Unione degli Industriali della Provincia di Pavia Istituto Tecnico Industriale Maserati Voghera. Anno Scolastico
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1 Unione degli Industriali della Provincia di Pavia Istituto Tecnico Industriale Maserati Voghera Anno Scolastico
2 L Unione degli Industriali della Provincia di Pavia è una associazione di imprese che esercitano, con organizzazione di tipo industriale, attività diretta alla produzione di beni e/o servizi e che hanno nella provincia di Pavia la sede sociale o un unità produttiva o comunque una rappresentanza o una filiale. 2
3 L Unione degli Industriali della Provincia di Pavia fa parte del sistema CONFINDUSTRIA che associa imprese per un totale di dipendenti 3
4 Scopi dell Unione Stimolare la solidarietà e la collaborazione degli imprenditori industriali della provincia, elaborare programmi aventi per oggetto lo sviluppo dell economia. economia. Tutelare le attività delle imprese associate. Fornire agli associati consulenza ed assistenza. Promuovere la cultura, l informazione l e la documentazione come strumenti di progresso sociale, politico, tecnico, professionale, sindacale, economico; favorire l assunzione l ed il potenziamento di iniziative atte a migliorare il livello di formazione professionale di tutte le componenti umane dell impresa. 4
5 IL GRUPPO GIOVANI È nato all interno dell Unione Industriali nel 1985 Ad oggi ha circa 71 iscritti L età dei componenti è compresa tra i 18 e i 40 anni Per farne parte l azienda, in cui si presta l attività imprenditoriale o nella quale si hanno incarichi dirigenziali, deve essere iscritta all Unione. 5
6 Il GRUPPO GIOVANI promuove Collaborazioni con le istituzioni scolastiche Iniziative che garantiscano ai giovani una formazione in linea con le nuove esigenze del mercato del lavoro Integrazione del mondo dell impresa con quello della scuola, valorizzando le risorse presenti sul territorio 6
7 Perché siamo qui Per avvicinare il mondo della scuola e il mondo dell industria, favorendo l incontro l tra offerta e domanda di lavoro ed eliminando negative incongruenze. 7
8 Chi fa l orientamentol Hanno aiutato nell iscrizione alla scuola secondaria% Nessuno La mia famiglia La scuola Gli amici L università I mass-media media Altre forme (centri di orientamento, informagiovani ) Altri aiuti La Scuola orienta poco più del 10% L Impresa non compare nella statistica L Impresa, rafforzando il suo contatto con la scuola, può svolgere un importante ruolo di orientamento dei ragazzi fornendo tutte le informazioni per muoversi in un mercato del lavoro più complesso del passato, ma anche più stimolante 8
9 Unione degli Industriali della 505 Aziende Addetti Provincia di Pavia Associati 9
10 Unione: Associati Oltrepo Pavese Totale Zona Lomellina n. aziende n. dipendenti
11 SETTORI PIU RAPPRESENTATI UNIONE DEGLI INDUSTRIALI DELLA PROVINCIA DI PAVIA Categoria Aziende Dipendenti Metalmeccanico Gomma-Plastica Alimentare Chimico-Farmaceutico Tessile Materiali da costr. Legno-Carta Calzaturiero Varie Totale
12 SETTORI PRINCIPALI DELLE AZIENDE ASSOCIATE ALL UNIONE INDUSTRIALI DELLA PROVINCIA DI PAVIA (numero aziende) Alimentare Calzaturiero Chimico-Farmaceutico Gomma-Plastica Legno-Carta Materiali da costruzione Meccanico Tessile Varie 3% 15% 10% 4% 6% 10% 41% 7% 4% 12
13 AZIENDE ASSOCIATE UNIONE DEGLI INDUSTRIALI DELLA PROVINCIA DI PAVIA FASCE DIMENSIONALI 3% 6% 11% N. Dipendenti OLTRE 200 DA 101 A 200 DA 51 A % FINO A 50 13
14 Il PROFILO PROFESSIONALE non coincide necessariamente con la denominazione del titolo di studio 14
15 Perito meccanico Manutentore Operatore c.n.c. Disegnatore cad cam Disegnatore meccanico Assemblatore di prodotti meccanici 15
16 Perito elettronico Tecnico manutentore di macchine elettroniche Tecnico elettronico Meccanico elettrotecnico Assemblatore di prodotti elettrici/elettronici 16
17 BANCA DELLE PROFESSIONI È un contenitore di posizioni professionali per il mercato industriale pavese 17
18 Richieste delle aziende pavesi nel 2006 Totale richieste 130 Impiegato amministrativo contabilità 20 Impiegato tecnico ambiente e sicurezza 4 Impiegato commerciale estero 15 Impiegato amministrativo generico 4 Assemblatore montatore 10 Impiegato amministrativo segreteria 4 Impiegato commerciale vendite 9 Tornitore 3 Impiegato amministrativo paghe e gestione personale 7 Elettricista 2 Operaio generico 6 Tecnico di laboratorio 2 Disegnatore meccanico 6 Responsabile produzione 2 Impiegato tecnico addetto sistemi qualità 6 Responsabile amministrativo 2 Impiegato commerciale acquisti 6 Addetto controllo qualità 2 Disegnatore CAD 6 Impiegato tecnico addetto alla produzione 2 Responsabile ufficio acquisti 5 Analista programmatore 2 Capo officina 5 18
19 Diplomi più richiesti Meccanico 42,86 % Geometra 16,67 % Ragioniere 14,29 % Meccanico aeronautico 7,14 % Chimico 4,76 % Elettronico 2,38 % Elettrotecnico 2,38 % Informatico 2,38 % Perito az. corrisp. Lingue estere 2,38 % Ragioniere programmatore 2,38 % Ragioniere e perito comm.le 2,38 % 19
20 Diplomi più richiesti dalle agenzie interinali ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA E ARTIGIANATO ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE 20
21 Attenti Il perito meccanico non trova lavoro solo nelle industrie meccaniche: le macchine sono in ogni settore produttivo Allo stesso modo il perito elettronico non trova lavoro solo nelle industrie elettroniche 21
22 Provincia di Pavia Assunzioni
23 Settori di assunzione (Voghera) relativi a lavoratori in possesso dei seguenti titoli di studio: perito meccanico, informatico, elettronico, elettrotecnico, chimico 23
24 Settore pm pi pel pet pc metal comm chim alim
25 Settori di assunzione (Pavia) relativi a lavoratori in possesso dei seguenti titoli di studio: perito meccanico, informatico, elettronico, elettrotecnico, chimico 25
26 Alim Alim Chimico Chimico Comm Comm Metal Metal Pc Pc Pet Pet Pel Pel Pi Pi Pm Pm Settore Settore
27 Cosa conviene fare Nel mercato del lavoro, gradualmente, si immetteranno solo giovani che hanno studiato tutti fino ad almeno 18 anni; È evidente che in tale situazione più conoscenze e più competenze un giovane ha acquisito, più opportunità avrà di trovare una occupazione e di trovare una occupazione in linea con il suo percorso di studio. 27
28 In conclusione + conoscenze + competenze + consapevolezza di ciò che si sa e di ciò che si sa fare = maggiore occupabilità 28
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