita )? I fatti sono narrati in ordine cronologico oppure con anticipazioni e flash-back? 7) Rifletti sulle scelte linguistiche, rispondendo alle seguenti domande: La narrazione è in prima persona o in terza persona? È più frequente il discorso diretto o il discorso indiretto? Sono di più le descrizioni o i dialoghi? Ricopia un piccolo brano che contenga una descrizione soggettiva. Ricopia una frase che ti è piaciuta, che ti ha colpito, e spiega perché ti è piaciuta. 8) Trova almeno 3 parole che non conoscevi prima di leggere il libro, cerca il loro significato su un dizionario e copialo sul quaderno. Scrivi poi, per ogni parola, sia la frase presa dal libro, sia una frase nuova inventata da te. 9) Qual è la cosa più interessante del libro? (la storia, l ambientazione, i sentimenti descritti, lo stile di scrittura, l attenzione ad aspetti sociali e problemi del tempo, ecc.) 10) Il libro ti è piaciuto e ti ha coinvolto? Perché sì/perché no? 11) Cosa cambieresti della storia? SCEGLI TRE TRACCE TRA LE SEI INDICATE QUI SOTTO E SCRIVI I CORRISPONDENTI TEMI 1) Scrivi una pagina di diario scegliendo una delle due proposte - Caro diario, a chi devo dare ascolto? Uno mi dice l'altro mi dice - Caro diario, ci sono dei momenti in cui bisogna ragionare con la propria testa e schierarsi con certe persone o con altre... 2) È un detto comune che il cane sia il miglior amico dell'uomo. In che modo ritieni che un animale e un uomo possano essere amici? Riferisci la tua esperienza personale. 3) Le vacanze estive stanno per terminare e un nuovo anno scolastico è alle porte. Quali sono i ricordi che porto con me e quali le speranze per l'anno che mi aspetta. 4) Le nuove tecnologie sono ormai delle fedeli compagne dei ragazzi della tua età. Indica quali sono quelle a cui sei più legato ed esprimi le tue considerazioni a riguardo, citando gli aspetti positivi e negativi che, a tuo parere, esse presentano.

5 5) Qual è il personaggio dei fumetti o dei cartoni che preferisci? Descrivilo fisicamente e caratterialmente e spiega il motivo della tua scelta. 6) Scrivi un breve racconto utilizzando la seguente situazione iniziale: "Ero solo in casa davanti alla TV "