CORSO DI LINGUA CINESE Istituto Sociale di Torino Anno Scolastico 2013/14

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1 CORSO DI LINGUA CINESE Istituto Sociale di Torino Anno Scolastico 2013/14

2 La Scuola di Formazione Permanente della Fondazione Italia Cina e l Istituto Sociale di Torino sono lieti di presentare il programma didattico e formativo per il nuovo Anno Scolastico 2013/14! L offerta si arricchisce di proposte strutturate su più livelli, per soddisfare studenti e appassionati di ogni età e preparazione. Le lezioni, tenute da docenti qualificati italiani e madrelingua della Scuola di Formazione Permanente, sono aperte a tutti gli studenti provenienti dagli istituti del territorio di Torino e sono strutturate secondo le seguenti modalità: CLASSI Classe XIAOXUE: dedicata agli studenti delle scuole primarie (6 10 anni) Classe ZHONGXUE: dedicata agli studenti delle scuole secondarie di 1 grado (11 13 anni) Classe GAOZHONG: dedicata agli studenti delle scuole secondarie di 2 grado (14 18 anni) Classe CHENGREN: dedicata agli adulti, professionisti o studenti universitari LIVELLI Livello PRINCIPIANTI A+ Per tutti coloro che accedono per la prima volta ad un corso di lingua cinese Livello ELEMENTARE A1 (preparazione esame proficiency HSK 1) Riservato a tutti gli studenti che hanno già frequentato il corso di lingua cinese presso l Istituto Sociale o presso altri istituti durante l A.S. 2012/13. Il corso consente al termine dell anno, di sostenere l esame di certificazione HSK livello A1. Livello AVANZATO B2/C1 Riservato a quanti hanno completato o stanno completando un iter universitario dedicato alla lingua cinese e agli studenti che possono contare su una preparazione avanzata equivalente.

3 CLASSE XIAOXUE Dedicata agli studenti delle scuole primarie (6 10 anni) mandarino per bambini! L attività didattica è svolta attraverso una modalità partecipativa e grazie ad un approccio ludico e coinvolgente, particolarmente indicato per i piccoli studenti della scuola primaria e secondaria inferiore. L obiettivo è quello di permettere una familiarizzazione con la lingua cinese graduale e spontanea e promuovere la passione e l interesse per una cultura tanto affascinante e lontana. I bambini hanno modo di lavorare più intensamente sulla memorizzazione di frasi e vocaboli legati all uso quotidiano e alla relazione con amici, al gioco, all ambito familiare e scolastico.

4 CONTENUTI E PROGRAMMA DEI CORSI Le lezioni sono programmate per consentire ai giovani studenti di familiarizzare con i principi base della fonetica del cinese mandarino, attraverso uno studio interattivo della tavola del pinyin, il sistema di romanizzazione dei suoni attualmente in uso a livello mondiale, e dei quattro toni. Lo stesso sforzo è applicato all introduzione al sistema di scrittura, basato su una serie di esercizi con cui gli studenti saranno guidati all approccio verso uno dei più antichi e affascinanti metodi di scrittura ancora in uso. Durante le lezioni, gli studenti avranno la possibilità di apprendere i moderni programmi di scrittura in cinese, attraverso computer e ipad. Particolarmente utile in questa fase è il metodo Total Physical Response (TPR), del quale viene fatto ampio uso. Gli studenti apprendono facilmente una lista di azioni e verbi, semplicemente mettendoli in pratica attraverso l interazione con l insegnante e i compagni di classe. Le funzioni linguistiche mirate a conseguire abilità comunicative pratiche, fin dal principio del corso, sono le seguenti: Saluti e presentazioni Contare fino a 100 Chiedere il nome Dare il benvenuto Descrivere la famiglia Azioni semplici (sedersi, aprire e chiudere le porte )

5 La didattica rivolta ai più piccoli si avvale anche del supporto di canzoni e filastrocche che, imparate a memoria, facilitano notevolmente la familiarizzazione con la lingua e la cultura cinese. Ecco un esempio: Due tigri Questa canzoncina ha la stessa musica dell italiana Fra Martino. Ciò permette agli studenti un approccio interculturale particolarmente stimolante. Liang zhi laohu, liang zhi laohu pao de kuai, pao de kuai. Yi zhi meiyou yanjing, yi zhi meiyou erduo, zhen qiguai! zhen qiguai! Liang zhi laohu, liang zhi laohu pao de kuai, pao de kuai. Yi zhi meiyou yanjing, yi zhi meiyou weiba, zhen qiguai! zhen qiguai! Due tigri, due tigri, Corrono veloci, corrono veloci. Una non ha occhi, Una non ha orecchie, Molto strano! Molto strano! Due tigri, due tigri, Corrono veloci, corrono veloci. Una non ha occhi, Una non ha coda, Molto strano! Molto strano!

6 CLASSE ZHONGXUE 中学 Dedicata agli studenti delle scuole secondarie inferiori (11 13 anni) L attività didattica è svolta attraverso una modalità partecipativa e divertente ma, allo stesso, l impegno è incentrato sulla creazione di una base di conoscenze linguistiche e culturali che siano pratiche, attuali e rispondenti alla crescente necessità di conoscere i costumi e le forme comunicative di una civiltà importante e antica come quella cinese. Quattro sono gli aspetti fondamentali che verranno sviluppati: 1 ascoltare, 听 ting 2 parlare, 说 shuo 3 leggere, 读 du 4 scrivere, 写 xie.

7 CONTENUTI E PROGRAMMA DEI CORSI Lʼapprendimento di quella che oggi è considerata la lingua più parlata al mondo rappresenta uno strumento indispensabile per tutti i ragazzi che intendono arricchire il proprio curriculum studiorum con competenze di alto profilo ed in linea con i principi di una società sempre più multiculturale. Gli argomenti che verranno affrontati nel corso delle lezioni, durante il primo percorso di alfabetizzazione, saranno i seguenti: Presentarsi e salutarsi Chiedere il nome ed il cognome dellʼinterlocutore Domande sulla nazionalità di provenienza Come chiedere un indirizzo, un recapito telefonico o di posta elettronica Parlare della propria famiglia Conversazione sulla scuola e la vita da studenti Inoltre, le lezioni dedicate agli studenti delle scuole secondarie inferiori prevedono un naturale e progressivo avvicinamento a tematiche strutturali della lingua quali la fonetica, analizzata attraverso lo studio dei toni e delle sillabe, la scrittura dei caratteri nonché la comprensione delle strutture grammaticali basilari.

8 CLASSE GAOZHONG Dedicata agli studenti delle scuole secondarie superiori (14 18 anni) Benissimo! Pronuncia: haojile L approccio didattico tiene in considerazione la naturale propensione, tipica dei giovani studenti delle scuole superiori, ad apprendere gli stilemi di una lingua straniera così affascinante e complessa come quella cinese. Lo studio si arricchisce di momenti di approfondimento e analisi linguistica avanzata. Inoltre, il corso si pone l obiettivo di ampliare le conoscenze culturali degli studenti, nell ottica di creare competenze di alto livello nell ambito della comunicazione interculturale.

9 PROGRAMMA DIDATTICO Di seguito, alcuni degli argomenti che verranno affrontati nel corso delle lezioni: Presentarsi e salutarsi Chiedere il nome ed il cognome dell interlocutore Domande sulla nazionalità di provenienza Parlare della propria famiglia Al ristorante Come fare acquisti Moneta ed unità di misura del RMB Conversazione sulla scuola e la vita da studenti Gli studenti del secondo anno affronteranno anche i seguenti topics, tra gli altri: Comunicare date, orari e appuntamenti Richiesta di recapiti telefonici e posta elettronica Elementi di cultura cinese Fondamenti di geografia cinese: nomi di città, province.. Esprimere necessità, bisogni, gusti Considerando la centralità della cultura nell approccio alla lingua, si analizzeranno, tra gli altri, i seguenti temi: Filosofia e religione: analisi delle tre principali correnti di pensiero: buddismo, taoismo e confucianesimo. Feste e tradizioni particolari. Costume e società: i cinesi nei rapporti sociali. Sfatiamo i luoghi comuni.

10 CLASSE CHENGREN Dedicata agli adulti, professionisti o studenti universitari Ben fatto! Pronuncia: gandehao L approccio didattico tiene in particolare considerazione la psicologia dell apprendente italofono. Il nostro metodo di insegnamento pone grande attenzione a tutti gli elementi facilitatori dell apprendimento della lingua cinese, secondo i più attuali metodi didattici. L uso di materiali multimediali, così come l alternanza tra un docente italiano ed uno madrelingua o il frequente inquadramento delle funzioni comunicative apprese all interno di una cornice culturale, geografica, storica e filosofica oltre che linguistica, costituiscono per noi strumenti indispensabili alla didattica.

11 PROGRAMMA DIDATTICO Il percorso dedicato agli studenti adulti della classe Chengren si arricchisce di ulteriori momenti di approfondimento e analisi linguistica avanzata. In particolare, oltre al naturale sviluppo di appropriate funzioni linguistiche, si realizza un cammino di apprendimento che tiene in eguale considerazione i seguenti quattro aspetti costitutivi della lingua: Fonetica Studio della tavola del pinyin, attuale romanizzazione dei suoni del cinese mandarino, unica lingua analfabetica al mondo e apprendimento dei 4 toni. Analisi dei suoni iniziali e finali delle sillabe costituenti l unità minima della lingua. Scrittura Studio dei caratteri e delle diverse famiglie: radicali, composti, ideogrammi semplici, ideogrammi complessi, prestiti fonetici. Analisi delle regole fondamentali legate all ordine dei tratti nella scrittura dei caratteri cinesi. Grammatica Analisi della struttura SVO e sue variazioni. Sintassi e posizionamento dei vari complementi all interno della frase cinese. Studio dei principali complementi (risultativi, di grado, direzionali semplici e complessi). Conversazione Pratica attraverso le principali formule di conversazione e di esposizione del pensiero nella lingua cinese. Analisi comparativa delle fondamentali differenze con le lingue indoeuropee.

12 LIVELLO AVANZATO B2/C1 Si segnala che la maggior parte dei corsi proposti si sviluppa su due differenti livelli, ai quali è possibile accedere a seconda della propria preparazione: PRINCIPIANTI A+ ed ELEMENTARE A1. Si consiglia di contattare la scuola per ricevere aggiornamenti in tempo reale sulla composizione delle diverse classi, in previsione dell iscrizione ad uno dei due livelli. A partire dall Anno Scolastico 2013/14, inoltre, sarà possibile partecipare anche ad un corso AVANZATO B2/C1 di lingua cinese, riservato a quanti hanno completato o stanno completando un iter universitario dedicato alla lingua cinese e agli studenti che possono contare su una preparazione avanzata equivalente. Il corso avanzato si attiverà su richiesta, a partire dalla fine di novembre, con un minimo di 5 iscritti e si articolerà in moduli di 40 ore (2 ore settimanali per 20 settimane). Il costo sarà di 500. A breve, la Scuola sarà in grado di comunicare un calendario definitivo.

13 MATERIALI DIDATTICI I testi proposti, per i vari corsi, sono i seguenti: Classe Xiaoxue : Happy Chinese Chinese Paradise Classe Zhongxue : Studia cinese con me e Easy steps to Chinese Classe Gaozhong : Contemporary Chinese Classe Chengren : Contemporary Chinese Le lezioni verranno inoltre arricchite da materiali integrativi, testi, esercizi ed altri supporti multimediali progettati dalla Fondazione Italia Cina in collaborazione con importanti partner europei. Il progetto Chinese4Europeans, in particolare, rappresenta un supporto didattico valido e moderno, studiato per soddisfare le esigenze di apprendimento degli studenti più giovani e, al contempo, permettere loro di divertirsi avvicinandosi una delle lingue più affascinanti del mondo!

14 CALENDARIO DELLE LEZIONI Xiaoxue Scuola Primaria Lezioni: mercoledì 14:30-15:30 Novembre: 13, 20, 27 Dicembre: 4, 11, 18, Gennaio: 8,15, 22, 29, Febbraio: 5, 12, 19, 26 Marzo: 5, 12, 19, 26 Aprile: 2, 9, 16, 30 Maggio: 7, 14, 21 Zhongxue Scuola Secondaria 1 grado Lezioni: mercoledì, 16:00 17:30 Novembre: 13, 20, 27 Dicembre: 4, 11, 18, Gennaio: 8,15, 22, 29, Febbraio: 5, 12, 19, 26 Marzo: 5, 12, 19, 26 Aprile: 2, 9, 16, 30 Maggio: 7, 14, 21 Gaozhong Scuola Secondaria 2 grado Lezioni: venerdì, 15:00-17:00 Novembre: 15, 22, 29 Dicembre: 6, 13, 20, Gennaio: 10, 17, 24, 31 Febbraio: 7, 14, 21, 28 Marzo: 7, 14, 21, 28, Aprile: 5, 11, Maggio: 9, 16, 23, 30 Giugno: 6 Chengren Adulti Lezioni: venerdì, 17:00-19:00 Novembre: 15, 22, 29 Dicembre: 6, 13, 20, Gennaio: 10, 17, 24, 31 Febbraio: 7, 14, 21, 28 Marzo: 7, 14, 21, 28, Aprile: 5, 11, Maggio: 9, 16, 23, Giugno: 6

15 MODALITA DI ISCRIZIONE E COSTI Per iscriversi si raccomanda di compilare il modulo di preiscrizione in allegato con la mail e spedirlo al prof. Famà: famaa@istitutosociale.it entro il 31 ottobre Prima dell avvio delle lezioni, una volta ricevute tutte le adesioni, sarà nostra cura contattarvi nuovamente per comunicarvi gli estremi necessari al pagamento della quota che varierà in base al numero di partecipanti al corso secondo le seguenti modalità: Classe XIAOXUE Scuola Primaria 160 per classe da 20 studenti 180 per classe da 15 studenti 200 per classe da 10 studenti Classe ZHONGXUE Secondaria di 1 grado 250 per classe da 20 studenti 270 per classe da 15 studenti 290 per classe da 10 studenti Classe GAOZHONG Secondaria di 2 grado 320 per classe da 20 studenti 340 per classe da 15 studenti 380 per classe da 10 studenti Classe Chengren Adulti 320 per classe da 20 studenti 340 per classe da 15 studenti 380 per classe da 10 studenti N.B. I costi, comprensivi di IVA, sono da intendersi per ogni singolo studente.

16 REFERENZE In seguito alla firma di un Protocollo d Intesa tra il MIUR (Ministero per l Istruzione, l Università e la Ricerca) e la Fondazione Italia Cina, sottoscritto l 8 marzo 2012 allo scopo di promuovere e sostenere le attività formative della nostra Scuola presso gli ITS, la Scuola di Formazione Permanente della Fondazione Italia Cina cura la progettazione, la programmazione e la realizzazione di corsi di lingua e cultura cinese specificamente pensati per gli studenti delle scuole. Attraverso un rapporto costante con l Istituto ospitante, la nostra Scuola fornisce o identifica sul territorio i docenti, italiani e madrelingua, che si occupano della didattica. I docenti della Fondazione Italia Cina insegnano presso il Liceo Classico G. Parini di Milano, l International School of Como e la St. Louis of Milan e la Sir James Henderson School a Milano, l Istituto Sociale di Torino e molte altre scuole con ottimi risultati. Hanno collaborato con numerose scuole della Regione Lombardia in merito ad un progetto di diffusione della lingua cinese, già a partire dal La Fondazione Italia Cina organizza da diversi anni formazione aziendale e corsi di lingua e cultura. Nel settembre 2009, per rispondere alla crescente esigenza di privati, aziende e studenti interessati a cogliere le opportunità di un ingresso nel mercato cinese, è stata inaugurata la Scuola di Formazione Permanente. La Fondazione Italia Cina, inoltre, organizza da anni un corso di management di lingua e cultura cinese per manager ed executive italiani di aziende che operano con la Cina, Business China e ha sviluppato un corso di lingua cinese on line ( con il patrocinio e co finanziamento dell Unione Europea e altri partner europei.