IL VERBO. Il verbo è la parte del discorso che indica l esistenza, il modo di essere o l azione di una persona, un animale o una cosa.
|
|
- Berto Romano Piccolo
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Unità 5 IL VERBO a Il verbo è la parte del discorso che indica l esistenza, il modo di essere o l azione di una persona, un animale o una cosa. j1. Osserva il disegno e completa le frasi con i verbi giusti. 1. La mamma... la torta. 2. Il papà... l acqua. 3. Daniela... il panino. 4. Davide... sul prato. 5. Il cane Tom... tra l erba. 6. Il sole... nel cielo. RIFLETTI E RICORDA taglia, beve, mangia, dorme, corre, splende sono PREDICATI. Il predicato è formato da uno o più VERBI che possono esprimere un azione, uno stato o un modo di essere. Indicano cioè: cosa si fa o cosa si pensa; come si è o ci si sente; che cosa sta succedendo (azione). j2. I verbi si trovano sul vocabolario al modo infinito. Completa. TAGLIA: voce del verbo TAGLIARE BEVE: voce del verbo... MANGIA:... DORME:. CORRE:.. SPLENDE:... 29
2 LA CONIUGAZIONE Hai osservato che i verbi sul vocabolario sono tutti al modo infinito e terminano con: - ARE (Es. mangiare, tagliare) ARE, ERE, IRE distinguono le - ERE (Es. splendere, bere, correre) - IRE (Es. dormire) CONIUGAZIONI. RIFLETTI E RICORDA GIOCARE Dal vocabolario: CONIUGARE = elencare le forme del verbo secondo il MODO, il TEMPO (passato, presente, futuro), la PERSONA (1 a, 2 a, 3 a ) e il NUMERO (singolare, plurale). Il verbo è una parola formata da una parte fissa chiamata RADICE e da una parte che cambia chiamata DESINENZA. GIOCA GIOCAVAMO radice desinenza radice desinenza radice desinenza ATTENZIONE: la desinenza del verbo cambia secondo il modo, il tempo, la persona e il numero. DESCRIVERE radice desinenza Io (1 a pers. sing.) Voi (2 a pers. plur.) Noi (1 a pers. plur.) Egli (3 a pers. sing.) radice descrivo desinenza descrivete radice desinenza descrivemmo radice desinenza descriverà radice desinenza (tempo presente) (tempo presente) (tempo passato) (tempo futuro) j1. Inserisci nella tabella i verbi al posto giusto. Piangere, gioire, amare, leggere, divenire, potare, partire, saltare, cadere, bagnare, ruggire, spingere, pagare, battere, offrire. 1ª coniugazione -ARE 2ª coniugazione -ERE 3ª coniugazione -IRE
3 LE PERSONE DEL VERBO Le persone del verbo sono: IO (1 a persona singolare) TU (2 a persona singolare) EGLI/ELLA (3 a persona singolare) NOI (1 a persona plurale) VOI (2 a persona plurale) ESSI/ESSE (3 a persona plurale) Unità 5 IL VERBO IO RIDO. I verbi concordano nel numero con le persone. Osserva. Il ragazzo La ragazza ride I ragazzi Le ragazze ridono j1. Inserisci, per ogni voce verbale, la persona corretta. Egli legge. telefoneranno. cucinavate. guidi. sentiremo. porterete. salgo. sognerò. rideranno. troveremo. suonavi. piangevi. disegnate. nuotano. dormiremo. mangiate. partiva. gustano. tagliavano. vado. andate j2. Compila la tabella inserendo le voci verbali, al presente, accanto a ciascuna persona. GUARDARE VEDERE SENTIRE 1ª persona singolare... vedo... 2ª persona singolare ª persona singolare ª persona plurale ª persona plurale ª persona plurale
4 I PRINCIPALI TEMPI VERBALI I principali tempi verbali sono: : indica qualcosa che sta succedendo. PASSATO: indica qualcosa che è già successo. FUTURO: indica qualcosa che deve ancora succedere. Es. Oggi leggo i fumetti. Es. Da piccolo leggevo le fiabe. Es. Da grande leggerò il giornale. j1. Coniuga i seguenti verbi al tempo presente (OGGI). j2. Coniuga i seguenti verbi al tempo passato (IERI). j3. Coniuga i seguenti verbi al tempo futuro (DOMANI). STUDIARE BERE Io studio Io bevo Tu studi Tu... Egli... Egli... Noi... Noi... Voi... Voi bevete Essi studiano Essi... PARLARE DORMIRE Io parlavo Io dormivo Tu parlavi Tu... Egli... Egli dormiva Noi... Noi... Voi... Voi dormivate Essi... Essi... PIANGERE USCIRE Io Io uscirò Tu... Tu... Egli piangerà Egli... Noi... Noi... Voi... Voi... Essi... Essi usciranno 32
5 j4. Completa, utilizzando la desinenza giusta, i verbi al passato, presente, futuro. PASSATO FUTURO CANT avo avi avate CANT o a CANT erò eremo anno j5. Volgi le seguenti frasi al tempo passato e al tempo futuro. 1. Marco studia la lezione di geografia Il musicista suona la tromba La nonna cucina la polenta La sarta cuce il vestito.... j6. Sottolinea in rosso i verbi al tempo presente, in blu i verbi al passato, in giallo i verbi al futuro. compravo, andiamo, giocano, saltava, sfoglieranno, nuoterai, vedi, leggerai, squillò, urlano, partirete, squittiscono, lavoreremo, girate, camminavi, fiutò, morderò, canterete, bagna, pedalano, andrai, scrivevi, mangiate, suoneranno, ascolto, vestivano, porterete, vado. 33
6 IL MODO DEL VERBO a Il verbo si presenta in MODI diversi (dal latino modus: maniera); il modo del verbo è quindi la maniera in cui si presenta l azione. OSSERVA: IL RAGAZZO STUDIA. Chi parla è sicuro di quello che vede, indica qualcosa di reale. Studia è al MODO INDICATIVO. È il modo della realtà. SPERIAMO CHE DOMANI NON PIOVA. Chi parla non sa se domani pioverà, spera che ciò non avvenga. Piova è al MODO CONGIUNTIVO. È il modo dell incertezza, della possibilità. ANDREI A CORRERE,SE NON FOSSI COSÌ STANCO. Chi parla esprime un desiderio che non può avverarsi perché non è possibile. Andrei è al MODO CONDIZIONALE. È il modo dei desideri, delle cose che potrebbero succedere, ma ne succedono altre. SALTA! Chi dice questo dà un ordine. Salta! È al MODO IMPERATIVO. È il modo del comando, dell invito, dell avvertimento Il MODO può riferire l azione in quattro modi diversi. Dipende da come vede l azione la persona che parla. 34
7 IL MODO INDICATIVO Unità 5 IL VERBO LA ZIA PREPARA LA VALIGIA PERCHÉ DOMANI PARTIRÀ. ORA VADO AL PARCO PERCHÉ HO FINITO DI FARE I COMPITI. RIFLETTI E RICORDA prepara, partirà, vado, ho finito sono verbi che indicano azioni sicure. Sono quindi tutti al MODO INDICATIVO. Il modo indicativo è formato da 8 TEMPI. io preparo IMPERFETTO io preparavo PASSATO REMOTO io preparai FUTURO SEMPLICE io preparerò Sono TEMPI SEMPLICI perché sono formati da una sola parola oltre la persona. PASSATO PROSSIMO io ho preparato TRAPASSATO PROSSIMO io avevo preparato TRAPASSATO REMOTO io ebbi preparato FUTURO ANTERIORE io avrò preparato Sono TEMPI COMPOSTI perché sono formati da due parole oltre la persona. j1. Accanto a ogni verbo scrivi S se questo è semplice, C se è un verbo composto. giocavano hai buttato nasce siamo andati andranno osserverete sognerai ho mangiato avevo visto mangiavamo salivano avete fatto sfoglierà abbiamo dormito 35
8 I VERBI ESSERE E AVERE RIFLETTI E RICORDA VERBO ESSERE VERBO AVERE Hai notato che per formare i tempi composti i verbi hanno bisogno dell aiuto dei verbi ESSERE e AVERE? Questi verbi si chiamano AUSILIARI. I verbi ESSERE e AVERE sono due verbi un po speciali che possono avere funzioni diverse, perciò hanno una coniugazione propria. Indica un modo di essere (Tobia è un cane). Indica uno stato d animo (Giuseppe è contento). Esprime dove si trova il soggetto (Il dottore è in ospedale). Può essere AUSILIARE: aiuta gli altri verbi a formare i tempi composti (Matteo è andato al cinema). Esprime il possesso (Corrado ha una macchina rossa). Significa sentire, provare una sensazione (Silvia ha fame). Può essere AUSILIARE: aiuta gli altri verbi a formare i tempi composti (Simone ha eseguito i compiti). j1. Sottolinea in rosso il verbo essere e in blu il verbo avere. 1. Avremo un premio per il lavoro che abbiamo fatto. 2. Avete avuto paura del temporale? Io ero terrorizzato. 3. La mia classe è numerosa: è composta da 12 maschi e 12 femmine. 4. Sono molto contento perché il Milan ha vinto: ora è campione d Italia. j2. Sottolinea in rosso il verbo essere usato in senso proprio, in blu quando è ausiliare. 1. Il mio cane è piccolo. 4. Marco è andato al circo. 2. Sei contento? 5. Sono tutti a casa. 3. Siete arrivate tardi. 6. Oggi è una bella giornata. j3. Ora fai lo stesso con il verbo avere. 1. Hai fatto tutti i compiti? 4. Marzia ha il raffreddore. 2. Giorgia ha le trecce. 5. Che disastro hai combinato! 3. Fufi sta tremando, ha freddo. 6. Luca ha una bicicletta nuova. 36
9 LA CONIUGAZIONE DI ESSERE E AVERE (modo indicativo) VERBO ESSERE VERBO AVERE Unità 5 IL VERBO TEMPI SEMPLICI TEMPI COMPOSTI TEMPI SEMPLICI TEMPI COMPOSTI io sono tu sei egli è noi siamo voi siete essi sono IMPERFETTO io ero tu eri egli era noi eravamo voi eravate essi erano PASSATO REMOTO io fui tu fosti egli fu noi fummo voi foste essi furono FUTURO SEMPLICE io sarò tu sarai egli sarà noi saremo voi sarete essi saranno EBBI AVEMMO AVRÒ AVUTO PASSATO PROSSIMO io sono stato tu sei stato egli è stato noi siamo stati voi siete stati essi sono stati TRAPASSATO PROSSIMO io ero stato tu eri stato egli era stato noi eravamo stati voi eravate stati essi erano stati TRAPASSATO REMOTO io fui stato tu fosti stato egli fu stato noi fummo stati voi foste stati essi furono stati FUTURO ANTERIORE io sarò stato tu sarai stato egli sarà stato noi saremo stati voi sarete stati essi saranno stati AVEVAMO AVUTO io ho tu hai egli ha noi abbiamo voi avete essi hanno IMPERFETTO io avevo tu avevi egli aveva noi avevamo voi avevate essi avevano PASSATO REMOTO io ebbi tu avesti egli ebbe noi avemmo voi aveste essi ebbero FUTURO SEMPLICE io avrò tu avrai egli avrà noi avremo voi avrete essi avranno ERANO SARÒ AVRANNO SARAI STATO SARETE SONO PASSATO PROSSIMO io ho avuto tu hai avuto egli ha avuto noi abbiamo avuto voi avete avuto essi hanno avuto TRAPASSATO PROSSIMO io avevo avuto tu avevi avuto egli aveva avuto noi avevamo avuto voi avevate avuto essi avevano avuto TRAPASSATO REMOTO io ebbi avuto tu avesti avuto egli ebbe avuto noi avemmo avuto voi aveste avuto essi ebbero avuto FUTURO ANTERIORE io avrò avuto tu avrai avuto egli avrà avuto noi avremo avuto voi avrete avuto essi avranno avuto j1. Che cosa apparirà? Colora nel disegno in giallo le zone con il verbo essere, in azzurro quelle con il verbo avere. AVEVO HO AVESTI AVRETE AVUTO AVRAI SEI AVUTO HA ABBIAMO AVRÒ HANNO ERI FUI È SARÀ FOSTE HO FUMMO STATI SIAMO STATI ERA HAI EBBIMO AVETE AVEMMO AVESTE AVUTO AVRANNO AVUTO AVEVATE AVUTO 37
10 MODO INDICATIVO 1 A CONIUGAZIONE: CANTARE TEMPI SEMPLICI io canto tu canti egli canta noi cantiamo voi cantate essi cantano IMPERFETTO io cantavo tu cantavi egli cantava noi cantavamo voi cantavate essi cantavano PASSATO REMOTO io cantai tu cantasti egli cantò noi cantammo voi cantaste essi cantarono FUTURO SEMPLICE io canterò tu canterai egli canterà noi canteremo voi canterete essi canteranno j1. Dividi le parole nel serpente e troverai tutte le voci di un tempo verbale del modo indicativo. CANTOCANTICANTACANTIAMOCANTATECANTANO TEMPI COMPOSTI PASSATO PROSSIMO io ho cantato tu hai cantato egli ha cantato noi abbiamo cantato voi avete cantato essi hanno cantato TRAPASSATO PROSSIMO io avevo cantato tu avevi cantato egli aveva cantato noi avevamo cantato voi avevate cantato essi avevano cantato TRAPASSATO REMOTO io ebbi cantato tu avesti cantato egli ebbe cantato noi avemmo cantato voi aveste cantato essi ebbero cantato FUTURO ANTERIORE io avrò cantato tu avrai cantato egli avrà cantato noi avremo cantato voi avrete cantato essi avranno cantato Qual è il tempo verbale?.. j2. Per ogni voce verbale scrivi il tempo e la persona. canterai:.. avrete cantato: avrò cantato:... cantavi:... ebbero cantato:... 38
11 MODO INDICATIVO 2 A CONIUGAZIONE: TEMERE TEMPI SEMPLICI io temo tu temi egli teme noi temiamo voi temete essi temono IMPERFETTO io temevo tu temevi egli temeva noi temevamo voi temevate essi temevano PASSATO REMOTO io temei tu temesti egli temette noi tememmo voi temeste essi temerono FUTURO SEMPLICE io temerò tu temerai egli temerà noi temeremo voi temerete essi temeranno TEMPI COMPOSTI PASSATO PROSSIMO io ho temuto tu hai temuto egli ha temuto noi abbiamo temuto voi avete temuto essi hanno temuto TRAPASSATO PROSSIMO io avevo temuto tu avevi temuto egli aveva temuto noi avevamo temuto voi avevate temuto essi avevano temuto TRAPASSATO REMOTO io ebbi temuto tu avesti temuto egli ebbe temuto noi avemmo temuto voi aveste temuto essi ebbero temuto FUTURO ANTERIORE io avrò temuto tu avrai temuto egli avrà temuto noi avremo temuto voi avrete temuto essi avranno temuto Unità 5 IL VERBO j1. Collega ogni voce verbale con la persona corrispondente. AVRÀ TEMUTO IO TEMESTE IO AVRANNO TEMUTO TU TEMEI TU AVRÒ TEMUTO EGLI TEMEMMO EGLI AVRETE TEMUTO NOI TEMETTE NOI AVRAI TEMUTO VOI TEMERONO VOI AVREMO TEMUTO ESSI TEMESTI ESSI Qual è il tempo verbale?... Qual è il tempo verbale?... 39
12 MODO INDICATIVO 3 A CONIUGAZIONE: DORMIRE TEMPI SEMPLICI io dormo tu dormi egli dorme noi dormiamo voi dormite essi dormono IMPERFETTO io dormivo tu dormivi egli dormiva noi dormivamo voi dormivate essi dormivano PASSATO REMOTO io dormii tu dormisti egli dormì noi dormimmo voi dormiste essi dormirono FUTURO SEMPLICE io dormirò tu dormirai egli dormirà noi dormiremo voi dormirete essi dormiranno TEMPI COMPOSTI PASSATO PROSSIMO io ho dormito tu hai dormito egli ha dormito noi abbiamo dormito voi avete dormito essi hanno dormito TRAPASSATO PROSSIMO io avevo dormito tu avevi dormito egli aveva dormito noi avevamo dormito voi avevate dormito essi avevano dormito TRAPASSATO REMOTO io ebbi dormito tu avesti dormito egli ebbe dormito noi avemmo dormito voi aveste dormito essi ebbero dormito FUTURO ANTERIORE io avrò dormito tu avrai dormito egli avrà dormito noi avremo dormito voi avrete dormito essi avranno dormito j 1. Cerchia tutti i verbi appartenenti alla 3a coniugazione. fischiate, scavavo, finirete, portare, possono, vestivo, udite, bucano, vedevamo, saliranno, chiudiamo, piloterò, squilla, dico, mandiamo, capiranno, fornire, leggete, partono, odiate j2. Scrivi le voci del verbo dormire come richiesto. 1 a persona singolare, tempo presente:... 2 a persona plurale, tempo futuro semplice:... 3 a persona plurale, tempo imperfetto:... 3 a persona plurale, tempo passato remoto:... 2 a persona singolare, tempo trapassato prossimo:... 1 a persona plurale, tempo passato prossimo:... 40
13 ANCORA SUI VERBI j1. Completa la tabella inserendo la crocetta (X) al posto giusto. Avevamo cotto Cinguetta Siamo andati Hanno cucito Avranno portato Vincono Ha lavorato Parleranno Hanno segnato Avete dipinto Perde Taglierò IMPERFETTO PASSATO REMOTO FUTURO SEMPLICE TRAPASSATO PROSSIMO X TRAPASSATO REMOTO FUTURO ANTERIORE j2. Scegli il tempo adatto per completare correttamente la frase. Cancella quello sbagliato. 1. Appena lo chiamo, il mio cane (corre/correva) da me. 2. Il topo fugge non appena (sentiva/sente) il gatto arrivare. 3. Angelo (ha ascoltato/ascoltò) la sua canzone preferita pochi minuti fa. 4. L orchestra (suonò/ebbe suonato) al teatro Verdi il mese scorso. 5. Se domani pioverà, (prendo/prenderò) l ombrello. j3. Completa le frasi coniugando l infinito al tempo giusto. 1. Domani la mamma (preparare)... la pizza. 2. Oggi la bandiera (sventolare)... al forte vento. 3. La lavatrice si è rotta mentre (lavare)... la biancheria. 4. L anno scorso il gatto (cadere)... dal tetto. 5. Ieri sera (ascoltare)... la radio. 41
VERBO IN are (1 a coniugazione) PORTARE
INDICATIVO io porto tu porti egli porta noi portiamo voi portate essi portano io portavo tu portavi egli portava noi portavamo voi portavate essi portavano remoto io portai tu portasti egli portò noi portammo
DettagliVERBO IN BASE ALLA CONIUGAZIONE IN BASE AL GENERE IN BASE FORMA. FINITO (sono 4) IN BASE AL MODO (sono 7) INDEFINITO (sono 3) RISPETTO ALLA PERSONA
Il VERBO è quella parte variabile del discorso che indica un azione, un attività o uno stato. Il verbo è la parte più importante, infatti senza il verbo non sarebbe possibile esprimere un pensiero e quindi
DettagliPresentazione di: Condes Angel Grace Colella Ludovica Conte Flaminia
Presentazione di: Condes Angel Grace Colella Ludovica Conte Flaminia Il verbo Che cos'è il verbo? Il verbo è la parte variabile del discorso con la quale si esprimono, collocandoli nel tempo, un'azione,
DettagliIL VERBO. GIOCARE GIOC radice ARE desinenza
IL VERBO Il verbo è una parte VARIABILE del discorso ed è la parola che sostiene la frase. Le caratteristiche più importanti del verbo sono: La PERSONA Il TEMPO Il MODO Le forme verbali sono costituite
DettagliChe cos è il verbo. Il verbo colloca le informazioni nel TEMPO. PRESENTE PASSATO FUTURO Luca È felice. Luca ERA felice. Luca SARÀ felice.
IL VERBO Che cos è il verbo Il verbo è la parte variabile del discorso che indica: un azione compiuta da una persona o da una cosa un azione subita da una persona o da una cosa una situazione in cui si
DettagliNome e Cognome Classe Data. Verifica di Grammatica Il verbo (Fila A)
Nome e Cognome Classe Data Verifica di Grammatica Il verbo (Fila A) Stabilisci se i verbi sottolineati sono transitivi o intransitivi. T I Le acque in piena invadono la pianura. Rientrerò a casa non prima
DettagliLEZIONE II FORME ESPLICITE ED IMPLICITE
LEZIONE II FORME ESPLICITE ED IMPLICITE Questa volta imparo: le forme esplicite ed implicite nelle proposizioni subordinate Considera i periodi (esegui le operazioni dell'analisi che conosci): a) Lo spartano
Dettaglijeans e il mio peluche berretto Bene grazie: sono contenta perché partirò domani Vai sola o con la famiglia? E dove vai?
IN PARTENZA Bene grazie: sono contenta perché partirò domani E dove vai? Vai sola o con la famiglia? Ciao Ling, come va? Dormirete in albergo? Avete già fatto le valigie? Andrò a Firenze a trovare gli
DettagliPRESENTE PASSATO IMPERFETTO TRAPASSATO
Coniugazione del verbo AVERE MODO INDICATIVO PRESENTE PASSATO IMPERFETTO TRAPASSATO Ho Ho avuto Avevo Avevo avuto Hai Hai avuto Avevi Avevi avuto Ha Ha avuto Aveva Aveva avuto Abbiamo Abbiamo avuto Avevamo
Dettagliprendi chiudi apri posa alza abbassa solleva spalanca capovolgi sciogli raccogli fai scrivi canta piega raduna leggi bevi chiama accendi spegni
prendi chiudi apri posa alza abbassa solleva spalanca capovolgi sciogli raccogli fai scrivi canta piega raduna leggi bevi chiama accendi spegni io sono tu sei egli è noi siamo voi siete essi sono io sono
Dettaglisololapbook.wordpress.com
Le forme del verbo Ritaglia in un unico pezzo. Piega a dépliant seguendo le linee. Taglia le tre linguette lungo le linee. Ritaglia le immagini della pagina successiva e incollale sulle tre linguette.
DettagliVERBI TRANSITIVI E INTRANSITIVI
VERBI TRANSITIVI E INTRANSITIVI Osserva questi fumetti: transitivo Io leggo un libro! Intanto io CAMMI con calma intransitivo Un verbo si dice TRANSITIVO quando l azione transita (passa) dal soggetto al
DettagliQuaderno dello studente. Schede di auto-apprendimento
Quaderno dello studente Schede di auto-apprendimento 90 LA FAMIGLIA Ciao, io sono Bart e questa è la mia famiglia. Ci sono cinque persone: mio papà Homer, mia mamma Marge, io, mia sorella Lisa, la più
DettagliIl tempo passato prossimo
Il tempo passato prossimo Il passato prossimo indica azioni che sono passate da poco tempo. È un tempo COMPOSTO cioè è formato dall ausiliare ( il verbo essere o il verbo avere) e dal verbo che esprime
DettagliVERI FI CA. Che tu ami = Egli abbia dormito = Noi giochiamo = Essi trovassero = Io pensai = Noi guardiamo = Voi crederete =
VERI FI CA Che tu ami = Egli abbia dormito = Noi giochiamo = Essi trovassero = Io pensai = Noi guardiamo = Voi crederete = Che noi avessimo sentito = Tu avesti comprato = Egli aveva guardato = Voi avrete
DettagliNome. Articolo. Aggettivo. Variabili. Pronome. Parti del discorso. Verbo. Avverbio. Preposizione. Invariabili. Congiunzione.
Nome Articolo Variabili Aggettivo Pronome Parti del discorso Verbo Avverbio Invariabili Preposizione Congiunzione Interiezione IL VERBO (dal latino verbum = parola) Parte variabile del discorso Esprime
Dettaglinuovo treno macchina messaggio ragazza scrive
Unità Per cominciare... Osservate le immagini e discutete: cosa è più bello il primo giorno di scuola? rivedere gli amici ritrovare i professori conoscere nuovi compagni 2 Tra queste materie quale preferite?
DettagliUn ultimo suggerimento Per capire se ci vuole l'h
Altre informazioni, per capire bene leggi attentamente! possedere Avere HAI sentire agire a chi? AI dove? come? possedere HANNO sentire agire N.B. : ANNO è quello del calendario HANNO significa AVERE Un
DettagliIL LABIRINTO DI LOGOS
IL LABIRINTO DI LOGOS QUANDO INCONTRO UN VERBO... al labirinto...quali DOMANDE MI DEVO PORRE? COMINCIA tap il giallo! PREMESSA: il verbo esprime un'azione, compiuta o subita, o dice qualcosa che è, una
DettagliL IMPERATIVO. italianolinguadue.altervista.org 1
L IMPERATIVO L IMPERATIVO È UN ALTRO DEI MODI VERBALI DELLA LINGUA ITALIANA (NELLE SLIDE PRECEDENTI SONO GIÀ STATI PRESENTATI IL MODO INDICATIVO, IL MODO CONDIZIONALE E IL MODO INFINITO). italianolinguadue.altervista.org
DettagliDIATESI ATTIVA E PASSIVA IL SOGGETTO È SEMPRE L AGENTE?
DIATESI ATTIVA E PASSIVA IL SOGGETTO È SEMPRE L AGENTE? SOGGETTO E AGENTE Abbiamo sempre studiato che «soggetto» è chi compie l azione del verbo, ma in realtà questa è la funzione dell agente. IL LUPO
DettagliI VERBI 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p. 2 FARE GERUNDIO Presente 0. 3 VENIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s
I VERBI Alunno/a data 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p 2 FARE GERUNDIO Presente 0 3 VENIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s 4 VOLERE INDICATIVO Presente 2^ p 5 SCRIVERE INDICATIVO Trapassato prossimo
DettagliMilena Catucci Schede facilitate per esercizi di analisi logica e grammaticale
www.ilmelograno.net Milena Catucci il QUADERNINO delle REGOLE di ITALIANO Schede facilitate per esercizi di analisi logica e grammaticale GUIDA PER FARE L ANALISI GRAMMATICALE ( come utilizzare le schede
DettagliI TEMPI DEL MODO INDICATIVO
: I TEMPI DEL MODO INDICATIVO Il modo INDICATIVO ha in tutto 8 TEMPI VERBALI: 1 tempo PRESENTE 5 tempi PASSATI 2 tempi FUTURI PASSATO PRESENTE FUTURO IMPERFETTO PASSATO REMOTO PRESENTE FUTURO SEMPLICE
DettagliChe cos è il pronome. Rispetto al SIGNIFICATO i pronomi si distinguono in:
IL PRONOME Che cos è il pronome Il pronome è la parte variabile del discorso che SOSTITUISCE: un nome È l autobus CHE (l autobus) prendo ogni mattina. un aggettivo Dicono che sei gentile, ma a me non LO
DettagliVERIFICA DI ITALIANO L2 LIVELLO A2
VERIFICA DI ITALIANO L2 LIVELLO A2 L obiettivo della seguente verifica è testare il consolidamento di argomenti ed espressioni legati all ambiente, al vissuto personale, alle attività consuete dello studente.
Dettagli1 Completate il cruciverba.
Esercizi 1 Completate il cruciverba. Orizzontali 1. Giulia scrive messaggini a tutti con il... 2. Che bello... gli amici! 3. Amo... lezione d italiano. 4. Il primo giorno di scuola conosco nuovi... Verticali
DettagliArgomento La frase. Il soggetto (fase2) Attività Il soggetto sottinteso e il soggetto mancante
Argomento La frase Il soggetto (fase2) Attività Il soggetto sottinteso e il soggetto mancante Destinatari: secondaria di I grado - classe prima Obiettivo di riflessione: individuare il soggetto sottinteso
DettagliEsempio : Esercizio 1
Completare con il verbo essere o avere al presente. se la frase inizia con Sig. (Signor) un nome e una virgola, usare il "Lei" Giorgio, sei stanco? Sig. Rossi, ha il passaporto? Esercizio 1 Elena e Bruna
DettagliStato. Mi hanno raccontato una storia coinvolgente L insegnante ha premiato gli studenti
I MODI INDEFINITI L INFINITO Il modo infinito esprime il significato generale del verbo, senza determinarne il genere e il numero; si usa nelle frasi interrogative ed esclamative: che dire in tale circostanza?
Dettagli8. Completa le seguenti affermazioni a carattere generale.
8. Completa le seguenti affermazioni a carattere generale. Il genere letterario per eccellenza che contiene un insegnamento morale è la, un racconto breve con caratteristiche ben precise : - i protagonisti
Dettagli3. Tempo libero e passatempi
3. Tempo libero e passatempi 1. Che cosa ti piace fare nel tempo libero? Completa le espressioni inserendo il verbo giusto e poi unisci alla foto corrispondente. giocare uscire andare (x2) correre nuotare
DettagliArgomento Il verbo. Le tre coniugazioni. Attività Alla ricerca dell'infinito
Argomento Il verbo Le tre coniugazioni Attività Alla ricerca dell'infinito Destinatari: primaria - classe quarta Obiettivo di riflessione: riconoscere le tre coniugazioni e l infinito dei verbi Durata:
DettagliL'INDICATIVO PRESENTE. italianolinguadue.altervista.org
L'INDICATIVO PRESENTE italianolinguadue.altervista.org franca.riccardi@me.com 1 Il verbo è composto da due par9, una parte iniziale, che è invariabile, si chiama radice ed indica il significato del verbo:
DettagliA.1 Osserva l'immagine: a cosa ti fa pensare? Parlane con un compagno.
A.1 Osserva l'immagine: a cosa ti fa pensare? Parlane con un compagno. A.2 Ora ascolterai una canzone che si intitola Io sono Francesco. Secondo te di cosa parla? Parlane con un compagno. B.1 Ora ascolta
DettagliScheda 1 Nome:... Cognome:... Classe:... verde quelli che appartengono alla seconda e in azzurro quelli della terza.
Scheda 1 Nome:... Cognome:... Classe:... Le coniugazioni 1 Colora in rosso gli elementi che contengono i verbi della prima coniugazione, in verde quelli che appartengono alla seconda e in azzurro quelli
DettagliIL SOGGETTO E LE SUE CARATTERISTICHE
IL SOGGETTO E LE SUE CARATTERISTICHE ANALISI LOGICA (Esempi) Concorda con il predicato: - NELLA PERSONA - NEL NUMERO - NEL GENERE (a volte) Spesso è: - UN NOME O - UN PRONOME Può anche essere qualsiasi
Dettagli20. Un attrice per mamma
20. Un attrice per mamma 122 1 Verifica della comprensione. Metti la crocetta X alla risposta esatta Anna per rilassarsi o beve un caffé amaro. o beve una tisana al tiglio. Anna reciterà in teatro o come
DettagliL ANALISI DELLA FRASE
Unità 11 L ANALISI DELLA FRASE a Una frase è un pensiero espresso con un solo verbo fra due segni di punteggiatura. Davide ha la febbre. La frase (o proposizione) è un insieme di parole che esprime un
DettagliGLI ARTICOLI. A cura di Anna Carmelitano docente specializzata al sostegno didattico:
GLI ARTICOLI ARTICOLI DETERMINATIVI PER OGNI ARTICOLO DETERMINATIVO SCRIVI 3 NOMI IL LO LA I GLI LE L IL LO LA I GLI LE COLLEGA I NOMI AGLI ARTICOLI DETERMINATIVI ERBA TOPO BARCHE ZAINI TANA UVA L GNOMI
DettagliFai attenzione ai colori
L imperativo Fai attenzione ai colori In questo PowerPoint, sono utilizzati colori diversi: Marrone= modo del verbo Rosso = persona del verbo Viola = tempo del verbo Verde = numero del verbo Verbo, modo,
DettagliIntroduzione all analisi logica. Prof. Stefano Maroni
Introduzione all analisi logica Prof. Stefano Maroni Analisi Analisi = parola greca che significa esame l analisi grammaticale esaminare le parole e classificarle, riconducendole al proprio gruppo (sostantivi,
Dettaglicugina al mare. zio ha una bella casa. un cane, cane si chiama Tom. E voi, come si chiama cane? lavora e madre sta a casa con sorella.
Gli aggettivi possessivi Esercizio 1 : Inserisci l aggettivo o il pronome possessivo adatto 1. Dove abiti? - città si chiama Milano. 2. Dove andate in vacanza? - Andiamo con nonni e cugina al mare. zio
DettagliLa partita. La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon. Capitolo 1
4 La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon Capitolo 1 Napoli. Ore 18.00. Una strana telefonata fra due amici. - Pronto, Margherita? - Ciao, Ciro. Dimmi. - Allora
Dettagli3. Una serata speciale 26
3. Una serata speciale 26 1 Guarda i nomi scritti nella tabella Guarda i nomi scritti nella tabella: tutti hanno davanti (sono preceduti da) l articolo indeterminativo. L articolo indeterminativo maschile
DettagliCentro Servizi Amministrativi di Vicenza -Ufficio Interventi Educativi-
Centro Servizi Amministrativi di Vicenza -Ufficio Interventi Educativi- MINIVOCABOLARIO DEL LINGUAGGIO SCOLASTICO PER ALUNNI STRANIERI NEO-IMMIGRATI NELLA SCUOLA PRIMARIA a cura di Giorgio Morandi giorgio.morandi@istruzionevicenza.it
DettagliATTIVITÀ 1 LEGGI IL TESTO E SOTTOLINEA GLI 8 VERBI ALL IMPERATIVO. GIORGIA Spirito libero Video:
ATTIVITÀ 1 LEGGI IL TESTO E SOTTOLINEA GLI 8 VERBI ALL IMPERATIVO GIORGIA Spirito libero Video: http://www.youtube.com/watch?v=h-aklwpy6mm Non sopporto più la televisione non sopporto chi ti vuole cambiare
DettagliDALLE PAROLE PIENE, VUOTE ALL ANALISI GRAMMATICALE
DALLE PAROLE PIENE, VUOTE ALL ANALISI GRAMMATICALE Facilitare il percorso di apprendimento della funzione dei vari elementi della frase comporta l uso di strategie procedurali e di supporti grafici. Questo
DettagliProve per l accertamento del livello conoscenza dell Italiano L2 FASCIA 9-11 ANNI
Prove per l accertamento del livello conoscenza dell Italiano L2 LIVELLO A1 PROVA N. 1 PROVA N. 2 PROVA N. 3 FASCIA 9-11 ANNI Completa con gli articoli determinativi singolari Completa con gli articoli
DettagliL ARTICOLO. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate all articolo, completa la mappa. CHE COSA È ARTICOLO
L ARTICOLO Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate all articolo, completa la mappa. PARTE DEL DISCORSO CHE... DETERMINATIVO INDETERMINATIVO maschile femminile singolare IL LO...
DettagliPaolo canta Gianni legge Marco dorme CANTARE LEGGERE DORMIRE
Paolo canta Gianni legge Marco dorme CANTARE LEGGERE DORMIRE In italiano i verbi si dividono in tre gruppi. I verbi che all infinito finiscono in -are, quelli che finiscono in -ere e quelli che finiscono
DettagliScegli la risposta corretta :
I- A) Leggi il testo seguente:- Ciao Carla, Oggi è il lunedì il primo giorno della settimana e anche è un giorno importante perchè c'è un grande concorso musicale tra le scuole della città. Ieri abbiamo
DettagliLA STRUTTURA DEL PERIODO O FRASE COMPLESSA: RAPPORTO DI COORDINAZIONE E SUBORDINAZIONE. CHE COS E UN PERIODO?
LA STRUTTURA DEL PERIODO O FRASE COMPLESSA: RAPPORTO DI COORDINAZIONE E SUBORDINAZIONE. CHE COS E UN PERIODO? E un testo formato da due o più proposizioni. Esso è costituito da tante proposizioni quanti
DettagliANALISI LOGICA COME SVOLGERE L ANALISI LOGICA PREDICATO VERBALE E NOMINALE
ANALISI LOGICA COME SVOLGERE L ANALISI LOGICA 1. Individuare il predicato ed indicare se è verbale o nominale; 2. individuare il soggetto; 3. individuare apposizioni e complementi; 4. individuare gli attributi.
DettagliIL PREDICATO NOMINALE. Daniela Notarbartolo
IL PREDICATO NOMINALE Daniela Notarbartolo Definizione? Le definizioni dovrebbero essere univoche e permettere di distinguere i fenomeni in modo certo. Invece tutte le definizioni di predicato nominale
DettagliDIREZIONE DIDATTICA CARPI 4. RESPONSABILE PROGETTO INSEGNANTE : Spagnol Paola
DIREZIONE DIDATTICA CARPI 4 RESPONSABILE PROGETTO INSEGNANTE : Spagnol Paola Introduzione Nell anno scolastico 09/10, durante le ore di utilizzo assegnate per attività di Italiano come L2 presso la scuola
DettagliArticoli per tutti 1 Colora in blu le parti che contengono gli articoli determinativi, in rosso quelle
Scheda 1 Nome:.. Cognome:.. Classe:... Articoli per tutti 1 Colora in blu le parti che contengono gli articoli determinativi, in rosso quelle con gli indeterminativi. gli il un le via colla lo alle molla
DettagliPronomi. Giulia Sarullo
Pronomi I pronomi personali persone soggetto toniche complemento 1 a singolare io me mi 2 a singolare tu te ti atone 3 a singolare m egli, esso, lui lui, sé lo, gli, ne, si 3 a singolare f ella, essa,
DettagliEsercitazione del 15 Aprile
Esercitazione del 15 Aprile Completa la tabella rendendo il verbo all imperativo INFINITO IMPERATIVO Scrivere Ritornare Studiare Dormire Telefonare Fare Andare Ascoltare Tagliare Pagare TU VOI Completa
DettagliSi presenta un nuovo gioco dicendo che vogliamo raccontare alla mamma con un codice segreto quello che facciamo a scuola.
IL NUCLEO E LA FRASE MINIMA Attività di fine scuola dell infanzia e /o classe prima GIOCO: Disegno e leggo Possibile contesto motivazionale Si presenta un nuovo gioco dicendo che vogliamo raccontare alla
DettagliIl signor Rigoni DAL MEDICO
5 DAL MEDICO Per i giornali, Aristide Rigoni è l uomo più strano degli ultimi cinquant anni, dal giorno della sua nascita. È un uomo alto, forte, con due gambe lunghe e con una grossa bocca. Un uomo strano,
DettagliProva di verifica (p.228) (in rosso la soluzione; in verde i criteri per il punteggio da assegnare) CLASSE. DATA.
E. Lugarini (a cura di), Valutare le competenze linguistiche, Collana Giscel, F. Angeli, Milano, 2010. LA COMPETENZA GRAMMATICALE: RAPPORTO TRA OBIETTIVI DEL CURRICOLO, DESCRITTORI, MODELLI. (pp. 222-232)
DettagliESERCIZIO N. 2: SVOLGIMENTO DELL ANALISI LOGICA E GRAMMATICALE
ESERCIZIO N. 2: SVOLGIMENTO DELL E GRAMMATICALE Fai l analisi logica e grammaticale delle seguenti frasi. 1) Ieri Enea è andato al lavoro in scooter per lo sciopero degli autobus ma è stato multato di
DettagliTempi: presente, passato, futuro
Argomento Il verbo Tempi: presente, passato, futuro Attività Caccia al tempo Destinatari: primaria classe seconda Obiettivo di riflessione: discriminare fatti avvenuti in tempi diversi in base al verbo
DettagliIndicativo o Congiuntivo? - 1
Grammatica Completamento, Griglia 15 dicembre 2014 Livello B2 Indicativo o Congiuntivo? - 1 1. Leggi il testo, trova tutti i verbi all indicativo e al congiuntivo e scrivili nella tabella. Il congiuntivo
DettagliCompiti per le vacanze di Natale: classi quarte MATEMATICA
Compiti per le vacanze di Natale: classi quarte MATEMATICA GEOMETRIA: 1. Riproduci la scala delle misure di peso in versione informatica (vedi chiavetta USB personale). Se riesci stampa sia la scala delle
DettagliPARTE SECONDA: MODULI DI AUTO- APPRENDIMENTO
PARTE SECONDA: MODULI DI AUTO- APPRENDIMENTO 69 1. IL CORPO LA TESTA LA MANO IL BRACCIO LA SPALLA IL COLLO LE GAMBE I PIEDI 70 Trova la parola e metti la lettera che rimane qui sotto. Che parola hai trovato?
DettagliVERBI IDIOMATICI (CHIAMATI ANCHE PRONOMINALI)
VERBI IDIOMATICI (CHIAMATI ANCHE PRONOMINALI) AVERCELA: è formato dal verbo "avere" + CI e LA.: Significato questa forma verbale significa: essere arrabbiato con qualcuno, essere contro qualcuno, avere
DettagliSIETE PRONTI PER UN TEST DI GRAMMATICA? Schiaccia qui
SIETE PRONTI PER UN TEST DI GRAMMATICA? Schiaccia qui! 3 5 1 4 6 7 2 8 9 10 1) Schiaccia le mele in ordine (da 1 a 10) e rispondi alle domande! 1ª DOMANDA Analisi grammaticale Una PREPOSIZIONE IMPROPRIA
DettagliEsercizi generali d'italiano I-Comprensione A. Leggere il testo: Sono Elena, oggi è sabato e non vado a scuola. Abbiamo fatto l'accordo io ed i miei
Esercizi generali d'italiano I-Comprensione A. Leggere il testo: Sono Elena, oggi è sabato e non vado a scuola. Abbiamo fatto l'accordo io ed i miei amici Giulia e Alssia di andare la sera a casa del nostro
DettagliL ITALIANO PER TE. Venezia presenta. Coniugaverbi In gondola con i verbi italiani CONIUGARE I VERBI DIVENTA UN ESPERIENZA STIMOLANTE E DIVERTENTE!
L ITALIANO PER TE Venezia presenta Coniugaverbi In gondola con i verbi italiani CONIUGARE I VERBI DIVENTA UN ESPERIENZA STIMOLANTE E DIVERTENTE Potrai esercitarti sui seguenti tempi e modi: 1. Presente
DettagliITL112 ELEMENTARY ITALIAN II
ITL112 ELEMENTARY ITALIAN II Andrea Fedi ITL112 1 11 ottobre 2006, mercoledì: piano della lezione L imperativo Questo e quello I pronomi diretti Il colloquio di lavoro Compiti per lunedì 16 ottobre: consultate
DettagliIl verbo. italianolinguadue.altervista.org 1
Il verbo italianolinguadue.altervista.org franca.riccardi@me.com 1 Il verbo IL VERBO È L ELEMENTO DELLA FRASE INDISPENSABILE PER COMUNICARE. SI RIFERISCE AL SOGGETTO, CIOÈ A CHI FA O SUBISCE L AZIONE.
DettagliMorfologia(mi fa riconoscere la natura delle parole) Analisi logica(mi fa capire quale compito svolgono le parole nella frase)
Grammatica Elementi indispensabili e procedure A cura di Valeria Calcagno La grammatica si divide in tre parti: Morfologia(mi fa riconoscere la natura delle parole) Analisi logica(mi fa capire quale compito
Dettagli2 Ascolta tutta la conversazione e verifica le risposte al punto 1.
1 Ascolta e rispondi alle domande. 12 1. Chi sono le persone che parlano? a. Madre e figlio. b. Fratello e sorella. c. Marito e moglie. 2. Qual è l argomento della conversazione? a. Lasciare la vecchia
DettagliAGGETTIVI DETERMINATIVI
DETERMINATIVI Gli DETERMINATIVI si suddividono in 6 gruppi: POSSESSIVIVI DIMOSTRATIVI NUMERALI ESCLAMATIVI INTERROGATIVI INDEFINITI :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
DettagliGli aggettivi ESERCIZI
Gli aggettivi Leggi ed esegui gli esercizi. L'aggettivo qualificativo esprime una qualità del nome al quale si riferisce: ad esempio, mamma giovane, cane vecchio, fiore profumato, casa nuova, ecc. Esso
DettagliTest di Strutture grammaticali - Livello A1
Test di Strutture grammaticali - Livello A1 PROVA N. 1 Metti la parolina giusta davanti al nome. Scegli una di queste IL LO LA Guarda come fare LA PALLA IL LO LA Adesso scrivi tu 1 2 3 4... CASA... MELA...
DettagliAlla fiera dell Est. Alla fiera dell Est. Angelo Branduardi
Angelo Branduardi Alla fiera dell Est http://www.didadada.it/areavideo_scheda.php?idvideo=5 Ascolta la canzone e guarda il video una prima volta, senza fare nulla. Adesso ascolta di nuovo la canzone e
DettagliSPEAKING ITALIAN TIME: 5-7 minutes
DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department of Curriculum Management Educational Assessment Unit Subject Proficiency Assessment 2015 SPA LEVEL 1 SPEAKING ITALIAN TIME: 5-7 minutes TEACHER
Dettagli1. era, 2. avevo, 3. faceva, 4. pensavo, 5. facevano 6.prendevano, 7. era, 8. andavano, 9. ballavano, 10. ero
Al cinema 1. Completate con l imperfetto dei verbi dati 1. andava 2. dormiva 3. mangiavano 4. portava 5. studiavamo 6. amava 7. rispondeva 8. speravo 2. Completate secondo il modello 1. guardavo, pensavo
DettagliLE PAROLE NASCOSTE. protestare, ma la mamma mi ha fermato. «Lascia stare, è una bambina un po speciale e devi avere pazienza.
ENZA EMIRA FESTA 8 Francesca, si chiama così la buffa bambina. L ho sentita che cantava, fuori, sulla terrazza della casa accanto alla mia. Era stonatissima. E sbagliava tutte le parole. Allora sono uscito
DettagliVIAGGI NELLE STORIE. Frammenti di cinema. per narrare. L incontro. Percorso di italiano L2 per donne straniere
VIAGGI NELLE STORIE Frammenti di cinema per narrare L incontro Percorso di italiano L2 per donne straniere Claudia Barlassina e Marilena Del Vecchio Aprile Maggio 2009 1 VIAGGI NELLE STORIE I PARTE GUARDA
DettagliLe attività Fragile (l ombra che resta)
1 Le attività Fragile (l ombra che resta) 13 1. Fragile (l ombra che resta) Testo: Fabio Caon Musica: Marco Celegon, Fabio Caon Livelli degli studenti Elementi lessicali Elementi linguistico-grammaticali
Dettagli2 Lavorate in coppia. Cercate di mettere in ordine le vignette. Riascoltate per verificare.
Unità Seconda parte A Di dove sei? 7 Prima di parlare con Alessia (pag. 8), Chiara conosce Paolo. Ascoltate il dialogo e completate le frasi.. Ciao, io mi... Paolo. 4. In uno... qua vicino. 2. Da... tempo
DettagliArgomento La frase Frase semplice e frase complessa. Attività Definiamo la frase semplice e la frase complessa
Argomento La frase Frase semplice e frase complessa Attività Definiamo la frase semplice e la frase complessa Destinatari: secondaria di I grado - classe prima Obiettivo di riflessione: distinguere la
DettagliINDICE. Introduzione 9. Funzioni comunicative 52 Come comunicare la frequenza delle azioni Posso Voglio Devo
INDICE Introduzione 9 1 Essere e Avere 11 Funzioni comunicative 12 Presentarsi 2 I nomi 17 3 Gli articoli determinativi 23 4 Gli articoli indeterminativi 27 5 Gli aggettivi 31 Aggettivi della I classe:
DettagliDomande su Gianni Rodari
Domande su Gianni Rodari 1. Come si chiama la figlia di Gianni Rodari? E quale libro le ha dedicato? 2. Che lavoro faceva Gianni? 3. Gianni era un fascista? 4. Cosa accadde à sua fratello Cesare? 5. In
DettagliIl periodo ipote+co. Si chiama periodo ipote+co l insieme di due frasi, che contengono un ipotesi e la sua conseguenza.
Il periodo ipote+co Si chiama periodo ipote+co l insieme di due frasi, che contengono un ipotesi e la sua conseguenza. italianolinguadue.altervista.org franca.riccardi@me.com 1 ipotesi conseguenza Se con+nua
DettagliVERIFICHE INIZIALI DI MATEMATICA
IL NUMERO. / 52 voto: Dettato di numeri / 10 Lettura di numeri: scrivi i numeri in parola.. / 10 67 85 58 91 19 7 70 21 37 44 Confronto tra numeri: metti il segno > < =.. / 10 26 57 88 76 72 84 71 90 90
DettagliALGHERO - Giuni Russo
ALGHERO - Giuni Russo 1) Ascolta la canzone e completa con le parole che mancano. Musica, è come musica il desiderio regna nella mente e parto senza voglia di tornare. Musica, è come musica la smania che
DettagliCAPITOLO SOGGETTO + VERBO
CAPITOLO 1 SOGGETTO + VERBO A casa SOGGETTO + VERBO (sing femm/masch) (Frasi in coppia minima) p. 17 La nonna parla Il papà dorme La bambina mangia SOGGETTO + VERBO (sing/plu; femm/masch) (Frasi in coppia
DettagliArgomento La frase. Nel nucleo della frase (fase 2)
Argomento La frase Nel nucleo della frase (fase 2) Attività Come è fatto il predicato? Destinatari: primaria classe quarta Obiettivo di riflessione: riconoscere il predicato Durata: 2 ore Sillabo pp. 30
DettagliMorfologia e sintassi
Morfologia e sintassi Organizzando la biblioteca in seconda Agli alunni sono stati consegnati piccoli gruppi di libri affinché ne leggano il titolo e individuino la prima lettera del titolo, per poter
DettagliL IMPERATIVO. Per ragioni didattiche dividiamo l imperativo in due sezioni: Poi procederò alla spiegazione sviluppando lo schema seguente:
L IMPERATIVO Per ragioni didattiche dividiamo l imperativo in due sezioni: Imperativo diretto Imperativo indiretto Poi procederò alla spiegazione sviluppando lo schema seguente: IMPERATIVO DIRETTO: 1.
DettagliAzione 1 Italiano come L2- La lingua per studiare LA FAVOLA. Gruppo 10 bis
Azione 1 Italiano come L2- La lingua per studiare Disciplina: Lingua italiana Livello: A2 LA FAVOLA Gruppo 10 bis Autori: E. Conte- F.Marchi -N.Michielin- S.Schenardi Tempi di realizzazione: Tempo previsto
DettagliIl PRONOME è la parte variabile del discorso che sostituisce il nome.
Il PRONOME è la parte variabile del discorso che sostituisce il nome. I pronomi possono essere: PERSONALI MI piace il gelato. RELATIVI La storia è una materia CHE mi piace tanto. POSSESSIVI Il tuo cane
DettagliI numeri da 100 in poi
I numeri I numeri da 100 in poi L articolo Larticolo determinativo 1 Plurale dei nomi L articolo Larticolo determinativo 2 Genere dei nomi e l articolo indeterminativo Formulare le domande Formulare le
DettagliDIARIO DI BORDO. Rilevazione delle competenze in italiano
DIARIO DI BORDO Rilevazione delle competenze in italiano Anno scolastico. Diario di bordo di Scuola dell infanzia di Calendario delle Osservazioni Prima Osservazione (giorno e data).. Seconda Osservazione
Dettagli3.2 Pittore, al, guarda, il, come, cose, ciao, speranza, adesso, notte, con, solo, cielo, luce, che, non, resta, estate, te, e, come.
COME UN PITTORE di Modà Camilla Spaliviero, Università ca Foscari La didattizzazione è presente anche nel sito www.itals.it SOLUZIONI ESERCIZI ATTIVITÀ DURANTE L ASCOLTO 2. Chi sono i protagonisti del
Dettagli