Corsi di italiano per Nicht-Philologen

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1 Autovalutazione Test Kurs VI - per chi intende frequentare Italiano VI e non ha frequentato Italiano V alla LMU Quereinsteiger-Selbsteinstufungstest für Nicht-Italianisten für Studierende, die einen Kurs Stufe VI besuchen möchten, und den Kurs Italienisch V nicht an der LMU besucht haben Dieser Test soll Ihnen helfen, Ihr Kursniveau selbst zu bestimmen. Kurs VI (Fortsetzung von Kurs V; Fortsetzung von Kurs V; entspricht etwa 6 Jahren Schulitalienisch oder ca Stunden Italienischsprachkurs) Die folgenden Aufgaben sollten Sie lösen können, wenn Sie den Kurs Italienisch für Nicht-Italianisten VI besuchen möchten. Bitte drucken Sie den Test aus, bearbeiten Sie ihn und korrigieren Sie ihn danach mit Hilfe der Lösungsdatei. Bringen Sie dann den ausgefüllten und mit den sichtbaren Korrekturen in den Kurs mit, den Sie besuchen werden. Der Test dient nur dazu, den Stand Ihrer Italienischkenntnisse richtig einzustufen. Gesamtpunkte: 90 - Ab 75 % richtigen Antworten gehen Sie in Kurs VI. Bitte bringen Sie diesen Test (trotz Fehler) mit in den Kurs, den Sie besuchen werden. Bei weniger als 75 % richtigen Antworten setzen Sie sich mit der Kurskoordinatorin in Verbindung. Sie könnten auch den Stoff wiederholen (z.b. mit dem Buch UniversItalia, Hueber Verlag für die Präsenzkurse oder mit dem Programm Italiano Online in unserem Multimedia-Sprachlabor oder evt. mit anderen Büchern) und den Test einige Zeit später wiederholen. Die Inhalte im Überblick: Kommunikative Ziele Grammatik Wortschatz über die neue Kommunikationsmittel berichten eine Wahl begründen ein Lebenslauf schreiben berufliche Wünsche und Absichten ausdrücken Meinungen formulieren und begründen frasi passive pronomi combinati congiuntivo passato e trapassato gerundio presente periodo ipotetico formazione del femminile con le professioni comunicare università e scuola lavoro professioni scrivere un CV Einstufungstest VI Italienisch pagina 1

2 VOCABOLARIO (32 punti) 1. Trovate la parola - scegliendo tra le parole qui di seguito elencate da combinare alla definizione, come nell esempio (Attenzione, ci sono due termini in più!! ; 7 punti): Esempio: Sinonimo di ditta società.... sbocchi ateneo orientamento - impegni - sindacato opportunità - disoccupato - laurea - intraprendere 1. Chi non lavora Cose che si devono fare Incominciare Possibilità di studio o lavoro dopo la scuola Difende i lavoratori e i loro diritti Università Titolo che si ottiene a fine carriera universitaria Lavoro: completare le espressioni scegliendo parole dalla lista (5 punti): presentare... compilare... conseguire... candidarsi per... superare... un esame - un modulo - un titolo di studio domanda un colloquio 3. Lavoro - Per ogni definizione data, scegliete il nome di professione corretto tra le tre proposte (5 punti): -È un tecnico specializzato che aiuta gli atleti a prepararsi per le gare. È un medico / un arbitro / un allenatore -Lavora nel campo delle lingue e spesso serve da mediatore tra diverse nazioni. È un avvocato / un interprete / un segretario -Lavora nel campo della moda e disegna nuovi capi d abbigliamento. È un commesso / uno stilista / un commercialista -Scrive per un quotidiano di cronaca locale. È un redattore / un impiegato / un giornalista -Partecipa all attività governativa di un Paese, occupandosi di un certo settore. È un ministro / un giudice / un impiegato 4. Internet - Ricostruite l'ordine di questo dialogo (scrivete la lettera della frase corrispondente. frasi sotto il dialogo; 5 punti): Luca: Ieri sono stato sveglio tutta notte! Paolo: Luca: Paolo: Luca: Paolo: Einstufungstest VI Italienisch pagina 2

3 a. Bene! E pensi di incontrarla? b. Non lo so, a un certo punto lei si è disconnessa e non è più tornata online. c. Perché? Hai navigato in internet? d. Magari aveva problemi di connessione. Riprova stasera! e. Sì, ho chattato tutta la sera con una ragazza, si chiama Isa! 5. Curriculum vitae - ricostruite la lettera d accompagnamento abbinando la definizione (numeri) allo svolgimento del CV (lettere) (6 punti): Scrivete qui la soluzione: 1, 2, 3, 4, 5, 6 1. Formula di apertura 2. Presentazione e studi compiuti 3. Professione attuale 4. Qualità e competenze 5. Motivo della candidatura 6. Formula di chiusura a. Cordiali saluti b. Sono una persona motivata, disponibile e dinamica, lavoro sempre con gli altri. c. Egregia Dott.ssa Motta, d. Mi chiamo Giulio Medici e nel 2003 mi sono laureato in Lettere Moderne a pieni voti, presso l Università di Pisa. e. Poiché vorrei maturare esperienza nel campo del giornalismo, vorrei se possibile svolgere un periodo di tirocinio presso la sede del Vostro giornale. f. Attualmente lavoro come giornalista per la pagina culturale di una rivista locale. 6. Trovate un sinonimo o un contrario per ogni aggettivo dato (4 punti): giusto: sereno: magro: complicato: sinonimo COMPRENSIONE DEL TESTO (8 punti) 7a. Leggete questo testo e rispondete alle domande (8 punti): contrario L'aria che respirano gli italiani continua a essere troppo inquinata È migliorata la situazione complessiva dell Europa, ma il nostro Paese è tra quelli meno «puliti» MILANO - L'inquinamento in Europa diminuisce, ma ciò non basta a salvaguardare la salute degli abitanti del vecchio continente. È questo, in sintesi, il messaggio che emerge dall'ultimo Rapporto sulla qualità dell'aria dell'agenzia europea dell'ambiente (Aea), pubblicato nelle scorse settimane. Dal 2001 al 2010, «le emissioni di molti inquinanti si sono ridotte dice il Rapporto. Importanti progressi sono stati fatti per il biossido di azoto, il monossido di carbonio e il benzene, ma diverse sostanze rappresentano ancora una seria minaccia per la salute degli europei e dell ambiente». Le più pericolose, a detta degli esperti, sono di gran lunga le polveri sottili (PM10) e, in particolare, la frazione più minuta di questo complesso mix di particelle. Einstufungstest VI Italienisch pagina 3

4 SORVEGLIATI SPECIALI - Il PM2,5, il cui diametro è almeno una trentina di volte inferiore a quello di un capello, è infatti capace di penetrare in profondità nei polmoni e, attraverso gli alveoli, può raggiungere il sangue. Per questo inquinante l'italia non è messa bene: i dati del 2010, l'ultimo anno preso in esame dall'aea, ci collocano al sesto posto nella classifica dei peggiori, fra i 27 Paesi dell'unione. Ma va ancora peggio per l'ozono, l'altro sorvegliato speciale di medici ed epidemiologi, per il quale siamo secondi (e di pochissimo) solo alla Slovenia. Peraltro, per questo gas - che si forma a partire dallo smog, a temperature elevate e in assenza di vento - l'intera Europa fa registrare pessime performance. Sebbene le situazioni più critiche riguardino l'area mediterranea, in tutti i Paesi si sono infatti verificati sforamenti del valore di riferimento europeo, pari a 120 microgrammi al metro cubo. Inoltre, a differenza di quanto è accaduto per gli altri inquinanti, nel decennio preso in esame i livelli di ozono non sono calati, ma si sono mantenuti costanti, con punte significative nelle due estati caldissime del 2003 e del EFFETTI SULLA SALUTE - «Le conseguenze dell'inquinamento sulla salute sono ben documentate dice Pier Mannuccio Mannucci, direttore scientifico del Policlinico di Milano. Nel breve periodo, gli aumenti delle concentrazioni di polveri sottili e ozono sono stati collegati a incrementi della mortalità, soprattutto per cause cardiovascolari e respiratorie. A essere più colpiti sono anziani, diabetici e coloro che hanno già malattie croniche, mentre i picchi di biossido di azoto fanno aumentare i ricoveri d'urgenza per asma nei bambini. Sul lungo periodo, vivere in una città inquinata favorisce l'insorgenza di malattie cardiovascolari e respiratorie, e il PM2,5 è stato collegato anche a un aumento del rischio per il tumore al polmone». Come mostra l'viii Rapporto sulla qualità dell'ambiente urbano, appena pubblicato dal l'ispra (Istituto superiore per la protezione e la ricerca ambientale) a passarsela peggio sono le città medio grandi soprattutto al Nord e, in particolare, quelle della pianura padana con in testa Milano. Cercate nel testo le risposte a queste domande: (Adattato da: 1. L articolo espone un problema ambientale. Potete spiegare con parole vostre di che cosa si tratta? 2. Che cosa è successo negli anni tra il 2001 e il 2010? 3. Perché il PM2,5 è ritenuto molto pericoloso? 4. Di quale gas è stata registrata la maggiore presenza in tutta Europa? 5. Che cosa significa l espressione con punte significative? Einstufungstest VI Italienisch pagina 4

5 6. Quali sono i principali effetti sulla salute rilevati dai ricercatori? 7. Chi sono le persone più colpite dall inquinamento? 8. Dove si trova la più grande concentrazione di inquinamento per polveri sottili in Italia? 7b. TRADUCETE in tedesco (keine Punkte: die Übersetzung ist nur als Orientierung für Sie da, s. Lösungsblatt): Tanto fumo (...) Che gli uomini da sempre sprigionino molto, moltissimo fumo possedendo in realtà ben poca sostanza, lo sappiamo tutte. Ma almeno una volta le loro lacune venivano mascherate, oggi invece, nemmeno più quello. È una tragedia, diciamocelo francamente. Come quando lui, invitandovi fuori a cena, al fatidico momento del conto legge 80 euro e poi vi dice: Sono 40 euro a testa. Più passano gli anni, più le cene fra donne diventano drammaticamente divertenti. Gli aneddoti vengono fuori uno dopo l altro inesorabili, incredibili, sconvolgenti. (...) (adattato da GRAMMATICA (50 punti) 8. Completate le seguenti frasi coniugando i verbi al congiuntivo presente o passato (6 punti): 1. Peccato che voi non (potere).. andare al convegno a Roma, dicono che sarà molto interessante. 2. Dubito che la situazione (migliorare).. e che voi (riuscire).. ad andare. 3. Pensavo che (essere - tu).. in grado di rispondere da solo a questa domanda! 4. Non ero sicura che Luigi (avere).. le competenze necessarie per quel lavoro. 5. Spero che (venire - voi).. tutti alla mia festa domenica! 9. Volgete le frasi alla forma passiva (6 punti): 1. Hanno chiuso il traffico alla piazza. 2. Leonardo Da Vinci dipinse la Gioconda. 3. Tutti guarderanno le partite di calcio dell Italia. 4. L Università organizzava ogni anno corsi di inglese intensivi. Einstufungstest VI Italienisch pagina 5

6 5. Secondo recenti indagini, molti studierebbero l italiano per motivi di lavoro. 6. Fino al 1989 un muro divideva Berlino. 10. Completate il seguente testo inserendo i verbi al condizionale presente o passato (5 punti): In vacanza l anno scorso (io/volere) dormire e leggere tutto il giorno, così (io/avere) molto tempo per rilassarmi e riposarmi. Invece è stata una vacanza terribile! Quest anno so già quello che (io/fare) : (io/prenotare) una bella settimana in hotel al mare, ma il mio ragazzo non vuole. Lui (andare) volentieri in campeggio con gli amici Che confusione! 11. Completate le frasi, inserendo i pronomi combinati corretti (6 punti): 1. Non lo sapevo! Perché Luigi non ha detto? 2. Bella questa gonna, ma è un po stretta. Posso provare una taglia più grande? Certo, signora, porto subito. 3. Ti piacciono i nuovi pantaloni di Luisa? ho regalati io! 4. Se avete bisogno di quei libri, posso prestare io! Ok, grazie! Quando porti? 5. Ciao, Chiara! Sai che comprato un paio di stivali bellissimi? mostro domani. 12. Completate le frasi col periodo ipotetico (6 punti): 1. Ieri è stata una serata noiosissima, mi sono addormentato guardando un film alla tv! Se non (addormentarsi) davanti alla tv, (andare) al concerto con gli altri e (divertirsi). 2. Patrizia ieri ha avuto una terribile giornata, poverina! Se lei non (partecipare) a quella noiosa conferenza, non (annoiarsi) e (venire) con noi. 13. Completate con la preposizione corretta come nell esempio (10 punti): Esempio: John è americano. Viene da..chicago. 1. Domani vorrei andare presto.. biblioteca e poi tornare.. casa.. pomeriggio. Einstufungstest VI Italienisch pagina 6

7 2. Puoi sederti laggiù,.. Vanessa e Marta! 3. Vogliamo fare un viaggio.. Francia, ma non sappiamo se andare.. treno o.. auto. 4. estate è bello andare. mare e prendere il sole.. spiaggia. 14. Imperfetto, trapassato prossimo o passato remoto? Eliminate l opzione non corretta (6 punti): Era passata / Passava una settimana, e Paola ancora non aveva deciso / decise che cosa fare. Quel giorno però arrivò / arrivava una lettera da Roma, senza nessun nome o indirizzo sul retro. Paola ebbe / aveva paura ad aprirla: che cosa avrebbe scoperto? Finalmente si era decisa / si decise, e sospirando apriva / aprì la lettera. 15. Completate le frasi con il connettivo corretto, scegliendolo dalla lista (Attenzione, ce n è uno in più!) (5 punti): infine - una volta - poi - tuttavia - quindi - quando 1... Angela abitava a Roma,.. si è trasferita a Bologna per lavoro sento parlare di Umberto Eco mi emoziono: è il mio autore preferito! 3. Carlo vuole comprarsi un auto nuova,.. sta lavorando duramente. 4. Patrizia era molto stanca e aveva l influenza,.. è andata a lezione. Einstufungstest VI Italienisch pagina 7