Soluzione esercizi di pagina 1

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Soluzione esercizi di pagina 1"

Transcript

1 Soluzione esercizi di pagina 1 Metti in ordine crescente i numeri qui sotto (= ordinali dal più piccolo al più grande) 106, ,38 105, , , , ,99 106, , , ,31 106,31 106, , Trova il risultato e, se necessario, arrotondalo alla prima cifra decimale. 0,6 0,006 = x 0, = ,5 x 18 = 21 1,5 + 6,2 x 5 (8 + 2,4) x 2,5 = 6, x 90 x 3 12 = 1913, ,65 / = 5 (4,98765) (0,99 + 0,01) x ( ) = 1 (0,99 + 0,01) x = ,65 / 0,001 = ,7 (0,705882) 164 x 137 x 405 0,8 (0,78702) 18,5 + 3,2 x 4 0,3 (0,347778) ,3 4 (4,017553) x 820 x x 6 94 x 2 38,38 x 82, (0,014269) 9, (490,9958) ,002 x (0,025546) ,5 (12,531) x 5 x ,59 x 0,08 x 0, x 0,25 (6,5 4,1) x (7,21 3,67) 0,7 (0,708) ( ) x 54,47 0,3 (0,3325) 56, ,58 x 3 32,9 (- 32,86348) 0,4005 x 0, ,7 (520,7447) x 11, ,00047 x 0,018 Trova il valore di α e, se necessario, arrotondalo all unità (cioè evidenzia solo cifre intere). 3,6 + α = 15,2 α = 15,2 3,6 α = 12 (11,6) 3,8 x α = 760 α = 760 3,8 α = α + 12 = = 37 + α = α α = 17 α 3,86 = 4,05 α = 4,05 x 3,86 α = 16 (15,633) = α = α 35 = α 4 α + 35 = α 15 4α α = α = 50 α = 50 3 = 17 (16,667) 1

2 Soluzione esercizi di pagina 2 Completa l ultima riga mettendo in ordine crescente i numeri della riga qui sotto (= ordinali dal più piccolo al più grande) 2.008, , , , , ,01 1, , , , , , , , , , Trova il risultato e, se necessario, arrotondalo alla seconda cifra decimale ,2 x 5 (8 + 2,4) x 2,5 = x 95 x 3 12 = ,56 / = 1, (9,09 + 0,01) x ( ) = ,5 (9, ,001) x = 5.499, ,56 / 0,001 = , = 2, = 73, = 0, = , ,42 11, ,21 x 0,5 0,12 x 1.882, , ,01 x = 0, = , = 0,03 0, = 100 0,06 x 11 x ,1 x 0,099 x 1, Trova il valore di X e, se necessario, arrotondalo alla prima cifra decimale. 3*X 11 = 27 3*X = *X = 38 X 36,8 + 6 = 12 x 4,1 X 36,8 = 12 x 4,1 6 X 36,8 = 49,2 6 X = 38 3 X = 12,7 12,66667 X 36,8 = 43,2 X = 43,2 x 36,8 X = 1.589, ,76 Risolvi i problemi utilizzando le equazioni (e, se necessario, arrotonda i risultati alla seconda cifra decimale): 1) Quo (il fratello di Qui e di Qua) ha 108,75 $ di risparmi. Vuole arrivare ad averne 150,00 e così comprarsi una canna da pesca nuova. Zio Paperone gli propone di lavorare per lui a 3,57 $ all ora. Quante ore Quo dovrà lavorare da Zio Paperone per poter comprare la canna da pesca nuova che costa 150,00 $? Chiamo X il numero di ore di lavoro necessarie per arrivare a 150 $, e così: 108,75 + X*3,57 = 150 (i 108,75 $ che Quo ha già + quanto guadagnerà lavorando devono essere uguali ai 150 $ necessari per l acquisto ) X*3,57 = ,75 X*3,57 = 41,25 X = 41,25 3,57 X = 11,55 ore (e cioè 11 h e 33 m ) ) Topolino è alto 49 cm, i 7/18 (sette diciottesimi) di Pippo. Quanti cm è alto Pippo? Chiamo X l altezza di Pippo (in centimetri) e così posso scrivere: 7/18*X = 49 (i sette diciottesimi dell altezza di Pippo sono pari ai 49 centimetri dell altezza di Topolino) X * 7 18 = 49 X = 49 x 18 7 X = 126 cm (altezza di Pippo) ) Nonna Papera ieri è uscita di casa con un 23,42 $. Ha comprato 3 kg di mele al prezzo di 1,49 $ al chilo e 5 etti di ricotta. Uscita dal negozio ha dato 60 cents (0,6 $) di elemosina a un mendicante. Quando è rientrata a casa le erano rimasti 15,54 $. Quale era il prezzo all etto della ricotta? Chiamo X il prezzo all etto della ricotta e così scrivo: 23,42 3 x 1,49 5 x X 0,6 = 15,54 (i soldi che Nonna Papera aveva prima di uscire per la spesa, meno quanto ha speso per le mele, meno quanto ha speso per la ricotta e meno l elemosina fatta sono uguali ai soldi che le sono rimasti al rientro) 23,42 4,47 5 x X 0,6 = 15,54 18,35 15,54 = 5*X 2,81 = 5X X = 2,81/5 X = 0,562 $ (prezzo di un etto di ricotta) ) Gastone ieri è uscito di casa con 1,29 $. Mentre camminava ha trovato una banconota da 10 $ per strada, poi ha preso un gelato spendendo 1,75 $ e infine ha comprato un biglietto gratta e vinci. L ha grattato e ha vinto 20 volte il costo del biglietto. E rientrato a casa con 152,04 $. Quanto costava il biglietto gratta e vinci? Chiamo X il prezzo del biglietto gratta e vinci e così scrivo: 1, ,75 X + 20 X = 152,04 (i soldi che Gastone aveva all uscita di casa, più i 10 $ che ha trovato per strada, meno il dollaro e 75 cent del gelato, meno il prezzo del biglietto più la vincita sono pari ai soldi posseduti da Gastone al rientro). 9, X = 152,04 19 X = 152, X = 142,5 / 19 X = 7,5 $ (prezzo del biglietto gratta e vinci) ) La quercia nel cortile della scuola ha perso i 5/9 (cinque noni) delle foglie che aveva all inizio dell anno scolastico, così ora le sono rimaste foglie. Quante foglie aveva la quercia all inizio della scuola? Chiamo X il numero di foglie che la quercia aveva all inizio della scuola e così scrivo: X 5/9 X = (le foglie che la quercia aveva prima, meno quelle cadute sono pari alle foglie che ha adesso) X*(1 5/9) = X*(9/9 5/9) = X*4/9 = X = x 9 4 X = ,5 2

3 Soluzione esercizi di pagina 3 Completa l ultima riga mettendo in ordine crescente i numeri della riga qui sotto (cioè ordinali dal più piccolo al più grande) 2.090, , , ,999 11, , , , , , , , , ,55 Trova i risultati e, se necessario, arrotondali alla seconda cifra decimale: 120,45 x 4.501,84 0,01 (0,00794) x , ,82 213,13 ( ) (4 3,32) = 85, x 7 x 14 x 108 x 2.150,62 5,1 x 0,099 x 1,42 0, Risolvi i problemi utilizzando le equazioni (e, se necessario, arrotonda i risultati alla terza cifra decimale): a) Lidia è una collezionista di tabacchiere antiche. Nei prossimi giorni acquisterà 2 tabacchiere e regalerà 10 tabacchiere al museo della sua città. In questo modo nella sua collezione conserverà 500 tabacchiere. Quante tabacchiere ha oggi Lidia? X = numero di tabacchiere che Lidia ha adesso. X = 500 (quelle che ha ora + le due che comprerà meno le 10 che regalerà saranno le 500 tabacchiere che le rimarranno) X = X = 508 (numero di tabacchiere antiche che Lidia possiede ora) b) Lucia con un soffio ha spento il 70% delle candeline accese sulla sua torta di compleanno, e così ne sono rimaste accese 6; quanti anni ha compiuto Lucia? (o anche: quante candeline accese c erano sulla torta?) X = anni di Lucia (e anche numero di candeline sulla torta) X 70%X = 6 (le candele accese prima del soffio meno quelle spente con il soffio sono uguali alle candeline rimaste ancora accese) X 0,7X = 6 X(1 0,7) = 6 0,3X = 6 X = 6 0,3 X = 20 (età di Lucia) c) A novembre il mio stipendio è aumentato del 4% rispetto a quello di ottobre, e così ora è 2.054,52 mensili. Quale era il mio stipendio in ottobre? X = importo dello stipendio di ottobre X + 4%X = 2.054,52 (lo stipendio di ottobre più l aumento ottenuto è pari allo stipendio di novembre) X + 0,04X = 2.054,52 X(1 + 0,04) = 2.054,52 1,04X = 2.054,52 X = 2.054,52 1,04 X = 1.975,50 (importo dello stipendio di ottobre) d) Un gruppo di amici ha preso al bar 4 caffè, 3 cappuccini, due bicchieri di latte, una cioccolata calda e 3 paste, spendendo in tutto 17,50. Un caffè costa 1,00, un cappuccino 1,40, un bicchiere di latte 0,90 e la cioccolata calda costa il doppio di una pasta. Quale è il prezzo di una pasta? X = prezzo di una pasta 4 x 1, x 1, x 0,9 + 1 x 2X + 3 x X = 17, ,2 + 1,8 + 5X = 17,5 5X = 17,50 4 4,2 1,8 5X = 7,50 X = 7,50 / 5 X = 1,50 (prezzo di una pasta) e) In una città ci sono 846 mancini, pari al 3,125% degli abitanti. Quanti sono gli abitanti di quella città? X = abitanti della città. 3,125%*X = 846 (il 3,125% degli abitanti della città sono pari a 846) 0,03125*X = 846 X = 846 / 0,03125 X = (numero degli abitanti di quella città) f) Al mattino Cita aveva un quinto delle noci di cocco possedute da Tarzan. Durante la giornata Cita trova 6 noci di cocco nella foresta e inoltre ne ruba 10 a Tarzan; in questo modo alla sera Cita ha la metà delle noci di cocco rimaste a Tarzan. Quante noci di cocco avevano Cita e Tarzan al mattino? C = numero di noci possedute da Cita al mattino; T = numero di noci possedute da Tarzan al mattino i. C = 1/5T (le noci di Cita al mattino erano 1/5 delle noci di Tarzan) ii. C = 1/2(T 10) [le noci che aveva Cita al mattino + le 6 che ha trovato + le 10 che ha rubato a Tarzan sono ora pari alla metà di quelle rimaste a Tarzan dopo il furto operato da Cita (cioè la metà di T meno 10)] nella seconda equazione (ii.) metto, al posto dell incognita C, il suo valore che leggo nella prima equazione (i.), e cioè 1/5T : 1/5T = 1/2(T 10) 1/5T + 16 = 1/2T 5 1/5T = 1/2T /5T 1/2T = = 1/2T 1/5T 21 = T(1/2 1/5) 21 = T(0,5 0,2) 21 = 0,3T T = 21 / 0,3 T = 70 (noci possedute da Tarzan al mattino); adesso nella prima equazione (i.) posso sostituire a T il suo valore appena trovato (70) C = 1/5T C = 1/5 x 70 C = 14 ( noci possedute da Cita al mattino) 3

4 Metti in ordine crescente i numeri qui sotto (= ordinali dal più piccolo al più grande) 106, ,38 105, , , , ,99 106, , , ,31 106,31 106, , Soluzione esercizi di pagina 4 Trova il risultato e, se necessario, arrotondalo alla seconda cifra decimale. 0,6 0,005 = x 0, = ,5 x 18 = 21 (0,99 + 0,01) x ( ) = 1 (0,99 + 0,01) x = ,65 / 0,001 = x 137 x ,5 + 3,2 x , = 0, = 0, = 4, x 820 x x 6 94 x 2 9, ,002 x , = = 0, = 12,53 0,59 x 0,08 x 0, , x 0,25 1) In Italia l anno scorso sono nati bambini. I maschi sono stati il 51,45% del totale. Quanti maschi sono nati l anno scorso in Italia? E quante femmine? M aschi = x 51,45% M aschi = x 51, M aschi = ,5 F emm. = ,5 F emm. = ,5 2) Gli svizzeri che parlano italiano come prima lingua sono e rappresentano il 6,1% della popolazione totale. Quanti sono in tutto gli svizzeri? Chiamo S tot. il numero complessivo degli abitanti della Svizzera; in questo modo posso scrivere: S tot. x 6,1% = S tot. x 0,061 = S tot. = ,061 S tot. = ) Gelindo ha un gran raffreddore. Esce di casa con alcuni fazzoletti di carta. Durante la giornata acquista 2 pacchetti nuovi da 10 fazzoletti l uno e usa e butta via 23 fazzoletti. A fine giornata gli sono rimasti 5 fazzoletti. Quanti fazzoletti aveva quando uscì di casa? Chiamo X il numero di fazzoletti che Gelindo aveva quando è uscito di casa; posso così scrivere: X + 2 x = 5 (i fazzoletti che aveva uscendo + quelli comprati e meno quelli usati e buttati via sono pari ai 5 fazzoletti rimasti a fine giornata) X = 5 X 3 = 5 X = X = 8 4) Luca ha ricevuto in regalo 120,00 e così ora ha il 40% in più dei risparmi che aveva prima. Quanti risparmi ha ora Luca? Chiamo X gli di risparmi che Luca aveva prima di ricevere il regalo. I risparmi di Luca sono aumentati grazie al regalo ricevuto, pertanto sono aumentati di 120,00 ; 120,00 sono quindi il 40% dei risparmi che Luca aveva prima, e quindi: X * 40% = 120 X * 0,4 = 120 X = 120 0,4 X = 300,00 (risparmi che aveva Luca prima del regalo) Pertanto ora Luca ha = 420,00 (risparmi di Luca dopo aver ricevuto il regalo) Oppure, ma è la stessa cosa e dando a X sempre il significato di risparmi di Luca prima del regalo : X = X + 40%*X (i risparmi che aveva prima + i 120 regalati sono pari ai risparmi di prima + il 40%) 120 = X X + 40%*X 120 = 40%*X 120 = 0,4*X 120 0,4 = X X = 300,00 e quindi: = 420,00 5) Gli spaghetti, cuocendosi, assorbono acqua e quindi gli spaghetti, una volta cotti, pesano di più di quando erano crudi. Con una cottura al dente l aumento di peso è del 45%. Gli spaghetti che ieri ho cucinato pesavano, dopo la cottura al dente, 507,50 grammi. Quanti grammi di spaghetti crudi ho messo ieri nella pentola? Chiamo X i grammi di spaghetti messi, crudi, a cuocere nella pentola, e così posso scrivere: X + 45%*X = 507,5 (il peso degli spaghetti crudi messi in pentola + l aumento di peso causato dall assorbimento dell acqua durante la cottura è pari al peso degli spaghetti dopo la cottura) X + 0,45*X = 507,5 X*(1 + 0,45) = 507,5 1,45*X = 507,5 X = 507,5 1,45 X = 350 g 4

5 Soluzione esercizi di pagina ,54 x 215, (26.146,93) 4,25 x 65,1 x 0,0045 (21,58) x 18,2 + 73,01 x 44,33 (101,76) ,4 x 0,001 4,3 x 6,1 x 0,0011 x x ,1019 ( ,12) (4,1 + 3,14) x (3,95) ,10 (13.516,23) 63 x 54 x 48 x 45 x 45 ( ,31) , x 0,05 x 10,0015 2,22 x 3,333 1,1 x 2,2 x 3,3 x 4,4 x 5,7 1) In una scuola ci sono studenti. Il 12,5% degli studenti di quella scuola è mancino (cioè scrive con la sinistra); lo 0,25% degli studenti è ambidestro (scrive indifferentemente con la destra e la sinistra); tutti gli altri sono destri (scrivono con la destra). quella scuola, i mancini, i destri e gli ambidestri? Quanti sono, in x 12,5 100 = 150 mancini; x 0, = 3 ambidestri; = destri Quale è la percentuale dei destri? = 0, ,25% (0,8725 x 100 = 87,25); oppure: 100% 12,5% 0,25% = 87,25% 2) A inizio anno avevo 42 galline nel pollaio. Poi ne ho mangiate 12 e alcune sono scappate. Ho quindi comprato il triplo delle galline che sono scappate e così ora nel pollaio ho ancora 42 galline. Quante galline sono scappate dal pollaio? X = galline scappate X + 3X = 42 2X = X = 12 X = 12 2 X = 6 3) Il prezzo delle arance è diminuito, da dicembre a oggi, del 40%, e così oggi è 1,20 al chilo. Quale era il prezzo delle arance in dicembre? X = prezzo di dicembre; X 40%X = 1,20 X 0,4X = 1,2 X(1 0,4) = 1,2 0,6X = 1,2 X = 1,2 0,6 X = 2,00 4) Gli abitanti della Svizzera sono aumentati, dall anno 2000 ad oggi, dell 11,7% e così ora sono Quanti abitanti aveva la Svizzera nell anno 2000? (arrotonda il risultato all unità) X = n. abitanti nell anno 2000; X + 11,7%X = X + 0,117X = X(1 + 0,117) = ,117X = X = ,117 X = ) Per completare il suo album a Pierino mancano 36 figurine, cioè il 4% di quelle che ha già raccolto. Da quante figurine sarà composto l album completo? X = figurine già possedute; 4%X = 36 0,04X = 36 X = 36 0,04 X = = 936 6) In una famiglia ci sono il padre, la madre e due figli, un maschio e una femmina. Il padre guadagna il 50% in più rispetto alla madre, il figlio guadagna 210 al mese e la figlia 740 al mese. In tutto la famiglia ha un reddito di al mese (= la somma di tutti i guadagni familiari è al mese). Quanto guadagna al mese la madre e quanto il padre? X = stipendio madre; X + (X + 50%X) = X + X + 0,5X = X( ,5) = ,5X = X = ,5 X = ) Pierino ha 75,00 nel salvadanaio. Decide di spendere, per comprare delle figurine, 1/3 (un terzo) dei soldi che gli rimarranno dopo l acquisto delle figurine. Quanto spenderà per comprare le figurine? X = che vuole spendere; 75 X = 3X 75 = 4X X = 75 4 X = 18,75 5

6 Soluzione esercizi di pagina 6 Completa l ultima riga mettendo in ordine crescente i numeri della riga qui sotto (= ordinali dal più piccolo al più grande) 9.008, , , , , , ,11 1, ,8009 1, , , , , , , , ,00 Trova il risultato e, se necessario, arrotondalo alla terza cifra decimale ,2 x 5 (8 + 2,4) x 2,5 = x 95 x 3 12 = , = 0, , = 2, = 811, = 0, = 9.523, ,72 11, ,21 x 0,5 x 0,1 1) In una scatola ci sono 360 palline di vetro, il 25% sono bianche, il 40% sono gialle e il resto sono verdi. Quante sono le palline bianche, quante le palline gialle e quanto quelle verdi? 360 x 25% = 360 x 0,25 = 90 (bianche); 360 x 40% = 360 x 0,4 = 144 (gialle); = 126 (verdi) ) In un vaso ci sono delle palline di vetro, 16 rosse e le altre blu. Le rosse sono il 5% del totale. Quante sono in tutto le palline e quante sono le blu? X = palline totali nel vaso; 16 = X * 5% (le 16 palline rosse sono il 5% del totale) 16 = 0,05 * X 16 0,05 = X X = 320 (palline totali nel vaso) ) John è uscito da casa con il portafoglio pieno di dollari per andare a giocare a poker a casa di Jack. Nella prima mano della partita John ha perso il 25% di quanto aveva quando è uscito di casa, nella seconda mano ha perso 250,50 $, nella terza mano ha vinto 325,75 $ e così è tornato a casa con 480,50 $. Quanti $ aveva John quando è uscito di casa? X = dollari nel portafoglio di John prima del poker; X 25%X 250, ,75 = 480,50 X*(1 25%) = 480, ,5 325,75 X*(1 0.25) = 405,25 X*0,75 = 405,25 X = 405,25 0,75 X = 540,33 $ (dollari nel portafoglio di John prima della partita a poker) ) In un prato ieri c erano 456 margherite; oggi ce ne sono 765. Di quanto sono aumentate in percentuale le margherite? = 309 (incremento assoluto di margherite, cioè margherite presenti oggi in più rispetto a ieri) = 0,6776 (incremento relativo di margherite, cioè rapporto fra incremento assoluto e valore iniziale) 0,6776 = 67,76% (incremento percentuale di margherite, cioè per ogni cento margherite presenti ieri se ne sono aggiunte altre 67,76) ) Jack è uscito di casa con il portafoglio pieno di dollari per andare a giocare a poker a casa di John. Nella prima mano della partita Jack ha perso il 15,5% di quanto aveva quando è uscito di casa; nella seconda mano ha vinto l 80% di quello che aveva perso nella prima mano, nella terza mano ha perso 100,00 $ e così è tornato a casa con 1.275,98 $. Quanti $ aveva Jack quando è uscito di casa? X = dollari nel portafoglio di Jack prima del poker; X 15,5%*X + 80% * 15,5%*X 100 = 1.275,98 X 0,155*X + 0,8*0,155*X 100 = 1.275,98 X*(1 0, ,8*0,155) 100 = 1.275,98 0,969*X = 1.275, X = 1.375,98 0,969 X = 1.420,00 $ (dollari nel portafoglio di Jack prima della partita a poker) 6

Trova il risultato e, se necessario, arrotondalo alla prima cifra decimale. 0,6 0,006 =.. 24 x 0, = ,5 x 18 =.

Trova il risultato e, se necessario, arrotondalo alla prima cifra decimale. 0,6 0,006 =.. 24 x 0, = ,5 x 18 =. - 1 - Metti in ordine crescente i numeri qui sotto (= ordinali dal più piccolo al più grande) 106,2008 2 106,38 106,305 1.000 105,99 105,899 106,31 106,00875 2 1.000 Trova il risultato e, se necessario,

Dettagli

3) Quale numero corrisponde a 1 centinaio - 6 decine - 9 unità?

3) Quale numero corrisponde a 1 centinaio - 6 decine - 9 unità? ATTIVITA A NUMERO 1)1)Numera + 4 da 63 a 107 63 2) numera - 2 da 74 a 52 74 3) Quale numero corrisponde a 1 centinaio - 6 decine - 9 unità? 196 169 619 3) Scrivi il numero che corrisponde a : 5 decine.

Dettagli

Problemino: I Nanetti

Problemino: I Nanetti Problemino: I Nanetti Nel bosco ci sono 13 nanetti: 4 nanetti hanno il cappello rosso, altri hanno il cappello bianco. Quanti nanetti hanno il cappello bianco? Quanti nanetti sono nel bosco? Quanti nanetti

Dettagli

6 dicembre 2012 Gara a squadre di matematica per le scuole medie

6 dicembre 2012 Gara a squadre di matematica per le scuole medie 1 Logo scuola Kangourou Italia UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MODENA E REGGIO EMILIA Dipartimento di Fisica, Informatica e Matematica PIANO LAUREE SCIENTIFICHE Orientamento e Formazione degli Insegnanti 6 dicembre

Dettagli

1

1 1 2 3 4 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1. Problemi diretti: RICERCA DELLA PARTE FRAZIONARIA DI UN NUMERO N 1 Il nonno di Luisa ha in cantina, tra bianco e rosso, 810 litri di vino. I 2/3 sono di vino

Dettagli

Nome.. Cognome classe. VERIFICA

Nome.. Cognome classe. VERIFICA 1. Risolvi queste semplici situazioni problematiche A. Un panettiere guadagna 0,95 dalla vendita di un chilo di pane. Quanto guadagna se ne vende 10 Kg?.. E 100 Kg? E 1000 Kg? B. Un tabaccaio acquista

Dettagli

ESERCIZI SULLE FRAZIONI

ESERCIZI SULLE FRAZIONI ESERCIZI SULLE RAZIONI ) SEGNA CON UNA CROCETTA SE QUANTO INDICATO È ERO O ALSO: = < < < ) TROA ALMENO RAZIONI EQUIALENTI AD OGNUNA DI QUELLE DATE: = = = = ) COMPLETA INSERENDO I SIMBOLI < = NEI QUADRATINI:

Dettagli

Progetto Lingue di minoranza e scuola a dieci anni dalla legge 482/99

Progetto Lingue di minoranza e scuola a dieci anni dalla legge 482/99 Ministero dell Istruzione Istituto Nazionale per la Università degli Studi dell Università e della Ricerca valutazione del sistema di Milano -Bicocca Direzione Generale per gli educativo di istruzione

Dettagli

I PROBLEMI E LA LORO SOLUZIONE. Conoscenze

I PROBLEMI E LA LORO SOLUZIONE. Conoscenze I PROBLEMI E LA LORO SOLUZIONE Conoscenze 1. Completa: a. un problema è una qualsiasi situazione in cui si conoscono alcuni elementi, i..., attraverso i quali se ne devono trovare altri, le... o..., b.

Dettagli

aggiunge il quadruplo di 6 si otterrà... più sette migliaia, più sette centinaia, più sette unità?

aggiunge il quadruplo di 6 si otterrà... più sette migliaia, più sette centinaia, più sette unità? RCA0001 Se al triplo di 13 si toglie il doppio di 8 e poi si a) 36. b) 47. c) 49. d) 45. b aggiunge il quadruplo di 6 si otterrà... RCA0002 Qual è il numero composto da sette decine di migliaia, a) 70.777.

Dettagli

nome: classe: data: O Numero persone, costo di un biglietto allo stadio, costo della benzina, lunghezza del viaggio.

nome: classe: data: O Numero persone, costo di un biglietto allo stadio, costo della benzina, lunghezza del viaggio. Verifica Arpi_6435_A7 nome: classe: data: 1. La settimana scorsa siamo andati a Milano per assistere ad una partita molto importante. Eravamo in quattro e ognuno di noi ha speso 35 per entrare allo stadio.

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2001 Categoria Ecolier Per studenti di quarta e quinta elementare

Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2001 Categoria Ecolier Per studenti di quarta e quinta elementare Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2001 Categoria Ecolier Per studenti di quarta e quinta elementare Regole:! La prova è individuale. E vietato l uso di calcolatrici di qualunque tipo.! Vi è una sola risposta

Dettagli

Scrivi il numero giusto al posto dei puntini: = = = = = = = =

Scrivi il numero giusto al posto dei puntini: = = = = = = = = Scheda n 1 - Allenamento Scrivi il numero giusto al posto dei puntini: 4 + 3 =.. 3 + 5 =.. 8 + 7 =.. 8 + 9 =.. 3 +. = 5 8 +. = 10 9 +. = 12 7 +. = 13 + 3 = 6... + 3 = 7 2 + 2 + 3 = 6 + 3 + 2 = 5 + 4 +

Dettagli

Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Primaria. Classe Quarta. Codici. Scuola:... Classe:...

Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Primaria. Classe Quarta. Codici. Scuola:... Classe:... Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca Istituto Nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 2004

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 16 marzo 2006 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta elementare

Kangourou Italia Gara del 16 marzo 2006 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta elementare _06.qxp 21/02/2006 0.07 Pagina 5 Kangourou Italia Gara del 16 marzo 2006 Categoria Per studenti di quarta o quinta elementare I quesiti dal N. 1 al N. 8 valgono 3 punti ciascuno 1. Ieri è stato il compleanno

Dettagli

Somma di due o più numeri naturali

Somma di due o più numeri naturali Somma di due o più numeri naturali Somma di due o più numeri naturali Abbiamo visto in precedenza che ad ogni insieme finito A corrisponde un ben preciso numero naturale che possiamo indicare col seguente

Dettagli

Primi problemi: un bel mazzo di margherite

Primi problemi: un bel mazzo di margherite Primi problemi: un bel mazzo di margherite Luisa sta raccogliendo le margherite in un prato. Ne prende 3 vicino a un albero, 4 dietro a un cespuglio e 1 davanti a un melo. Quante margherite ha raccolto

Dettagli

Primi problemi: un mazzo di fiori

Primi problemi: un mazzo di fiori Primi problemi: un mazzo di fiori Stefania è andata in campagna e ha raccolto 4 fiori rossi e 5 fiori gialli. Quanti fiori ha in tutto Stefania? Quanti sono i fiori rossi?... Quanti sono i fiori gialli?...

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 21 marzo 2019 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria

Kangourou Italia Gara del 21 marzo 2019 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria Kangourou Italia Gara del 21 marzo 2019 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria I quesiti dal N. 1 al N. 8 valgono 3 punti ciascuno 1. Nelle figure che vedi ogni pallino

Dettagli

Percentuali. convertire ciascuno dei seguenti numeri in tasso percentuale. calcolare le seguenti percentuali 25% 50% 75% 60% 34% 55% 40% 6%

Percentuali. convertire ciascuno dei seguenti numeri in tasso percentuale. calcolare le seguenti percentuali 25% 50% 75% 60% 34% 55% 40% 6% 4 7 0 7 0 convertire ciascuno dei seguenti numeri in tasso percentuale 0 4 9 0 0 8 % 0% 7% 60% 4% % 40% 6% 70% 0% 9% 6,% 4 0,4 0,0 0,6 0,0 40% % 6%,% 0, 0,0,6 4, %,% 60% 40% 6 0,0 0,46 6,7 0,0 % 4,6% 670%

Dettagli

I problemi di questa prova

I problemi di questa prova I problemi di questa prova Categoria Problemi 3 1-2-3-4-5 4 1-2-3-4-5-6 5 1-2-3-4-5-6-7 6 7-8-9-10-11-12-13 7 8-9-10-11-12-13-14 8 8-9-10-11-12-13-14 9 10-11-12-13-14-15-16 10 10-11-12-13-14-15-16 Correzione

Dettagli

PROBLEMI: aggiunta di una domanda supplementare per aiutare nel procedimento risolutivo.

PROBLEMI: aggiunta di una domanda supplementare per aiutare nel procedimento risolutivo. 1) Nella mensa di una scuola ci sono 4 file di 9 tavoli ciascuna. Quanti tavoli ci sono in tutto? Ogni tavolo ha 8 posti. Quanti bambini possono sedersi in totale in questa mensa? 2) La mamma ha comprato

Dettagli

21 Rally matematico febbraio marzo 2013 Prima prova. I problemi della prova I del 21 RMT

21 Rally matematico febbraio marzo 2013 Prima prova. I problemi della prova I del 21 RMT I problemi della prova I del 2 RMT 6. Cena a lume di candela (I) 4 5 6 x SI 7. Il compleanno 5 6 x fj 8. Partite a biglie 5 6 x fj 9. Una gita al mare 5 6 7 x x UD 0. Bigné al cioccolato 6 7 8 x x SI.

Dettagli

Progetto Pilota Valutazione della scuola italiana. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Elementare. Classe Quarta. Codici Scuola:...

Progetto Pilota Valutazione della scuola italiana. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Elementare. Classe Quarta. Codici Scuola:... Gruppo di lavoro per la predisposizione degli indirizzi per l attuazione delle disposizioni concernenti la valutazione del servizio scolastico Progetto Pilota Valutazione della scuola italiana Anno Scolastico

Dettagli

A1. Calcolo in Q - Esercizi

A1. Calcolo in Q - Esercizi A1. Calcolo in Q - Esercizi Trovare MCD e mcm dei gruppi di numeri seguenti: 1) 60, 27 [MCD3 mcm540] 2) 240, 270 [MCD30 mcm2160] 3) 75, 45, 15 [MCD15 mcm225] 4) 12, 18, 24 [MCD6 mcm72] 5) 24, 128 [MCD8

Dettagli

Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola primaria. Classe Seconda Fascicolo 5

Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola primaria. Classe Seconda Fascicolo 5 PROVA DI MATEMATICA - Scuola Primaria - Classe Seconda - Fascicolo 5 Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 2013 2014 PROVA DI MATEMATICA Scuola primaria Classe Seconda Fascicolo 5 Spazio per

Dettagli

25 Rally Matematico Transalpino, seconda prova

25 Rally Matematico Transalpino, seconda prova 25 Rally Matematico Transalpino, seconda prova I problemi del RMT sono protetti da diritti di autore. Per un'utilizzazione in classe deve essere indicata la provenienza del problema inserendo la dicitura

Dettagli

Progetto Lingue di minoranza e scuola a dieci anni dalla legge 482/99

Progetto Lingue di minoranza e scuola a dieci anni dalla legge 482/99 Ministero dell Istruzione Istituto Nazionale per la Università degli Studi dell Università e della Ricerca valutazione del sistema di Milano -Bicocca Direzione Generale per gli educativo di istruzione

Dettagli

21 Rally Matematico Transalpino, prova finale

21 Rally Matematico Transalpino, prova finale 21 Rally Matematico Transalpino, prova finale I problemi del RMT sono protetti da diritti di autore. Per un'utilizzazione in classe deve essere indicata la provenienza del problema inserendo la dicitura

Dettagli

19.7 Esercizi. Sezione Esercizi Completa la tabella delle coppie di soluzioni dell equazione x + 2y 1 = 0. x 1 0

19.7 Esercizi. Sezione Esercizi Completa la tabella delle coppie di soluzioni dell equazione x + 2y 1 = 0. x 1 0 Sezione 97 Esercizi 07 97 Esercizi 97 Esercizi dei singoli paragrafi 9 - Equazione lineare in due incognite 9 Completa la tabella delle coppie di soluzioni dell equazione + y = 0 0, y 0, 9 Completa la

Dettagli

a. diagramma di Eulero-Venn pentole con i manici pentole pentole grigie b. diagramma di Carroll pentole pentole con i manici pentole senza manici

a. diagramma di Eulero-Venn pentole con i manici pentole pentole grigie b. diagramma di Carroll pentole pentole con i manici pentole senza manici Diagrammi per classificare INTRODUZIONE AL PENSIERO Carlo ha usato le della cucina per la festa del suo compleanno, ma adesso deve rimetterle in ordine. Ha usato: grigie senza manici, colorate senza manici,

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 19 marzo 2015 Categoria Benjamin Per studenti di prima o seconda della scuola secondaria di primo grado

Kangourou Italia Gara del 19 marzo 2015 Categoria Benjamin Per studenti di prima o seconda della scuola secondaria di primo grado N G A RA Kangourou Italia Gara del 19 marzo 2015 Categoria Benjamin Per studenti di prima o seconda della scuola secondaria di primo grado I quesiti dal N. 1 al N. 10 valgono 3 punti ciascuno 1. In quale

Dettagli

Il numero 1 Verifiche

Il numero 1 Verifiche Il numero Verifiche Il numero Unità Verifica A No. I numeri naturali sono infiniti e illimitati. 0.. 0; ; ; ; ; ; ; ; ;. Dieci. Decimale. Il valore di una cifra dipende dalla posizione che occupa. a) unità

Dettagli

Nome: Classe: Data: Laboratorio Modelli lineari: funzioni, equazioni, sistemi e disequazioni SPAZIO IO PENSO Scheda di attività n.

Nome: Classe: Data: Laboratorio Modelli lineari: funzioni, equazioni, sistemi e disequazioni SPAZIO IO PENSO Scheda di attività n. Scheda di attività n.6: Sistemi lineari Obiettivi: avere il concetto di sistema costruire modelli utilizzando più equazioni/relazioni interpretare graficamente un sistema lineare 1) La festa tra amici

Dettagli

Problemi di secondo grado con argomento vario

Problemi di secondo grado con argomento vario Problemi di secondo grado con argomento vario Impostare con una o due incognite Problemi Età. L età di Carlo è oggi il quadrato dell età di Massimo e fra quattro anni sarà il quadruplo. Quanti anni hanno

Dettagli

+ + + = x = Problema: I bambini sul treno. Un treno ha 4 vagoni. In ogni vagone viaggiano 5 bambini. Quanti bambini stanno viaggiando sul treno?

+ + + = x = Problema: I bambini sul treno. Un treno ha 4 vagoni. In ogni vagone viaggiano 5 bambini. Quanti bambini stanno viaggiando sul treno? Problema: I bambini sul treno Un treno ha 4 vagoni. In ogni vagone viaggiano 5 bambini. Quanti bambini stanno viaggiando sul treno? Se vuoi puoi disegnare i bambini in ogni vagone Quanti sono i vagoni?

Dettagli

Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Primaria. Classe Quarta. Codici. Scuola:... Classe:..

Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Primaria. Classe Quarta. Codici. Scuola:... Classe:.. Ministero della Pubblica Istruzione Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 2006 2007 PROVA DI MATEMATICA Scuola Primaria Classe Quarta Codici Scuola:..... Classe:.. Studente:. Spazio per l etichetta

Dettagli

RCA0001 Completare la seguente serie numerica: a) 16. b) 20. c) 14. d) 18. d

RCA0001 Completare la seguente serie numerica: a) 16. b) 20. c) 14. d) 18. d RCA0001 Completare la seguente serie numerica: 122-102 - 80 a) 16. b) 20. c) 14. d) 18. d - 60-38 -..?.. RCA0002 In una scatola vi sono caramelle in numero compreso a) 38. b) 72. c) 44. d) 66. c tra 9

Dettagli

IL Calcolo letterale (o algebrico). (teoria pag ;esercizi pag , es.59 66) 1) Premessa: Al posto dei numeri posso utilizzare delle..

IL Calcolo letterale (o algebrico). (teoria pag ;esercizi pag , es.59 66) 1) Premessa: Al posto dei numeri posso utilizzare delle.. IL Calcolo letterale (o algebrico). (teoria pag. 29 31;esercizi pag. 100 103, es.59 66) 1) Premessa: Al posto dei numeri posso utilizzare delle.. Esempi:. 2) Introduzione. a) Un numero qualsiasi: b) Il

Dettagli

3 Nicola ha delle mattonelle rosse ( R ) e delle mattonelle nere (N ) con le quali costruisce dei quadrati.

3 Nicola ha delle mattonelle rosse ( R ) e delle mattonelle nere (N ) con le quali costruisce dei quadrati. 1 Qual è la miglior approssimazione per la seguente operazione: 2 Il grafico mostra la vendita di due tipi di bevande durante quattro anni. Se la vendita continua con lo stesso ritmo per dieci anni, in

Dettagli

3 A. Problema n. 1 di Riccardo. Dati 283 moto 111 moto cadute? quante rimangono? = 172

3 A. Problema n. 1 di Riccardo. Dati 283 moto 111 moto cadute? quante rimangono? = 172 Problema n. 1 di Riccardo 283 moto 111 moto cadute? quante rimangono? 283 111-172 283 111 = 172 Le moto che rimangono in gara sono 172. Problema n. 2 di Ndeye 45 squali 3 pesci ciascuno? quanti pesci in

Dettagli

Attività aggiuntive Nuovo Gulliver News n Ottobre 2015 IN GIOIELLERIA

Attività aggiuntive Nuovo Gulliver News n Ottobre 2015 IN GIOIELLERIA 5 a matematica attività n. 1 1 IN GIOIELLERIA Traduci in cifre i prezzi dei gioielli e aiuta Elvira negli acquisti, indicando con una X rossa l articolo più costoso e con una X blu il meno costoso. milleottantacinque

Dettagli

Scheda 1 Nome:... Cognome:... Classe: Sottrazione =...

Scheda 1 Nome:... Cognome:... Classe: Sottrazione =... Scheda 1 Nome:... Cognome:... Classe:... Operazioni inverse 1 Questa è una catena di operazioni. Completa il percorso al contrario. + 5 3 + 10 4 7 12 9 19 15............ 2 Esegui le sottrazioni e verifica

Dettagli

INVALSI - MATEMATICA. classe 5 a. scheda 1a. 1 Come si scrive in cifre il numero duemilionisettantatremilaventisei?

INVALSI - MATEMATICA. classe 5 a. scheda 1a. 1 Come si scrive in cifre il numero duemilionisettantatremilaventisei? scheda 1a Leggi con attenzione le seguenti domande e indica con una X la risposta giusta. Per fare i calcoli usa lo spazio bianco nella pagina o un foglio. 1 Come si scrive in cifre il numero duemilionisettantatremilaventisei?

Dettagli

II.e. Esercizi sui numeri decimali e sull euro

II.e. Esercizi sui numeri decimali e sull euro Esercizi sui numeri decimali e sull euro II.e Sono qui proposti vari esercizi sui numeri decimali, graduati per difficoltà e riferiti anche all euro. Sarà l insegnante a decidere su quali insistere maggiormente,

Dettagli

Sezione Esercizi y c ) 2y + 3 = 0; d ) x + 2y = 0. c ) 2x + 6y = 0; d ) 3y + 6 = x. 7, 25 ; 0 ), ( 3; 4); 2; 1, 1; 1 )

Sezione Esercizi y c ) 2y + 3 = 0; d ) x + 2y = 0. c ) 2x + 6y = 0; d ) 3y + 6 = x. 7, 25 ; 0 ), ( 3; 4); 2; 1, 1; 1 ) Sezione 7 Esercizi 7 Esercizi 7 Esercizi dei singoli paragrafi - Equazione lineare in due incognite Completa la tabella delle coppie di soluzioni dell equazione + y = 0 0, y 0, Completa la tabella delle

Dettagli

GARA A SQUADRE aprile 2018

GARA A SQUADRE aprile 2018 GARA A SQUADRE 2018 10 aprile 2018 1. Due quadrati L area del quadrato circoscritto alla circonferenza misura 2.018 cm 2. Quanto misura l area del quadrato inscritto? 2. La piramide dei numeri Mettete

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2012 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria

Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2012 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria Pag. Pag. 5 Kang 0 Kang 0 Kangourou Italia Gara del 5 marzo 0 ategoria Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria I quesiti dal N. al N. 8 valgono punti ciascuno. arbara vuole scrivere su un

Dettagli

PQM PON Potenziamento degli apprendimenti nell area logico matematica

PQM PON Potenziamento degli apprendimenti nell area logico matematica PQM PON Potenziamento degli apprendimenti nell area logico matematica Progetto realizzato con il contributo del Fondo Sociale Europeo Programma Operativo Nazionale Competenze per lo Sviluppo Azione A.2

Dettagli

}Fattori. Alla moltiplicazione si può applicare la proprietà commutativa, associativa, dissociativa e distributiva.

}Fattori. Alla moltiplicazione si può applicare la proprietà commutativa, associativa, dissociativa e distributiva. MATEM A T i A C La moltiplicazione I termini della moltiplicazione 3,35 4,7 Moltiplicando 3,35 Moltiplicatore 4,7 2345 134000 Prodotto 15,745 100 10 :1000 335 47 2345 134000 15745 }Fattori Alla moltiplicazione

Dettagli

Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Di preparazione all esame. Scuola Secondaria di I grado. Classe Terza. Codici. Scuola:... Classe:...

Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Di preparazione all esame. Scuola Secondaria di I grado. Classe Terza. Codici. Scuola:... Classe:... Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione Anno Scolastico 008 009 PROVA DI MATEMATICA Di preparazione

Dettagli

RCA0001 Qual è il numero mancante nel puzzle B? a) 46. b) 34. c) 30. d) 26. c

RCA0001 Qual è il numero mancante nel puzzle B? a) 46. b) 34. c) 30. d) 26. c RCA0001 Qual è il numero mancante nel puzzle B? a) 46. b) 34. c) 30. d) 26. c RCA0002 Quanti giorni mancherebbero a Ferragosto se oggi a) 276. b) 261. c) 281. d) 273. d fosse il 16 novembre 2011? RCA0003

Dettagli

IL TUO VOTO CONTA!!! ELEZIONI AMMINISTRATIVE 11 GIUGNO 2017

IL TUO VOTO CONTA!!! ELEZIONI AMMINISTRATIVE 11 GIUGNO 2017 IL TUO VOTO CONTA!!! ELEZIONI AMMINISTRATIVE 11 GIUGNO 2017 INTRODUZIONE ABBIAMO CERCATO PAROLE SEMPLICI E IMMAGINI PER AIUTARTI A CAPIRE COME SI VOTA. CHIEDI A UN AMICO O A UN MEMBRO DELLA FAMIGLIA DI

Dettagli

a) «CEDIMENTO» valga «6».

a) «CEDIMENTO» valga «6». RCA0001 In un salvadanaio vi sono più di 30 monete e meno di a) 42. b) 57. c) 63. d) 74. a 90. Se si contano a gruppi di 7 non ne resta alcuna, mentre a gruppi di 8 ne restano 2. Quante sono le monete?

Dettagli

Compiti per le vacanze

Compiti per le vacanze Compiti per le vacanze ) Congiungendo i punti A(-, ), B(, ), C(-, 0) nel piano cartesiano, indica, motivando la risposta, quale figura si ottiene. (può esserci più di una risposta corretta) a) Triangolo

Dettagli

SIMULAZIONI TEST INVALSI

SIMULAZIONI TEST INVALSI SIMULAZIONI TEST INVALSI PERCENTUALI La seguente tabella riporta i dati sulla cittadinanza degli alunni iscritti a un Istituto Comprensivo: Qual è la percentuale di alunni stranieri dell intero istituto?

Dettagli

Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Secondaria di II grado. Classe Prima. Codici. Scuola:...

Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Secondaria di II grado. Classe Prima. Codici. Scuola:... Ministero della Pubblica Istruzione Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 2006 2007 PROVA DI MATEMATICA Scuola Secondaria di II grado Classe Prima Codici Scuola:..... Classe:.. Studente:. Spazio

Dettagli

Simulazione della Prova Nazionale INVALSI di Matematica

Simulazione della Prova Nazionale INVALSI di Matematica VERSO LA PROVA NAZIONALE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Simulazione della Prova Nazionale INVALSI di Matematica 2 28 aprile 2011 Scuola..................................................................................................................................................

Dettagli

Come risolvere i quesiti della Prova Nazionale di Terza Media (INVALSI) Anno Scolastico 2007/2008

Come risolvere i quesiti della Prova Nazionale di Terza Media (INVALSI) Anno Scolastico 2007/2008 Come risolvere i quesiti della Prova Nazionale di Terza Media (INVALSI) Anno Scolastico 2007/2008 Soluzione: La risposta corretta è B. perché senza la parentesi l esponente si applica solo al numeratore:

Dettagli

Kangourou della Matematica 2017 Coppa Kangourou a squadre Semifinale turno A Cervia, 6 maggio Quesiti

Kangourou della Matematica 2017 Coppa Kangourou a squadre Semifinale turno A Cervia, 6 maggio Quesiti Kangourou della Matematica 2017 Coppa Kangourou a squadre Semifinale turno A Cervia, 6 maggio 2017 Quesiti 1. Addendi Il numero 5 6 può essere ottenuto sia come prodotto di 6 fattori ognuno uguale a 5

Dettagli

Compiti per le vacanze

Compiti per le vacanze Compiti per le vacanze ) Congiungendo i punti A(-4, ), B(, ), C(-4, 0) nel piano cartesiano, indica, motivando la risposta, quale figura si ottiene. (può esserci più di una risposta corretta) a) Triangolo

Dettagli

FRAZIO I N O I LE F RAZIO I N O I I SON O O O DIV I IS I IO I N O I I IN I CUI

FRAZIO I N O I LE F RAZIO I N O I I SON O O O DIV I IS I IO I N O I I IN I CUI FRAZIONI LE FRAZIONI SONO DIVISIONI IN CUI IL RISULTATO E UN NUMERO CON LA VIRGOLA CHE VIENE CHIAMATO : RAZIONALE ASSOLUTO E INDICATO CON Q(a) NUMERO RAZIONALE ASSOLUTO 0,75 MA PERCHE 0,75? 0,75 PERCHE

Dettagli

Progetto Pilota Valutazione della scuola italiana. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Elementare. Classe Quarta. Codici.

Progetto Pilota Valutazione della scuola italiana. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Elementare. Classe Quarta. Codici. Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Gruppo di lavoro per la predisposizione degli indirizzi per l attuazione delle disposizioni concernenti la valutazione del servizio scolastico

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 17 marzo 2005 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta elementare

Kangourou Italia Gara del 17 marzo 2005 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta elementare _05_D.qxp 1/0/005 15.54 Pagina 5 Kangourou Italia Gara del 17 marzo 005 Categoria Per studenti di quarta o quinta elementare I quesiti dal N. 1 al N. 8 valgono 3 punti ciascuno 1. Nel giardino di Matteo

Dettagli

RCA0001 Completare la serie: ?-.. -

RCA0001 Completare la serie: ?-.. - RCA0001 Completare la serie: 000022224444 -..?-.. - a) 111133336666. b) 222244445555. c) 111122225555. d) 111133335555. d 222244446666-333355557777. RCA0002 In un salvadanaio vi sono più di 30 monete e

Dettagli

Come risolvere i quesiti della Prova Nazionale di Terza Media (INVALSI) Anno Scolastico 2007/2008

Come risolvere i quesiti della Prova Nazionale di Terza Media (INVALSI) Anno Scolastico 2007/2008 Come risolvere i quesiti della Prova Nazionale di Terza Media (INVALSI) Anno Scolastico 2007/2008 Soluzione: La risposta corretta è B. perché senza la parentesi l esponente si applica solo al numeratore:

Dettagli

PROGETTO ESPE.RI.A. Quaderno delle discipline STOR A, GEOGRAF A, SC ENZE, MATEMAT CA

PROGETTO ESPE.RI.A. Quaderno delle discipline STOR A, GEOGRAF A, SC ENZE, MATEMAT CA PROGETTO ESPE.RI.A 3 Quaderno delle discipline STOR A, GEOGRAF A, SC ENZE, MATEMAT CA PROGETTO ESPE.RI.A 3 Quaderno delle discipline MATEMAT CA, SC ENZE, STOR A, GEOGRAF A LE TABELLINE DEL 2 E DEL 3 Se

Dettagli

Modulo B - CALCOLO PROPORZIONALE E PERCENTUALE

Modulo B - CALCOLO PROPORZIONALE E PERCENTUALE Unità didattica B1-CALCOLO PROPORZIONALE E PERCENTUALE UdA B1.1 RAPPORTI E PROPORZIONI Obiettivi di apprendimento: Comprendere e saper definire il rapporto e la proporzione Saper individuare le proporzioni

Dettagli

mele 7, 00 formaggio 34, 00 noci 16, 00 pane 9, 00 cioccolato 12, 00 TOTALE 78, 00 PAGO CON 90, 00 RESTO 12, 00 FESTA NEL BOSCO

mele 7, 00 formaggio 34, 00 noci 16, 00 pane 9, 00 cioccolato 12, 00 TOTALE 78, 00 PAGO CON 90, 00 RESTO 12, 00 FESTA NEL BOSCO FESTA NEL BOSCO Topo Tip ha organizzato una festa per la sua amica tartaruga che compie gli anni. Va a fare la spesa per comperare tante cose squisite da offrire agli invitati. Alla cassa la commessa gli

Dettagli

PROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA CLASSE II II QUADRIMESTRE DIREZIONE DIDATTICA STATALE A. D ANDRADE PAVONE CANAVESE SCUOLA PRIMARIA STATALE DI

PROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA CLASSE II II QUADRIMESTRE DIREZIONE DIDATTICA STATALE A. D ANDRADE PAVONE CANAVESE SCUOLA PRIMARIA STATALE DI DIREZIONE DIDATTICA STATALE A. D ANDRADE PAVONE CANAVESE SCUOLA PRIMARIA STATALE DI PROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA CLASSE II ANNO SCOLASTICO II QUADRIMESTRE ALUNNO 1 1A) Completa con i numeri mancanti:

Dettagli

~ 2 ~ Es: Come dividere in parti uguali tra 2 bambini 3 fogli? Oppure: Come dividere in parti uguali 7 colori tra 4 bambini?

~ 2 ~ Es: Come dividere in parti uguali tra 2 bambini 3 fogli? Oppure: Come dividere in parti uguali 7 colori tra 4 bambini? 2 5 8 20 4 4 4 3 12 4 4 5 ~ 2 ~ Tutto ha inizio con il gioco del dividere in parti uguali. Un bambino spartisce tra due o più compagni colori, fogli, figurine,. Ovviamente ben presto viene a trovarsi di

Dettagli

AL BAR ATTIVITA Ascolta il dialogo. A: Cliente B: Barista

AL BAR ATTIVITA Ascolta il dialogo. A: Cliente B: Barista ATTIVITA 1 1. Ascolta il dialogo AL BAR A: Cliente B: Barista SERVIZIO CAFFÈ AL BANCO A: Buongiorno B: Buongiorno. Desidera? A: Un caffè, per favore. B: Va bene al banco o si siede al tavolo? A: Resto

Dettagli

Simulazione della Prova Nazionale. Matematica

Simulazione della Prova Nazionale. Matematica VERSO LA PROVA nazionale scuola secondaria di primo grado Simulazione della Prova Nazionale Invalsi di Matematica 2 28 aprile 2011 Scuola..................................................................................................................................................

Dettagli

DIREZIONE DIDATTICA STATALE A. D ANDRADE PAVONE CANAVESE SCUOLA PRIMARIA STATALE DI PROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA II QUADRIMESTRE ALUNNO/A

DIREZIONE DIDATTICA STATALE A. D ANDRADE PAVONE CANAVESE SCUOLA PRIMARIA STATALE DI PROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA II QUADRIMESTRE ALUNNO/A DIREZIONE DIDATTICA STATALE A. D ANDRADE PAVONE CANAVESE SCUOLA PRIMARIA STATALE DI PROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA CLASSE IV ANNO SCOLASTICO II QUADRIMESTRE ALUNNO/A 1 1. Scrivi in lettere i seguenti

Dettagli

21 o RMT Finale maggio giugno 2013 armt2013

21 o RMT Finale maggio giugno 2013 armt2013 Titolo Categorie Ar Alg Geo Lo/Co Origine 1. La cordicella (I) 3 4 x x rc 2. I bicchieri 3 4 x RO 3. I coniglietti 3 4 x 10.II.1 4. Bianco o grigio? 3 4 5 x 2.F.11 5. Pesciolini 3 4 5 x SI 6. Il puzzle

Dettagli

IL TUO VOTO CONTA!!! ELEZIONI AMMINISTRATIVE 5 GIUGNO 2016

IL TUO VOTO CONTA!!! ELEZIONI AMMINISTRATIVE 5 GIUGNO 2016 IL TUO VOTO CONTA!!! ELEZIONI AMMINISTRATIVE 5 GIUGNO 2016 INTRODUZIONE ABBIAMO CERCATO PAROLE SEMPLICI E IMMAGINI PER AIUTARTI A CAPIRE COME SI VOTA. CHIEDI A UN AMICO O A UN MEMBRO DELLA FAMIGLIA DI

Dettagli

Progetto Pilota Valutazione della scuola italiana. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Superiore. Classe Prima.

Progetto Pilota Valutazione della scuola italiana. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Superiore. Classe Prima. Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Gruppo di lavoro per la predisposizione degli indirizzi per l attuazione delle disposizioni concernenti la valutazione del servizio scolastico

Dettagli

PROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA

PROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA DIREZIONE DIDATTICA STATALE A. D ANDRADE PAVONE CANAVESE SCUOLA PRIMARIA STATALE DI PROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA CLASSE V ANNO SCOLASTICO I QUADRIMESTRE ALUNNO 1 IL NUMERO 1. Scrivi in cifre Cinquecentosettantanovemilatrecentodue:..

Dettagli

Giochi matematici del golfo Qualificazione 12 Dicembre 2007

Giochi matematici del golfo Qualificazione 12 Dicembre 2007 Categoria V elementare. Giochi matematici del golfo Qualificazione 12 Dicembre 2007 1. Le caramelle Leonardo ha un sacchetto di caramelle contenente 30 caramelle: 10 alla fragola, 10 al lampone e 10 all

Dettagli

1. Leggi con attenzione le domande e segna con la risposta giusta ,9 1,39

1. Leggi con attenzione le domande e segna con la risposta giusta ,9 1,39 IL NUMERO / 33 1. Leggi con attenzione le domande e segna con la risposta giusta Quale numero corrisponde a 13 centesimi? 1 30 13 13, 1,3 Quale numero corrisponde a settemilaottocentotrenta e otto decimi?

Dettagli

1) Premessa: Al posto dei numeri posso utilizzare delle.. m) La differenza tra due numeri qualsiasi:...

1) Premessa: Al posto dei numeri posso utilizzare delle.. m) La differenza tra due numeri qualsiasi:... IL Calcolo letterale ( o algebrico ). 1) Premessa: Al posto dei numeri posso utilizzare delle.. Esempi:. 2) Introduzione. a) Un numero qualsiasi: b) Il doppio di un numero qualsiasi:. c) Il triplo di un

Dettagli

5. A pranzo bevo sempre un bicchiere di vino. Ieri un bicchiere di vino. 6. Oggi puoi andare al cinema. Ieri sera.. al cinema.

5. A pranzo bevo sempre un bicchiere di vino. Ieri un bicchiere di vino. 6. Oggi puoi andare al cinema. Ieri sera.. al cinema. PASSATO PROSSIMO 1. Franca arriva domani alle 6.00. Franca ieri. 2. Il treno per Napoli arriva in ritardo. Ieri il treno per Napoli.. in ritardo. 3. Lavori fino a tardi? Ieri fino a tardi? 4. Marco e Maria

Dettagli

Soluzioni Categoria E5 (Alunni di quinta elementare)

Soluzioni Categoria E5 (Alunni di quinta elementare) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 68 (cell.: 0 7 7 9) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici

Dettagli

L INSIEME Q + Conoscenze. a. Una frazione rappresenta il... della... tra... e... Esempio: 5 : 7 =... c. Si chiama numero... assoluto ogni classe di...

L INSIEME Q + Conoscenze. a. Una frazione rappresenta il... della... tra... e... Esempio: 5 : 7 =... c. Si chiama numero... assoluto ogni classe di... L INSIEME Q + Conoscenze. Completa le seguenti affermazioni a. Una frazione rappresenta il. della tra. e.. Esempio =.. b. L insieme N è.. rispetto all operazione di divisione, perché in esso la.. non è

Dettagli

VENTO D ESTATE - Max Gazzè & Niccolò Fabi

VENTO D ESTATE - Max Gazzè & Niccolò Fabi VENTO D ESTATE - Max Gazzè & Niccolò Fabi Vento d'estate io vado al mare vado al mare non mi aspettare mi sono perso. 1) Rileggi il testo della canzone, sottolinea tutti i verbi al passato prossimo e scrivili

Dettagli

2A ARITMETICA. Frazioni e scrittura decimale. Esercizi supplementari di verifica. Esercizio 1 Stabilisci la tipologia dei seguenti numeri decimali.

2A ARITMETICA. Frazioni e scrittura decimale. Esercizi supplementari di verifica. Esercizio 1 Stabilisci la tipologia dei seguenti numeri decimali. Frazioni e scrittura decimale Esercizi supplementari di verifica Esercizio 1 Stabilisci la tipologia dei seguenti numeri decimali. a) 1,4... b) 1,4... c) 1, 1... d) 1,444... e) 1,444...... f) 7,293...

Dettagli

Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola primaria. Classe Seconda Fascicolo 5

Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola primaria. Classe Seconda Fascicolo 5 Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 2012 2013 PROVA DI MATEMATICA Scuola primaria Classe Seconda Fascicolo 5 Spazio per l etichetta autoadesiva ISTRUZIONI Troverai nel fascicolo 21 domande

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 20 marzo 2014 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria

Kangourou Italia Gara del 20 marzo 2014 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria Kangourou Italia Gara del 20 marzo 2014 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria I quesiti dal N. 1 al N. 8 valgono 3 punti ciascuno 1. Osserva la figura a fianco. Uno solo

Dettagli

Modulo B - CALCOLO PROPORZIONALE E PERCENTUALE

Modulo B - CALCOLO PROPORZIONALE E PERCENTUALE Unità didattica B2 CALCOLO PERCENTUALE SOPRA CENTO E SOTTO CENTO UdA B2.1 CALCOLO PERCENTUALE SOPRA CENTO Obiettivi di apprendimento: Riconoscere la situazione e stabilire la formula opportuna Saper applicare

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 28 marzo 2008 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria

Kangourou Italia Gara del 28 marzo 2008 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria Testi_08.qxp 9-03-2008 14:56 Pagina 5 Kangourou Italia Gara del 28 marzo 2008 Categoria Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria I quesiti dal N. 1 al N. 8 valgono 3 punti ciascuno 1. Considera

Dettagli

Esercizi di preparazione al I compitino di Matematica per Scienze Biologiche (presi da vecchi compitini e testi d esame)

Esercizi di preparazione al I compitino di Matematica per Scienze Biologiche (presi da vecchi compitini e testi d esame) Esercizi di preparazione al I compitino di Matematica per Scienze Biologiche (presi da vecchi compitini e testi d esame) 1. Per convertire il peso di un oggetto da chilogrammi (Kg) a libbre (lbs), teniamo

Dettagli

matematica Ricorda 15% di di % di % di = 48 (60 : 100) x 20 = 12 20% 25% 15% 30% jeans maglietta costume scarpe

matematica Ricorda 15% di di % di % di = 48 (60 : 100) x 20 = 12 20% 25% 15% 30% jeans maglietta costume scarpe LA PERCENTUALE, L AUMENTO E LO SCONTO La percentuale è una frazione che ha al denominatore il numero : 20% = 20 Per questo, per eseguire operazioni con le percentuali occorre seguire i normali metodi per

Dettagli

Se non sai fare un esercizio, passa al successivo. Leggi molto e fai tanti esercizi di misura di lunghezze

Se non sai fare un esercizio, passa al successivo. Leggi molto e fai tanti esercizi di misura di lunghezze Se non sai fare un esercizio, passa al successivo. Leggi molto e fai tanti esercizi di misura di lunghezze Compito 1 Il grafico rappresenta la crescita di una piantina di fave dal 1 aprile all 11 maggio.

Dettagli

Come può Zoe ricoprire completamente la sua tavoletta? Indicate tutte le diverse possibilità. Spiegate il vostro ragionamento.

Come può Zoe ricoprire completamente la sua tavoletta? Indicate tutte le diverse possibilità. Spiegate il vostro ragionamento. 14 RMT PROVA I gennaio-febbraio 2006 ARMT.2006 1 4. TAVOLETTA DA RICOPRIRE (Cat. 3, 4, 5) ARMT.2006-14 - I prova Zoe deve ricoprire completamente questa tavoletta di 9 caselle quadrate. Per farlo, ha a

Dettagli

matematica classe quarta MISURE DI VALORE SCHEDA N. 25

matematica classe quarta MISURE DI VALORE SCHEDA N. 25 SCHEDA N. 25 MISURE DI VALORE classe quarta 1. Completa scrivendo nella tabella le somme in cifre ed esprimile poi in numero decimale. euro B eurocent (centesimi) h da u, d c trentaquattro euro e sedici

Dettagli